國小四年級下冊語文期會考試試卷蘇教版
考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試。今年的期會考試馬上就要來臨，你準備好了嗎?下面yjbys小編分享一篇國小四年級下冊語文期會考試試卷，歡迎大家練習!
一、 讀拼音寫漢字。
wān yán shāo wēi jiāng yìng
( ) ( ) ( )
yú chǔn zhàng ài mǐn ruì
( ) ( ) ( )
二、一錘定音。(給帶點的字選擇正確的讀音)。
1.我遊覽過紅葉似(sì shì)火的香山。
2.在我國廣闊的土地上，湖泊(pō bó)星羅棋布。
3.我不小心把手刮破了，醫生為我包紮(zhā zā)。
4.我們全家就靠父親一個人的微薄工資維持生計，生活很拮据(jù jū)。
三、詞語練練吧。
( )出( )沒 ( )精( )神 疲( )不( )
狼( )虎( ) 迷( )不( ) 魚( )而( )
四、日積月累，我會填。
1.螞蟻搬家蛇過道，_______________________。
2.愛人者，___________ ;敬人者，___________。
3. 日出江花紅勝火，_______________________。
4. _______________________，海上明月共潮聲
五、句中模仿秀。(照例子把句子換個說法，意思不變)。(4分)
例：這潮溼冰冷的地面不能睡。
這潮溼冰冷的地面怎麼能睡呢?
1.這隻鳥是國家一級保護動物，我們不能傷害它。
____________________________________________
例：他克服了種種困難。
種種困難被他克服了。
2.我們送迷路的小孩回家。
________________________
六、小調查。(4分)
我國的植樹節定於三月十二日，請你調查它的來歷、意義等，用簡潔的語言寫下來。
七、句子對對碰。(14分)
1.不改變句子的意思，給下面的句子換一個說法。(4分)
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。
活潑機靈的小燕子有 ，有 ，還有 。
2.讀讀下面的句子，寫下你的感受。(3分)
葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監測心率、血壓、呼吸……兩小時過去了，患者終於脫離了危險。
3.林中曠地附近長著 野薔薇，一朵花 ， ， 。
根據所填的內容說說它們分別寫了野薔薇的哪些特點。(4分)
A. ;B. ;C. ;D.
4.你只要在路邊的箱子裡投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。(用帶點的關聯詞造句)(3分)
八、課文對對碰。(9分)
1.“番茄太陽”不光指明明，你覺得誰也是，為什麼?除了課文中的，你還認為哪些人也是“番茄太陽”?(3分)
2.格羅培斯終於完成了迪斯尼樂園路徑的設計，並帶著他的設計來到了世界建築的'評選現場。(4分)
假如你就是格羅培斯，你會怎樣向專家和評委介紹你的設計?
假如你是專家或者評委，你會怎樣評價格羅培斯的設計?
假如你是遊人，你會怎樣說出自己的感受?
請從上面三個角度中，任選一個寫一寫。
3.《蘋果裡的五角星》中提到兩種切蘋果的方法，請你讀文章，也來切一切，用線條標畫。(2分)
九、仔細閱讀短文，然後回答問題。(14分)
10分鐘的人生
父親與兒子做遊戲：10分鐘代表一個人的一生，在這10分鐘裡，每人各翻一本書，從裡面找“黃金”這個詞，誰找得多誰就贏……計時開始!
兒子雙目圓睜，父親逐頁尋找。房間裡很安靜，只聽見刷刷的翻書聲。“找到一個!”一分鐘後兒子興奮地叫道。“我也找到一個。”父親叫道。電子錶上的數字不緊不慢地跳著。
5分鐘後兒子蹦起來：“第3個找到了!”父親慌了：“我這裡的‘黃金’為啥這麼少呢?”
兒子得意地說：“你不會找嘛!要細心!”電子錶上的數字跳得好像更快了。
“第2個!”父親說。“第4個!”兒子蓋過父親的聲音。
到了第8分鐘，兒子又一連找到3個“黃金”。最後他一共找到10個，父親只找到4個。
“爸，你輸了。”兒子說。父親點點頭：“我承認我輸了。可是就這麼完了嗎?”
“還要幹什麼?”兒子問。“如何使用黃金，你想了嗎?”父親問。兒子考慮片刻說：“我要買一大堆巧克力、玩具，買一輛真正的賽車，還要去埃及看金字塔……”
父親指指電子錶：9分10秒。兒子問：“又怎麼了?”父親笑道：“你那些願望都不現實。你已經老了，巧克力不敢吃，賽車開不動，金字塔也看不成了。你看，說著說著9分40秒了，10分鐘的一生很快就要結束了。”兒子呆呆地望著父親。
父親說：“為了尋找黃金，你花去了大半生的時間，卻難以享用它。其實黃金並不寶貴，時間才是最寶貴的，它是每個人的終極資源。”
1.如果讓你找到“黃金”，你會幹什麼呢?(4分)
2.兒子找到10個，父親找到4個，你覺得父親輸了嗎?(5分)
3.用你的話說說你對畫線句子的理解。(5分)
十、習作廣角。(20分)
同學們，親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裡沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，再次高高揚帆遠航。請以“親情”為話題，寫一篇關於親情的作文，注意情真意切。
