第十六週國旗下的講話稿（精選10篇）

在當下社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的第十六週國旗下的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第十六週國旗下的講話稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好？

今天國旗下講話的題目是：養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什麼叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的自覺活動，習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物？那些看似無關緊要的小事，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衛生。通過上一週的檢查。我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進班級裡，你都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裡，就會心情舒暢，身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。

我的講話完了，謝謝大家。

第十六週國旗下的講話稿 篇2

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習慣要不得》。著名作家巴金曾經說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業；有的同學喜歡在牆上亂塗亂畫；有的同學隨地亂扔垃圾；有的同學勤儉節約；有的同學鋪張浪費？？以上這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。

同學們，每週我們檢查紅領巾的佩戴情況時，總有同學忘在家裡，而且養成了一種惡性迴圈。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學後，東西落在教室還要回來拿的、上學到校門口後才發現書包落在家裡的、同學在檢查的時候發現自己沒佩戴紅領巾的？都是丟三落四的人！

播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定你的命運。同學們，你們現在明白了吧！每週我們檢查的不單是紀律、衛生、學習，更是你們的習慣！

第十六週國旗下的講話稿 篇3

親愛的老師們，同學們：

大家上午好！

隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由於冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，因此今天我想跟同學們說一說關於安全的問題，我講話的題目是《重視冬季安全》。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的安全環境，即加強冬季安全宣傳和學校安全隱患的檢查、整治，提出如下要求：

1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。學生步行要靠馬路右邊；騎自行車也要靠右行；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意觀察交路況；步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐非營運車輛及無牌照和車況較差的車輛。

2、要一如既往地做好冬季流感的預防工作，搞好個人衛生，嚴防病從口入，各班做好教寢室的通風工作。在晨跑、大課間活動或體育課後如果出汗多，應把汗水及時擦乾，防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

3、進入冬季，河流、路面等常有結冰的情況發生，同學們在上、下學的路途中更要注意安全，防止因路滑而發生事故；不要在冰上行走玩耍，不能抱僥倖心理或者因好奇而冒險；如遇結冰天氣，不要用水拖地；上、下樓梯、中午去食堂用餐、戶外活動等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時會在我們的身邊出現，請大家要有應對的經驗和心理準備。

4、冬季是火災易發季節，希望同學們更要增強安全防範意識，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃、易爆危險物品進入校園，也不得將任何充電裝置帶入校園；節日期間，嚴禁在沒有家長的監護下擅自燃放煙花、爆竹；注意用電、用氣安全，使用取暖器時，不要將易燃物品放置在旁邊；對不用的電器裝置、燃氣裝置要關閉電源和氣源，預防火 老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。火災和車禍是全國九大類事故隱患中的頭號殺手，而一起起的交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痺大意導致了這些悲劇的發生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。為有一個安全穩定的環境，希望大家把人和物的安全意識化為自己的行動，共同創造安全的環境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

我的講話完畢，謝謝。

第十六週國旗下的講話稿 篇4

各位老師、各位同學：

早上好！今天，我國旗下講話的題目是《敞開心扉，做個陽光好少年》。

曾幾何時，天真爛漫的童年已悄然遠去，青澀的少年光陰不覺來臨，飄逸的春雨浸染了春夏秋冬的`足跡，我們忽然發現，自己的身高已經超過了父母，自己開始不愛依靠在父母的關懷和羽翼裡，開始創造屬於自己的軌跡。這是冷漠，是叛逆嗎？不，這是成長！成長是福，陽光般的成長更是福。做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態，與人和睦相處，給自己一個目標，一個希望。從中體會到學習和生活的樂趣，達到有所作為，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學時代。

花季中的我們常常習慣以自我為中心，做事個性張揚，喜歡轟轟烈烈。這種積極向上、奮發進取的精神固然值得保持，而對陽光少年們更為重要的是把自己的心融於他人，用謙和與感恩的眼睛去洞察一切，把自己的位置放低一些，心態平和一些，你會發現，歲月的褶皺中都蘊含了脈脈馨香。保持這樣的心態，即使一片陰霾的天氣裡，心也永遠是晴天！

做為一個陽光少年，學會維持好與父母的關係也是很重要的。我們也許開始厭煩父母的嘮叨，開始喜歡將他們的囑咐拋之腦後。也許你會認為自己長大了，但其實不然。父母眼中的孩子永遠長不大，他們的“嘮叨”其實是一種充滿愛意的習慣而已。其實少年的心就如春天一樣，生機勃勃卻很單純。試著用感謝的心態去理解父母的關照，試著收斂自己厭煩的口吻與桀驁不馴的外表，要明白，其實我們依舊很稚嫩，我們永遠是父母嘴角甜甜的笑窩，永遠是他們最甜蜜的驕傲！ 當我們已學會與他人和諧相處後，也該提高自身素質。這不僅表現在平時的認真學習、刻苦努力上，而且還表現於積極參加各項文體活動。這不僅能達到鍛鍊肌體、提高能力的效果，還能深切地體會到集體榮譽感與成功的喜悅。

時光荏苒，正值青春，就讓我們的信念更加堅定沉著，就讓我們的思想不再單一，就讓我們的心能包容更多，讓每天都綻放美麗的花朵！同學們，讓我們在青春的雨露裡一起努力吧！一起邁出堅實的腳印，一起爭做風華正茂的陽光少年！

第十六週國旗下的講話稿 篇5

同學們：

你們還記得2012年學校的科普教育的主題是什麼嗎？（環境保護與廢物利用）那你們知道為什麼要定這個主題嗎？大家都知道，近年來，全球嚴重的自然災害頻繁發生，對人類的生命和財產安全造成了極大的威脅，其主要原因是人類對自然的肆意破壞和資源的過度開發和利用造成的。不說遠的，就說近的，今年的4月12日凌晨，我市溪南、南洋、新橋等鄉鎮遭受冰雹襲擊。冰雹下降持續了30多分鐘，最大冰雹直徑達6公分，期間夾雜著暴風雨，造成了我市前坪、黨口等16個村1208戶受災，房屋損壞4551間，電力、通訊、交通受到一定程度的損壞，直接經濟損失1300多萬元。5月1日20時至2日8時，我市中北部鄉鎮普降暴雨，造成溪南鎮、象湖鎮、新橋鎮100餘戶近千人受災，直接經濟損失690萬元。其中倒塌房屋8戶12間，房屋進水103戶318間；農作物受災面積720畝，農作物成災面積680畝，農作物絕收面積30畝等。這些都是發生在我們身邊非常現實和真實的例子，它在告訴我們，保護環境至關重要，而且迫在眉睫。

同學們，你想看到冰雹砸壞我們的屋頂嗎？你想看到颱風掀翻毀我們的房頂嗎？你看到洪水或是泥石流沖毀我們的家園嗎？你想看到自然災害造成我們的家破人亡嗎？當然這些都是大家不想和不願意看到的事情。然而，對於環境保護，很多同學只停留在口頭上，沒能真正行動起來。

有的同學愛往地上亂丟果皮紙屑，有的同學愛往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖，有的同學愛摘花搖樹，有的同學愛踐踏草坪，有的同學愛鋪張浪費……

雖然這些事情看起來好像是一件件微不足道的小事，但你們是否想過，如果每個人都這麼做，這對環境的破壞該是有多大？廢棄的垃圾不僅汙染環境不說，而且還可能造成河流堵塞，到了雨季就可能引發洪水倒灌；破壞花草樹木，人類就會失去了這一天然屏障和製造氧氣的“加工廠”，不僅環境受到破壞，而且容易造成水土流失，引發一系列的自然災害；鋪張浪費，勢必就造成自然資源的過度開採，而有些資源是不可再生的，如果這些資源在短期內被開採完，人類可能將不再有未來。

因此，我們把2012年的科普教育的主題訂為“環境保護與廢物利用”，是想通過一系列的活動，讓同學們知道環境保護的重要性，掌握一些廢物利用的小方法和小技巧，讓大家能從小養成良好的環保意識，並積極行動想來，用自己的實際行動來保護我們的地球，保護我們人類賴以生存的家園。

最後，我想向全體同學發出如下倡議：

一、不帶不吃零食。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

三、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的汙垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣。 同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

第十六週國旗下的講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天要講的內容是“學校是我家，衛生靠大家”。

上一週是我們班級值周，經過一週的值日，我們深切地感受到：今年，我們的校園衛生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學變少了，我們的清潔工作也輕鬆多了。這得感謝全校同學和老師們的努力。現在，同學們的環境意識、清潔校園的主人翁精神越來越強了，學校的環境變得日益和諧、優美、清潔了。

但我們中的個別同學不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學校門口，我們還會看到有同學吃完早餐後，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風飄舞，一會兒飛到東一會兒又飛到西。中午，美麗潔淨的操場上常常會出現非常刺眼的紅色香腸袋子和同學們啃過的雞骨頭。放學後，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。“學校是我家，衛生靠大家”， 同學們，我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個潔淨的空間，為了讓我們在這裡生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裡就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學們，為了使我們的校園更加潔淨、優美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養成良好的習慣。在此，我代表六（3）班的全體同學向大家提出建議，希望大家儘可能做到以下幾點：

1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作並保持公共場地的衛生。

2、在垃圾場傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。

3、不要帶任何零食和飲料到學校來吃。

4、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂塗亂踢牆壁等。

5、在廁所大小便後應自覺地衝水。

“學校是我家，衛生靠大家”。同學們，讓我們一起繼續努力，共同建立一個潔淨、優美的校園環境吧。

我的講話完了，謝謝大家！

第十六週國旗下的講話稿 篇7

尊敬的各位老師，充滿朝氣的各位同學：

今天我國旗下講話的題目是《激情》。

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身後的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是生命蓬勃的動力；激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛，聚斂最敏感、最有力的迴應。

激情是靈光的閃爍，沒有激情，生命就失去了丰韻、，精神就顯得疲憊不堪，激情閃爍著生命的光輝，能夠為世界塗上了一層絢麗的玫瑰色，能夠讓人最深層的潛能釋放出來，讓人脫掉一切羈絆，去除所有雜念，衝向人生燦爛的頂端。

因此，一個人如果希望工作的有成就，希望學習取得理想的成績，希望生活的更充實，有一樣東西必不可少，那就是激情。

激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最後的成熟。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；

十六七歲的年齡如詩如畫的夢想，有激情相伴，就能讓夢想閃光，頭腦清醒的早晨，我們應該鬥志昂揚，讓朗朗書聲飄揚在我們的課堂，讓所走過的每一步，成為我們成功的保障。

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

高中生不僅僅是“三點一線”的單調，用心去感受，你會體會到他的美好，每天對同學微笑，每天在操場奔跑，每天在生本的課堂上思維跳躍，你會發現，生活中時時充滿著優美的旋律。

假如行動沒有激情，人生將一無所成。

夢想是我們前進的動力，行動是夢想的基礎，從今天開始，我們要珍惜點滴時間，不放棄任何知識點，不畏懼任何困難，用充滿激情的信念走向人生的輝煌

假如課堂沒有激情，學習將枯燥無味。

把學習當成負擔，把作業當成累贅，再大的智慧也無法完全施展，我們要將激情充溢課堂，把一個個語句看作跳躍的音符，一條條公式當作律動的五線譜，讓思維隨音樂起伏，讓火花在激情中放。

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟，更加理性。對我們來說，一時的失敗和壓抑又算得了什麼？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你對生活還有激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已然來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要勇敢把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己註定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

老師們，同學們，抓住激情吧，任憑日月交替，困難重重，一切都無法擋住激情帶給生命的活力，也無法消釋激情帶給工作學習的喜悅。抓住激情吧，它會讓你的生命如歌，工作、學習永不懈怠，實現自己的人生價值，實現自己的大學夢。

謝謝大家，我的國旗下講話完畢。

第十六週國旗下的講話稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我們學校每年都會評選毓秀好少年，毓秀好少年的標準有哪些呢？從本次升旗儀式開始，每期都會有一位老師解讀毓秀好少年的評選標準。王老師談到的孝老愛親——就是毓秀好少年評選的第一條。張老師希望同學們，能在生活在，人人爭做孝老愛親好少年。

下面張老師和大家分享一點感動。上週五，全校的語文老師都外出聽課了，語文老師中很多是班主任。下午紅領巾廣播站播出時，張老師心裡想——班主任幾乎都不在學校，同學們聽廣播的情況會怎樣呢？於是，我就在紅領巾廣播站播出時，從教學樓一樓走到了五樓。我看到了幾乎相同的一個畫面——小班長在講臺前負責管理，同學們認真收聽廣播。當時就有一個聲音出現在我的耳畔——毓秀路國小的小幹部真棒，毓秀路國小的學生真棒，在毓秀路國小辛勤耕耘的老師真棒！同學們，在我們文明的校園中，除了有讓老師感動的畫面外，也存在著讓我遺憾甚至是傷心的畫面？畫面一：值日時，有些在樓下衛生區值日的同學，三五成群，追逐打鬧，不認真值日。

就在上週五中午，就發現有幾個高年級的同學，竟然用勞動工具打著玩。我當即就對他們提出了嚴厲的批評，並通過廣播進行了通報批評。畫面二：中午1：40分，校門還沒有開啟，學校門口，特別是馬路對面就已經聚集了大量的學生。1：50分，開校門後，這些同學不聽值班老師的指導，一窩蜂的湧進校園。不文明！不安全！畫面三：上樓和下樓時，總有幾個同學看不到樓梯上的白線，不靠右行。還有同學在樓梯上打著玩。針對上週檢查發現的問題，張老師在這裡重申幾條紀律。

1、值日生值日時，認真值日，不能追逐打鬧。聽到勞動最光榮的音樂響起，就要迅速結束值日，排隊放工具，排隊上樓。

2、按時到校，不提前到校。雖然下午學校是1：50開校門，但預備時間是2：20。所以除了值日生外，其他同學可以2：00到校，2：10到校都可以，錯開進校的高峰。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在樓道中追逐，玩耍，左邊即使空無一人，也不要超越白線。同學們，剛才張老師提出的三條要求記住了嗎？張老師把三條要求編成了一首小詩，送給大家。值日認真不打鬧，按時結束排隊好。上學不要早到校，避開高峰秩序好。輕聲慢步靠右行，不在樓道追和鬧。文明學生最美麗，說到一定要做到。

下面張老師讀一句，同學們跟我讀一句——同學們能做的嗎？本週政教科就要重點檢查衛生區值日、中午到校、上下樓梯的情況，將對發現的問題進行通報批評，並扣除本班的記錄成績。謝謝大家！

第十六週國旗下的講話稿 篇9

老師們，同學們：

大家好！

今天，我國旗下講話的主題是“讀書的好處”。

書是人類一生的朋友，正如《三字經》中所說“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這些都充分說明了讀書對人們後天的影響。幾百上千年前的古人就已經知道了讀書的好處，流傳了許多熱愛讀書的故事。例如：一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴裡送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！”聽了這個故事，我們會深深體會到前人讀書廢寢忘食的地步，也正因為此才會給後人留下許多寶貴的知識，財富。

冰心奶奶曾經說過：“讀書好(hǎo)， 好(hào)讀書，讀好(hǎo)書。”生活中如果沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。一本好書就是一位很好的老師。我們又有什麼理由不好好讀書而沉迷於網絡、遊戲、電視呢？下面我從三個方面談談我的讀書體會。

第一、讀書，可以提高我們的作文水平。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這些話言簡意賅地向我們說明一個深刻的道理：書讀得多，語言積累到一定程度，文章就會寫得好，筆下就會生花。試問像冰心，老舍、魯迅他們哪一位不是讀破了萬卷書，才有了下筆如有神的奇蹟呢？試想為什麼每當我們寫作文時總會有一種“書到用時方恨少”的無奈，原因很簡單，因為我們書讀得太少了，看看我們身邊那些語文學得好，作文寫得棒的同學，他們哪一個不是書讀得多，積累得多，因此只有讀書，積累，再讀書，再積累，如此迴圈往復，才會厚積薄發，寫作文時才會底氣十足，揮灑自如，才會有“腹有詩書氣自華”的境界。

第二、讀書要讀對我們有幫助的書，不讀無聊的書籍。讀一本好書，就如同邂逅了一位偉大的老師。你可以和書中的各種人物一起歡笑、流淚，你可以在不同的書的世界裡體驗不同的生活和精神世界。一旦和一本本書在一起活上了一回回，你就會成為心靈的鉅富。好書能陶冶(yě)我們的情操，而無聊的書看完後笑一笑也就忘了，有些甚至還會墮落我們的意志。只有與好書做朋友，我們的身心才能得到陶冶(yě)，生活才能充滿情趣。讀好書吧，就讓我們的眼睛浸潤在美麗的文字裡，耳朵浸潤在美麗的語言裡，嘴巴浸潤在美麗的詞彙裡，讓書香時時刻刻浸潤我們的心靈。

第三、讀書，教會了我們做人的道理。記得在一些古裝戲的電視劇裡，經常有這樣的情節：一個村子，只有一個讀書人。然後村子裡有什麼大小事情要決策，都要去問這個讀書人。這個讀書人，就會知乎者也，引經據典，告訴大家，遇到這樣的事情，古人是怎麼做的，所以我們要怎麼做。其實這些情節就告訴了我們：古代的文章裡是包含著做人的道理的，是可以用來指導我們做事情的；古代的“讀書人”並不是只會認字、寫字，而是說他讀過書，知道古代聖賢留給我們做人的道理。古代的人把孩子送去讀書寫字，其實目地並不只是為了認個字會寫幾個字，更多是想讓教書先生教會孩子做人的道理。據說《三字經》，《增廣賢文》，是古代孩子讀書最先要讀的兩本書。這兩本書，告訴了孩子做人需要的最基本的道德是什麼。

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢和智者的叮嚀中頓悟到人生的真諦；從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭、搏擊的無窮力量和堅強意志。讀書使我們的心靈充實，分清美醜，識別善惡，明辨是非，知書達理，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。

同學們，讓書陪伴我們茁壯成長，讓書解答我們的疑難困惑。讓讀書成為我們日常生活不可缺少的一部分。

同學們，去讀書吧！

謝謝大家，我的講話完了。

第十六週國旗下的講話稿 篇10

老師、同學們：

早上好！

我是二年1班的數學老師蘇文輝，今天我講話的題目是：讓我們關心有困難的同學。

一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去關心幫助他們，不但別人的困難解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出了友誼的手去幫助他，使他解除了“攔路虎”，你會比被幫助的人還喜悅。

那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。低年級同學摔倒了，你幫助扶起來。天下雨了，主動和別人合傘，做公共汽車時給老人讓個座。哪怕是關心別人的一句問候，一個眼神，這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

在我們生活中，我們都喜歡被別人關心的那種感覺，我們都希望得到別人的支援和理解。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，關心有困難的人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。