孝親敬老演講稿(彙編15篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的孝親敬老演講稿，希望能夠幫助到大家。
孝親敬老演講稿1
都說父愛如山，母愛如海！我的爸爸媽媽也一樣。
一天中午，媽媽煮了我們最愛吃的荷包蛋。坐上座位後，眼疾手快的我一下子就夾到了一個荷包蛋，津津有味地吃了起來。妹妹也夾了一個。我吃完第一個又吃了第二個……直到剩下空空如也的盤子。這時，我心裡暗暗責備自己：“都怪我，搶什麼搶！這下好了，媽媽吃什麼？”於是我準備從我碗裡夾一個給媽媽。媽媽見了，微微一笑，說道：“我感冒了，不可以吃蛋，否則病情會越來越重的。”我信以為真，便免為其難小口小口地吃了起來。吃完後，我就去寫作業了。當我上來喝水時，好像發現了什麼，媽媽正在吃我沒吃完的荷包蛋！原來媽媽說的話是一個善意的謊言！媽媽是想讓我多吃些，好長身體。剩下的蛋媽媽也不想浪費，於是媽媽才撒了這個謊。在一旁的我默默地流著淚。這就是我媽媽的愛，細微而又充滿溫暖。
我爸爸呢？則是位“虎爸”。爸爸雖然工作繁忙，但只要一有時間，就會來督促我寫作業。記得一年級時的家庭作業，我寫的字歪歪扭扭的，正好被“虎爸”看見了。一開始爸爸耐心地告訴我怎麼寫，可是，小小年紀的我還不懂那麼深刻的道理，我聽得糊里糊塗的，一點也沒聽進耳朵裡。這時，“虎爸”火冒三丈，氣得眼珠子都要瞪出來了！他把我臉打青了，我哭得淚流成河。過了一會，“虎爸”換成了“慈爸”。“慈爸”蹲了下來，撫摸著我的臉心疼地問我疼不疼，告訴我那些字應該怎麼寫，並解釋給我聽，爸爸其實並不是真的想打我，爸爸是想讓我記住不認真寫作業時的深刻教訓。自從那次經歷以後，我再也不會把字寫得扭扭歪歪了。這就是我爸爸的愛，粗獷而又真實。
父母對我們的愛是無限的。從現在開始，我們要為父母做一些力所能及的事情。好好孝敬父母、尊敬父母，讓他們永不變老！父母陪我們長大，我們要陪父母變老！
孝親敬老演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《孝親敬老，從我做起》。
孝親敬老是中華民族的傳統美德對親人孝順，對長輩尊敬。在生活中，孝親敬老是在父母工作回來後，給他們遞上一杯熱茶；是在父母情緒低落時，給予他們溫暖的關懷與安慰：是在他們生日的時，將精心製作的生日賀卡送到他們手上。
作為新時代的青少年，我們要為弟弟妹妹們做好榜樣。從明天開始，一起孝親敬老。
孝親敬老演講稿3
各位家長們：
大家晚上好！首先，我代表全體教師感謝大家為了我們共同的目標為了孩子們能身心健康的成長，如約而至共聚在這裡參加本次家長會，本次家長會是孝親班和禮敬班一起開，大部分家長是第一次參加家長會，很高興認識大家。，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。
因為在教學這麼多年來我們觀察班上的孩子，有的孩子入園就已經有很好的習慣，但是有的孩子則相反，再仔細深入，其實這些情況都是受家庭教育的影響，當然有良好習慣的孩子在幼兒園老師再進行引導就會更好因為家庭教育的配合，反之已經有不好習慣和習性的就算老師進行正確的引導，你會發現孩子就會出現兩面性，在學校一個樣，在家裡一個樣，因為家庭教育跟不上，所以我們要重視以家庭教育為主，學校教育為輔，為什麼每個學期都要開家長會也是希望家長能重視起家庭的教育。
希望我們能重視起家庭的教育，請家長並給予我們工作上的支援，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長。今天召開家長會的主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解我們幼兒園，瞭解老師以及幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，做好家園共育。本次家長圍繞以下幾點：
（2）幼兒現階段基本情況分析。
（2）幼兒園文化。
（3）小班一日生活活動。
（4）本學期教材以及教育目標。
（5）創設良好的家庭環境。
（6）合作好家園共育。
（7）溫馨提示。
一、簡單的介紹孝親、禮敬班班況：
孝親班和禮敬班年3個班，一個孝親班、2個班禮敬班，孝親班的孩子基本都是新面孔哦，禮敬班我們按新生和舊生的調配比例合理分班、我們分班不分家。我們是一個大家庭。年段的所有事情，我們都是一起研討一起做的，所以請家長們放心，兩個班都是一樣的。接下來請我們年段的老師們自我介紹，今後大家有什麼事可以與我們老師交流、溝通。
二、幼兒園文化：
1、辦園理念：以育人為本，童蒙養正。
2、辦園宗旨：以孩子為中心，用心培育，能為孩子提供終身受益的教育，為幼兒的終身發展奠定良好的素質基礎。
3、教育目標：培養健康、自信、有良好的品德素質基礎的兒童。
4、工作目標：用力去做，只能合格；用心去做，才能優秀！
5、服務理念：臉上有微笑 心中有關愛（凡是人 皆須愛 天同覆 地同載）辦園特色：與經典同行、和聖賢為友、傳承中華文明文化
6、園標：孩子們能在這個充滿愛的家園裡在“愛”的沐浴下平安、健康、快樂成長！
7、我們的宣言：我們將用愛心、誠心關注每個孩子的情感發展，給孩子一個溫馨如家的環境，讓孩子快樂成長；我們將用精心、細心關注每個孩子的興趣發展，為提供豐富多彩的活動，讓孩子獲得廣泛有益的生活經驗； 我們將用恆心、耐心關注每個孩子的行為習慣的發展，為孩子奠定良好的品德素質基礎！
三、瞭解幼兒園小班一日生活活動（請家長觀看大概講解）。
（1）早上7：30——8：10 晨間入園接待時間。
（2）7：30 入園後幼兒進行一些區域活動，如：玩區域玩具、聽音樂、室內活動、戶外活動等。
（3）8：30 分開始早操，請各位家長能準時讓幼兒來參加早操。
（4）9：00——9：30 幼兒入廁、吃點心的時間
（5）9：35——9：55 第一節集體活動課，活動後讓孩子入廁小便。
（6）10：00——10：10 喝水時間。
（7）10：20——10：40 第二節集中活動課
（8）10：40——11：00 餐前準備時間，如：洗手、上廁所、學習用餐禮儀、念感恩詞等。
（9）11：00——11：30 進行午餐。
我們會要求孩子學會獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒 在桌上、地上，能幹淨地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食、個別吃的比較慢的孩子基本都是老師餵飯的。我班個別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會主動來添飯。
（10）11：30——12：00 飯後的一些活動。
一般我們安排一些在園內散步、有太陽的時候晒晒太陽，去戶外進行一些安靜的遊戲，或者在班上看書、聽故事、看有教育意義的動畫片等，再進行睡前準備。
（11）12：00——2：00 午睡時間。
（12）2：00——2：15 起床時間。
（13）2：15——2：45 讓孩子們喝水和吃水果、給女孩梳頭、聽英語經典《莎翁十四行》（第三節活動）。
（14）2：45——3：00 下午點心前準備，如入廁、洗手。
（15）3：00——3：30 點心環節。
（16）3：30——4：10 第四節集中活動。
（17）4：10——4：30 離園整理。
（18）4：30——5：30 離園接待。
四、本學期教材以及教育目標：
1、介紹幼兒園的課程：
（1）詳細介紹本學期的教材。（本學期的教材《弟子規》、鳳凰小康軒禮的五大領域、安全、國學機）
（2）我們的課程設定。
課程主要是圍繞幼兒用書、及經典《弟子規》為主要課程，它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支援下圍繞某個主題進行永續性的全面的探索，主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家長園地，家長可以到班上門口的動態欄瞭解。同時，我們還開設了弟子規指讀識字、誦讀《弟子規》《常禮舉要》《百家姓》、英語聽力《莎翁十四行》、國學機經典音樂欣賞、故事媽媽、繪本閱讀、情感繪本故事、閃卡等相關課程，將故事、表演、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒將來入國小接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
園部非常重視對孩子良好生活習慣的培養，所以學習《弟子規》同時還要力行涉及孩子們的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。希望家長可以和我們的孩子一起學習一起力行。（介紹弟子規力行表）
（3）本園課程設定的安排。
首先與家長們溝通一下對孩子的教育觀。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，但仍存在一些誤區，如有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裡我們並不刻意去追求孩子學多少知識，更看重的是孩子是否越學越愛學，判斷這種知識教育是否成功的基本標準，是幼兒園的教育以培養幼兒形成良好的生活習慣、學習習慣和品行習慣為重點。
幼兒教育是基礎教育，學習的內容多是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法、遊戲活動讓孩子對一些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活習慣、學習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。幼兒園從去年開始逐漸將弟子規融入孩子們的一日生活遊戲中，用《弟子規》為孩子們從小打好良好的素質品德同時養成良好的生活習慣做為本園的辦園理念：以育人為本，童蒙養正。
2、經典目標：
（1）經典內容：圍繞《弟子規》為主題開展活動涉及指讀、識字、背誦。
（2）背誦經典：《弟子規》《百家姓》
（3）每天誦讀量不少於5遍，在家誦讀量2遍以上。
（4）每週學習2句經文、誦讀5句經文。
（5）每週誦讀量不少於50遍的量，每月誦讀量至少180遍以上。學期的誦讀量至少800遍。
（6）每週通過閃卡活動認識簡單的漢字。
3、英語經典以《莎翁十四行詩》培養幼兒對英語聽力能力的鍛鍊。
（1）每天一節英語活動，第3節活動課以英語經典為主，其他年段根據情況而定。
（2）月目標：每月5句英語句子。
（3）一學期目標：第1單元
五、創設良好的家庭環境：
觀看視訊準備《天下父子》或《乞丐老人的懺悔》相應視訊，分享給家長觀看。（看視屏有主題的切入，目的是什麼，最後看後的總結）
家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地瞭解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展。
一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它家庭環境成長的孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠願意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信心，永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那裡學會果敢、堅毅、睿智，父親對男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推託責任。曾經有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。
而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問他認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的迴圈，將會學得很輕鬆，。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
六、合作好家園共育：
為了讓我們孩子得到更好的教育，往往是離不開家園共育的。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。
因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支援，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業有成效地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心願。
接下來我想和家長說本學期需要家長配合的地方：
1、請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子：
（1）上午7：30—8：10入園。
（2）下午4：30—5：30離園。
非常感謝家長們能體諒，幼兒園每項工作都需要家長們的配合！
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。
3、無論送孩子，還是接孩子，請不要在園裡猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學樓大廳內亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。
孝親敬老演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！尊老愛老是中華民族的傳統美德。每一位中華兒女都應將敬老愛老的傳統發揚光大。記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。在過去的日子裡，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們為有這樣的老人而感到自豪。
現在我們大多數同學都是獨生子女。部分同學在家裡都是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，我們要知道百善孝為先。在春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由於父母體弱多病，家裡很窮。有一次，父母想吃米飯，可家裡一粒米也沒有，怎麼辦？於是，小小的'子路，翻山越嶺，走了十幾裡的山路，從親戚家裡揹回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都誇他是個孝順的孩子。
我國的開國元勳——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛親的楷模嗎？
因些，作為一個新世紀、新時代的國小生、不能只停留在思想和口頭上，而要付諸實際行動，從自己做起，從小事做起。比如說：當爸爸媽媽辛苦勞動的時候主動端茶遞水，做一些力所能及的家務勞動，自己能做的事情自己做，以減輕他們的負擔。我認為這就是尊老愛幼的開始。還有，在社會的大環境中，我們雖然能力不大，但也應該有所作為。比如說：當我們看到白髮蒼蒼的老人不小心摔了一跤，旁邊的人卻視而不見﹑無動於衷的時候，我們可以主動跑上前扶起老人，如果摔傷了，還可以扶他到醫院去；總之，每一次充滿愛心的行動，每一次尊老愛親的行為，雖然看起來微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅持不懈，持之以恆的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無形中可以感動和潛移默化周圍的人們。如果全社會的人都能養成尊老愛親的優良品質，那麼人與人之間的關係將會更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛。
同學們，讓我們共同努力，共同行動吧！
孝親敬老演講稿5
親愛的各位老師，同學們：
大家好！
今生，我用足跡踏遍人生我能選擇的每一個可能。而最後，都像一個風箏一樣，被父母緊緊牽牢，回到最初的地方。不知道，你有沒有記著，小時候蹬被子，母親會幫我掖好被角；一不小心摔了一跤，母親會溫柔的幫我擦藥；每次換下來的髒衣服，都是母親用手洗乾淨；每次生病在床，看著母親恨不得以身代勞。這就是至親之人，就如同劉同的書中所說的一樣：“你不好了，他們會失落；你好了，他們也會失落，他們覺得自己的能力已經保護不了你了。無論我們好不好，他們都會失落，我們從孩子變成了自己掌握命運的人，不再如當年一樣任何事都依附於他們。這種失落，也許只有我們成為父母的那一刻才會理解。”
這就是父母的愛，你有什麼理由不去侍奉年老的他們？也許他嚴厲過，苛責過，但是這不是你將他驅逐在你的世界之外的理由。我們是孩子的時候，他們盡心盡力的照顧我們，當他們變成孩子的時候，我們也應該不遺餘力的陪伴他們。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”這是世界上任何人都無法挽回的遺憾，孝親敬老是中華傳統美德，是優秀的傳統文化。
孝親敬老成為衡量一個人道德修養標準的條件，這是一個人的基本素質。作為子女，我們要做的就是善待曾經為我們勞心勞力的父母，作為中國人，就行該弘揚中華傳統美德。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。孝親敬老，我們要做的就是善待父母，讓他們感覺到自己的付出是有回報的，愛他們，讓他們感受到作為子女的心。孝親敬老，是一種美德，更是一種責任！
謝謝大家！
孝親敬老演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜裡，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開“求知號”小船的船長。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著良心去迴避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行為？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。
楊時為了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友遊酢一起去程顥的弟弟程頤那裡登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？
尊師要用實際行動來證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們為我們操心？
同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良藥！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿7
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是三年一班的李xx。今天我演講的題目是《孝親敬老》。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本，也是中華民族的傳統美德。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！今天我就給大家講一個身邊孝親敬老的小故事。
徐x今年12歲，是一名六年級的國小生。她生活在一個工薪家庭裡，爸爸媽媽工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顧好身體，幫媽媽買菜、做飯，洗衣服。看到父母疲勞時主動為父母打好洗腳水，給他們搓背、按摩。徐x學會了自覺做好自己的事情，不給父母添負擔。有一次下大雨，她放學回到家，看到媽媽還沒有回來，知道媽媽沒有帶雨具，她帶好雨具去接媽媽，媽媽感動地抱著女兒大哭。還有一次，因為做飯，手都被電飯鍋燙傷了，可她還是偷偷地做，還跟媽媽開玩笑地說，不吃一塹，不長一智。徐x還是爺爺奶奶的好孫女。爺爺奶奶都70多歲了，她平時一有空就和爺爺奶奶聊天，給他們表演小節目，和他們做遊戲，給爺爺奶奶送去快樂，讓他們彷彿又回到了童年。尤其是爺爺，因為年紀大得了腦血栓，行動不便，徐x就經常為爺爺揉腿、捶背，關心爺爺。有一次徐x去爺爺家，看到爺爺一個人趴在床上，手捂著胸口，臉上大顆大顆的汗直往下掉，她趕緊問爺爺怎麼了，爺爺強忍著疼說心臟又犯老毛病了，徐x看到只有爺爺一個人在家，就趕緊給爺爺找到藥，倒好水，讓爺爺把藥吃了，又在旁邊陪爺爺，直到家裡其他人回來，她才鬆了一口氣。徐x常常說：“孝親敬老不一定要做多麼轟轟烈烈的大事，而是在生活的點滴細節裡，哪怕很小，身邊的人感受得到才是最真切的。”
同學們，想想我們平時對待父母的態度有些話有些事你感覺做的對嗎？我們應該從現在做起，做一個孝敬父母，尊敬長輩的好孩子，無愧於我們胸前飄揚的紅領巾，把中華民族的傳統美德繼續傳承下去，讓它源源流長。
孝親敬老演講稿8
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是X X班的X X人，我很高興在這裡給你們做演講。
大家對老人都不陌生，尤其是重陽節臨近，我們更要照顧老人。在日常生活中，我們經常會遇到老年人，他們年紀都比較大，一生都在努力工作和奉獻。
他們是一群弱勢群體，需要關懷和保護。我們應該尊重和關心老人，儘可能地幫助他們。
每天上學路上坐公交車的時候，看到老人們，因為沒地方坐，所以就忍不住跟著公交車一起搖晃。這個時候要主動讓座，扶老人坐下，不要讓他們吃虧，因為他們太老了，經不起折騰。
過馬路的時候看到爺爺奶奶走路不方便，就要幫爺爺奶奶過馬路，不要因為著急或者不好意思就不做了。我們應該做好每一件事，因為我們是祖國的少先隊員和未來的接班人。
尊老愛老是我們中華民族的傳統，幫助老人，用愛給老人溫暖。我們每個人都應該伸出援手，幫助更多的老人，讓他們感到溫暖和善良。在這小小的善舉中，他們也是善良的。在小規模的邪惡行動中，他們不會這樣做。再小的好事，也是好事。不要做小惡，要做小善。永遠記住你的使命。
要做一個負責任的國小生，做一個有愛心的國小生，就要繼承傳統優秀文化知識，尊重老人，關愛老人。關愛老人不是紙上談兵，而是通過我們自己的實際行動來實現，通過我們的雙手來傳遞溫暖。
看到老人就問候他們，經常和他們聊天，緩解他們的孤獨，用我們的心照亮他們的心，給他們帶來新的氣息。照顧好身邊的每一位老人，不管我們的關係有多親密，多疏遠，都要照顧好他們。
同學們，讓我們一起在重陽節實現吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
孝親敬老演講稿9
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好!今天我演講的題目是：踐行四德，孝親敬老。
曾經看過這樣一個故事：
從前，有個不孝子想把年邁的母親背去山林扔掉。他一路走，母親一路用樹枝做標記。為了防止母親沿標記回來，他專挑彎曲偏僻的羊腸小道，把自己累得渾身是汗。最後，他把母親往地上一扔，狠狠地說：“走了這麼遠，看你還怎麼回去!”他的母親低聲說：“我做標記不是想自己回去，是怕你迷路。”......
初次讀到這個故事時，很不理解兒子如此不孝，母親會這麼傻?後來我才知道，這個世界上所有的母親，都是這樣的“傻人”：無論你是一個怎樣的孩子，無論母親怎樣的瘦弱貧賤，她永遠站在母親的位置上，向你伸開溫暖的雙臂。在這個世界上，也只有母親會牽掛你的冷暖，默默關注著你的一舉一動。父母對子女的愛，深情似海。
想必大家一定不會忘記那段話：
5歲時：“媽媽，燒紅燒肉吧” “行，燒”
15歲時：“媽媽，別燒紅燒肉了，換換味道” “行，買別的菜”
35歲時“兒子，啥時候回家吃一頓啊?媽給做紅燒肉” “不行，最近忙”
50歲時“媽媽今天路過你家，給你帶紅燒肉” “不行，今天不在家”
70歲時“媽，我想吃紅燒肉”那邊，已經沒有了媽媽的聲音。
這段話，品味其中我們感覺心頭髮酸，這簡單的一問一答，是人世間至親至愛的流露，可是媽媽卻再也聽不見!“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是多麼殘酷的事實!我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的巨集願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可是我們卻忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。所以，盡孝要趁早，常回家看看，不要到失去的時候再去後悔。
現實中，有的家庭儘管在物質生活上承擔了贍養老人的義務，但是對長輩缺乏愛心，冷冰冰地擠出點錢便一了百了，不聞不問，使父母“端著碗不覺飯香，用到錢心感隱痛”。做晚輩的要多與老人交流、溝通，除了照顧他們的物質生活外，還應在精神上給予更多的關心和體貼，使他們充分享受天倫之樂。
孝親敬老演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是六三班的鄭凱欣，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。古人說“孝為德之本、百善孝為先”，可見“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多麼重要。
大家還記得前些天我們觀看的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些孝心少年和我們同齡，但生活的艱辛讓他們早早地肩負起家庭的重任。面對困難，他們沒有退縮，沒有畏懼，勇敢挑起了生活的大梁。他們的孝心感天動地，他們堅強的毅力更讓我五體投地。
聽著他們那感人的故事，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃;奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺得不可口;做事拖拖拉拉，房間裡物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，一離開父母生活就不能自理哎，和他們相比，我就好似襁褓中的小嬰兒，什麼也不會，什麼也做不來。
榜樣的力量是無窮的，這些孝心少年為我們樹立了一面旗幟，在他們的引領下，我要慢慢學著孝敬，聽父母的話，不惹父母生氣;還要慢慢學會堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個勇敢的好少年。
花兒在空中盤旋，譜寫著一曲孝親敬老的樂章，那是花兒對滋養它的大地母親的感恩;魚兒在湛藍的大海里遊弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是魚兒對哺育它的大海母親的感恩。世間萬物猶有感恩之情，何況我們人類呢?
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊!同學們，讓我們從現在開始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問候、一個燦爛的笑臉來感恩我們的父母，來表達我們的敬意吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
孝親敬老演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?我看是父母親和一些老人。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女迴圈理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?
小時侯，聽祖父講過這麼個故事。故事說：有一個老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，總是把碗哆嗦到地上，他兒子和兒媳婦便把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。這個故事說明了你做什麼，你的後代也會跟你學。
有時我們回憶過去，你有沒有想過，是誰給我們這麼美好的童年?當我們很小的時候，父母用了很長的時間教你用湯匙、用筷子教你吃飯，教你係鞋帶、扣扣子、梳頭髮，或許你不會在意，認為那是理所應當的，但是，每一個事情都是他們用心血去教的。
老人，家家戶戶都有，大家並不陌生。他們是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，對我們的社會貢獻不少。尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈;是寒冬裡的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。人人都會老，人人都敬老，社會會更美好的。
孝親敬老是我們的責任，每句問候、每首歌、每道菜都能成為孝親敬老的美德。他們付出了，我們要回報他們，讓他們知道，他們的辛苦沒有白費!
最後我想說：“孝親敬老，人人做好!”
孝親敬老演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《孝親敬老，從我做起》。
孝親敬老是我們中華民族的傳統美德。孝親敬老，從我們身邊的小事做起。
古人云：“老吾老，以及人之老。”父母含辛茹苦，把我們養大，他們付出的太多，也帶給我們太多。我們要孝順他們，為他們捶捶背，洗洗腳。我們也要敬愛其他老人，他們都為我們付出了很多，我們可以走進敬老院，做一些力所能及的事敬愛他們。
同學們，行動起來，讓我們用自己的真心來弘揚孝親敬老的優良傳統吧！
孝親敬老演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是——孝親敬老
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關係。年幼的王祥受盡了委屈，後母還對他百般的挑剔刁難。
一天，後母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結了，哪裡還有魚呢?為了滿足母親的願望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不願意做。叫掃個地，可能也會不高興。但後母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養母親。這麼純厚的孝心，怎會不令人感動呢?
據說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發抖的王祥如願以償。
是什麼力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了後母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
孝親敬老演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。
“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，並被儒家視為“仁之核心”。
臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規範。例如在韓國，每年春節家家戶戶都要在正月七年級之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內容必須通過一定的形式才能表現出來。”夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他說，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關係的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭後面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢;二是無違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝，在國必忠。
謝謝大家!
孝親敬老演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我想問一下大家，在剛剛過去的九九重陽節，各位的手機是否被關於你陪我漸漸長大，我陪你慢慢變老為題的內容刷屏了?還有一個感人的故事：一天，一位衣衫襤褸的老人走進了移動營業廳，將一部十分古老的手機拿給維修人員，當維修人員仔細檢查過手機並告知手機沒有任何問題時，老人默默地流下了兩行淚，喃喃的自語道：那我為什麼就接不到孩子的電話呢?看到這些，我想大家會立刻抄起電話給遠在老家的父母、親人打去問候的電話並講訴一下自己的近況。
在我們這個飛速發展的高科技時代，人們都忙於工作，忙於事業只能通過電話、視訊來解決對遠在故鄉親人的思念，已盡兒女之孝。那麼，跟我們朝夕相處生活在一起的老人，又應該如何對待呢?
我的家裡共有六口人，爸爸、媽媽、外公、外婆、我和弟弟，其樂融融的一個大家庭。我和弟弟更是在外公、外婆的關愛下長大的，從我記事開始就知道在爸爸、媽媽那裡解決不了的事情，外公、外婆那裡都能辦到。然而隨著他們的年紀到了八十高齡，外公又患有輕度中風、腦萎縮，耳背、眼花，問題就都來了。他會經常忘記說過的話或做過的事，為此總是懊惱、自責，認為他在這個家裡沒有了價值，只是家人的累贅。記得有一次，爸爸、媽媽接我和弟弟從少年宮上課回來沒有帶鑰匙，剛好外婆又去菜市場買菜，家裡只有外公一個人。我們按門鈴，沒人應答;打手機，不接;敲門，沒人理會。整整兩個半小時的時間，我們站在門口重複著按門鈴、打手機、敲門，從盼望到無奈。當電梯門開啟，外婆大包小裹的走了出來，我就像看到救星一樣，立刻奔過去接過
外婆手裡的袋子激動地說：外婆，快開門吧!我快累死了!外婆不解地問：你外公不是在家嗎?我無奈地說：按門鈴、打手機、敲門，沒有人理會呀!所以我們只能等你了。隨著外婆開啟房門，來到外公的房間，看到外公正端坐在搖椅上看著電視。外婆生氣地說：你在家也不聽著門鈴和手機，他們在外面站了兩個多小時，累壞了，你還有心情在這看電視?外公一臉無辜地站了起來，怯怯地問：他們什麼時候回來的?我沒聽見門鈴呀!我沒有好氣地說：外公，我們都快砸門了你都聽不見，我的腿都已經酸了。說完我就躺在客廳的沙發上。外公看了看我欲言又止，轉身對剛剛走過來的爸爸說：你看今天真是的，我真的沒有聽見門鈴聲，老了，不中用了!害得你們在門外站了這麼久。這時，我忽然看到外公眼睛裡流露出的不安和歉意。
爸爸雙手扶著外公在沙發上坐下，親切地說：這不怪你，是我們忘記拿鑰匙了，別往心裡去。可是外公還是不斷的在檢討自己，爸爸又笑著說：我們忘記帶鑰匙，您沒聽見門鈴，我們都有錯下次一起注意。聽了爸爸的話外公似乎得到了一些安慰也笑著說：下次我一定改正。說完慢慢地走回他的房間。目送外公離去的背影，忽然覺得他好可伶，以前多麼能幹的一個人，老了為什麼會這樣?我更不解的是爸爸為什麼總是說自己有錯?於是迫不及待地問：爸爸，明明是外公在家沒給我們開門，為什麼你說是自己沒帶鑰匙的錯?爸爸看了看我意味深長地說：孔子說過吾日三省吾身，我們雖然做不到聖人那樣，但遇事也要從自身找問題，而不是埋怨、怪罪別人。更何況外公沒有錯，而是年紀大了造成的。
他已經很內疚了，我們應該體諒他，對老人我們永遠都要包容、原諒。幾天後我放學回家，突然發現在原有的門鈴旁邊多了一個按鈕。出於好奇心，我沒有像往常一樣按門鈴而是按下了這個新按鈕。正當我等待著奇蹟出現時，外公開啟門站到我的面前，接過我手裡的書包微笑著說：回來了，快進屋，外婆已經把飯做好了。我滿臉疑惑的問：什麼情況?天真的弟弟跑過來，興奮地說：哥哥，你按了外公的專屬門鈴。專屬門鈴?你看好了。說罷他便跑到門外給我做示範。
弟弟按下門鈴，屋裡傳來一陣響亮的鈴聲，我順著聲源來到外公的房間，一個心形漂亮的門鈴展現在我的面前，它就插在離外公最近的插座上。我問外公這是新門鈴嗎?外公高興地對我說：是啊，你媽媽專門給我買的門鈴，漂亮嗎?這個聲音好大，我能聽見。看著外公高興得像個孩子一樣，我忽然明白：在孝敬老人的過程中，無論發生什麼樣的事情，只有從自身上找問題，才能找到解決問題的辦法。
不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子，謝謝大家!
