有關班長的競聘演講稿模板7篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的班長的競聘演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師、同學們：

大家好!

xxxx年的秋天我懷著對國小生活的嚮往踏進了xx國小的校門，正式成為了一名國小生。國小的生活和幼兒園完全不一樣的。

在老師和媽媽的鼓勵下我，今天我參加了班級小幹部的競選活動，我要競選的是班長。起初我還有些害怕，因為我比較內向，不愛說話，擔心自己做不好。媽媽告訴我說；不想當將軍的士兵就不是好士兵，媽媽的話讓我明白了一些道理。希望自己能成為老師眼中的好學生、家長眼中的好孩子。

我在xx國小六個月的學習成績還是不錯的，還在xx市市中區中國小生書法比賽中榮獲了二等獎呢!但是我不會驕傲，這都是老師、同學們的鼓勵和幫助才取得的成績。我想通過這次競選活動，讓自己得到更多的鍛鍊機會，為班級集體爭得更多的榮譽，也讓自己變得充實自信。希望大家投我一票，謝謝！

關於班長競聘的演講稿3

我有能力和信心競選咱班的班長，我很想當班長。因為班長可以鍛鍊我的能力，當班長必須要負起責任來，能為全班同學做個好榜樣！

當了班長以後，就能夠很好的協助老師做好班裡的工作，以及學校的各種事情，為班級服務，為同學服務，負起當班長的責任，同時還能鍛鍊我自己的能力。

請同學們投我一票，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

我是喜歡讀書、開朗愛笑的張××，今天是我第一次走上講臺競選班幹部，希望能得到同學們的支援。

我要競選的職務是班長，理由有三點。

第一，我性格沉穩，有耐心，做事情絕不半途而廢認真、踏實、有始有終，是值得老師信賴的小助手。

第二，我喜歡交朋友，能主動幫助同學，短時間內記住同學們的名，能虛心聽取大家的建議，是同學們的好夥伴。

第三，我興趣廣泛，勤學好問，接受新知識的能力較強，可以在短時間內適應並開展班級工作。

如果我能當選中隊長，我會團結同學，發揮帶頭作用。

一個手指的力量是微弱的，但是把5個手指握在一起就是強有力的拳頭。這就表示我們要團結，只有我們團結在一起，我們班才能變得強大。同學們，讓我們一起做最好的自己吧！

請相信我，將你們神聖的一票投給我！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！

首先感謝各位領導給了我一次挑戰自我、展示自我的機會；同時感謝煤制油廠及車間各位領導一年多來對我的教育和培養。我覺得這次競聘對我個人來說不僅是一次難得的機遇，更是一次學習和鍛鍊的機會，我會倍加珍惜這次機會，充分展示自我，不辜負組織和領導的培養。

我叫***，本科學歷，20xx年7月參加工作，現任共青團****有限公司第一屆委員會委員、***車間團支部書記。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我為人正直，但不固執。在這一年多的培訓實習中，我嚴格要求自己，不斷學習理論知識，在實習中，我非常注重理論知識與實際的結合，努力提高自己的動手操作能力。同時，協助車間搞好培訓實習工作，完成團組織交給的各項任務，積極參加車間組織的各項活動。20xx年7月18日到***現場學習，協助儲運專案組對罐區進行質量監控和協助車間進行三查四定工作。在現場，我親自經歷了儲罐的安裝、氣櫃的.安裝、火炬塔架的安裝、工藝管線的鋪設，從中學到了很多東西，我很慶幸有這樣的經歷，因為這種經歷絕對是一筆寶貴的財富。經過鍛鍊我已經具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。

今天我所以來競聘班長一職，是因為我有志於從事這項工作，並有決心把它幹好。我本人認為，自己有以下幾點優勢：

第一、 為人正直、誠實，吃苦耐勞，能善待每一位同志。我出生在農村，幹過農活，吃過苦，從小就養成了吃苦耐勞，堅強、自立的性格。在大學期間的生活費和學費大部分都是靠自己解決的。

第二、 有強烈的事業心和責任感。***事業是偉大的事業，我為加盟到此事業中感到高興和自豪。

第三、 有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實幹事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。

第四、 有樂於奉獻的敬業精神。我愛崗敬業，不管幹什麼，幹一行愛一行，努力把工作做得更好。

第五、 具有較好的專業基礎知識。在培訓實習中不斷的學習理論知識，在每次車間考核中都很優秀。

假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：

一、以“思想理念領先”為指導，有效提高自己整體素質，為班組樹立榜樣，同時帶動班組，加強學習，全面提高班組成員的思想政治素質、職業道德素質和專業技術素質。以我們的實際行動來感染車間的每一位員工。

二、帶領班組，著眼全域性，樹立團隊意識。在工作中正確處理整體與區域性的利益關係，團結班組成員，凝聚人心，集中智慧，完成車間及領導交給的各項任務。

三、擺正位置，當好配角，樹立樂於奉獻的敬業意識。在工作中，向領導多請示多彙報，真正做到工作到位不越位。

四、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯幹。

今天，我是本著鍛鍊、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬於成功。天生我才必有用，我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。

樂觀；樸實；積極進取；是我的本性，勤奮；踏實；頑強拼搏是我的生活，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地，堅持不懈地努力，去實現。班長這份工作對我是新的挑戰，我也樂於勇於接受挑戰，我對自己很有信心。我雖然不能做到最好，但我可以每一次做得更好！

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的夥伴們：

大家好！

今天我能榮幸地站在講臺上競選這個班的副班長，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支援與老師的關心和鼓勵！

副班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當起這個重擔！因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。

首先，我有信心當好副班長這一職，我的學習成績在優秀的水平，相信在集體中有一定的威信。其次，我有管理班級的能力，如果我能夠當上副班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個積極上進的好性格，熱情開朗，團結同學。

假如我競選上了副班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自於班幹部的領導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。

我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多不足的地方，我將繼續自我完善，做到最好！

副班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，能在老師不在的情況下管理班級，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請大家相信我，支援我，投給我你們手上那神聖的一票，謝謝大家！

各位領導、各位同事：

大家好！

今天我懷著無比激動的心情，來競聘一採隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭裡感到十分榮幸，同時要感謝礦委領導給予我們這次鍛鍊和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現自己的人生價值，為陽城的發展奉獻自己的能力和熱情。

我認為，競聘一採隊班組長，我有如下四個方面優勢：

一、較為豐富的管理工作經驗。來競聘之前，我在一採隊工作，擔任經採隊骨幹，掌握了基本的管理知識和經驗，得到了大家的信任和好評。

二、良好的思想政治素質。良好的思想政治素質和職業道德，是指導我們工作的動力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責，及時將發現的問題積極主動地與上級領導溝通，確保採面安全生產。自去年以來，共發現一般問題 24 次，未發生一起安全事故。

三、勤奮好學、持之以恆。憑著不懈努力，20xx年底我考取了班組長資格證書並在20xx年5月份去的煤礦中級資格證書。

四、以身作則，樹我站良好形象。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經常與職工做思想工作。

俗話說：“沒有落後的員工，只有落後的領導。”班組是企業最小的細胞，班長也是企業最小的“領導”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰鬥集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。 針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現由過去的“被動型、滯後型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創新型、效益型、和諧型”的轉變，我認為要從以下幾個方面下功夫：

一、加強班組文化建設，打造巾幗文明示範崗。首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最後，以“建立標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發揮起來。

二、班組長要發揮好組織協調作用。任何工作都需要班長與班員周密協調、密切配合，才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具

備良好的組織協調能力，該管的事情要切實負起責任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。

三、班組長要技術全面，業務精通，並能以身作則。班組長應善於學習，不斷提高。小事不讓領導操心，大事做好領導助手。要做到“一專多能”，在管理上敢說敢管敢當，在業務上又很精通。這樣才能發揮班長的表率作用和做好領頭人。

四、班組長要勤交流、

多溝通，作風民主，善待每一名班組成員，營造和諧氣氛。做為一名班長，只有通過交流才能瞭解班員更多真實的想法，多去關注、關心他們的困難。用實際行動關愛班組成員，不僅要關心班員的工作，更要關心她們的生活。要讓班員感受到班長的作用，就是要讓班員認識你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣，班長的作用才能發揮出來，班員有什麼困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。

五、班組長要嚴要求、抓管理，班組定製度要務實管用。俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個班組沒有規章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規範的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規範。

六、班組長要嚴格執行規章制度。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。

七、班組長要善於總結經驗教訓。不反思工作中的疏漏，就不能創新發展。不總結教訓，就不能發展前進。

無論這次競聘的結果如何，我都將坦然面對，揚長補短，全面履行好崗位職責，決不辜負領導的信任和姐妹們的厚愛！

以上是我的競聘報告，敬請各位領導、同事批評幫助！

競聘人：xxx

20xx年9月3日

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天在這要競聘的班委職位是班長，也是一個班級競爭最為激烈的崗位，但是我還是想要來試試，雖然我沒有擔任過班長，但是我積極的態度，對於班級事務的關心，我也是相信自己如果能當選也是可以去勝任，同時去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領班委讓我們的班級變得更為優秀。

在國小的時候，我也是沒有擔任過班委任何的職位，其實來競聘我也是挺忐忑的，特別是自己不是那麼的自信，但是我想，既然決定了那麼就要去做，自己並不是做不到的，況且自己也是有很多的優勢，班級的工作其實也是很瞭解，我也是和班委同桌過，他們也是告訴我很多關於班委工作的事情，對於要做的事情我也是清楚，同時對於班級的活動我也是積極的去參加，為班級的榮譽去做出貢獻，對於班級我也是很熱愛，在軍訓期間，我想同學們也是認識了我，知道我是一個比較積極的人，同時也是比較的團結，此次的競聘其實也是得到了同學們的鼓勵和支援，所以我才更有勇氣站在這裡，我也是想去做好，來讓班級更好，同學們有更多的收穫。

如果我做了班長，我也是會積極的來配合老師去把相關的任務完成，同時團結班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動，讓大家團結起來，共同的進步，對於需要更多成長的同學，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過後我們的班級會變得更加的好，同時我也是相信大家只要團結在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之後的運動會，我想我們班級也是會去取得好的成績，同時作為班長，我也是會以身作則，無論是在學習中，紀律上，或者活動裡頭，我都是會努力做好自己，去給同學們做個榜樣帶好頭的，或許我沒有經驗，但是我積極，我也是希望得到這個鍛鍊的機會，希望大家給予我這個可能，給予我相信。

你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時請相信，我會去做好的，去帶領的大家進步，相信我的努力會有收穫，同學們，請支援我吧，讓我來帶著大家在這學期去共同的成長，去取得更好的收穫，當然即使我沒有競聘成功，我也是不會氣餒，會繼續的努力，也是會積極的參與到班級的建設之中來，去做好自己。謝謝!

各位同學：

經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望藉此鍛鍊自己各方面的能力；也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了願望的種子，並用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收穫了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

今天競選，在這裡我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之後的工作計劃：

首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有車間班長競聘報告意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院裡也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在裡面，同學們參加的積極性並不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對於班級內部的活動，我的觀點是，不在於規模大小，如果不是上面要求的活動，都儘量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意，好玩，並且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。

然後，對於班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對於這屆班委的工作重心，就車間班長競聘書應該轉移到落實制度上面。對於每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細。活動的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下；班費支出的記載在可能的情況下應儘量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，儘量做到有章可循，當然，對於有時出現的特殊情況，班幹部和同學之間也應相互理解，酌情處理。

另外，對於班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班幹部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班幹部太閒，有的班幹部太忙。對於這種班幹部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班幹部，沒必要把工作的界限劃得過於明顯，不然對於一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了？所以，在班委會內部建設班長競聘書工作分配方面，我會向事情比較少的班幹部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班幹部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班幹部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。

最後，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班幹部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。