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實用的三分鐘的演講稿合集8篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的三分鐘的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的三分鐘的演講稿合集8篇

三分鐘的演講稿 篇1

幸福只是一種個人的感覺而已,看你自己具體怎麼去看待它。在很多的時候,簡單就是一種最平凡的幸福。生活本來就太多的誘-惑,太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什麼是幸福?這是個太老套的問題,我想每個人的答案和標準都不同,不過有一點是肯定的。那就是活著就是幸福,可以看到早上升起的太陽是一種幸福,可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福,可以和好朋友插科打諢也是種幸福,幸福很多很多,多的就如你身邊的空氣,充盈在你的周圍而你懵然不知。

幸福,好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等,只是,因每個人的態度不同而使幸福變得不公平,悲觀的人認為,幸福是那遙不可及的地平線,可望而不可及;樂觀的人認為,幸福就在身邊。。。。

幸福是什麼,我不知道,但我知道,開心度過每一天,很輕鬆;珍惜現在所擁有的,很滿足;把握時光,不留下遺憾,很充實。這,也許就是一種幸福吧。

一個幸福的人不是由於他擁有的多,而是由於他計較的少,懂得發現和尋找,且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候,幸福就是這麼簡單,像野草一樣蔓延瘋長,像空氣一樣彌散於每個空間,只要你留意,得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ,但凡福禍相依,苦樂摻半,只要從容處世,看淡得失,積極努力地發掘生活中美好的一面,幸福的感覺就會接踵而來的....幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。

三分鐘的演講稿 篇2

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

一天,我發現,一隻黑蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個簷頭到那個簷頭,中間有一丈餘寬,第一根線是怎麼拉過去的?後來,我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個簷頭起,打結,順牆而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的簷頭,高度差不多了,再把絲收緊,以後也是如此。

溫馨提示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網製得精巧而規矩,八卦形地張開,彷彿得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇蹟是執著者造成的。

三分鐘的演講稿 篇3

夢?什麼又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。

我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。

親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡麼?

為了修身養性,母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話,母親又斷定了我有語言天賦,從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的“作家夢”,我從8歲開始接受正規的寫作輔導。就像一塊機械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業知識,外語課、電腦課、家政財經課。凡是母親認為應該要學的,那就是我的義務。

當一個人看著獎狀麻木的時候,我幾乎找不到自己的方向;剎那間對於整個未來的失望,在所有人認為你可以成功的時候,我毅然地選擇了放棄。

大學聯考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅持奮鬥的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。

放棄復讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機會,只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。

當一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時,眼裡不捨的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的簡訊、電話。我才恍然,我的夢想,付出瞭如此的代價。

當同學對我說,為什麼你什麼都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實是最理解我的人,學會了感激,也學會了正視自己的夢想。

是的,我的夢想。一份從一而終的守望——給我的學生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,從第一次發表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這裡開始,堅守心底的渴望。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想。

三分鐘的演講稿 篇4

提起偶像,想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師,有些人崇拜光芒顯耀的明星,也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。

在世界上,殘疾人要承受很大的壓力,他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中,他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛,他們並沒有放棄生活,而是勇敢地面對生活,用自己僅有的力量去排除萬難,努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這,正是我崇拜他們的原因。也許,在他們第一次面對困難時,他們感到恐懼了,他們流淚了,但是他們沒有放棄,這就是他們永不放棄,永不服輸的精神,也就是這種精神才使他們撐到了現在。

我曾經看過一篇文章,讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的'原因,他至今尚未娶妻生子,但是他並沒有感到孤獨寂寞,並且他過的有滋有味,讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字,所以練就一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫,也許你會覺得這很平常,但是他並不是像平常人一樣用手寫字畫畫,而是用自己的嘴巴和腳,一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字,因為他害怕會受到別人的談論,他不想成為鄰居們的笑柄,他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落,讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目裡的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後,他的生命裡似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫,有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中,庭院裡你會看見不少的貓和狗,這些都是他從街上撿回來的貓狗,他每天一早出去幹苦力活,中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後,他又會寫幾幅字,畫幾幅畫,拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯,但有時候,連一幅都賣不出去。到了傍晚,他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯,有時家中已無食物,他就會把僅有的食物先給貓狗吃,自己餓肚子,晚飯過後,他還會和貓狗一起去散步,就這樣他們過著既充實又幸福的生活。

這就是我的偶像,雖然他失去了雙臂,但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志,所以,我永遠崇拜他,他也永遠是我的偶像。

三分鐘的演講稿 篇5

各位老師:

下午好,我是02五計的**,今天我要演講的內容是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。再過一月,我們即將畢業,我們將要從學校進入社會,這種環境的轉變將會帶給我們些什麼,現在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個新的人生、一個新的起點。

我記得美國的小說家-----毛姆寫過一篇小說,叫做《刀鋒》,是說人們從一種狀態過渡到另一種狀態的時候,就像從刀的一面過渡到另一面,而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻,其實走過去就會發現,刀的另一面遠沒我們想像的那樣不可忍受。

在平常的生活中,總會聽到關於初出茅廬的學生經受的挫折是多麼可怕的話,其實我們不必太過在意,許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長,有人在挫折中跌倒,關鍵在於個人是如何看待的。要知道這個世界從來都是相對的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎樣的心態去面對,站起來便能成就更好的自己,硬是在地上賴著,自怨自艾悲嘆不已的人,註定只能繼續哭泣。哪個站在臺面上的人,不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩。

不管遇到怎樣的難關,我們只要儘量找出其中的光明面,這樣,不論多不好的困境都會好轉。不然,只會讓自己一直陷在不幸之中。

現在,快畢業了面對的是要去考編制,我在學校裡經常聽到有同學這樣說“我們比不過本科生的,還不如不去考呢!”,每每聽到這樣的話,我都會嗤之以鼻。在我看來,本科生固然厲害,但是我們也不是孬種,為什麼還沒開始就選擇放棄?通常都說“機會是留給有準備的人的”,在這裡我要加上一句“機會是留給那些敢與挑戰的人的”,只要有勇氣去挑戰,再加上我們5年來的積累,我們沒什麼比不過本科生的。況且我們的專業能力比他們要強很多,畢竟我們是花了5年的時間來學習的,再加上我們有兩次的實習機會,看看,還沒比呢,我們在先決條件上就已經遠遠的優與他們了,那還有什麼必要去自怨自艾呢?

社會就像大海一樣廣闊,就像天空一樣高遠,我們在如此廣闊、如此高遠的社會環境中,怎麼會找不到自己的立足之點呢?

我要說,相信自己,一定會成功!

謝謝老師,我的演講完了。

三分鐘的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我眼中的父親十分高大,對我十分貼心。在我心中,我十分尊敬他。

我從媽媽口中得知,當我出生時,爸爸就一直陪伴在我身邊;當我在嬰兒室檢查時,爸爸就每隔一個小時去看我一次,她十分愛我。

我記憶中,父親從來不打我。以前我媽媽一直說這是溺愛,對我不好,但他這麼多年一直寵溺我,唯有一點,是他不能忍受的:對長輩不尊敬。他認為一個小孩成績是其次,他更關注的是道德品質。

記得有一次,我說了一句髒話,父親回到家就責備我,當時我知道錯了,可是父親還是懲罰了我。當時我覺得十分委屈,為什麼說一句髒話就要懲罰?之後爸爸媽媽給我講了許多道理,我才明白:懲罰不是最重要的,它是為了讓我明白中華民族的傳統美德是尊敬長輩,對長輩不敬則是錯。

父親對我的愛不比母親的少。以前上國小五六年級,父親在冬天時,每天接送,回家也輔導我做作業。對我的這些關愛深深觸動了我的心靈。

隨著時光的流逝,慢慢地,我上國中了。國中離我家更遠了。父親每天接我放學,送我上學。久而久之,我厭煩了。我告訴父親:“你以後不要又送我接我了,別的同學都一個人,我也要靠自己。”父親什麼也沒說,只是微微點頭,我在他眼裡看到了滿滿的愛,那是對我的愛。

九年級的學業更加繁重,每天起得早,睡得晚。而我發現父親每天晚上都陪著我,等我完成作業,有時而給我送上一杯熱呼呼的牛奶,喝完牛奶,我感受到的是父親的愛。

現在上高中了,家與學校不在一個城市了,顯得似乎更遠了。但父親依然接我,送我。給我準備許多東西,擔心我很多很多。媽媽告訴我,我離開家的第一週,父親十分想念我,在我放歸宿假之前為我準備好一切,我想這是愛,更是血濃於水的親情。

我想用實際行動來報答他們,我不能說我表現得最好的但我可以說我是最努力的。努力做好每一件事,懷著一顆感恩的心來面對父親,是他們給予我生命,是他們給予我一切。

媽媽的愛是無私的,爸爸的愛是偉大的。感恩父愛,爸爸,我愛你,敬你!

三分鐘的演講稿 篇7

友情是一顆寬容的心,包容你的任性;友情是會傳遞的小鈴鐺,傳遞我們的記憶;友情是心靈與心靈的碰撞,純潔而美好;友情是一朵不知何時盛開的鮮花,刻在記憶深處的烙印。

今天,我坐在環境優雅的咖啡屋裡,品嚐著醇香的拿鐵咖啡。當咖啡觸動舌尖時,我明白了:不管加多少糖,也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命剋制自己,不讓自己走到那個似夢的童年,不讓自己落淚。可是,我的心還是不由自主的飄到了那一年,那個月,那一天。

我在那座城市生活了八年,找到了屬於我的快樂,生活和朋友。在學校裡,同學一直激勵著我奮發向上,老師也很喜歡我,我過著公主般的生活。可是在暑假的一天裡,媽媽告訴我要回老家,我的心徹底崩潰了,一想到這些年的快樂都要變成回憶時,眼淚就忍不住流下來。臨走那一天,是取成績的日子,我偷偷地跑回學校,焦急地尋找著那個身影,可是我卻一無所獲。我朝著學校大聲喊:“竇子涵,你為什麼不來送我?”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光,可是我現在顧不得那麼多,只想讓她和我見一面。那時的我竟不知道她也在教室裡默默的流著眼淚。我失望的走了……在我走後的兩年裡,她不斷地向我發信息,我都沒有理會,直到今天,我才冷冷地問了她一句:“你為什麼不來送我?”她告訴我:大家都不想讓我走,怕最後一次聚會會以淚分散。我明白了,併為我這兩年來的任性感到慚愧。

我們恢復了以往的聯絡,關係變得更加親密了。雖然相隔萬里,但是我們的友誼從沒間斷。

那年夏天的憂傷已經痊癒了。我變得更加開朗了……

友情是一顆鑽石,價值千金;友情是一雙強有力的翅膀,扇動著我們的快樂;友情是一個回憶的收藏夾,裝滿了幸福的小片段;友情是一匹輕柔的綢緞,已經包裹掉兩人針鋒相對的稜角。讓我們在這幸福的生活中,享受著朋友帶給我們的快樂,讓友情給我們架起的大橋吧!

三分鐘的演講稿 篇8

各位老師,各位同學:

大家好!

我是來自機一(1)班的學生,我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。

一天,我翻看著語文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會主義溫暖大家庭裡成長的我,怎麼也難以想象那個悲慘的歷史,我深深地同情著“蘆柴棒 ”,痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心著國弱民哀……

今天是十二月九日,陽光懶懶散散,冬日寒冷悽清。在這個普通的日子裡,歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事:歷史的風,吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月裡的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷於內憂外困之中。

這一天,在黨的領導下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰,向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。白雲為之翻湧,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為一個蹂躪不屈的民族,在甦醒。一個多災多難的國家,在抗爭。

他們,中華的優秀兒女挺身而起。

他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協。

他們,在民族生死的毫髮間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。

他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅。

高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。

他們讓我想起了五四時期的一首歌:

中國男兒 中國男兒

要將雙手撐天空

歷史的列車,載著曾經的榮辱,帶著深沉的思索,駛入一個新的世紀。

先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神,今人也在弘揚著民族的氣節。“挑戰極限,勇創一流”的青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦,特別能戰鬥,特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。

那麼,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?

對此,我只想說兩個“努力” !

我相信,每一個有理智的,有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現,渴望自己的青春大發光彩。

那麼,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。

努力的學習,努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績,才是對前輩的告慰,對人生理想的實現,對祖國母親的回報。

朋友們,別再有那麼多的猶豫,別再有那麼多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執著的向前走,前方便是海闊天空。

朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬於我們的,未來屬於我們的。

謝謝大家!

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