國小演講稿14篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的國小演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小演講稿 篇1

親愛的復興中學的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動讓你夢想成真》。左傳曰：民生在勤，勤則不匱。高爾基說：勞動是世界上最偉大的力量，是人間一切歡樂和美好事情的源泉。馬克思說：勞動創造世界。而我要說：勞動可以讓你“吾輩不是蓬蒿人”，勞動可以讓你“直掛雲帆濟滄海”，勞動可以讓你“春風得意馬蹄疾”，勞動可以讓你的人生夢想成真、幸福花開。

勞動能產生詩歌。采采芣苢，薄言採之。這是一首描寫婦女採摘車前草的歡快之歌。坎坎伐檀兮，置之河之幹兮。這是一首冷嘲熱諷剝削者的憤怒之歌。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。這是一首躬耕田園、嚮往歸隱的讚美之歌。鋤禾日當午，汗滴禾下土。這是一首描寫農民辛勤勞作的同情之歌。足蒸暑土氣，背灼炎天光。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。這是唯歌生民病，願得天子知的諷喻之歌。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。這是歌詠農村和平寧靜、樸素安適生活的喜愛之歌。劈柴，餵馬，周遊世界。這是一首渴望簡單生活、積極向上的理想之歌。沒有勞動，何來這些千古絕唱？

勞動能讓你成為棟樑之才。陶侃任職廣州刺史時，公事之餘，常常每天早上把一百塊磚運到書房的外邊，傍晚又把它們搬回書房裡。別人不解，問他這樣做的緣故。他回答道：“我正在致力於收復中原失地，過於悠閒安逸，恐怕難擔大任啊。”工欲善其事，必先利其器。勞其筋骨，激勵自己，後來陶侃出將入相，縱橫四海，笑傲天下，成為東晉的擎天白玉柱，駕海紫金樑。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。孟子之言真是永恆不滅的真理呀！

勞動能讓你健康長壽。百丈禪師住持百丈寺時，倡導一日不做一日不食的農禪生活。他每日除了領眾修行外，必親執勞役，勤苦工作。漸漸地，百丈禪師年紀老了，但他依然每日隨眾上山砍柴，下田種地。弟子們不忍心讓年邁的師傅做這些粗重的工作，懇請他不要再隨眾勞動，但百丈禪師以堅決的.口吻說：“我無德勞人，人生在世，若不親自勞動，豈不成廢人。”弟子們阻止不了禪師勞動的決心，只好將禪師所用的扁擔、鋤頭等工具藏起來，不讓他做工。禪師尋找工具不得，只好用不吃飯的絕食行為抗議。弟子們沒辦法，只好將工具還給他，讓他隨眾生活。堅持勞動，百丈禪師不但成為叢林千古的楷模，而且得享高齡。堅持勞動能益忍壽延年，我還有一個鐵證。在下祖母今年92歲，打小至今從未生過大病，從未住過一次醫院。去年體檢各項指標全部正常，醫生連呼少見少見。察其長壽祕訣，熱愛勞動而已。而今雖然眼患白內障，視物不清。但老人家仍每天堅持打掃庭院。

同學們，聽了以上關於勞動的諸多好處，你們是不是已臘月裡的蘿蔔——凍（動）了心。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這是黨的教育目的；20__年8月教育部下發《加強中國小勞動教育的意見》；20__年至20__年，“工匠精神”三度寫入政府工作報告。同學們，熱愛勞動吧！這是黨的號召，這是時代的呼喚，這是現實的需要。陶鑄說：勞動是一切知識的源泉。牛頓說：天才就是長期勞動的結果。由此看來，勞動會耽誤學習觀點純屬無稽之談。智慧機器將成為人類的終結者，霍金如是說。要想人類不淪為人工智慧的奴隸，熱愛勞動是人類救贖自己的唯一法寶。高爾基說：誰勞動，誰就是主人。托爾斯泰說：勞動能喚起人的創造力。哥德說：勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。既然如此，同學們，從今天起，就讓我們帶著勞動上路，劈柴、餵馬，周遊世界吧。

我的演講到此結束，謝謝大家！

國小演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

年味是什麼？是在除夕時，一家人在一起吃飯；年味是什麼？是在大年七年級時，家家戶戶相互拜年發紅包；年味是什麼？是初六時，一群小孩子聚在一起玩耍；年味是什麼？是。這就是年味，一個無以倫比的年。

年味是除夕是大家一起吃團圓飯。除夕，春節的前一天，在這一天裡，大家都十分的忙。早晨六點，當我還昏昏欲睡是，耳邊就襲來了忙碌聲和“人肉”鬧鐘聲。面對這些，不耐煩的我還是被這嘈雜的聲音給拖起了。我揉著朦朧的眼，搖搖晃晃的走向廁所，拿起牙膏牙刷，開始洗漱起來。完畢後，頓時，我感覺這個城市煥然一新，昨天還是懶懶散散，毫無生機，而今天卻是熱熱鬧鬧，十分繁忙。

隨後，我們來到的集市上。放眼望去，頓時感到欲哭無淚，因為，我終於見到所謂的“人山人海”了。我們冒著“生命危險”勇敢的走向攤子面前，也開始了瘋狂的購買，也體驗了一把當“喪屍”的感覺。時間一分一秒的過去，而我已是滿頭大汗。在這場激烈的決鬥以後，我脫穎而出，真是可喜可賀呀！晚上，我們結束了一天的忙碌，開始享受這一天的勞動成果。我看到桌上有一鍋滿是紅油，還冒著豐滿的紅泡，鍋中的羊肉在於紅泡的緊密合作中，一鍋酸爽的羊肉火鍋誕生了。除此之外還有鮮嫩的紅棗雞肉湯，單調的油炸桂魚和一碗鮮亮的小抄扁豆等。看著這美味佳餚，我不禁像餓狼一樣撲上去。

年味是大年七年級時家家戶戶相互拜年發紅包。春節那天，我們開始走訪拜親。我們先來到的是我的`舅舅家。一到門口，兩邊的大燈籠頓時就吸引我了。它有一個龐大的身體，上面有中國的傳統中國結，下面則有長條條的流蘇，這樣的設計不僅美麗漂亮，還光鮮亮麗，光彩奪目。進門後，我立馬跑到舅舅面前，開始拜年。我的雙手合併，彎曲成石頭狀，四十五度角鞠躬，在嘴裡並說著：“舅舅，新年好，給你拜年了。”之後又說：“舅舅，恭喜發財，紅包來來！”說完，迎來的則是大大的紅包。紅包外表呈鮮紅色，上面還寫著吉祥的話，這真是喜慶。

年味是什麼？是在一起飯，是一起拜年，也是一起玩耍，更是一家人團團圓圓，平平安安。這就是我們無以倫比的年味！

國小演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“愛國主題”作為一箇中國人，我們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經150多年的苦心經營，集大批物資，使用了無數能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的`宮殿。可是到了咸豐十年，八國聯軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒燬了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬於火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落後是必定要捱打的。

回憶過去，再看看現在。過去那個迂腐的清政府現在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心裡都很自豪。

為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設祖國美好的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小演講稿 篇4

大家好!今天我懷著無比激動的心情，再次回到錦小這個大家庭。我是上一屆六(一)班的師兄曾雄峰，今天，我很高興，能以一名光榮的共青團員身份再次回到母校。能被邀請來錦小開畢業生動員大會，我很榮幸。

今天回來，感覺一切依舊是那麼親切。忘不了一張張天真爛漫的笑臉，忘不了一陣陣朗朗上口的讀書聲，忘不了一聲聲清脆悅耳的旋律，忘不了一句句刻骨銘心的叮嚀……日月如梭，如今，我，改變的只是歲月變遷的容貌，永遠不變的是我日日夜夜對錦小的思念，矢志不移的是我奔放不息對錦小的熱愛!

師弟師妹們，歡樂的時光總是太短，你們將要面臨人生中的第一個轉折點——升會考。也許你們已經感覺學習壓力越來越大，作業越來越多，家長和老師也越來越囉嗦，但是請不要抱怨，因為這都是為了你們好，都是為你們的前途著想。我也經歷過這段時間，我也曾經為作業多而煩惱。但是上了國中，才發現國中平常的作業量都要比畢業班的作業要多得多，一個晚修下來，幾乎沒有空餘的時間，從7點鐘到9點半，筆似乎從來沒有停過。你們現在做完了作業，還可以看看課外書，看看電視，如果你現在這一點苦都叫苦連天，那不久的將來你怎麼在中學生活。在國中，老師是不會停下來等你的，課程的'進度也不會慢下來，如果你停滯不前，那你只能和前面的學生的距離越拉越遠。所以，師弟師妹們，停止無聊的抱怨，從現在開始培養吃苦耐勞的精神吧，只有這樣，你才能適應國中的生活。

上到中學，最突出的是一個獨立能力，不僅是生活，學習也是這樣。你必須掌握獨立思考，獨立分析，獨立判斷的能力，你才能在學習上得心應手。課堂上，要學會做筆記，我覺得這也是我們錦廈學子的一個不足之處，總是按部就班，老師說一下動一下。要老師說做筆記才做，老師不說就呆呆地望著黑板，兩眼發青光，無厘頭似的聽得一頭霧水。我們要學會聽重點，並自覺地記下來，如果你沒有這樣的能力，一節課下來，你會發現你的書本是雪白，一個字的都沒有。還有，在班級中要主動去表現自己，展現自己的風采，不用畏畏縮縮，這又不會，那又不行，最終被默默無聞、平淡無為所束縛。不要總是等待機會，機會是靠自己創造的，不要幻想著老師會求你做事，老師只會把一個命令或一個任務下達下來，然後你要去爭取，無論是搞清潔也好，出黑板報也好，機會是你的，就看你會不會把握。

聽，勝利的號角即將吹響，看，威武的旗幟迎風飄揚。今天，你以錦小為榮，明天，錦小以你為傲!

最後，祝師弟師妹們學有所成，夢想成真!我的講話完畢謝謝大家!

國小演講稿 篇5

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這裡，同這麼多優異的同學站在同一個講臺上進行大隊委員的競選。我叫嶽子云，來自四（三）班。希望大家通過我的演講了解我，相信我，支援我。

我喜愛彈鋼琴，現已通過四級考試，曾獲校園小歌手小樂手比賽一等獎。在參加貝爾外語學校學習期間，獲得“優秀學員”的稱號。上一學年因考試成績優秀，榮獲“優秀學生”的稱號。在參加橋西區舉行的能力大賽中，又獲得數學能力大賽三等獎。

我也深知自己的缺點。我有點粗心，有時不能嚴格要求自己，意志力不是很強。人常說有缺點不怕，就怕不能正視缺點。面對自己的缺點，我誠肯地請求老師們、同學們多加監督，多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。

我參加這次競選可不是為了“當官”，只是為了更好地為少先隊員們服務，更好地鍛鍊自己的能力。無論競選成敗如何，我都將以此為起點，勝不驕敗不餒，以昂揚的勁頭繼續投入到學習和生活中來。我會經得住考驗，雖然，我沒有真正的當過大隊委員，但相信在我們的共同努力下，充分地發揮每個人的聰明才智，會把我們的'校園管理的更加出色，使我們的學校步入新的輝煌。假如我當上了大隊委員，我一定在今後的日子裡，認認真真地工作，決不辜負老師和同學們對我的信任，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。假如我當上了大隊委員，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難，送上一份溫暖。假如我當上了大隊委員，一定會在老師的帶領下組織全體隊員開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛鍊自己展示自我的舞臺！如果落選，我也決不氣餒，決不放棄，還會更加努力，不斷增長才幹，積極創造條件，爭取下屆當選大隊委員。

請大家相信我！支援我！

謝謝！

國小演講稿 篇6

各位老師、同學們：

上午好!

地球的孩子有無數個，但是，地球母親只有一個。如果，我們沒了母親，我們還怎麼生存?所以，我們要愛護我們的家園。

一次次災難的降臨，地球母親並沒有把我們拋棄，可是，我們卻無知地傷害了她無數次，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……同學們，救救咱們的家園吧!

大家應該立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從愛護校園環境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一蛙，種一棵草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，建立綠色校園。這樣，在不久的'將來，再看我們的校園，我們人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。

我們能讓這個悲劇重演嗎?不，絕不。我們想讓我們的家園變成荒無人煙煙的草地嗎?不，絕不。我們能讓天和地的界限不那麼清晰嗎?不，絕不。

如果有一天，地球母親真的遺棄我們了。我們該怎麼辦?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護她……

總之，就是讓我們好好地保護我們的家園——地球!

國小演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的'可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小演講稿 篇8

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中瀰漫著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過於父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我乾涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的.幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，我祝願天下所有的父母安康!快樂!!!!

尊敬的老師，你們辛苦了;親愛的同學們，大家上午好!

我是國小五年級一班學生趙歡歡。今天我為大家演講的題目是《媽媽，謝謝您》。

媽媽，每當我唱起《母親》這首歌時，一股母愛的暖流便汩汩湧進我的心房。媽媽，您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽，我從內心感激您。

記得我五六歲的時候，爸爸出走了，說是給我們掙錢去，從此家裡的重擔全落在您孱弱的肩上。您沒有錢供我上學，就去東挪西借。開學時，錢終於湊夠了。“這一年的學費雖然夠了，可是明年又怎麼辦?”我問您。可您並沒有讓我停學的念頭，卻說:“沒事的，你爸爸明年回來可就好了。”

我等呀等呀!轉眼又到了開學的那一天，可是爸爸仍然杳無音訊。我焦急得直跺腳。您看到後揪心地說:“孩子，你爸爸不回來了，他不管我們了，你上學的錢去哪兒再借呀?”頓時，我的眼眶裡盈滿了委屈的絕望的淚水。我抽泣著：“媽媽，我不上學了!”聽了我的話，媽媽，您更難過了，您說：“孩子，媽媽不會讓你失學的，你是媽媽唯一的希望埃”

錢是不能再借了。隨後，媽媽又想盡了辦法。白天，她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢，晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。這樣，日復一日，幾個月過去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤，眼睛沉下去了，身體也消瘦多了，但她那股頑強的幹勁依然不減。是什麼力量支撐著她呢?啊，是一個母親對子女執著的愛!是一種偉大的母愛!是一種血脈相連的骨肉親情!

有一天，我正在看書，媽媽告訴我第二天要去一個地方讓我上更好的學校。“去哪兒?”我急忙問。媽媽輕聲說：“去了你就知道了。”次日，我被母親帶到一個新村子安了家。這個家就是我現在的家。這裡有我現在的爸爸。他對我可好啦!他送我上學，給我幸福，使我在新的生活裡有了父愛的感受。我們一對苦命的母女重新找回了幸福的生活。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。這樣的好日子沒過幾年，災難的陰雲又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發生車禍，雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關照，鄉鄰給了我們切切關心，學校給了我們殷殷關愛，讓我們全家感恩不盡;但家裡的重擔畢竟再次落在媽媽的肩上。面對不公的蒼天，面對多厄的命運，媽媽沒有乞求，沒有退縮。她緊緊地抱著我，含著熱淚說：“乖女兒，不要怕，安心上學。天大的困難，有媽媽為你扛著、頂著……”看著眼前瘦弱而堅強的媽媽，我的心碎了。我恨蒼天為什麼對我們這樣不公，我恨自己為什麼不能為媽媽分憂。

媽媽呀，媽媽!您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風帆，是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學習，以百倍的愛來報答您。在此，我想再說一聲：“媽媽，謝—謝——您!”

國小演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好!

水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。水是人類生活中不可缺少的重要資源。

如果把家中的洗衣機換成節水洗衣機，一年能節出714個昆明湖;把家中的馬桶換成3/6升雙鍵馬桶，一個家庭月節水近20xx升左右;改掉不良用水習慣，能節水70%左右。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。如果中國每人每天節約一滴水，就是13億滴水，也就是1300升水，那麼一年可以節約474500升水，它可以給一個城市提供一年的居民總用水量，它可以讓一片荒原變成綠地。所以，節約用水要從點滴做起。

其實只要我們注意身邊的點滴小事，節水很容易做到。像清除餐具上過重的油汙時不要直接用洗滌劑洗，先用紙擦拭，然後再清洗，這樣可以節省一半以上的用水。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費水，間斷沖洗就能節約水。把用過的水存下來還可以再次利用。

家庭中洗衣機的用水量大，為了節水，生產廠家和科研人員都下足了功夫，要在保證洗乾淨衣服的前提下儘可能的.節約用水。這種傾斜的造型並不是為了美觀或標新立異，10度的斜面設計自有它的道理。洗衣筒歪了10度後，它的水位就相對加深了，能達到較大水量的洗滌效果。所以它省水。洗衣機設定的程式一般都是一次洗滌，兩次漂洗，水主要都耗費在漂洗上了。如果不用洗衣粉，不就能省下漂洗的水了嗎?

人人都需要水，人人都要珍惜水。節約用水，從身邊的小事做起，從每一滴水做起，為節約水資源作出貢獻吧!

國小演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

《史記》是一本歷史鉅著，它記載了上自傳說中的炎帝、黃帝，下到漢武帝時代三千多年的歷史，其中包含了許多精彩絕倫的小故事。比如，我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有；大禹治水三過家門而不入，西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動的畫面，慢慢展現眼前，下面我就說一個讓我感受很深的小故事吧。

廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧，它是講述了：藺相如當職位超過了廉頗，廉頗不服，當眾說：“我是趙國的大將，多年來出生入死保衛趙國，而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來了，他要是碰到我我一定要當眾出他的醜。”並處處為難藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他，並對別人說：“我之所以對廉將軍這樣忍氣吞聲，寬容退讓，就是為了把國家危難放在首位，而把個人私怨放在後面啊！廉頗知道後，懊悔不已，馬上裸著上身，揹著荊條，跑到藺相如家裡去請罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的`知心朋友，將相兩人同心協力保衛趙國。古代的大將軍都能知錯就改，為什麼我們不能勇敢承認錯誤呢？

在《史記》故事裡我學了很多很多的道理和知識，知道了許多歷史名人。雖然我現在又的地方還看不懂也不明白，但讀每一遍都受益匪淺，它將伴我成長，他將是我吸取”營養“的寶庫！

國小演講稿 篇11

尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長、工作室的夥伴們：

大家下午好！

今天我彙報交流的題目是：一粒生長的種子。與大家分享的是《應答與建構—我的國小數學教學的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師周衛東，我與周衛東相識，緣於20xx年在我們春城中心國小舉行的“江蘇省報刊總社沈本領工作室教學觀摩研討活動”，我有幸與周衛東老師同課異構四年級的《找規律》，王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進行了分析與點評。那是我第一次認識周衛東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數學課堂應該如何地立體、豐富、有內涵，數學課堂如何上出數學味，凸顯數學的本真。與周校長的近距離接觸，再細細品味他書中的文字，真是人如其書，書如其人。

20xx年12月，我收到了周校長寄給我的這本書，後來我們工作室活動也發了這本書，於是利用暑期的時間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標題都是細細斟酌：熱點沉思、經驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結合，現實與理想的實踐思考，從大處著眼，於細微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性，有自我思想，專業內涵及其豐富厚重的數學教師。

讀了五輯內容，學到了很多，也明白了很多。我有了新的收穫，也得到了新的啟思。

說實話，在我們農村國小，實實在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級培訓時也聽到有關教師做研究的報告，心裡就有了想做研究的想法，想把平時的實踐再深入化，再專業化，能在提高自己理論水平的基礎上，增強學生的創造力和實踐能力，提升學生的數學素養。

課改走到今天，預設與生成的關係並不模糊，而我們每天的課堂都經歷著預設與生成矛盾統一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發情況，我對自己並不完全滿意，更多的或許是習慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應變。

三、“過程”對“結果”的情意

“過程”與“結果”是我們現在每一節課主要關注的兩個點，而過程很難進行考量，平時更多關注的是結果，因為結果可以通過檢測的.方式顯現，而對過程目前還沒有一個新的評價體系，這很容易導致教師在平時的授課中只注重結果而淡化過程的教學。

讀完這本書我還有兩點疑問，之後也與周校長進行了交流，也期待自己在以後的成長道路上，能多讀到像《應答與建構》這樣的好書，多與像周校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學習，要有對平日生活、日常現象的穿透力，要能夠在尋常中發現奇崛，在凡俗中看到精彩。對自己的教學行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。

周校長是個有著自我獨立思想的努力實踐者，是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說：兒童是一粒生長的種子，他也是一粒生長的種子，我也要做一粒生長的種子，和學生一同學習、一起成長！在周校長專業成長的道路上，他一直心存感激，這與其說是一種心境，毋寧說更是一種境界，而我的專業行走，也非常感謝一路相伴，給過我幫助與溫暖的人，特別是曹慧校長和我們工作室的夥伴，讓我在農村國小的專業行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠方的從容與自信。最後，用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結束我今天的交流。“心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得溼潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。”

謝謝大家！

國小演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好！

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裡一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。？

作為一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的'衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！

謝謝大家！

國小演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的國小學習生活是非常快樂的。快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……

六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。童年時代的我們，曾經單純的沒有一絲被玷汙的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純。

回想那見證成長的“愛心林”，它是在我們6年前植樹節那天我們栽種的一棵棵筆直小樹，現在的`他們，便是我們成長的見證。回想那一次次拔河比賽，它告訴我們：團結就是力量，它無堅不摧，誰都要有這樣的品質，那他們將百戰百勝，就像我們班——國小的不敗傳說！再回想那最後的春遊，我們互幫互助，開開心心度過了一段美好的時光……

對於六年同窗，我們經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。是從國小，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的知識，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！我永遠不會忘記這幾年！

謝謝大家！

國小演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天不是平凡的一天，因為今天我們五班就要選出一個為同學，為老師服務的好幫手。

今天，我競選的職務是班長這一職。之前我也在班級曾擔任過班長，學習委員等職，經過任職時的風風雨雨，成功的喜悅、失敗的教訓，讓我茁壯成長。我明白作為一個稱職的班長，需要一定的組織能力和決策能力，也需要一定的協調能力，凝聚人心的能力，更需要一顆為班級服務的責任心。

在今後的一年裡，如果我當上班長，我一定會持之以恆的為大家服務，幫助老師處理好班級的各項事務，盡力做好我該做好的一切。

此刻，我真是感到非常激動，又充滿感慨，感到激動是因為緣分能將我們聚在一起，聚在班，一起生活、一起學習，充滿感慨是因為我已經開始成為一個小男子漢。

另外，我希望在這寶貴的'一年裡，我們五班的所有成員能夠團結在一起，珍惜時光，綻放自己的美麗，閃耀班級的光芒。因為，在校園裡，我們有一個共同的名字，叫五班。

不管競選的結果會如何，我都會從心底裡感到高興。