國小生演講稿(14篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小生演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學：

天空之大，所以包容了雲朵；海洋之深，所以包容了浪花；山巒之廣，所以包容了岩石。人的胸懷，就好比這天空，這海洋，這山巒，包容了萬物，才顯得偉大。

小時候情懷急烈，很喜歡打架，別人問“為什麼要打？”，我便昂頭回答：“因為不喜歡他。”有時哪怕別人做了一點不順我心的事，都會吃上我兩個拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著頭說：“小孩子，容不得事......”我聽不懂，哪管那麼多，之後“用武力打天下”。

稍稍長大了點，我似乎明白“容不下事”的含義了，突然間意識到別人不一樣於你，不會與你有一樣的思想，不能夠強求於人。於是不再與人為了一點點雞毛蒜皮的小事而爭吵，甚至忍讓或逃避爭論原則問題。我以為這便是“包容”了，於是驕傲地對父母說：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我沒有看到他們的笑容，相反，他們失望地看著我：“你正在失去自我的原則，你丟掉了你本性中最好的東西。”我又一次迷惑了，我究竟丟掉了什麼......

不久以前，我看到了一部寫魯迅先生生平的書，裡面這樣寫道：

“魯迅先生寫了很多批評那種柔軟而中性化的作家的文章，因為他認為在那種戰爭年代。文人的義務便是激勵和警醒那些愚昧、沉睡的民眾。在他批評的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也並不示弱，同樣寫了文章來回擊魯迅。一時間，這文人的戰爭硝煙四起......”

文章又寫道：“......魯迅逝世時，上海灘雲集了大批的學生、工人，還有從各地趕來的文人學者。這些中國知識分子很多都受過魯迅文章的批評，然而他們無不表示了巨大的悲痛。其間尤數郭沫若最為突出，他一連寫出幾篇文章，說道：我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友。”

讀到那裡時，我忽然十分感動，這是兩位多麼偉大的人啊！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異，冷靜地看待對方，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團結起來。

於是似乎瞭解了“丟掉”的含義：那是我過於片面地理解了“包容”。要明白與人友善相處並不等於妥協，強有力的見地才是包容的前提！

好像突然長大了一般，我以新的心態看待同學、朋友、親人，和他們交流點滴思想，懂得了什麼是與人為善，虛懷若谷，誠懇大方，懂得了包容的歡樂。

是的，心胸開闊，能包容別人是一種思想境界，它大過群山，深過海洋，寬過天空。這種歡樂猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動使之飛向成熟的殿堂。

國小生演講稿2

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

很多人喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無盡的知識，也教會我做人，因為書有自己的金屋和顏如玉。

讀書，在這個字裡行間充滿無限樂趣的知識世界裡，可以自由旅行，可以和偉人長談，可以放鬆……

每天晚上睡覺前，我總是喜歡在學習一天後，在知識的海洋中游泳，放鬆身心。在我看來，讀書是最有效的心情調理劑。著急的時候，帶本書就奇蹟般的開心。我細細品味，細細琢磨，我懂了，因為書就像一個好老師好朋友。它溫柔地撫摸著我，安慰著我，撫平著我靈魂中的浮躁和心中的焦慮。

讀書這麼好玩，我都想不出來，也說不出來。總之，讀書的樂趣在於既獲得知識，又獲得樂趣。

謝謝大家！

國小生演講稿3

教你如何成為“數理大師”

數學，相信這個詞大家都不陌生。一提數學，你的第一感受是什麼?厭惡?喜愛?還是視而不見?大家做數學作業時感到頭痛的請鼓掌。喲，這掌聲，我都頭痛了。好吧，那讓我教教你們怎樣才能學好數學吧。

說到數學家，那無非就是尤拉呀，高斯呀，陳景潤呀，華羅庚等等。其實呀，女數學家真是寥寥無幾呀。現代呢，那更是不言而喻。難道女生就真的不擅長數學嗎?其實不是，有些女生的邏輯思維能力和推理能力也很強，但最終導致這些女生不擅長數學，不擅長理科的根本是什麼呢?在我看來，她們是沒有把這門學科當成自己的愛好和自己的長處去發展、去強化。

我要說的第一點，即是對數學的熱愛。這樣，我在現場做一個調查，在外邊兒上過數學輔導班的同學請鼓掌。哇!這真的叫掌聲雷動啊!其實大夥兒都知道，我的數學能力還可以，我也在外面學學而思呀，是創新班中的一員。以前呀，在我還沒上學而思創新班，還是尖子班的時候，我在班上名列前茅，作業和練習冊三兩下就做完了，快得很。可是自從我升到創新班以後，就覺得題目太難了，不願意動腦筋，所以我媽媽每個週末都催著我做奧數作業，經常弄到三更半夜，我自己不舒服，媽媽也經常冒火，家裡常常雞飛狗跳的。為了改變這種狀態，所以我就當作自己很樂意、很喜歡做奧數題，果不其然，我又像以前尖子班的狀態了。

那麼我要說的第二點就是多學、多問、多動腦、多理解。同樣舉個例子，我的好哥們兒閻浩文同學，他才開始學奧數不久，考進大帝學校牛頓班，就有一些奧數題不懂啊，就來找我，我給他講了題之後呢，他那方法也挺靠譜，我講完了後，他自己又把解題過程再給我講一遍，哪兒不對或者他哪兒沒懂我也可以幫他再分析分析。所以他是一個特別聰明的人，他這種勤學好問的精神，特別值得其他同學學習。

我要給大家講的第三點，是要多刷題。這樣，我再做一回調查，大家有買刷題書的請鼓掌。其實我呢之前是買了學而思白皮書呀，專項訓練書呀等等。但是呢，我就是不做，不刷題，直到報了這個每週三的學而思刷題班，我才發現我見識的題的型別和刷題的量都積累不夠，所以我每一次考試的'分數也就在平均分上下。所以我們的甘老師就勸我回家以後多刷題，多積累，因為每次穩定考高分的同學都是做了大量的題。回家以後，我就拿出已經佈滿灰塵的書來做題，做專項練習之類的，後來，我的成績就慢慢進步了。

今天跟大家教的三種方法大家都學會了嗎?趕快在生活中用起來吧!

演講稿——我想成為一名籃球明星

國小生演講稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好！

今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出xxxx國小的校門，離開我們的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。我們還記得xxxx國小校徽的意義。那是一個很大的搖籃，裡面裝載著無數只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養育之恩。我們就好比那一隻只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮鬥！

國小六年的時光過得總是那麼快，是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學都向他們表示感謝和敬意！告別國小學習生涯後，我們攜手一起努力！為報答珠小的辛勤栽培而在中學裡努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

國小生演講稿5

親愛的同學們：

你們好！

14歲漫長的歲月，經歷了許多的風風雨雨，歡樂豐富的生活讓我每一天都在發洩著，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠都是我們最好的釋放。

一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收穫的著的是一個教師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不明白一會兒是一個晴天霹靂，正在認真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心裡頓時忐忑不安，手心裡開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進醫院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經意間我被領進了病房裡，看見了那裡面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎?我的腦子裡頓時充滿了問號?一向健康的老爺爺，此刻卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。

不知怎樣的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房裡，他在對著我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛鍊。我的眼淚已經溼潤了，老爺爺被推進了手術室，過了1個小時看到手術室裡的燈還亮著，心裡充滿了祈禱和擔心，經過了四個小時的漫長等待，手術室裡的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫生出來說，手術十分成功，是良性的，我最終忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因為這是激動的淚水，這是發自內心的淚水。

淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。

國小生演講稿6

親愛的老師，親愛的學生，大家好：

在這個鮮花盛開、綠草如茵的初夏季節，我們聚在一起慶祝我們的兒童節——六一兒童節，對我來說是非常幸福的。我們將在這裡度過一個美好的假期。

同學們，我們處在一個新時代。我們是祖國的未來。國小階段，我們的任務是學習。我們應該努力學習，將來為祖國服務。我們學校始終走研究型學校、質量型強的辦學道路，努力更新教育教學觀念，提高教育教學質量。我們必須在這個優秀的環境中努力學習。

我們的童年

是美好的，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節日，我們要盡情的放鬆，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。是金子，總會發光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。

今天是我們的節日，同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學習，以後報效祖國。

謝謝大家。

國小生演講稿7

親愛的同學們：

你們好！

我想每個人都會哭，悲傷時會哭，激動時也會流淚，在不一樣年齡的人當中，它的含義是不一樣的，例如，嬰兒的啼哭是由於他們無法表達自我想幹的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時，人們也流淚了，那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見，有時也會淚流滿面，那就是幸福的淚水了。可是有一種淚水是會讓你心痛，讓你愧疚，那就是教師的淚水。

可能你會問，教師為什麼會哭?因為我們平常看到的總是教師慈祥的笑容，當課堂上同學們回答問題精彩時，教師會露出滿意的笑容，當同學們理解了課文意思時，教師會露出欣慰的笑容，當同學們漸漸長大成熟，教師會露出幸福的笑容。可有時我們也會看到教師難得一見的淚水，如果同學們不理解教師的一片苦心，教師會很悲痛，當同學們不守紀律時，教師會很生氣，當同學們上課不專心聽講時，教師會覺得自我白費了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水，教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。

我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想，大多數同學都會和我一樣，選擇前一個答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個愛學習、守紀律的好學生吧!

國小生演講稿8

一篇好的演講稿是演講成功的根本，要想寫好它，除了做到中心突出、詳略得當、結構嚴謹等方面外，更重要的是注意符合聽眾心理的寫作要領。

一、開頭一鳴驚人

寫文章要求“鳳頭豬肚豹尾”，即開頭巧妙，中間充實，收束有力，演講稿也不例外。但演講是一種面對面，一人講眾人聽的傳播方式，開頭需更加精彩。這是因為一個人上臺開講，聽眾有種新奇心理，很想領教演講者講些什麼，水平如何。特別是有地位、有聲望或儀表端莊及有某些特點的人都會給聽眾一些心理暗示，但這種新奇感和心理暗示很快就會消退，因此開頭巧妙至關重要。一小段離奇的故事，一句深邃而新穎的格言，一個驚世駭俗的觀點都可以用來開頭。如一位老校長在學校四十年的校慶大會上說：“今天參加大會心裡高興，因為對於我們這樣年近古稀的人來說，能不能來參加五十年校慶，那就要‘力爭’啦。——但願上帝保佑!”話語真摯、含蓄又幽默，把千餘名校友一下子抓住了。又如，作家老舍在一次演講中一開始就這樣說：“聽了同志們的發言，得到很大的好處，可惜前兩次沒來，損失不小??今天來的都是專家，我很怕說話，只好亂談吧。”如此“抑己揚人”的言辭，如此謙遜坦誠的口吻，一下子拉近了演講者與聽眾之間的距離，消除了聽眾對一位名人可能產生的敬畏心理。

二、現場感親切自然

演講內容及其要表現的現場感會增加講聽雙方的感情溝通。演講者講話時要像平常對話那樣親切自然，切不可像背臺詞那樣冷漠、呆板或做作，要避免一些只宜書面用的詞語，諸如“如下”“作為孩子媽媽的我”以及修飾語過長的句子。最好講一點本次演講特有的內容，如赴會路上一件事，剛才同行講了些什麼，會場上有什麼條幅、格言等等，只要不牽強，都可以信手拈來，增加現場感。舉例子也可就地取材，比如聽眾是教師，就可以舉與教學有關、與學生相關的例子，這樣也可以增加現場感。

三、結構條理分明

演講的目的無非是要激發聽眾的熱情和說服聽眾。這樣就需要演講者不僅要投入情感，更要以理服人，而這就要靠邏輯學的力量。從邏輯結構的角度看，一篇演講稿最簡單的方法是把它分為開頭部分、中間部分和結尾部分。這看起來像國小生寫作文時的“老三段”，但要真正把這三部分都寫好可不容易。

除了上述我們談到的開頭問題外，中間部分是演講的主體所在，它是論證、分析或抒情的具體過程，演講的思想和感情主要在這一部分表達，所以，這一部分的內容一定要條理清楚、層次分明，在論證過程中，要有充足的理由，不能違反邏輯。只有按縝密的思維方式層層推進，演講才能產生一種邏輯力量。

結尾部分是一篇演講的收束點。從邏輯上看，是前面推演而出的自然的結論，關鍵是要乾淨利索、深刻有力，達到總結全篇、強化中心的目的，千萬不能拖泥帶水、畫蛇添足。

現代教育家陶行知有一次演講的題目是《每天四問》，整篇演講圍繞以下四個問題展開：“第一問：我的身體有沒有進步?第二問：我的學問有沒有進步?第三問：我的工作有沒有進步?第四問：我的道德有沒有進步?”在演講中，演講者總是先擺問題，再分四大層次論證，最後以一小段總結，這使得觀點集中而明晰，內容安排有條不紊，結構開合有度，所提的四個問題不僅給聽眾留下了鮮明印象，且引人深思，至今讀來猶有現實意義。

國小生演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

隨著我們的生活條件日益提高，幾乎每個同學都有一些自己的零花錢，所以，吃零食和亂花錢的現象也越來越多了。我發現我身邊的很多同學有這樣的壞習慣：有些同學喜歡在校門口買一些不衛生的食品，不僅浪費了錢，還傷害了自己的身體；還有的同學喜歡買一些玩具，而自己又不怎麼愛玩，只是為了那種新鮮感，豈不是浪費了自己的零花錢？不如用這些浪費掉的零花錢去買一些書籍或者幫助那些有困難的人，同樣是花錢，兩種性質可不同。我計算了一下，如果我們每人每天節約一角錢，那麼一年可以節約36。5元錢。全世界一天就可以節約大約7億元，一年就可以節約大約2520億元。這是一個多麼驚人的數啊！

如果拿來資助那些失學兒童，可以幫助多少孩子重返課堂啊！所以，同學們，從現在開始，從自我做起，節約每一分錢，用每一分錢，幫助每一個需要幫助的人。讓我們的零花錢花的更有意義！

國小生演講稿10

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天要競選的職位是學習委員。今天能站在這裡，我感到萬分的榮幸與自豪。這是對我的一次考驗，也是一次展示能力的機會。

此刻，我格外激動，我能站在這裡，背後不知付出了多少心血。我對自己進行了深刻的解剖，覺得我能夠勝任這項工作，理由如下：

1、我樂觀開朗，有上進心，對待工作也很負責。

2、我學習成績非常好，是班裡的學習委員，每次都能進年級前三。更重要的是，我對知識充滿了渴求與嚮往。

3、我也清楚自己的缺點所在，並努力地改正它。

最後，不管結果如何，我都想說：機會只給有準備的人，我相信，只要我擁有了三顆心——信心、決心與恆心，就一定能成功！請投我一票吧，相信自己，你會做出正確的選擇。謝謝大家。

國小生演講稿11

大家好！

幾片樹葉飄落在地上，風兒吹著它們旋轉風舞。秋姑娘來到農家小院，熱情地同掛在屋簷下的一串串金黃的玉米打招呼。屋簷下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。

秋姑娘來到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的小花成群結隊地穿著各色彩衣，站在山坡上不同的地方列隊歡迎著秋姑娘。

秋姑娘來到田間，農民伯伯正熟練地操縱著機器。亭亭玉立的玉米一個個都乖乖地倒下來。在農家的小院的裡，人們不停地忙碌著，幫助玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，彷彿一座金色的城堡，映著太陽的光芒，顯得無比燦爛。

秋姑娘來到果園裡，開啟她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……

謝謝。

國小生演講稿12

親愛的老師、同學們：

大家下午好。今天我要演講的題目是：xx國小在我心中。

因為我在學前班甚至是幼兒園就在xx國小學習了，所以我對xx國小的感情是很深刻的。“xx國小是我家，老師像媽媽.”這一句話，我始終銘記在心。至今，回想起一年級時調皮搗蛋的身影，總會不禁笑起來。想起在xx國小學習的每一分、每一秒，現在想起來，心中仍幸福無比。

我已經6年級了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試―小升中。馬上就要離開我生活了7年的母校，心中著實有些傷感。xx國小，有各種各樣的精彩活動；xx國小，有美麗的校園風景；xx國小，有濃郁的學習氣息。想起清晨，草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的，我與同學們一起晨練。大課間時，我們一起做早操，吃間點。做完操後呢，我們一起開心的玩遊戲。中午時，我們一起午休，享受難得的輕鬆時光。睡覺前，我們又可以聊聊天、說說話。在xx國小的7年中，酸甜苦辣，都嚐遍了。說實話，學習中，我是享受的。享受那種獨特的忙碌感。在xx國小，我也收穫到了最為珍貴的友情。在這裡，我們就像在家裡一樣，被老師關愛著，也被老師教導著。在這裡，我們有一件一件的糗事。一想起來呀，就哈哈大笑。學校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會精心挑選果蔬。有霧霾時，讓我們呆在教室裡面，以免吸入有害氣體。也許，學校有許多的不足，但是一想到在學校中學習的時間不多了，心中的傷感便會瞬間瀰漫開來。

親愛的母校，我愛你！在以後的生活中，我一定會時時刻刻記住老師對我們說的每一句話。

最後，我想帶給老師、同學們幾句贈言：

老師，當了您6年的學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

日後，當今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園裡永遠長不大的記憶。那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

xx國小，在我、在我們心中！

國小生演講稿13

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家好！

同學們，我們從哪裡來？是父母把我們帶到世界上來的。當我們來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大。小的時候，我總把這當作天經地義的事。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

然而，同學們，你們對父母的掛念又有多少呢？你們是否留意過父母的生日？我們的生日就是母親的受難日。當你們在為自己生日慶賀時，你們是否想到自己的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？說一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福足以使他們熱淚盈眶！

在此，祝願天下所有的父母安康！快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生演講稿14

大家好！

國小六年的時光過得總是那麼快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意！

即將離開我待了六年養我，育我的母校！！心頭點點滴滴都是感謝！！回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的！記得每一次獲獎都感慨萬千，感謝老師，感謝精心培育我的母校！！我覺得書是我的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

謝謝。