求一篇支教申請書

尊敬的校領導：

這次申請，已在我心裡翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣佈這項任務的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由於我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！並不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎麼和您說。

面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落後，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，紮根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。

做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，並全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。

我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那裡，雖然條件艱苦，環境封閉，但心是靜的，人是和的；在那裡，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發奮努力，深刻鑽研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大夥一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯絡，共同遠端學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下紮實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的`前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多麼重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家帶來的是方便與快樂。

再根據實際條件看，我一個年輕小夥，對外界環境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支援，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！

無論結果怎樣，我的態度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事！ 我時刻準備著，期待著學校的指示！

此致

求一篇支教申請書 [篇2]

尊敬的領導：

我自願申請下鄉支教。我叫高擁軍，1987年畢業後，就一直擔任九年級化學教學工作。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過12年的班主任，對學生工作比較熟悉瞭解，在教學工作中曾取得過突出的成績。

但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環節很自然的串聯起來，我不是很拿手；此次，我志願參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20多年的國中化學教學，讓我對國中化學的教育教學內容比較瞭解，也有自己的想法。我想把國中教育教學和當地學生的實際有效地結合起來，用自己以往所學，探索出國中化學教育教學的有效模式。

以往，我總結過一些教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請下鄉支教後，我剛好可以將理論付諸於實踐，為教育事業儘自己綿薄之力。

申請人：

2015年2月26日

求一篇支教申請書 [篇3]

尊敬的馬鞍山二中校領導：

為了響應馬鞍山市教育局關於市區教師到郊區或農村邊遠地區支教的決定，馬鞍山市第一中學與我初步達成意向，願意接受我到該校進行支教活動。

我準備在2015——2011學年度在馬鞍山市第一中學進行為期一學年的支教活動。在此期間，我將努力做到以下幾點：

1． 堅決貫徹執行黨的教育方針政策，堅持全面發展的育人觀，積極支援和推進新課程改革，落實素質教育。

2． 堅決服從學校領導安排，協調好授課課程時間，保證完學校要求的教學任務和其它工作安排。

3． 儘自己最大努力把自己所學，根據馬鞍山市第一中學學生實際情況，精心備課，合理整合，對學生傾囊相授，以期對他們的學業有所幫助和提高。

4． 在馬鞍山市第一中學和同行老師互相交流，切磋學習，取長補短，共同提高，不斷完善自己的教學經驗儲備，提高自身的教育教學水平。

我相信在校領導的監督管理和關心支援下，我一定會圓滿完成支教任務的。

特此申請，懇請批准。

此致

敬禮

申請人 梅良武

2015年7月1日

求一篇支教申請書 [篇4]

尊敬的領導：

本學期我志願申請參加松溪縣鄉下中學支教活動，為對口地區的教育建設貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流盡自己綿薄之力。

我報名參加對口支教，還因為對口-交流也是一個不斷學習的過程，是為提高自身的業務技能創造條件的過程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學校支教，跟當地老師一起工作、生活和思想交流，可以學到當地老師許多艱苦創業的優良品質。有一位教師說得好，“對口-交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大願望嗎？如果能夠投身於支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今後的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。

我知道選擇去支教，就等於選擇了坎坷和困難，就等於選擇了吃苦和受累。 對此，我已經在心理上做好了準備，在那裡工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業務水平和高尚的道德風範，才能贏得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。

如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，在那裡奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！ 因此，懇請領導能夠批准我參加對口支教。

申請人： 黃奎聲

2015年9月5日