少兒舞蹈培訓教學計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？以下是小編幫大家整理的少兒舞蹈培訓教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少兒舞蹈培訓教學計劃 篇1

一、教學目的

培養孩子具有優美的體態，並逐漸形成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，在舞蹈課堂上我們老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。

二、班級特點分析

本班的學生年齡為4至五歲，經過之前的學習，每個學生都有了一定的舞蹈基礎，孩子們在課堂上能積極參與各種舞蹈活動，具有一定的表現力。

三、教學任務

能較好的完成第三極考試內容的各種要求，聽音樂時能踩準節奏節拍，在跳舞的過程中訓練佇列的變化，樂於與夥伴合作表演。

四、教學重點

針對此年齡層學生的心裡和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站姿、坐姿、舞姿，動律動作以及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這季課程後，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。

五、教學內容

舞蹈基本功練習，第三級中國舞考試內容的學習，以及一些較為基礎的技術技巧練習。

六、教學步驟

1、A、複習秋季的學習內容，進行身體體能的恢復訓練。

B、排列考級隊形，為三級考試做準備。

C、提高孩子們身體的協調能力以及表現力。

2、舞蹈基本功練習

作用：加強學生的軟開度，使學生的柔韌性更強

A、訓練基本站姿與坐姿【使學生能夠養成優美體態的好習慣】

B、壓正腿【可以訓練大腿後的肌肉與韌帶，使韌帶更加鬆弛、靈活，為豎叉做鋪墊】

C、壓旁腿【訓練大腿的`內側肌肉與韌帶，使不常活動的肌肉能夠得到一定的訓練，也能夠塑造完美的腿型，同時在壓腿的時候也能夠拉長旁腰的線條】

D、壓後腿【拉伸大腿前側的肌肉】

E、活動肩和腰【加強肩的靈活性，訓練腰的柔韌性】

F、活動胯【使胯跟能夠得到一定的訓練，為橫叉做鋪墊】

G、前滾翻、後滾翻練習

3、考級內容組合訓練

A、音樂反應一【素質練習】

B、波浪【對手腕，以及手指的練習】

C、彎腰【腰轉動的練習】

D、勾繃腳【腳腕以及腳掌，腳趾尖的練習】

E、蹦跳步【肩甲開度的訓練】

F、碎步【腳下小碎步的練習】

G、音樂反應二【腰柔韌性的練習】

七、教學後期

重點放在複習動作，使學生了解和消化長時間所學的內容，以及讓學生掌握到每個舞蹈動作的重點與要求，讓學生在各個方面都能夠得到明顯的提高。

少兒舞蹈培訓教學計劃 篇2

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的瞭解。

二、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以後，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學效果

1、軟開度達到一定的標準（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。 3、表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

四、教學手段

1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師範匯入教授新課內容。

3、有步驟的教授課程內容。 如：壓腿練習（10分鐘）

步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示範，口數節拍；

3、口數節拍，教授學生壓腿練習；

4、口數節拍，學生單獨完成

5、配合音樂，完成組合。

五、教學計劃

根據每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示範和反覆練習完成，為下一階段的學習打下基礎。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固複習基礎課程練習，並且加入舞蹈小舞段的練習，發揮學生的想象力和創造力，提高舞蹈表現力。 全面的複習本學期學習的課程內容。

少兒舞蹈培訓班級教學進度表

中級幼兒舞蹈教案 第一節：教學目的

主要以培養3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許願中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節：教學任務

經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節拍，並能按照音樂節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，併為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。

第三節：教學內容

1） 課前熱身遊戲

2） 芭蕾舞基本功訓練

3） 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

第四節：教學步驟

1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練

2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身後壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步

3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已複習1-6課內容，提高動作的準確度和規範性

4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂遊戲的循序漸進，排列隊行並加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果

二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑

三：1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔