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《匆匆》讀後感(彙編15篇)

當認真看完一本名著後,你心中有什麼感想呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的《匆匆》讀後感,希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀後感(彙編15篇)

《匆匆》讀後感1

”光陰似箭,日月如梭。“是呀,時間匆匆如流水,一去不復返呀!

”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。“這是人們對時間的評價。有了時間,學生就可以學習文化科學知識,建設者就可以為社會創造財富。因此,人們說:”時間就是金錢,時間就是生命。“

時間對每個人都是公平的,它給每個人都是同樣的多,可是,為什麼有人覺得時間不夠用,而有人卻覺得時間多得難以打發呢?

我來自人間已有四千個日日夜夜,可好多寶貴的時間都讓我白白地打發掉了:當我上課走神時,時間從我的眼前閃過了;當我在家裡發呆時,時間從我頭上飛過了……

多可惜呀!那逝去的無比的時間凝聚生命的時間!未來的時間我要加倍珍惜你,和你賽跑,爭取跑在你的前面!

《匆匆》讀後感2

我喜歡朱自清寫的《匆匆》,其中有很多的比喻句非常優美,讀起來朗朗上口。主要寫的是時間過的快,來也匆匆,去也匆匆,不留一絲痕跡。

”像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音。也沒影子。我不禁頭涔涔 淚潸潸了。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過。“這些是描寫無形的時間的句子,可見時間一去不復返。

我也有過同樣的經歷。在上學時我很想放寒假,好好的玩玩。到期末複習的時候更想放輕鬆。誰知時間一天一天的過去了。我迎來了寒假。穿衣服時候日子從衣袖穿過;玩電腦時日子從身邊走過;打球的時候日子從球拍滑過……時間一去不復返,沒過幾天就開學了。又過了幾天我想了想寒假過的可真快。很多同學也著麼說。

時間是一去不復返的,我珍惜時間,讓人生五彩繽紛。

《匆匆》讀後感3

今天我讀了一篇課文,叫《匆匆》,雖然只有短短的兩個字,可是它意義重大。

這是一篇關於珍惜時間的文章,形容時間正在我們的身邊一點點流逝,無論是在洗手、吃飯時還是在學習時,時間都在一分一秒的過去。

要想成為主人這並不難,但要成為時間的主人卻並不容易。

燕子去了,有再來的時候;柳樹枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是如果時間過去了,就沒有一去復返的時候了。

珍惜時間的人,那怕給他幾分幾秒,他也會過的充實。浪費時間的人,那怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過的空虛。上天對任何人都是公平的,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。

是呀,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,每個人只有一次的命運,如果你不好好珍惜,就會失去!

《匆匆》讀後感4

前幾天,我們學習了《匆匆》這篇課文。這篇課文講的是作者對時間匆匆的感悟,一日一日過去;自己無一成就感到傷心、難過;激勵我們珍惜時間、時間一去不復返;要好好學習、為國家貢獻自己的一份力量。

讀了這篇課文,我感觸很深;自己已經浪費掉了兩千多個日子了。在這兩千多天中,我做了些什麼;只是吃喝玩樂,虛度自己的光陰。自己正在毀滅自己的人生,時間的老人要去一個遙遠的地方;我過去的時間也將離開,他們無法回來,一去不復返。我失去了它們,浪費了自己;我要珍惜自己現在的生活,自己的時間。為自己、國家做一些有用的事!

《匆匆》讀後感5

《匆匆》這篇文章是現代散文家朱自清先生寫的,讀了以後讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫了作者對時間匆匆流去的惋惜,表示了來到世界就不能白白浪費時間。

由其從前後兩個反問句更能體會到作者留念舊時間。而且從”在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡。“作者把過去的八千多日子比喻成水滴,而把時間比作大海,從這說明時間流走的很快,等我們去注意他們時,他們就沒影了。

讀完這篇文章後,我覺得我以前浪費掉的時間太不值了,所以,在以後的時間裡,我們要珍惜時間。我想到了幾句名言,如果你想浪費時間,就用這幾句名言提醒自己吧:莫等閒,白了少年頭,空悲切。花有重開時,人無再少年。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

《匆匆》讀後感6

今天我讀了《匆匆》這篇課文,時間是一去不復返的,而我也知道,時間是不會等人的,它不會說為誰而停下前進的腳步,也不會說因一些事而時光倒流。

時間流逝得飛快,已是20xx年了,我們還是無所作為,作為十三歲的我們,有什麼作為呢?只有玩罷了,只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識,就像魯迅說的那樣:“誰說我學習好,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了罷。”

是啊!要是我們珍惜時間努力去學習的話,那我們又何須被父母叨嘮,何須讓父母擔心我們的學習。

所以,同學們“少壯不努力,老大徒傷悲。”“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”時間,你為什麼一去不復返呢?《匆匆》這篇課文,讓我懂得了要珍惜時間,要珍惜好每一分每一秒,要在有限的時間內做無限的貢獻。

《匆匆》讀後感7

這幾天,我學習了朱自清先生的這《匆匆》。篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,形象的刻畫出時間是留不住的,是匆匆的,如流水般,一去不復返。

“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有在青的時候,桃花謝了,又在開的時候。”但時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西,永遠不停留,永遠不復返,那就是時間。

真正珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒種,他都會過得非常充實。那種浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,空虛度過。上天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海綿裡的水,只要你能擠,總能擠出。我們不能讓時間白白浪費。

《匆匆》一文雖然不長,但讓我懂得珍惜時間的道理,時間會匆匆地走,也會匆匆的來,這是誰也控制不了的,但我們可控制自己。要在學習和生活上和時間賽跑,不要虛度年華。

《匆匆》讀後感8

”燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……“每當我讀朱自清先生《匆匆》這篇文章時,我總會感覺到時光的匆匆,青春的短暫。

人的青春是美麗的,但也是十分短暫的。如果人們珍惜時光與青春,努力地學習,我們的青春就會更加絢麗多彩。但是,如果我們虛度年華,青春就會凋謝枯萎,變得暗淡無光。因此,我們要珍惜青春年華。

前蘇聯的著名作家奧斯特洛夫斯基曾說過:”人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥。“我們應趁著花樣般的青春勤奮學習,否則到老了會為自己的一生碌碌無為而悲傷。

同學們,讓我們在這花樣青春裡珍惜時間,奮發向上!

《匆匆》讀後感9

現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩的刻畫了時間流逝的已無蹤跡,——是啊!我們的日子為什麼一去不復返?

時間是一種和很奇怪的東西,它走時,沒有聲音,收走就走,也沒有影子,在一個不經意的瞬間,時間久溜走了,當我們想挽回時,已經後悔莫及了,每個人都擁有時間,但是,有些人無法合理支配,只能使時間從他們身邊溜走。

我聽過這句話:“時間最不偏私,給所有人都是二十四小時,時間最不偏私,給所有人一天都不是二十四小時。”聽了這句話,你是否感覺前後矛盾呢?不,不矛盾。因為我們每個人都知道一天只有二十四小時,這是時間的公平之處,而為什麼說時間偏私呢?因為有些人整天無所事事,任由時間從他身邊飛去,結果,一事無成,而有些人把握時間,使自己功成名就!就是應了莎士比亞說的:“拋棄時間的人,時間也拋棄他。”

記得列寧曾過:“贏得時間,就贏得了一切。”這句話反應了時間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲。”就說明一個青年人,在年旺力盛力時不去努力學習,到了白髮蒼蒼之時就後悔莫及了。

《匆匆》讀後感10

今天,我們學習了我國著名的散文家朱自清的散文《匆匆》一課。這篇抒情散文,語言優美、雋永、字裡行間流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。這篇散文有很多優美、耐人尋味的句子,還用了排比、設問、擬任、比喻等修辭方法,使句子更加形象、生動、突出。

其中一句話讓我印象深刻“在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。這句話作者把”八千多個日子“比喻成”針尖上的一滴水“那麼渺小,把”時間的流“比喻成”大海“那麼浩瀚,一個又一個日子的流逝,就像水滴進大海,不知不覺,又無法挽留。體現了作者無奈、恐慌的心情,讓我省通感受。

一寸光陰一寸金,寸進難買寸光陰。讓我們從現在開始珍惜時間、好好把握現在的沒分每秒吧!

《匆匆》讀後感11

“我們的日子為什麼一去不復返呢?”在樸實無華的文字中。朱自清對自己的一事無成發出了重重的感慨。

時間匆匆,在無意間溜走。這正告訴我們要珍惜時間。

時間千金難求 ,有些人卻在無端地空耗時間。武漢有一名學生,考入華中科技學院,可沉迷於網路,大一還沒讀完,就被開除了。

在有限的時間裡做有意義的事,我做到了嗎?每當週末的早晨,我總是賴在床上不起;洗澡時,我總遲遲不出浴室;在完成老師佈置的作業時,我總是思考很久。時間便從我身邊悄悄溜走。

讀了《匆匆》,我終於意識到時間的寶貴,我要學愛因斯坦,在最短的時間裡完成最多的事。每當同事們還在思索如何計算時,他想的卻是如何更快地計算。正是這種獨特的思考方式,讓他比別人更有速度。人的一生是短暫的,要是能用這短暫的時間,去完成更多的`事情,時間就不會被浪費。

我正是要用這位偉人的這一種精神,去完成更多的事情,讓時間不被白白浪費。

  《匆匆》讀後感12

讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應該珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

我的成長曆程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。

一年級,日子從鞦韆上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從滑鼠上路過。在一至五年級的匆匆裡,又能怎麼樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業了,變成了一個不學習的孩子,從今後的日子裡,我要認真完成老師佈置的所有作業,不能再向以前那麼馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。

過去,浪費了不少時間,那麼從現在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

《匆匆》讀後感13

熟讀了《匆匆》一文,仔細品讀裡面的含義。

本文圍繞了一句話來寫的——時間匆匆,一去不返。開頭就深深的吸引了我“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”作者使用了排比句來描繪春景。還用反問句來表達對日子的深深留戀“是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裡呢?”本文緊扣“匆匆”兩字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜,解釋了既然來到這個世界就不能白白走一趟的主題思想。

光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。的確,人的生命是有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻放出無限的光彩呢?答案只有一個,只有珍惜時間。珍惜時間,奮發圖強,只有這樣,回首往事才不會有遺憾,展望未來才會充滿信心,才會在人生道路上取得一個又一個的成功。

《匆匆》讀後感14

前幾天,我學習了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中,朱自清舉了幾個日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈,讓我充分體會到了他對時間的留戀與惋惜。

在我學習完這篇文章後,我覺得我錯了。以前,我總覺得自己的時間還很充足,怎麼揮霍也揮霍不完,但是看來我真錯了,默默算著,已有四千多日子從我手中溜走,我竟然毫無察覺。是啊,孔子曾經說過:逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的時候,時間從嘴邊飛過;思考的時候,時間從腦海中穿過;寫作的時候,時間從筆尖劃過,來無影去無蹤,讓人實在是琢磨不透。

時間是一種特殊的物質,金錢買不到它,權利得不到它,唯一的辦法就是去珍惜它。

我認為我們國小生珍惜時間就應該是努力學習,珍惜每一分,每一秒。其實珍惜時間也很容易,比如把看電視的時間用來記幾個英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞,把玩電腦的時間用來記幾條數學公式。這些都是我們生活中很常見的,就看你們有沒有恆心和毅力來控制自己,這才是最至關重要的。

面對時間,你有兩種選擇:一、浪費,二、珍惜。我選擇第二條,你呢?

《匆匆》讀後感15

翻開《匆匆》這篇極富有哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想,使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

《匆匆》一文,讓我知道了時間的珍貴。

“冼手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”這幾句話中蘊藏著多麼深刻的道理呀!約翰·m勒斯說得好:“時間只是度過之後才神聖起來。”時間是最公正的裁判:它獻給勤奮者的,是一條條成功的大道;獻給懶惰者的,是一個個失敗的泥潭!

說起時間,我真感到羞恥。放學回家,我東跑跑,西逛逛,東張張,西望望。考試也不理想,做事總是拖拖拉拉的,一點也不在乎時間的流逝。今天的事老是等明天,唉,等到明天……

沙士比亞說的對:“拋棄時間的人,時間也拋棄他。”

我們必須珍惜分分秒秒,我們要做到“珍惜時間的人,時間也珍惜他”。

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