高二英語寒假作業答案（2016）

寒假就結束了，本站小編為大家提供以下英語寒假作業答案，希望能幫助到大家!

短文填詞1：

1. exposed 2. deadly 4. absorbed 5. a

6. polluted 7. to blame 8. down 9. with 10. Defeated

答案：短文填詞2：

1. describe 2. countries 4. included 5. but

6. educational 7. convenience 8. historical 9. collections 10. Worthwhile

答案：短文填詞3：

1. suffered 2. uncertain oundings 4. lack 5. adjustment

6. back 7. lost 8. what 9. in 10. Slid

答案：短文填詞4：

1. experienced 2. cover ous 4. carefully 5. detailed

6. to prepare 7. depending 8. straight 9. permitted 10. Whether

答案：短文填詞5：

1. organ 2. burned nding 4. mildly 5. watery

6. including 7. damaged 8. treatment 9. unless 10. infected

答案：短文填詞6：

1. influenced 2. which 4. to use 5. realistic

6. outdoors 7. controversial 8. as 9. abstract 10. What

答案：短文填詞7：

1. why 2. emotions es 4. which 5. playing

6. of 7. lines 8. Japanese 9. syllables t

答案：短文填詞8：

1. stressful 2. benefits 4. quit 5. Develop

6. stressed 7. chemist 8. relaxation 9. ashamed ing

答案：短文填詞9：

2. doubt 2. that cribe 4. due 5. quantities

6. atmosphere 7. measurements 8. different 9. catastrophe cts

答案：短文填詞10：

3. working 2. from d 4. unfortunately 5. that

6. notice 7. fountaining 8. eruption 9. amazed 10.potential

短文改錯參考答案

1.

【小題1】invites—invited

【小題2】report前加a

【小題3】were—was

【小題4】On—In

【小題5】she—he

【小題6】or—and

【小題7】Recent—Recently

【小題8】felt—feeling

【小題9】more—less

【小題10】去掉that

【解析】

【小題1】invites—invited 考查時態。根據時間狀語Yesterday afternoon可知應用過去式

【小題2】report前加a 考查冠詞。根據句意應是來自北大的李教授給我們作了一次報告，故在report前加a

【小題3】were—was 考查主謂一致。根據句意李教授只作了一個報告，應用單數形式

【小題4】On—In 考查介詞。應是在他的報告中他強調了好的學習及休息習慣的重要性，in正確

【小題5】she—he 考查代詞。根據文章我們知道李教授是男性，文章中On his report 等都可以證明，故把she改為he

【小題6】or—and 考查固定搭配。both…and…兩者都，故把or改為and

【小題7】Recent—Recently 考查副詞。根據後面的“，”，我們可知應該填副詞作時間狀語，recent常用作定語

【小題7】felt—feeling 考查時態。根據語境我們可以知道“我”最近一段時間一直感到頭痛have been doing sth.一直幹某事

【小題9】more—less 考查形容詞。根據後文I couldn't take my lessons effectively.我不能有效的學習，應該是睡眠和休息不夠，故less正確

【小題10】去掉that 考查賓語從句。句意：我想知道怎樣做才能為即將到來的考試做好準備，that多餘

考點：短文改錯。

2.

【小題1】 customer-customers

【小題2】received-receive

【小題3】too-so

【小題4】were-was

【小題5】missed-missing

【小題6】poorly-poor

【小題7】ask前面加to

【小題8】back去掉

【小題9】beside-besides

【小題10】deal-dealing

【解析】

試題分析：本文是一位買主的退貨信，他訂購了一本書，但是發貨速度太慢，包裝太差勁，最糟糕的是還少了一本書，所以要求退貨。

【小題1】 customer-customers 考查名詞。我的顧客之一，要用複數

【小題2】received-receive 考查動詞。助動詞後面加原形，故用receive

【小題3】too-so 考查形容詞。So... That...固定句型，如此以至於

【小題4】were-was 考查be動詞。One book是單數，故用was

【小題5】missed-missing 考查形容詞。Find sth adj 充當補語，發現書丟了

【小題6】poorly-poor 考查形容詞。Such 後面加形容詞，故用poor

【小題7】ask前面加to 考查介詞。Have right to do sth有權利做某事

【小題8】back去掉 考查動詞。return sth表示歸還，不用加back

【小題9】beside-besides 考查連詞。這裡想表示“另外”的意思，故用besides

【小題10】deal-dealing 考查動詞。Of介詞後面加動詞ing形式，故用dealing

考點：考查了一系列動詞、冠詞、時態、形容詞、單複數、句型等的用法

3.

【小題1】bike’s—bike

【小題2】And---But

【小題3】several前加in

【小題4】says---saying

【小題5】answer---answers

【小題6】either---too

【小題7】刪掉to

【小題8】your---my

【小題9】realizes---realized

【小題10】real---really

【解析】

【小題1】自行車廠應為bike factory.用名詞修飾名詞。類似的還有：蘋果樹(apple tree);咖啡杯(coffee cup)等;

【小題2】前後句關係為轉折關係而不是並列關係，故用But;

【小題3】在報紙上用in the newspaper;

【小題4】作伴隨狀語用現在分詞形式，故改為saying;

【小題5】One of 複數名詞，故改為複數answers;

【小題6】表示“也”，either只用在否定句和疑問句中，too用在肯定句中，故改為too;

【小題7】前面是when引導的時間狀語從句，後面應是主句部分，故去掉to改為祈使句作主句;

【小題8】句意為：把你的名字和地址告訴我現在的老闆，因為我很長時間以來一直在找一個像你的工作這樣的崗位，所以應把物主代詞your改為my;

【小題9】時態錯誤，應為過去式realized;

【小題10】修飾形容詞foolish應用副詞really。

考點：考查短文改錯。

4.

【小題1】did---do

【小題2】which—who/ that

【小題3】another--other

【小題4】去掉of

【小題5】so--but

【小題6】lesson----lessons

【小題7】pay----paying

【小題8】their ----our

【小題9】very ----too

【小題10】make 後加the

【解析】

試題分析：去週末學校補習在我們學生們中非常流行。好的週末學校有優秀的教師，他們能夠幫助提高我們的學習成績，此外，我們還可以認識很多來自別的學校的學生，瞭解他們的校園生活。但是不好的方面是，週末學校的學習會增加我們的課業負擔，所以對此人們要慎重考慮。

【小題1】did---do。考查動詞時態。So did many of my classmates.整篇文章都使用一般現在時，再根據主謂一致的原則，把did改為do。

【小題2】which—who/ that 。考查關係代詞。which help us improve our studies.該定語從句的先行詞是teachers，所以應該用表示人的關係代詞，把which改為who或者that。

【小題3】another—other。考查不定代詞。we get to know students from another schools。根據schools和後句中的their可以判斷此處是指其他學校，another只修飾單數名詞，故把another改為other。

【小題4】去掉of。考查介詞。and learn about their campus of life.。此處是名詞campus修飾名詞life，故去掉their。

【小題5】so—but。考查連詞。So every coin has two sides.根據上下文意思可知此處表示轉折，故把so改為but。

【小題6】lesson----lessons。考查名詞單複數。Extra lesson often take up too much of our time. 根據文章內容和動詞take，可以判斷主語應該是複數名詞，故把lesson改為lessons。

【小題7】pay----paying。考查非謂語動詞。pay lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects。動詞原形不能做主語，故把pay改為動名詞paying。

【小題8】their ----our。考查物主代詞。pay lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects.根據上文可知文章用的是第一人稱，指的是我們學生們，所以把their改為our。

【小題9】very ----too。考查副詞。We may also find ourselves very tired on Mondays to concentrate on the lessons in our own school.從句意可知此處表示“太……而不能”，故把very改為too。

【小題10】make 後加the。考查冠詞。and make best use of our time. best是最高階，前面應該有定冠詞the，故在make後加the。

考點：考查短文改錯。

5.

【小題1】organize 改成organized

【小題2】new前面加a

【小題3】covering改為covered

【小題4】flower 改為flowers

【小題5】that改為which

【小題6】of 改為with

【小題7】is 改成are

【小題8】our改為their

【小題9】去掉a

【小題10】young 改為younger

【解析】

【小題1】本文講述上週六發生的事，因此用一般過去時， organize 改成organized。

【小題2】呈現一種新的面貌，缺少冠詞new前面加a。

【小題3】“覆蓋著”be covered with， covering改為covered。

【小題4】樹木和花朵並列，用名詞複數形式，flower改為flowers。

【小題5】定語從句逗號後用which，that改為which

【小題6】“ 配備著”be equipped with ，介詞of 改為with

【小題7】主語是the farmers是複數名詞，謂語也用複數形式， 改成are。

【小題8】農民們關注他們自己的生活質量，代詞我們的our改為their。

【小題9】休閒是不可數名詞，前面不能用冠詞，去掉a。

【小題10】人們看起來更有活力更年輕，用形容詞比較級 young 改為younger。

考點：短文改錯

6.

【小題1】They→There

【小題2】didn’t→don’t

【小題3】many →much

【小題4】with→for

【小題5】hour→hours

【小題6】look→looks

【小題7】去掉the

【小題8】sat→sit

【小題9】listening 後加to

【小題10】helpfully →helpful

【解析】

試題分析：在本段中作者描述了自己理想學校的樣子。他理想的學校是上午8點半上課，下午3點半放學，一天只需要上5節課。學校裡沒有很多的作業，因此可以參加很多課後的活動。此外，學校還要像一個大花園，學生可以躺草坪上休息，可以聽音樂等。

【小題1】They→There 考查固定句型。They are three lessons in the morning。根據句意可知此處表達：上午有三節課，表示“有”，應該是there be 句型，故把They改為There。

【小題2】didn’t→don’t考查動詞時態。We didn’t need to do so many homework。此處敘述每天要做的事情，應該用一般現在時，把didn’t改為don’t。

【小題3】many →much 考查不定代詞。We didn’t need to do so many homework.。many修飾複數名詞，如果修飾不可數名詞homework應該用much。

【小題4】with→for考查介詞用法。we have more time with after-school activities。 短語表達： time for sth 或者to do sth意思是“ 有做某事的時間”，把with改為for。

【小題5】hour→hours 考查名詞單複數。we can do reading for one and a half hour。此處one and a half hour意思是“一個半小時”，hour應該用複數形式。

【小題6】look→looks考查主謂一致。My dream school look like a big garden 。主語是單數名詞school，根據主謂一致的原則可知把look改為第三人稱單數looks。

【小題7】去掉the考查冠詞用法。There are all kinds of the flowers。解題關鍵：掌握there be 句型的特點，即在there be 句型中名詞均是泛指概念，所以應該把the 去掉。

【小題8】sat→sit考查動詞時態。or sat by the lake listening music。根據前句內容We can lie on the grass for a rest判斷此處是or連線的另一個謂語動詞，和lie並列，所以把sat改為sit。

【小題9】listening 後加to。考查固定短語。or sat by the lake listening music。Listen是不及物動詞，後面不能跟賓語，固定短語listen to 意思是“聽”，所以在listening後加to。

【小題10】helpfully →helpful考查形容詞和副詞。The teachers here are kind and helpfully .涉及知識：系動詞後要跟形容詞做表語，所以把helpfully改為helpful。

考點：考查短文改錯。

7.

【小題1】to→by

【小題2】hardly→ hard

【小題3】the →a

【小題4】smooth→smoothly

【小題5】them→whom

【小題6】burst→bursting

【小題7】begin→began

【小題8】去掉in

【小題9】He→They

【小題10】加was

【解析】

試題分析：文章講述的是音樂會中間麥克風壞了，導致現場狀況混亂。

【小題1】to→by 考查介詞。由誰給出，several famous singers是主語不是物件，所以用by。

【小題2】hardly→ hard 考查形容詞。 困難，票很難拿到，所以用hard。

【小題3】the →a 考查冠詞。At a high price高價，故用a。

【小題4】smooth→smoothly考查副詞。Go on是動詞短語，用副詞修飾，故用smoothly

【小題5】them→whom考查關係詞。後一句是分句，用關係詞連線，用whom。

【小題6】burst→bursting 考查動詞。Could not help doing sth情不自禁做某事，故用bursting。

【小題7】begin→began 考查動詞時態。全文使用的是過去時，用began。

【小題8】去掉in 考查介詞。Keep order保持秩序，所以去掉in。

【小題9】He→They 考查代詞。指代前文的The members of the theatre，是複數，用They。

【小題10】加was考查動詞。主語與動詞之間是被動關係，加was。

考點：考查了動詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、時態等的用法

【學法指導】

在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1. 名詞單複數用錯，可數與不可數名詞的混用。

2. 動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。比如第10題Some people begin to make noise，全文主要使用的是過去時。

3. 形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關係副詞where， when， why等的缺失或錯用。比如第4題the concert went on smooth，go on是動詞短語，用副詞修飾，故用smoothly

4. 介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。比如第一題 A concert was given to several famous singers last Saturday，several famous singers是主語不是物件，所以用by。

5. 主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為複數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。

6. 冠詞：定冠詞the的多餘或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the。比如第3題I bought one at the high price，中的at a high price高價是固定搭配，故用a。

7. 數詞：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。

8. 連詞：不合句中的邏輯關係。如需轉折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。

9. 代詞：主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了複數代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關係代詞的錯用或缺失。

10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。

8.

【小題1】is改為was.

【小題2】a改為the.

【小題3】去掉being.

【小題4】on改為at.

【小題5】names改為name.

【小題6】In改為After考查介詞。

【小題7】explain後加to.

【小題8】however改成but/yet.考查連詞。

【小題9】that改為what.

【小題10】去掉was.考查動詞用法。

【解析】

【小題1】通篇是一般過去時，因此現在時態is改為was。

【小題2】上句說到一個法國人去倫敦旅遊，想看看這個城市，表示特指，用定冠詞the， a改為the。

【小題3】表示迷路get lost，去掉being。

【小題4】在第一個街角，用介詞at the first corner ，因此on改為at。

【小題5】記下這條街道的.名字，是名詞單數，names改為name。

【小題6】幾小時後，一般過去時中用介詞after，In在一般將來時態中表示將來，In改為After考查介詞。。

【小題7】向某人解釋explain to somebody，ain後加to.。

【小題8】考查連詞however後面有逗號，這裡沒有逗號。因此. however改成but/yet。

【小題9】“展示”動詞後是賓語從句，從句中“抄寫”缺少賓語用what，that改為what.

【小題10】考查動詞用法“上面寫著”，是主動語態，去掉was.。

考點：短文改錯

9.

【小題1】who → whose

【小題2】student →students

【小題3】去掉but

【小題4】on →in

【小題5】was →were

【小題6】while→ when

【小題7】stopped→後面加to

【小題8】come→ coming

【小題9】immediate→ immediately

【小題10】out後面加the

【解析】

試題分析：李梅是我的班長，並且是一名優秀的學生。她不但聰明而且很努力。我們有著很多相似的地方，而且也經常在一起聊天。她告訴我有一次她的父母不在家的時候，她家發生了火災，她沉著冷靜，撥打了119，很快消防員趕到，把火撲滅了。

【小題1】who → whose 考查關係代詞。 I have a good friend who name is Liu Mei.定語從句中名詞name和先行詞之間是所屬關係，故把who改為whose。

【小題2】student →students 考查名詞。 She is our monitor and one of the excellent student in our of後面跟名詞複數，故把student改為students。

【小題3】去掉but 考查連詞。Clever as she is，but she works very 引導的讓步狀語從句不和but連用，故把but去掉。

【小題4】on →in 考查介詞。We have a lot on common。固定短語：have sth in common “和某人有共同的地方”，故把on改為in。

【小題5】was →were 考查主謂一致。she told me that something happened when her parents was out.主語parents是複數名詞，謂語動詞應該用複數形式，故把parent改為parents。

【小題6】while→ when 考查連詞。 She was doing her homework one Sunday morning while she smelt something e引導的時間狀語從句中的動詞不能用延續性動詞，故把while改為when。

【小題7】stopped→後面加to 考查非謂語動詞。 She stopped look out of the window. 固定短語：stop to do sth“停下來去做某事”，故在look前加to。

【小題8】come→ coming 考查非謂語動詞。 and found a cloud of smoke come out of her neighbor’s house.固定短語：find sb doing sth “發現某人在做某事”，把come改為coming。

【小題9】immediate→ immediately 考查副詞。 She called 119 immediate.修飾動詞call用副詞形式，故把immediate改為immediately。

【小題10】out後面加the 考查冠詞。Ten minutes later, the firemen came and put out fire.上文提到過fire，再次出現用定冠詞the。

考點：考查短文改錯

10.

【小題1】a the

【小題2】visit後加to

【小題3】but and

【小題4】workshop workshops

【小題5】去掉of

【小題6】 farther further

【小題7】tiring tired

【小題8】both all

【小題9】去掉what或改為that

【小題10】learn learning

【解析】

試題分析：本文介紹了作者和同學們去參觀化工廠的所見所感。

【小題1】a the考查冠詞。句意：我永遠也忘不了那一天……

【小題2】 visit後加to考查固定短語。句意：……我去參觀了一家化工廠。Pay a visit to意為：參觀。

【小題3】but and考查連詞。句意它看起來像一個花園並且我們還看到豔麗多彩的花，草坪和一些樹。

【小題4】workshop workshops考查名詞的數。句意：我們還參觀了一些車間發現工人們在努力的工作。一個工廠應該有許多“車間”，故使用複數。

【小題5】去掉of考查固定短語。a lot of 不可數名詞或可數名詞複數;a lot在這裡是代詞.

【小題6】farther further考查形容詞比較級的辨析。句意：我們更多的理解了他們。farther指距離上更遠;further既可指距離上更遠，又可指程度上更進一步。

【小題7】tiring tired考查形容詞。句意：在我們回家的路上，我們感到很累。Tiring令人累得;tired感到累得。

【小題8】both all考查代詞。根據文章第一句my classmates and I，即“我和我的同學們”所以應該使用all 來代指全部而不是表示“兩者都”的both。

【小題9】去掉what或改為that考查從句連線詞。What要在賓語從句中充當主語或賓語，但是這句話中hope的賓語從句既有主語”we”又有賓語”chances”所以把What去掉或改為無意義,不做成分的連線詞that。

【小題10】learn learning考查前後搭配。句意：of是介詞，後面使用名詞/動詞/V-ing。

考點: 記敘文。