七年級下冊語文知識點總結

1、在通讀課文的基礎上，理清思路，體會插敘的運用

(1)定義

指在敘述中心事件的過程中，插入一些與主要情節有關的內容，然後再敘述原來的事情。

(2)作用

補充、襯托主要情節;解釋說明;使文章脈絡清晰、結構緊湊;使文章波瀾起伏，跌宕有致。

(3)舉例

①《從百草園到三味書屋》一文中，插入了美女蛇的故事，給百草園增添了神祕色彩，豐富了文章內容。

②《爸爸的花兒落了》一文，採用插敘手法，時而寫眼前之事，時而又回憶往事，使全文內容豐富而不拖沓，事件交錯而不零亂，同時更好地突出了父親對女兒深沉的愛。

2、把握文章內容，體會其思想感情

(1)理清文章脈絡，概述文章的內容(複述文章)

如《從百草園到三味書屋》一文，先寫百草園，然後三味書屋，兩者形成對照。

(2)理解《詩兩首》中蘊含的思想情感，體會詩之美

3、把握文章的寫作順序，體會詳略得當的寫法

(1)空間順序

空間順序是指按事物空間結構的順序來說明，或從外到內，或從上到下，或從整體到區域性來加以介紹。這種說明順序有利於全面說明事物各方面的特徵。《從百草園到三味書屋》一文就採用了空間順序寫作。

(2)詳略得當的使用和好處

有詳有略，突出中心，文章更具層次感，增強了文章的可讀性。

4、理解文章的景物描寫

景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。

5、體會文章中借事說理的寫法

借事說理的.好處是能讓人更直觀地通過事例來明白文章所要闡述的道理。所借的事例，還起著與該事例結果對比的作用。

6、體會文中的人物(或擬人化的動物、植物等等)形象，作一簡要分析

7、利用課文註釋和工具書，理解簡易的文言文

8、作文

(1)日記作文：講述自己的煩惱

(2)話題作文：回首成長的煩惱

(3)書信作文：為朋友化解煩惱