一個都不能少觀後感(合集15篇)

細細品味一部作品以後，從中我們收穫新的思想，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的一個都不能少觀後感，歡迎大家分享。

一個都不能少觀後感1

《一個都不能少》是張藝謀導演的一部電影，裡面內容非常感人。

在這個感人的故事裡，講述了一個13歲的小姑娘，她當上了代課老師，以前那位老師姓高，臨走前高老師跟代課老師說:“這28個人我交給你了，要一個都不能少。”小魏老師把這句話記在了心裡，28個人一個都不能少。

代課老師姓魏，由於那是農村，生活條件較差，在這裡有四個年級，在一間教室裡讀書，而且教室很窄，老師連粉筆頭都節約，比起我們現在的生活學習條件差距多大呀!

魏老師細心地照顧著這28個人，可是這裡面有一個孩子叫張慧科，是個小男孩,他家太窮，就到城裡去打工。魏老師知道這件事後就連忙湊錢去城裡。於是她領著同學們搬磚攢夠錢，跟剩下的27個孩子告別了，她自己靠走路去城裡連著2天2夜都沒睡覺，她的耳邊又想起高老師的'那句話：28個人一個都不能少。於是她連夜趕路，終於到了城裡，並且連忙寫了好幾張尋人啟事，寫了一晚上粘到各處，後來她知道可以從電視臺找人，而且更快，在電視臺的幫助下，她終於找到了那個小男孩——張慧科。

魏老師對學生負責，雖然窮，但是魏老師依然牢記著這句話：28個人一個都不能少。真讓人敬佩!

一個都不能少觀後感2

水泉國小唯一的老師高老師因為家中有事，不得不暫時請假回家。村長不得不從隔壁的村子找來了一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。高老師覺得她年紀小，可是無奈找人不容易，只好囑咐魏敏芝每天給他們抄課文，準確點清人數，一個都不能少。原本30多個學生，因為家裡負擔不起，所以只剩下了26個。

學生都覺得這個老師太年輕了，沒有老師的樣子便開始欺負她，整個教室都亂哄哄的。張慧科是班上的學習委員，可是家裡窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城裡打工掙錢。魏敏芝得知情況後，呼籲同學一起湊錢去找他回來。

魏敏芝到達城裡後，歷經辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，而且這些山區的'孩子得到了社會的很大關注…

《一個都不能少》整套電影以純真、樸實、自然的拍攝手法，帶出現今中國山區的基礎教育推行的實況和問題，流露出真摯的情感、動容的氣氛。片末只以學生用七彩粉筆寫字的情景作結，並沒有交代水泉國小的發展及高老師的復職，給現眾留下了想象的空間，這亦正是我們該對山區教育推行問題加以正視的地方。

一個都不能少觀後感3

如今是二十一世紀，我們都坐在寬敞明亮的教室裡，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區，跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看《一個都不能少》電影正是講述一個在貧困山區的代課老師的`故事。

在電影中，有個情節觸動了我。粉筆在教室裡甚至可以說成理所當然的事情，可對於貧困山區的學校來說，是非常珍貴的。學習委員是個女孩，她十分珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當魏敏之教訓調皮搗蛋的學生張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道後，讓張惠科道歉，並買了一盒新粉筆。

看到這兒，我十分慚愧，因為我有時也揹著老師，偷偷用粉筆砸人，如果說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以後一定要愛惜粉筆，愛惜一要教學用品。

相比貧困山區的教學條件來說，我們是幸運的，所以我們更應該珍惜這來之不易的學習機會。

一個都不能少觀後感4

看影片《一個都不能少》後，我不由得讚歎“多好的一位老師!”

影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲，國小剛畢業，當時要代替高老師上課了，高老師臨走之前告訴她：全班28名學生，在他回來之前，“一個也不能少”!

內因魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來了不少的'壓力。第一次縣裡選拔明新紅為跑步運動員，她以“失蹤”保住了“一個都不能少”。第二次張家慧因家庭貧寒，突然離校進城打工掙錢去了，這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個都不能少”，她小小年紀，又是女孩子，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦?魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一個進城尋找，在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視臺門外，為了“一個都不能少”，她忍耐著，她到長途車站，用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事，又進電視臺……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她?是愛我課堂，遵守諾言“一個都不能少”。是忠實黨的教育事業的一顆赤膽忠心。

我今年也是8歲了，我也要長大，看了影片我深受感動與鼓舞，我要向魏敏芝學習，樹立“愛我課堂，勤奮好學，爭做四有親人”的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻!

一個都不能少觀後感5

昨日，教師給我們放了一部由張藝謀導演的電影，一個都不能少。說實話，這種題材的電影，在我一個人的情景下是不會去全部認真的看完。但在碼神和大家一齊看完之後，異常在大家都分享出自我的看法之後，我有了很多感想。

毫無疑問，我的第一感覺是感動，魏教師從一開始的純粹為了錢去幫忙看管學生，一天被班裡的一個學生的日記感觸到，開始慢慢的對學生有了感情，最終經歷千辛萬苦之後最終找到了跑丟在城裡的學生。

而從走丟的小男孩來說，一開始他是最調皮的'，刻意的去為難教師，搗亂，當他在電視螢幕看到落淚的魏教師的時候，他也瞬間就落淚了，他明白教師為了他在城裡付出了很多，吃了好多苦。在電影的最終，他在黑板上寫上了魏教師三個字。包括他在內的所有學習心裡都認可了魏教師這個臨時的代課教師。

除了感動以外，我還體會到了堅持的重要性。魏教師一向都在堅持找到那個走丟的小男孩，從一開始讓學生一齊搬磚賺去城裡的車費，然後到城裡的廣播站門口等了一天，然後在車站通宵寫尋人啟事，再到電視臺門口等了一天半，最終才等到臺長經過節目去找到男孩。如果說魏教師在這隨便一個環節中放棄了，她可能再也不會見到小男孩了。堅持不必須有結果，但不堅持就必須不會有結果。正是這份職責感的促使，魏教師堅持了下來，種因得果才能夠最終大團圓結局。

一個都不能少觀後感6

看了影片《一個都不能少》後，我不由得讚歎：“多好的一位少年老師！”

影片中的主人公——代理老師魏敏芝，僅僅十三歲，國小剛畢業，如今要代替高老師上課了。 老師臨走前告訴她：全班二十八名學生，在他回來之前，“一個都不能少”！

內因，魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來不少的壓力。第一次縣裡選拔明新紅為跑步運動員，她以“失蹤”保住了“一個都不能少”。而第二次張慧科因家庭貧困，突然離校進城打工掙錢去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個都不能少”，她小小年紀，又是女孩，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？

魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一人進城尋找。在尋找中，她一整天沒顧的吃飯，一整夜呆在電視臺門外。為了一個都不能少，她忍耐著到長途車站，用自己身上所有的錢買了紙和筆墨寫了尋人啟事，又到電視臺……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她？是愛我課堂，遵守諾言“一個都不能少”，是忠於黨的'教育事業的一顆赤膽忠心！

看了影片，我受到深深感動與鼓舞。我要向魏敏芝學習，樹立“愛我課堂，勤奮好學，爭做四有新人”的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！

一個都不能少觀後感7

記得曾看過張藝謀導演一部電影《一個都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說：“教育對每一個孩子都十分重要，要想辦法讓來上課孩子一個都不能少。”可在那個經濟落後地方，還是有孩子因家境困難，因交不起學費而輟學。年僅13歲魏老師恪守著自己承諾，想方設法終於讓所有孩子一個也沒有少……看完了電影，我雖為魏老師敬業精神所感動，但也有些不以為然，當人們還在受著衣食住行困擾之中，是否接受教育並不是最重要。

後來，在課本上學習了“教，上所施下所效也；育，養子使其善也”。才真正領悟到教育含義。感受到教育是一種力量，更是改變人命運和開啟未來大門鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識，增長能力。否則就如同無人過問植物，難以適應發展變化社會。教育對一個國家也同樣到關重要，沒有了教育，科技就不能發展，經濟就不能繁榮，社會也無法進步。雖然，現在我們國家教育水平有了長足發展，但和已開發國家相比，仍有較大差距，而且就我們國家自身來說，教育發展也相當不平衡，經濟落後地區，很多孩子都無緣於學校，無緣於教育。“一個也不能少”這個責任是多麼重大，任務是多麼艱鉅啊！

為此，我們這些生活在幸福家庭孩子們都應該珍惜自己學習機會，不斷地充實自己，提高自身素質，努力學習，自覺接受教育，長大後真正為國家、為社會貢獻出自己力量。十年樹木，百年樹人。讓我們在教育中感受幸福生活，憧憬美好未來。

一個都不能少觀後感8

這個星期我們看了一部電影，雖然講的是中國落後的狀況。但也覺得很真實，也有一種莫名的感動。特別是那位老師的執著與堅定，讓我情不自禁的對老師這個職業產生了敬意。

記得讓我最感動的是老師流落街頭的場景，為了尋找學生，吃了數不盡的苦。

她沒有錢吃沒有錢住，因為她沒有想過她自己該怎麼用錢，她一心只想該怎麼用錢找回她的學生。這段辛酸史讓我感動了。當她偷偷跑過去吃別人剩下的面，當她睡在街頭，當她用手寫了一百份尋人啟事，當她站在廣播臺下站了三天，我就徹底的被她感動了。

她沒有想過放棄，沒有回家。因為心中有一個念頭，那就是一個人學生都不能少。她必須做好她應該做的事，她必須盡好她應盡的責任。

我覺得她真的`是一個值得人尊敬的老師，值得人欣賞的老師。形容老師最好的一句話就是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”而她，就是這句話的代言人。執著是她的代名詞，所以她最後能成功。能夠找到她的學生。我覺得我們學習應該也這樣，不言放棄，執著的走向成功！

一個都不能少觀後感9

電影《一個都不能少》是導演張藝謀於1998年拍攝的一部老電影，由魏敏芝和張慧科主演，獲得了金雞獎、金獅獎等一系列大獎。

電影講的是在一個山區裡有個水泉村，是一個貧困的村子。水泉村裡唯一的.一所國小——水泉國小迎來了一位新的代課老師——魏敏芝。因為魏敏芝還 只有十三歲，原先的老師高老師總是放心不下，只讓魏敏芝代課一個月，並再三叮囑她一定要看好學生，一個都不能少。魏敏芝新來乍到，同學們都不聽她的話，總想跑出去玩，她索性就坐在門口不管了。不久後，班裡最愛調皮搗蛋的同學張慧科因為家境貧寒還 不起帳，母親又生病而去城裡打工賺錢。魏敏芝深記高老師“一個都不能少”的叮囑，立即動身去城裡尋找。她沒有足夠的錢買車票，只好混車去。到了城裡，魏敏芝用了各種辦法，都行不通，最後多虧了電視臺臺長的幫忙，不僅找回了張慧科，還 獲得了許多愛心人士的幫助。

看了這部電影，我明白了魏敏芝與張慧科之間的愛。魏敏芝會幫助關心張慧科，張慧科感恩的品質也在最後一點一點地顯露了出來。魏敏芝雖然只有十三歲，但她卻比同齡人早一步體會到了生活的艱辛；張慧科雖然像是“孫悟空大鬧天宮”，但“孫悟空”最終還 是有斬除妖魔鬼怪的好的一面，張慧科的種種優點還 是被埋在內心深處，只是還 沒有被挖掘出來而已。

《一個都不能少》雖然是一部老電影，但內容非常感人，非常能教育人，值得大家去欣賞。

一個都不能少觀後感10

這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，終於在電視臺的幫助下找到了男孩並獲得好心人的幫助。

這個代課老師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守“一個都不能少”的承諾！在最後很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當老師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了作文。當老師去搬磚時，農民工都知道這是幫助同學，那麼那些不讓上車，不給予幫助的城裡人，又算的上什麼。電視臺的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情，都是以不耐煩的`態度去面對，難道這個世界就沒有一點點平淡麼。

這個故事，說出了貧困國小的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。

我認為，山村國小單靠慈善是不可能的，國家的大官小官已經完全沒有當初共產黨的光鮮，社會的腐壞值得我們去深思。

一個都不能少觀後感11

幾天前，我看了《一個都不能少》這部電影，它講述了一個發生在農村國小的故事：給水泉國小代課的小魏老師為了找到一個去城裡打工的學生，長途跋涉來到城市，用盡各種辦法，終於找到了這個學生。

看完電影我感動了很久，小魏老師也不過十二三歲，是什麼讓她決定去城裡?是她的那份責任心。她答應過高老師，孩子一個都不能少。其實她完全可以不去找，因為家裡窮，這班裡的孩子已經跑了十幾個了。進城之後的困難更大，她用盡了各種辦法，廣播找人、尋人啟事……最後，為了讓電視臺給她播尋人啟事，她就站在電視臺門口，見到每一個人都要問一句：您是臺長嗎?直到把臺長給等出來。這個鏡頭留給我的印象是最深刻的.。

最後，她的毅力和責任感幫助她找到了學生。其實，小魏老師比我大不了幾歲，還是個孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的。我總是會向困難低頭，而她不會。雖然我不可能幹出像小魏老師這樣的事來，但我可以做好生活中的一件件小事。比如：遇到難題不要退縮，在困難面前開動腦筋想辦法，做事不要半途而廢……正是這些事兒，會讓我多一份責任，多一份恆心與毅力。

一個都不能少觀後感12

當我們埋怨家長做的菜不好吃時，你有沒有想過山裡的孩子都吃些什麼;當你把家中舊的筆扔掉時，你有沒有想過山裡的孩子連一根粉筆都捨不得扔掉……

沒錯，這部電影就是講在大山裡發生的故事。

水泉村有座“水泉國小”。這是村裡唯一一家國小。由於唯一的一位高老師要回家探親一個月，於是，村長就招了一位13歲的姑娘做他們的代課老師，工資為50元。這所國小其實就是一間小平房，裡頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學們都親切地稱呼她“魏老師”。全班有28個學生，高老師臨走前囑咐過她一個都不能少。可是有一天，班上的張惠科卻不見了。於是魏老師便踏上了艱辛的尋人之路。經過四天不分晝夜的努力，身無分文的魏老師終於找到了他。這事感動了市教育局，教育局不但派車送他們回去，而且還捐獻了不少錢和學習文具。

“一個都不能少”!就因為高老師的一句話，讓魏敏芝為孩子們付出了這麼多。這真是一個及有責任心的老師!

一個13歲的小姑娘，就有這麼大的`責任心和不屈不饒的精神，多麼令人感到欽佩啊!

電影中的魏老師就是我們學習的好榜樣。如果擁有了責任心，你還怕做不成事嗎?如果擁有了不屈不饒的精神，你還怕學習成績不好嗎?讓我一起向魏老師學習，做一個向她一樣的人吧!

一個都不能少觀後感13

看了影片《一個都不能少》後，我不由得讚歎：“多好的一位少年老師！”

影片中的主人公——代理老師魏故芝，僅僅13歲，國小剛畢業，如今要代替高老師上課了。高老師臨走前告訴她全班28名學生，在他回來之前“一個都不能少”！

內因使魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏教芝帶來不小的壓力。第一次縣裡選拔明新紅為跑步運動員，她以“失蹤，保住了“一個都不能少”。而第二次張慧科因家庭貧困，突然離校迸城打工掙錢去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個都不能少”，她小小年紀，又是女孩。社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？

魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一人進城尋找。在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視臺門外。為了“一個都不能少”，她忍耐粉。她到長途車站，用自己身上所有的`錢買了紙和筆墨寫了尋人啟事，又進電視臺……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿。四處奔波，是什麼力量在激動著她？是愛我課堂，遵守諾言“一個都不能少”，是忠於黨的教育事業的一顆赤膽忠心！

我今年也13歲了，馬上就要畢業升中學了。看了影片。我深受感動與鼓舞。我要向魏敏芝學習，樹立“愛我課堂，勤奮好學，爭做四有新人”的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！

一個都不能少觀後感14

今天，我看了一部名叫《一個都不能少》的影片，讓我非常感動。

影片中講述的是在一個貧困的水泉國小裡，高老師請假一個月，回家照顧生病的母親，於是請了一名代課老師——13歲的魏老師，剛開始學生們特別調皮，尤其是一名叫張慧科的`男生，三天兩頭鬧事，其中又一次還把高老師買的粉筆踩碎了。後來張慧科應為某些原因去了市裡，魏老師也為了尋找張慧科去了市裡，用了尋人啟事和上電視的方法，終於將張慧科找了回來，也應為這樣得到了好心人捐贈的一車文具和捐款，學校從新改建，學生們也終於可以上學了。

看了這部影片我的感受非常深，應為它使我非常慚愧，平困山區的孩子連粉筆都買不起，而我們卻拿粉筆當玩具扔來扔去，太不應該了。那裡的孩子有的連書都讀不上更別說買玩具的錢了，連吃飯都只能吃個半飽，我真應該好好檢討一下自己，我平時總是不懂得珍惜糧食，總要留一點飯在碗裡，寫字時水筆快要用完了我就直接把它扔掉從來沒有把墨用到寫不出來為止，現在想想也許我節約一支筆，將它全部用完反而會更省時間，我真是應該要珍惜現在這麼幸福美好的生活。

一個都不能少觀後感15

現在，人們的生活水平雖然提高了，但是人們的思想意識卻越來越差了。本來我也沒有認識到“堅持”這一點，是影片《一個都不能少》是我深刻的體會到了這一點。

這部由名導——張藝謀拍攝的電影，它主要記敘了一位13歲的山村小姑娘為了得到50塊錢而來到一個校設施極差的'學校當代課老師，雖然只有短短一個月的時間，但在這一個月內，發生了一系列不平凡的事情。這其中的一件事情，深深打動了我。

這位老師代了兩天課後，發現班裡那位調皮的男生——張會科不見了。因為高老師臨走前，讓他看好班裡的學生，一個都不能少。他就去尋找張會科，張會科的母親告訴這位代課老師會科去城裡打工了。這是，她踏上了尋找會科的道路。時間一天天的過去，這位女老師卻因為缺少資金而遲遲不能出發。她最後發動全班同學去搬磚，得到了幾塊錢，可這些錢遠遠不夠。她只好步行去城裡。經過一夜的長途跋涉，她終於來到了城裡。她找門路、求領導卻都沒能找到張會科，最後她在電視臺門口苦等臺長，求得他的同意在電視臺播放了由她做嘉賓錄製的節目。張會科找到了，同時也讓社會了解了鄉村簡樸的教學環境。山村女教師帶著張會科和社會各界愛心人士的捐贈回來了。她那種堅持不懈的精神深深的震撼著我。

在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到艱難險阻，但是我們只要堅持不懈、不氣餒、不退縮、勇往直前，就一定能夠克服一切困難，跨越一切障礙！

永遠秉承我們29班的精神——不拋棄、不放棄！