幼兒園大班線上教學方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班線上教學方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班線上教學方案1
活動名稱：我快樂
活動目標：
1、能大膽地和別人進行交談。
2、體驗關心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。
設計意圖：在與我班孩子的共同生活中，我發現每次在整理收拾玩具的時候，有一小部分幼兒不那麼積極，有時故意的躲避，於是我設計了這個活動——我快樂，通過引入幼兒進入情景，講講說說、分析討論、採訪等形式，讓幼兒去感受關心集體、幫助別人是一件快樂的事。
活動準備：幻燈片、筆、紙
活動過程：
一、出示小樹葉，匯入情景：
1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：
——今天，我碰到了誰?(小樹葉)風兒把小樹葉帶到了這裡，讓它去找找誰是快樂的小動物，你們願意和它一起去嗎?”
2、逐一出示後面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：
——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰?小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎?”小鳥說：“我每天給大家帶去美妙的歌聲，大家都很喜歡我，所以我很快樂!”小樹葉找到了第一個快樂的小動物。我們再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)
——小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎?”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂!”
——小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎?”小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂!”
二、分析討論，引起感情共鳴：
——小樹葉碰到了哪些小動物?它們快樂嗎?
它們為什麼快樂呀?(依次類推小青蛙、小狗。)
原來它們做了許多幫助別人的事情，所以他們感到很快樂。
你們快樂嗎?你們做了哪些快樂的事情啊?
那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的?”
好，我們去採訪一下!
三、現場採訪，瞭解別人的快樂：
1、採訪問題：如：你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
2、每位幼兒自己也是被採訪物件。
3、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄採訪結果。
四、全班分享交流採訪結果：
鼓勵幼兒大膽表述，進一步引發幼兒懂得“幫助別人是快樂的情感”的道理。
幼兒園大班線上教學方案2
活動目標：
1、理解散文的內容，知道秋天是一個充滿喜悅的豐收季節。
2、能仔細傾聽並欣賞，從不同角度去感受秋天的美。
3、感受散文詩中表現的秋雨帶來的美景。
活動準備：
ppt 配樂詩
活動過程：
一、猜謎語、談話匯入，引導幼兒回憶秋天的景象。
二、藉助ppt分段欣賞散文，感受散文的意境。
1、播放欣賞第一段ppt
提問：秋天的雨是怎樣唱歌的?秋天的雨是一把什麼呢?它是怎樣打開秋天的門的呢?(帶著清涼的溫柔，悄悄的打開了秋天的門)
2、播放欣賞第二段ppt
提問：秋雨姐姐告訴我們，秋天的雨有一盒什麼呢?(五彩繽紛的顏料)她把各種顏色都給了誰呢?我們一起再來看看(再次播放第二段視訊，邊放邊講)
3、播放欣賞第三段ppt
提問：聽了秋雨姐姐的介紹，你們知道秋天的雨給我們帶來了哪些味道?
4、播放欣賞第四段ppt
提問：小動物們聽到喇叭裡說的話之後，他們是怎麼做的呢?
5播放欣賞第五段ppt
師：秋天的雨帶給大地的是一首什麼樣的歌?(豐收的歌)帶給小朋友是一首什麼樣的歌?(快樂的歌 )
三、完整欣賞散文
師：今天呀，秋雨姐姐帶我們玩了這麼多的地方，她把今天我們所玩到的、看到的、聞到的、聽到的編成了一篇優美的散文，我們一起來欣賞一下吧!(播放配樂散文詩)
四、活動延伸
師：秋天的景色這麼美，你們想不想把它畫下來呢?那我們一起回活動室吧!
幼兒園大班線上教學方案3
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請幼兒蒐集樹的`資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子裡，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子裡，小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子裡。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
