《醜小鴨》第二課時優秀教案

課時目標

1、有感情地朗讀3~7小節。

2、理解譏笑、驚奇、羨慕等詞語。

3、體會醜小鴨前後兩種不同的情感，學會去欣賞別人的優點，感謝曾經幫助過自己的人。

教學過程

一、出示醜不鴨圖，回憶醜小鴨的外貌。板書：毛灰灰的

嘴巴大大的

身子瘦瘦的

二、自讀3~6小節，想一想，醜小鴨生活得怎麼樣，你是從哪句話看出來的？

醜小鴨生活得

不快樂

自卑

孤獨

可憐

很希望能改變現狀

並邊說邊朗讀相應的句子

句式訓練：

文中句子訓練方法訓練目標

醜小鴨來到這世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，邊養鴨的小姑娘也討厭他。想象說話：還有誰也在欺負醜小鴨呢？句式訓練

小鳥譏笑他，獵狗追趕他。小鳥譏笑醜小鴨，他們會說些什麼呢？詞語訓練，理解譏笑

醜小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。醜小鴨會怎麼想呢？情感訓練，詞語訓練

三、看到醜小鴨這麼悲慘的遭遇，你有什麼想說的.嗎？

四、醜小鴨最後有沒有像大家希望得那樣過上幸福的生活呢，自讀第七小節，想一想，書上寫出了他的哪些感受呢？

1、他變漂亮了：板書雪白的羽毛 長長的脖子

2、不敢相信自己的眼睛：這難道是自己的影子？

3、很驚喜：啊，原來我不是醜小鴨，是一隻漂亮的天鵝呀！

五、如果你是醜小鴨，當你變成美麗的白天鵝，你還會想些什麼，做些什麼呢？

1、高興自己美夢成真。

2、感謝曾經幫助過自己的人農夫、鴨媽媽。

3、寬容與教導曾欺負過自己的兄弟姐妹。

4、告訴別人，對自己要有信心。