美麗的春天藝術教案

　　活動目標：

1． 綜合運用剪、折、團、捏等技能用各種紙想象創作“美麗的春天”。

2． 嘗試小組合作創作大壁畫。

　　活動準備：

每組大卡紙一張，提前收集的各種紙若干（糖紙、彩色紙、皺紋紙、瓦楞紙、玻璃紙、包裝紙等）膠水、水彩筆等）視訊儀

　　活動過程：

一、組織幼兒圍繞春天展開談話。

——春天來了，你和爸爸媽媽去哪裡玩了嗎？

——遊玩時，你看到了哪些美麗的景色？

——幫助幼兒小結：公園裡各種花兒都開放了，蝴蝶飛來了，池塘裡小魚自由自在的游來游去，孔雀也在開屏比美！春天公園裡人們的'活動：放風箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。

二、引出本活動主題，圍繞活動任務展開交流：

——今天需小組合作用桌上的這些材料創作一幅春天的大壁畫（什麼是大壁畫簡單介紹下），你們準備做些什麼呢？用哪些材料做、怎麼做？

——小組商量討論，教師關注：可適當啟發個別組圍繞某一小主題展開討論。（如放風箏、釣魚、花叢中捉蝴蝶等）

——鼓勵幼兒小組分工，可根據各自的特長明確任務：畫面中需做些什麼？用什麼材料、怎麼做？每一部分由誰負責做？

三、小組合作創作，教師全面觀察指導。

——著重關注幼兒的分工是否明確，過程中與同伴的合作性怎麼樣？是怎麼合作的？

——鼓勵幼兒大膽創作，充分利用不同的紙不同的方法制作大壁畫。

——相互欣賞作品，體驗合作成功的樂趣。激發初步的團隊意識。

四、每組派一個代表為自己組的作品作介紹（每個隊員分別做了什麼？認為最漂亮的是哪一部分？等）

將大壁畫布置在走道兩側的牆面上，供所有家長與幼兒共同欣賞，並可利用區域活動再創作、再美化。