小班社會我的一家教案
通過我的一家活動,讓幼兒瞭解家庭成員感受家的溫暖。那麼,以下是小編給大家整理收集的小班社會我的一家教案,供大家閱讀參考。
小班社會我的一家教案1活動目標
1.幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作,家庭成員之間的關係以及父母對自己的愛護。
2.引導幼兒圍繞“我的一家”這一話題進行談話,使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。
活動準備:
1.多媒體課件、圖片、視訊。
2.全家福照片。
活動過程:
一、談話匯入
1.師:孩子們,你的家裡有幾口人?都有誰呀?
2.你喜歡你的家嗎?為什麼?
二、觀察照片
1.觀察“全家福”照片,通過一家人愉快的表情感受一家人團聚的喜悅。
提問:你看到照片上的人臉上是什麼表情?他們心裡感到怎樣?
2.老師給幼兒看圖片,提問:
(1)哪一幅圖讓你感覺害怕?哪一幅圖讓你感覺幸福?說一說,為什麼?
(2)你喜歡哪一幅?你希望自己的家是什麼樣子的?
三、欣賞視訊《讓愛住我家》
1.欣賞《讓愛住我家》第一段。
提問:小姐姐唱了什麼?
老師清唱並幫助幼兒記歌詞,讓幼兒記下第一段歌詞,並跟著老師哼唱。
2.欣賞完整歌曲,提問:
(1)他們一家有幾口人?除了小姐姐唱歌了,還有誰也唱歌了?
(2)你覺得他們快樂嗎?他們的表情怎麼樣?
四、小結
師:我們每個人的家庭都很幸福,因為有愛我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家生活在一起很開心,很愉快。大家互相關心,相親相愛,每個小朋友都愛自己的家。
五、活動延伸
師:其實,除了自己的家外,我們還有一個共同的家,這個家裡有很多孩子,他們天天在一起,快樂地唱歌、跳舞、做遊戲,你知道這個家嗎?我們小二班就是一個大家庭,老師就是你們的媽媽,你們愛這個家嗎?
用相機拍下我們的全家福,發到班級主頁,和幼兒共同創設“我愛我家”的活動區。
小班社會我的一家教案2活動設計背景
《大頭兒子和小頭爸爸》DVD
活動目標
1、瞭解家庭成員感受家的`溫暖。
2、瞭解家人的稱呼以及各種稱呼之間的關係。
3、學習兒歌《我的家》。
教學重點、難點
正確瞭解各種稱呼
活動準備
1、《大中國》DVD。2、幼兒自家全家福照片。3、上一個畢業照片。4、《我的家》錄音磁帶。
活動過程
1、幼兒交流介紹自己的家人。
(能力弱、年紀小)你家都有誰?
(中等能力)他們長得什麼樣的?啟發幼兒從外貌特徵入手。
(能力強的)從事職業、著裝等方面介紹。
2、學習兒歌
傾聽兒歌(播放錄音磁帶第一遍)
播放第二遍,幼兒可輕聲跟讀
分組(採用填空式)學習兒歌,我的家人可真( 多),你看,一個是(爺爺),一個是(奶奶)……,交換角色。
3、為幼兒介紹上一屆的班集體照片,讓幼兒感受班集體也是一個家。
4、欣賞歌曲《大中國》
5、小結:家是一個好地方,有這麼多疼愛我們的人和我們在一起,我們真幸福!我們也要做個好孩子,聽長輩的話,愛他們關心他們。
教學反思
本次活動我採用欣賞班級照片和歌曲《大中國》,讓幼兒逐步瞭解家的概念,大家庭是由一個一個小家庭組成的,感受到大家庭的溫暖。在學習兒歌中採用填空式加深幼兒對兒歌內容的理解,第一個環節我分三個等次讓幼兒發揮自己的長處,這個環節我是從幼兒的年齡特點來安排的,這就體現了《綱要》中提到的個體差異中的水平發展的差異,能力傾向差異,學習方式的差異,原有經驗差異。幼兒有了想說、敢說、喜歡說、有機會說的心理特徵,這樣幼兒自然而然地積極參與到活動中。