幼兒中班數學教案《找相鄰數》

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒中班數學教案《找相鄰數》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、知道10以內各數的相鄰數，探索自然數列中三者之間多1和少1的關係。

2、發展觀察比較能力，對操作結果的表達能力，鍛鍊思維的靈活性。

活動準備：

1、PPT課件：蘑菇房子10座、小動物10只(老鼠、烏龜、大象、獅子、猴子、黃牛、小羊、小兔、小豬、狗)、數字卡1—10、歌曲找朋友。

2、1—10數字卡每人一套、雪花片若干。

配套課件：

中班數學課件《找相鄰數》PPT課件

活動過程：

一、理解“鄰居”的關係

1、小動物住新房。

(1)今天，森林裡面的小動物們可高興了，他們都住進了新房。(出示PPT1)

(2)結合已有經驗請幼兒說出每個動物所住的房號。(出示PPT2，點選小動物驗證)

2、找出小動物的鄰居。

小烏龜特別高興，因為它有鄰居了，你知道它的鄰居是誰嗎?為什麼?引導幼兒完整說出小烏龜的鄰居是老鼠和大象。(出示PPT3)

教師小結：離得最近，左面一個，右面一個就是鄰居。依次讓幼兒說出其它動物的鄰居。

二、理解“相鄰數”

1、給數字寶寶找鄰居。

教師：數字寶寶的鄰居還有一個好聽的名字叫“相鄰數”。對幼兒進行提問鞏固。(出示PPT4)

2、探索相鄰數之間的等差關係。(出示PPT5)

(1)請你仔細看一看，相鄰數和中間的數字有什麼關係?前面的比中間的數怎樣?後面的呢?

(2)用雪花片擺一擺，進行驗證。

教師小結：你們都發現了前一個數比中間的.少1，後面的數比中間的多1。

3、拓展：為兩個數找共同的相鄰數。(出示PPT6)

(1)出示2、4兩張數卡提問：誰既是2的相鄰數，又是4的相鄰數?

(2)說出3比2多1,3比4少1。

(3)運用新經驗為3和5,6和8找共同的相鄰數。(出示PPT7、PPT8)

三、遊戲“找朋友”

幼兒分別將1—10的數字頭飾戴在頭上。教師請數字3的幼兒找朋友時，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌聲中把相鄰數找出來，大家一起說數字3的相鄰數是幾和幾。

四、遊戲“開火車”

大家都玩累了，動物王國派來了一列小火車要把大家送回去。請大家準備好車票(要求是7和8之間共同的相鄰數)。孩子排好隊，(教師檢查)“嘟嘟”，“咔嚓咔嚓”火車出發了。