《24時計時法》教案
1、出示主題圖。
(1)創設情境,提出問題。21:00是幾時?
(2)猜一猜,說明理由。
(3)說一說,你還在哪些地方見過這種計時方法。
2、講述24時計時法。
(1)教師演示。
1日裡時針正好走兩圈,從夜裡0時開始到中午12時,時針走1圈是12小時;從中午12時早走到夜裡0時,時針又走1圈,也是12小時,一共是24小時,也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。
(2)學生動手操作,感受一天有24小時。
3、操作感知。
教師把鍾撥到下午1時。
提問:用24時計時法表示應該是幾時?(13時)
在往下走,下午3時是幾時?下午5時是幾時?
如何用24時計時法表示這一時刻呢?
晚上11時是幾時?(23時)
晚上12時與第二天有什麼關係?(正好是第二天的0時,所以常常說0時或0點,而不說24時)
4、解決問題。
(1)從0時到中午12時,經過了12小時。
(2)從中午12時再到0時,又經過了12時。
(3)一天是24小時,經過一天,鐘錶上的時針轉了兩圈。