幼兒園小班綜合教案：向太陽借點火

在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。接下來應屆畢業生小編為大家搜尋整理了幼兒園小班綜合教案：向太陽借點火，希望對大家有所幫助。

　活動目標：

1、感知太陽的熱量，體驗火辣的感覺。

2、知道大熱天不能在戶外活動太久。(小班的幼兒已經能正確的區分一年四季，以及有初步的夏天最愛的概念，開展這樣的活動，幼兒會比較容易接受。)

活動準備：

一個做成刷子狀的太陽道具活動前玩過“紅太陽”遊戲。

　活動過程：

一、 頑皮的太陽。

1、教師出示道具，小朋友你們看，這是什麼呀?原來是是太陽，夏天的太陽很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。

2、教師邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》(用一定的情境讓幼兒積極參與到活動中來，吸引幼兒的注意力。)夏天的'太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷，刷刷游泳人，刷刷爬山的人，刷刷騎車的人，刷刷賣瓜的人，刷刷踢球的人。夏天的太陽很頑皮，把屋子外的人，都刷得火辣辣。

3、提問：夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣呢?引導幼兒根據深厚經驗加以描述。

二、向太陽借點火。

1、太陽這麼熱，我們向他借點火吧。

2、請幼兒摸一摸自己裸露在外的面板，如臉、手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的面板，感覺一下自己在室內時的體表溫度。

3、帶幼兒到戶外空地上，和幼兒一起在太陽底下站立一會，教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字，如?：刷刷x x x ，刷得x x x火辣辣，讓幼兒融入情景中體驗太陽的炎熱。(在這個遊戲中，幼兒的參與熱情一定很高漲，在活動參與中，即主張幼兒的主動性，但也要注重幼兒的常規要求，對部分好動幼兒的常規教育。)

4、在陽光下摸摸自己的體表肌膚，感覺一下和剛才有什麼不一樣。

　　三、 大樹底下好乘涼。

1、小朋友，快到大樹底下來吧!帶幼兒來到大樹底下，啟發幼兒互相說說剛才站在太陽下面的感覺。

2、隨著幼兒面板表面溫度的降低，引導幼兒體驗涼快。

3、在太陽下，應該怎樣保護自己呢?

(在最後環節的談話活動中，注重激發部分不愛發言的幼兒發言的積極性。可以以輪流的交流也給部分不愛發言幼兒一鍛鍊的機會。)