經典科幻書籍優秀讀後感悟心得作文

科幻的書籍，不僅能帶領讀者領略科幻的奧妙，更是能開拓思維，提高創造力。下面是本站小編為你整理的幾篇科幻書的讀後感，希望能幫到你喲。

這本書主要寫的是宇宙中的26個星球()和地球的26個國家()之間的戰爭和故事。

這本書精選了近100篇最受國小生喜歡的優秀科幻故事。所選文章時代感強，文字優美，故事情節引人入勝，符合國小生天馬行空、無拘無束的思維特點，能讓國小生產生濃厚的閱讀興趣，開發想象力，開闊眼界，還有利於提高作文水平。

讓我們乘著書中的精彩科幻故事，放飛想象的翅膀，自由穿越時空，去一個個神奇的世界暢遊，收穫感動心靈的的美妙體驗吧!

有趣的書，名字叫《人鴉》。

這本書講了一個叫瑞夏德的小男孩和一個烏鴉變換了角色，然後又被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的鴉群。鴉群裡的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德因為會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

瑞夏德在鴉群瞭解了一些人類的事情，比如，通過鴉群口中的“智慧者”----“ufo”瞭解到人類又給地球帶來了新的危險，天空中出現了有毒氣團，這些氣團是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這裡瑞夏德又瞭解到人類給禽類帶來得危害是多麼大。

它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫生，給了羅高很好的治療，七天後羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐狸手裡救回了小矮人，並參加了他們舉行的'宴會。從此以後瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索齲

從瑞夏德的經歷中我懂得了，人類有人類的責任，動物有動物的責任，我們作為學生的責任就是要認真學習，不要因為學習辛苦而躲避責任。我會勇於承擔我的責任的，做一個對社會有用的人。

在這個暑假裡，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬裡》。

開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

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