地理知識點之地質學形成時期

旅行和探險使得地殼成為直接研究的物件，使得人們對地球的研究從思辨性猜測，轉變為以野外觀察為主。同時，不同觀點、不同學派的爭論十分活躍，關於地層以及岩石成因的水成論和火成論的爭論在18世紀末變得尖銳起來。

德國的維爾納是水成論的代表，他提出花崗岩和玄武岩都是沉積而成的，並對岩層作了系統的劃分。英國的赫頓提出要用自然過程來揭示地球的歷史，以及地質過程“即看不到開始的痕跡，也沒有結束的前景”的均變論思想。水火之爭促進了地質學從宇宙起源論、自然歷史和古老礦物學中分離出來，並逐漸形成了一門獨立的學科。在中國，出現在17世紀的《徐霞客遊記》也是對自然考察所獲得的超越時代的成果。至1840年，底層劃分的原則和方法已經確立，地質時代和地層系統基本建立起來。

而此時的礦物學沿著形態礦物學和礦物化學方向發展，美國丹納的《礦物學系統》標誌著經典礦物學的成熟；1829年，英國的尼科爾發明了偏光顯微鏡，使得顯微岩石學的迅速發展成為可能；法國博蒙於1829年提出地球冷縮造山的收縮說，對近百年來的構造理論產生重大影響。

19世紀上半葉，有關災變論和均變論的爭論，對地質學思想方法產生了歷史性的影響。居維葉是災變論的主要代表，他提出地球歷史上發生過多次災變造成生物滅絕的'觀點。英國的萊伊爾是均變論的主要代表，他堅持“自然法則是始終一致”的觀點，並提出以今論古的現實主義方法。

總結：在爭論中，地質均變論逐漸成為百餘年來地質學及其研究方法的正統觀點。

會考地理的知識點：世界人口的增長

對於世界人口的增長知識，我們做了下面的知識講解。

世界人口的增長：

人口的增長速度在世界特別各洲是不同的，非洲是世界人口增

長速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長速度最慢。歐洲為2%；亞洲為15%；

北美洲為10%；南美洲為17%；大洋洲為14%；非洲為27%。

以上對世界人口的增長知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功哦。

會考地理的知識點：鐵煤石油的分佈

下面是對鐵煤石油的分佈知識的講解學習，同學們認真看看下面的知識。

鐵煤石油的分佈：

世界上鐵、煤、石油的分佈情況如下：

（1）世界上的鐵礦主要分佈在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。

這七個國家的鐵的儲量約佔世界的90%。

（2）煤主要分佈在北半球亞歐大陸和北美洲中部，在世界各國中，煤儲量居世界前列

的有中國、美國、俄羅斯等國。

（3）世界上石油資源的分佈很集中，中東地區約佔世界石油儲量的一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。

通過上面對鐵煤石油的分佈知識的內容講解學習，希望可以很好的幫助同學們的學習，相信同學們會學習的很好的哦。

會考地理的知識點：大自然的總排程室

關於大自然的總排程室知識的學習，希望同學們認真看看下面的講解內容。

大自然的總排程室：

森林有調節大氣成分、淨化空氣、含蓄水源、增加空氣溼度、防風護田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做“大自然的總調節室”。世界有森林面積40 億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分佈在北半球。

通過上面對大自然的總排程室知識的講解學習，希望可以很好的幫助同學們的學習，相信同學們會從中學習的更好。

會考地理的知識點：地球上水資源的分佈

同學們認真看看，下面是對地球上水資源的分佈知識的內容講解學習。

地球上水資源的分佈：

地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。

陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水

總量很多，但是 96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲存的水量最多，現在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護水資源，主要途徑有：節約和合理用水，減少對水資源的浪費；防止和治理水汙染；植樹造林，防止水土流失；淡化海水，擴大淡水來源。

上面對地球上水資源的分佈知識的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會好好學習的吧。

會考地理的知識點：土地資源

關於土地資源的知識點學習，希望同學們認真看看下面講解的內容。

土地資源

土地的利用型別：

土地的利用型別可分為耕地、林地、草地、建築用地等型別。

土地資源的分佈：

溫帶溼潤的平原地的地勢平坦，氣候溫暖，適宜發展農業，是世界耕地的主要分佈地區。

氣候冷溼的亞寒帶地區和炎熱多雨的熱帶地區，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半乾旱地區草地面積廣闊，是世界畜牧業的主要分佈區。

以上對土地資源知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們會從中學習的更好的哦。