語文園地四課後習題
一、你能分清這些字嗎?試著選一選。
場揚楊破波坡玻
表()操()()壞()璃
()樹()起打()()碎
廣()()地山()()浪
二、照樣子,我也會寫。
牛奶—奶牛()—()()—()
()—()()—()()—()
三、合併熟字,變成新字再組詞。
木+支枝(樹枝)立+佔___()貝+才___()
月+生___()日+寸___()利+木___()
加+貝___()日+京___()分+貝___()
四、找朋友。
美麗——()焦急——()立刻——()
忽然——()猶如——()非常——()
五、選最合適的詞語填空。
忽然仍然突然
⒈有人從門外進來,門後()撲出一隻小貓,嚇人一大跳。
⒉直到現在,世界各地()在使用郵票打孔機。
⒊()她聽見了喵喵的叫聲,一隻黑白相見的花貓從廚房裡跑出來。
放心用心當心開心細心
⒋媽媽對我說:“你每天上學、放學過馬路要(),上課時
要()聽老老師講課,做作業要(),下課後要()
地玩,這樣我就()了。”
發明發現
⒌我()蜻蜓低飛就要下雨。
⒍科學家的()為人民作出了偉大的貢獻。
六、閱讀。
牛頓的故事
偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的'。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後,外祖母有時給他一些零用錢,小牛頓一不買糖果,二不買玩具。他把錢積攢起來,買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋,做些手工製品。
一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個。”外祖母一看小牛頓手裡捧著一面木板,中間釘著一個釘子,四周畫著一條條放射形的線條,外祖母問:“這是什麼呀?”
“太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什麼時間了。”
“是誰教你做的呀?”
“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。
牛頓長大以後,始終保持著善於思考、勇於創新的精神,取得了許許多多科學研究成果。
⒈在括號裡填入適當的詞。
一()木板一()釘子一()線條
⒉寫出近義詞。
喜歡——()自豪——()
保持——()成果——()
⒊這篇短文主要寫了____________________________________________的事。
⒋這篇短文說明了什麼?(在正確答案後畫“√”)
⑴牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。()
⑵牛頓善於思考,自己製作了太陽鍾。()
⑶牛頓從小就善於思考,勇於創新。()
⑷牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神,長大以後取得了許多科研成果。()
⒌讀了這篇短文,對你有什麼啟發?
七、我的小製作。
你會做小製作嗎?請你把自己的小製作說一說用什麼做的,怎樣做成的,還有什麼用,寫寫吧!