【推薦】《只有一個地球》讀後感11篇

當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《只有一個地球》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我讀過許多文章，而給我印象最深的是《只有一個地球》這篇文章，它介紹了地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是我國的基本國策，每個人都要自覺地增強環保責任感。當我讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類做貢獻的，但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學物品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。”這個自然段時，感受至深，現在人們生活水平提高了，環保意識卻下降了。

人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到汙染，工廠排放出的汙水，流到河裡，河水受到了汙染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河裡，公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發出一陣又一陣臭味，人走過時都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費，工業、農業、生產生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個好的生活環境，可人類並沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護環境，從我做起。”可又有多少人做了呢？

學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。

我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於我們自己生存的家園，不要讓地球上的最後一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最後一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責；從現在做起，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起行動吧！

地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類活動的範圍更小了。地球所擁有的資源是有限的，可人類隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。如今，科學家證明在以地球為中心的40萬公里內沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護地球，造福後代。這是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍色的血。

人類不該破壞地球——這位人類的母親。可人類卻做到了，是大肆地、隨意地破壞生態環境。地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。

如今，地球遭到了人類的重創，現已“面目全非”，許環保主義者盡力保護地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發展中，生態環境卻遭到肆意的破壞，環境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切，看過，但仍是現實。保護水資源，不要讓世界上最後一滴水是眼淚！節約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自己。

還記得98年的特大洪澇嗎？這天災是由人造成的。河岸邊樹被砍光，泥土經雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護家園。還給大自然一次新的希望。

未來也許是美好的，或許是一場噩夢，不管怎樣，讓我們全人類行動起來，都來保護我們的地球，保護地球的生態環境，讓地球為我們的子孫後代更好地服務。

地球是一個晶瑩透亮的球體，上方藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類活動的範圍更小了。地球所擁有的資源是有限的，可人類隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。如今，科學家證明在以地球為中心的40萬公里內沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護地球，造福後代。這是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍色的血。

人類不該破壞地球——這位人類的母親。可人類卻做到了，是大肆地、隨意地破壞生態環境。地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。

如今，地球遭到了人類的重創，現已“面目全非”，許環保主義者盡力保護地球，但一切只但是是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發展中，生態環境卻遭到肆意的破壞，環境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。應對之中這可怕的一切，看過，但仍是現實。保護水資源，不要讓世界上最後一滴水是眼淚！節約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自我。

還記得98年的特大洪澇嗎？這天災是由人造成的。河岸邊樹被砍光，泥土經雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護家園。還給大自然一次新的期望。

未來也許是完美的，或許是一場噩夢，不管怎樣，讓我們全人類行動起來，都來保護我們的地球，保護地球的生態環境，讓地球為我們的子孫後代更好地服務。

正如文章所說，地球是人類的母親，是生命的搖籃。它為人類作出了很大的貢獻。但是由於人類不顧後果地濫用化學品，不加節制地開採和隨意地毀壞自然資源，使地球上的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

例如在1995年的7月，我國的幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放汙水和汙煙，造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，還使地球上的自然資源受到損害。

還記得在1998年發生的特大洪澇災害嗎？那正是人類濫砍濫伐的報應。還記得淹沒了多少莊稼，淹死了多少人嗎？又有多少抗洪英雄葬身在這咆哮的洪水中呀？這難道不是大自然給人類的懲罰嗎？還有那河水的汙染，府南河就是個典型的受害者。府南河是成都的母親河，在這短短的十年裡，它由盛產魚、蝦、蟹的清水河，變成了工廠排放汙水，居民亂扔垃圾，蚊蠅滿天亂飛的臭水河。

還不僅僅這些，那沙塵暴的發生，也是人類亂砍伐樹木所導致土地沙漠化的惡果。在《柳茵晚報》上還刊登過沙塵暴的“壯麗”景象：沙土滿天飛，人們帶著口罩、墨鏡上街，可還是有很多人呼吸道感染病毒。

酸雨、洪災、溫室效應、土地沙漠化......這一切都是誰造成 ？人類，快省悟吧！傷害了地球就等於傷害了我們自己。難道真的要等到漫天飛沙，頭上酸雨紛紛，腳下波浪滔天，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的時候，我們才悔不當初嗎？難道真的要讓我們的子孫後代天天去欣賞“大漠孤煙直”的“美”景嗎？

不要再隨意破壞地球了，因為科學家已經證明，至少在以地球為中心的四十萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以後，再移居到別的星球上去。

人類，停住你們無情的雙手吧！只有一個地球，不要盲目地破壞了，毀壞了地球，我們別無去處。讓我們都行動起來，從保護我們身邊的一草一木、一山一水做起。讓我們一起保護我們生活的大家園——地球。讓我們與地球同舟共濟，建立更美好的明天吧！

讀了《只有一個地球》，令我感慨萬千。這篇文章主要講了地球是生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。她無私得把我們必需的資源奉獻給我們，可我們卻隨意毀壞自然資源，使它們枯竭。等到地球資源耗盡那一天，我們不能指望移居到別的星球上去，只能等待死神降臨。

從中，我瞭解到地球生態環境正在逐漸惡化，資源十分匱乏。各種生物受到前所未有的威脅。現在，由於人類過量的溫室氣體排入了大氣層，形成了臭氧空洞，紫外線直接射入地球，危害著人類的健康。由於溫室氣體過量排放，產生了溫室效應。導致南極與北極的冰川正已驚人的速度融化，著就意味著海平面的上升直接影響著一些島國。在日本，海水正以每年六毫米的速度上升，這使日本每年不惜重金把沿海堤壩加高兩米多。一些低緯度的島國也正受著海平面上升的威脅。現在，一些小島已經被海水淹沒，少數島國正向外國移民。據科學家預測，再過五十年，全球將近六分之一的小島會對我們說再見，水城威尼斯將是一片汪洋。由於厄爾尼諾效應日益加重，在英國格陵蘭島海域附近發現了一種古老的熱帶魚；泰晤士河裡一萬多條鰻魚因水溫升高而死亡。在澳大利亞，由於天氣炎熱，袋鼠會推遲產期。在溫室氣體排放最多，厄爾尼諾效應最嚴重的美國，黃石公園的大批動物正在北遷……這一切的一切，不都是人類不保護自然環境造成的嗎？如果人類再繼續這樣破壞下去，地球將會像電影《後天》那樣，不再晶瑩透亮，不再紋痕交錯，不再美麗壯觀、和藹可親，而是一個陰森恐怖、屍橫遍野，被冰雪覆蓋的星球，在太空可以看見一個個“風眼”肆虐全球，氧氣源源不斷地外洩……

讓我們人類，乃至各種生物延續的最好方法不是移居到別的星球上去，而是珍惜地球上的一草一木，堅持可持續發展，給子孫留下生存的餘地，讓我們和所有的生物共享美好的未來！

這次，我有幸聆聽了特級教師支玉恆執教的《只有一個地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學理念，獨特的教學設計，豐富的文化底蘊，風趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，並深深的打動了我的心。特別是他開放而又充滿語力的課堂教學，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開雲霧見青天的感覺。

綜觀支老師整堂課的教學，可以說是獨具匠心，高潮迭起。但我另我 叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫。“引”就是指導，恰當的引導能夠使學生豁然開朗，閱讀出捷徑。

新課標一再強調學生和文字的對語，閱讀教學學生和文字的對語是非常主要的。如果我們只是片面的讓學生多讀書，不去引導他們體味，那學生的閱讀深度的進展是緩慢的，理解還是不夠深入的。

支老師《只有一個地球》這節課，他大體分三步。一讀；二說；三寫。放大步了中間隨機性就強，這時候就涉及到對學生不明白的教師要細緻入微的指導。

通過教師的引導，讓學生自由自主的學習。自主求知逐步走自我完善，自我發展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學的每一個環節上都努力追求這樣一種境界。

執教《只有一個地球》一課，支老師讓學生連續讀了兩遍課文。

師：請同學們再次自讀課文，支老師讓學生讀完後，提一個問題，老師會提什麼問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時就想老師可能提什麼問題。(學生自己提問題，邊讀邊思。)

生：老師想問課題為什麼叫《只有一個地球》。

生：您會問地球上的資源為什麼還會再生。

生：您會問我們怎樣保護地球上的有限資源。

生：為什麼說地球最可愛？

（教師讓學生充分的提問題，連續提了十幾個問題，支老師那搖頭否定，這激起了學生強烈的興趣。）

師：我想問，讀了三遍課文，你心裡是什麼滋味？酸甜苦辣？

猜測老師可能會提出什麼問題，這一教學環節實際上是引導學生自主深入閱讀課文，自己主動發現課文中所含的深意。試想，學生如果沒有對課文進行仔細的閱讀思考，怎麼會提出這麼多涉及文章主題的又質量的問題？

可見，恰當的引導能夠使學生自主的學習、自主的閱讀。

讀了這篇課文後，我才知道我們的地球母親雖然外表健康美麗，其實她已經傷痕累累了。

是的，我們的地球是很可愛。她有聖潔漂亮的外表，有豐富的資源，有無數個愛她的家人，就像一個水晶球，純潔無暇。

可是，水晶球也會破碎呀!

當她的資源沒有了，當她的外表變得醜陋不堪，我們——她的家人就會厭惡她、討厭她，說“怎麼什麼東西都沒有呀!真沒用!”地球真的是什麼東西都沒有嗎?不，不是的。其實，地球有足夠的資源，她為人類無私地奉獻了，付出了，努力了。

但人類呢?當我們為挖掘到煤礦津津樂道時，地球笑著;當我們把一棵棵樹木變成一根根一次性筷子時，地球笑著，當我們……當我們挖空了煤礦時，難道就沒有想到有礦物資源是不可再生的嗎?當我們用掉一根根一次性筷子，把它扔到垃圾桶時，就沒有想到沒有樹木的結果嗎?當一個個煙囪林立，產出的二氧化碳隨風飄蕩，與氧氣決戰時，難道我們就沒有想到沒有乾淨空氣怎們辦?當我們一步步侵佔動物的地盤或槍殺它們時，我們為什麼就沒有想到降臨到動物身上的`命運，終究也會降臨到我們人類身上!

我們就像強盜一樣搶走地球的一切，地球在我們眼中難道只是一個賺錢的工具嗎?她可是養我們，培育我們的媽媽呀!她也需要母親的懷抱。你們有沒有想過沒有了地球怎麼會有我們?

比如前幾年的酸雨，就是因為人類只顧發展，卻不顧環境的汙染，大自然給了我們一個小小的教訓。

難道我們還要繼續下去嗎?不，亡羊補牢，猶未為晚。趁地球還沒有無可救藥時，趁時間還不晚時，趁我們都還有改造地球環境的心態時，我們要挽救地球，挽救我們的家園，挽救我們的地球母親!讓她更好地造福於我們的子孫後代!

珍惜資源，保護地球!這是我們做孩子對母親應盡的職務。

讀《只有一個地球》有感前幾天，我學了一篇課文，叫《只有一個地球》。我一口氣看完了它，我心裡既複雜有沉痛。

文章中講道：地球是一個可愛而有容易破碎的星球。它是我們人類唯一能夠生存的星球，它是偉大，無私的，像母親般把乳汁一滴滴地餵給兒女，把自然資源慷慨地奉獻給人類；同時它又是無奈的，任憑人類糟蹋資源，但是現在的生態災難，不正是給人類亮起了“黃牌”嗎？

我掩卷沉思，地球上還有藍色和綠色嗎？我苦苦追尋，可是一個又一個的答案坦白又嚴厲得告訴我：快沒有了！想想以後，當你抬起頭是，發現天空不再蔚藍；當你站在山頭眺望時，發現森林裡不再有樹，那該會是怎麼樣的一番情景呢？我能想象得出：人們天天帶著口罩艱難地行走在“黃沙滿天飛”的大街上，臭氧層遭到了極大的破壞，人們得了各種奇奇怪怪的面板病，痛不欲生！……不，誰也不希望看到這樣的情景，可是，人們啊，這樣的情景是由你們的貪婪和自私造成的。儘管我們搜尋到石油，煤炭這些必要的能源，這些能源也為人類生存和發展做出了極大的貢獻，可是在使用的時候，嚴重汙染了我們的地球，那些有還的廢渣和氣體將會威脅到我們的生存。仁慈的自然已經一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她已經傷痕累累，氣衰力竭，她已經不能再支撐下去了，而我們也該醒悟：

科學的力量是無法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會重新容光煥發的。只要所有的東西都裝上太陽能，空氣就不會受汙染；如果每人都為綠化出一點力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴就不會肆無忌憚。

為了人類的明天，我們必須這樣做，甚至做得更好，因為我們是地球人！

雖然我是一名國小生，但我是一個公民。我要儘量拒絕破壞環境的東西。我們只有一個地球，自我糟蹋後將會是後悔莫及。讓我們把科學當做保護人類的武器吧！最後，我想高聲對全人類說：“保護地球吧，她是我們的母親啊，不要做個不孝子啊！

地球，聽到在這個名字，大家都會感到十分的熟悉，能不熟悉嗎？地球是我們的家園，是我們的媽媽，然而地球卻是獨一無二的，今天我和老師同學們一起在《只有一個地球》中一起遨遊學習了！

這篇文章主要向我們介紹了有關地球的一部分知識，提高了我們的保護地球的意識，敲起了保護地球的警鐘，說明了地球是我們人類賴以生存的家園，我們應該攜起手來，共建一個美好的家園

學了過後，我不知不覺中深思了很久，也許你會問;“你為什麼深思啊？”那我的回答將是，因為以前我也是個破壞地球的罪魁禍首，我經常讓花兒們枝折花落，讓動物們生不如死……哎！真慚愧！想必其他朋友也是吧。可是學了這篇文章過後，我覺得自己的做法很很很的不對，不過現在我下定決心要從三個方面來保護地球。第一方面;環境方面，我打算不亂丟，不亂吐，不亂畫，不亂塗，不亂踩，不亂摘，讓地球的環境少一片垃圾;第二個方面;動植方面，我打算不讓動、植物們受一點傷害，因為它們都是有條生命的;第三個方面;節約資源，如果你們認為地球上的資源是無限的話，那你就大錯特錯，地球上的每一件事物，它都是有限的，我所以，保護地球中節約資源也是很重要的，我打算不浪費一滴水，不浪費一粒米，不浪費一滴油，我浪費一度電，不浪費一張紙，不浪費一毛錢…總而言之，什麼東西都不浪費。除了我自己要保護地球以外，我還要號召大家都來保護地球，當我看見有人在破壞地球時，我就會去阻止他們，並與他們講道理，直到心服口服，以免他們再犯錯誤。我喜歡紅色，因為它是我們少先隊員的象徵，我不喜歡那些被拋棄的白色，更不喜歡那充滿臭味的黑色，因為它們是綠色大敵！

人類啊！別再執迷不悟了！地球是我們唯一的家園，如果它被破壞了，也意味著我們人類從此消失;如果它被破壞了，我們將別無去處。保護地球，人人有責！

地球是人類的母親，是生命的搖籃，然而，它卻是那麼的脆弱！在它子女的貪婪下，已經變得傷痕累累了。我讀完了《只有一個地球》這篇課文，心裡就像一顆石頭扔進了湖面，久久不能平靜……

我們的母親——地球，是多麼的漂亮：她是人類知道的在浩瀚的宇宙中唯一一個晶瑩剔透的球體，上面的藍色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。就是這樣一位美麗的母親，在她身上發生著，酸雨、大氣汙染、水質汙染等等。曾經歌唱的“太湖美”，現在變成了“太湖臭”，成了重點治理物件。

1998年我國發生了百年一遇的大洪災，多少無辜的生命喪失，多少良田被毀，多少房屋被沖垮啊！是什麼原因造成這樣的呢？明白人都知道：長江中上游的植被被破壞，造成了嚴重的水土流失。真是誰種下孽果，誰遭殃！

遠的不說，就拿自己的家鄉——尖山來說吧。巨久公司就在五丈巖邊上，我曾看到公司把黑油油的工業汙水排向水庫。汙水經過的土地，邊上的草木全死了。而就在去年，光明水庫水少，尖山人民就喝五丈巖水庫裡的水。哎……

我曾想：如果有一天，當我們手裡捏著大把的錢，卻抬頭看不見蔚藍的天空，站在山澗聽不見鳥鳴，穿過森林聞不見花香，那是怎樣的一幅情景啊！

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。

但願煙囪裡冒出的黑煙，不再直衝蔚藍的天空；但願廠裡排出的汙水，不再直流入清澈的河流；但願高大挺立的綠樹，不再傳出痛苦的呻吟；但願臭氣熏天的垃圾山，不再出現在人們的眼前。正如西雅圖所說的“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟”保護身邊的一草一木、一山一水。行動起來，讓我們人類的唯一的家園——地球，從此變得美麗可愛、生機勃勃！

《只有一個地球》這篇文章是1972年聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開人類環境會議時所發出的響亮口號。在這次會議上，英國經濟學家芭芭拉沃德和美國微生物學家勒內杜博斯用科學小品文的形式告訴我們地球是無私的、美麗的，但地球又是渺小的，地球上的資源也是有限的。人們肆意妄為地破壞地球，讓地球上的資源迅速枯竭。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”宇航員發出這樣的感嘆，呼籲我們保護地球。

二十世紀初，地球上處處都是綠水青山，人們在這裡安居樂業。雖然當時科技並不發達，但是人們生活得十分幸福，過著“日出而作，日落而息，守望相助”的日子。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。草原上群鹿在追逐，森林裡鳥兒在歌唱，水下的魚兒在打鬧……我們和大地上的山巒河流，動物植物守望著這美麗的家園。

二十一世紀的今天，我們的科技越來越發達，而綠水青山越來越少。我常思索：“到底是誰破壞了美好的環境?”其實，真正的罪魁禍首就是我們自己。水龍頭“嘩啦啦”地流出自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里長時間空無一人;只用了幾頁的筆記本被隨手扔進了垃圾桶……這些都是我們的所作所為。因為人們的亂砍濫伐，非法開採礦產，地球上的綠色植被在一天天減少，山體滑坡、泥石流、洪水等自然災害經常發生;因為工業、汽車排放的廢氣，空氣中PM2.5含量嚴重超標，霧霾讓空氣質量一天天惡化;因為人們不顧後果地濫用化學品，不但地球上可再生資源不可再生，還爆發了一系列疾病……雖然科技改變著我們的生活，但我們這種瘋狂掠奪資源的行為已經將地球糟蹋得面目全非。

綠水青山，貧窮落後的地球與殷實富裕、環境惡化的地球你會選擇哪一個?我們一起回答：我們都不選擇。我們既不要青山綠水，貧窮落後，也不要殷實富裕，環境惡化!我們要的是一個殷實富裕，青山綠水的地球!我們呼籲，保護地球，從現在做起，從一朝一夕做起。不亂砍濫伐，不非法採礦，儘量減少排放廢氣……讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!