高中政治必備主幹知識體系

進入高中以後，政治成了一門必修課。學習的高中的政治，我們要學會找主幹知識，根據主幹知識來複習小的知識點。下面是本站小編為大家整理的高中政治知識體系，希望對大家有用!

生活在人民當家作主的國家

1、 國家：經濟上佔統治地位的階級進行階級統治的工具。階級性是國家的根本屬性。

2、 我國國家性質：工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

人民民主專政的最大特點：對佔全國絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵人實行專政。

人民民主專政的本質：人民當家作主。

3、 我國人民民主特點：

廣泛性(表現在：民主主體和民主權利的廣泛)

真實性(表現在：有制度、有法律、物質保障和人民利益日益充分實現上)

4、 民主與專政的關係：

一方面，民主與專政相互區別，相互對立，民主只適用與人民內部，專下則適用於敵人。 另一方面，民主與專政相輔相成，互為前提。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

5. 堅持人民民主專政的意義

(1)堅持人民民主專政是我國的立國之本

(2)堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證

6.堅持人民民主專政的時代新內容

擴大社會主義民主;實行依法治國：強化為社會主義經濟社會建設服務的政府職能：發展和繁榮社會主義文化：改善民生，構建和諧社會等。

7.公民的政治權利和義務

政治權利 (1)選舉權和被選舉權(公民基本的民主權利，參與國家管理的基礎和標誌)

(2)政治自由(人民行使當家作主權利的重要方式，社會主義民主的具體表現)

(3)監督權(包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權、控告權)

政治義務(1)維護國家統一和民族團結 (2)維護國家安全、榮譽和利益

(3)遵守憲法和法律 (4)服兵役和參加民兵組織

8、 公民參與政治生活的基本原則：

(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則(指守法和司法平等。立法上是不平等的)

(2)堅持權利與義務統一的原則

(3)堅持個人利益與國家利益相結合的原則

9、當代中國人的政治生活

(1)行使政治權利，履行政治性義務 (2)參與社會公共管理活動

(2) 參與社會主義民主政治建設 (4)關注我國在國際社會中的地位和作用

1、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關係原理

【原理內容】：在事物內部居於支配地位、起主導作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;處於被支配地位、不起主導作用的矛盾方面，叫做矛盾的'次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的關係是對立統一的。事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規定的，次要方面對事物的性質也有一定的影響。二者在一定條件下也是可以相互轉化的。

【方法論】：要求我們看問題時既要全面，又要善於分清主流和支流，弄清事物的性質

2、堅持兩點論和重點論的統一

(1)唯物辯證法關於主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的理論，是兩點論和重點論相統一的理論依據。

(2)所謂兩點論，就是在認識複雜事物的過程中，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾;在認識某一種矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所謂重點論，就是在認識複雜事物的發展過程中，要著重把握它的主要矛盾;在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。

(3)兩點論和重點論是緊密相聯的。兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點，離開兩點談重點，和離開重點談兩點，都是錯誤的。我們應該把兩點論和重點論統一起來，看問題既要全面，又要善於抓住重點和主流

3、內因和外因辯證關係原理和方法論

【原理內容】：事物變化發展是內因和外因共同起作用的結果;內因是事物變化發展的根據;外因是事物變化發展的條件外因通過內因起作用。

【方法論】：這一原理要求我們觀察事物、分析問題時，要重視內因的作用，也不能忽視外因的作用，即要堅持內外因相結合。

4、量變和質變相互關係原理及方法論

【原理內容】：世界上任何事物的變化發展，都是量變和質變的統一。量變和質變是事物變化發展的兩種狀態量變是質變的前提和必要準備質變是量變的必然結果。

【方法論】：用量變引起質變的道理看問題。堅持適度原則，控制量變的限度在量變達到一定程度時，要不失時機地促成飛躍要重視量的積累，為質變創造條件。

1、供求與商品的價格是相互影響的!供求影響價格,價格也影響供求。

2、商品的使用價值沒有大小之別，只有優劣之別。

3、見到價格只能從價值和供求方面尋求答案，不能從使用價值處想。日常生活中，優質優價、貨真價實、物美價廉等說明了商品是使用價值和價值的統一。但優質優價(優質產品的價格通常比較高)的商品，其價格高的根本原因不是商品質量(使用價值)好，而是其包含的價值量大，耗費的社會必要勞動時間比較多。

4、社會勞動生產率與單位時間商品價值總量成正比。在商品生產中，商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因此，社會勞動生產率越高，同一勞動在同一時間內創造的單位商品的價值量越小，而商品的價值總量不變。

5、勞動生產率(個別、社會)、勞動時間(個別、社會)與商品價值量(單位、總量)三者關係。

6、物價上漲不等於通貨膨脹。一般地說，通貨膨脹必然引起物價上漲，但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹。影響物價上漲的因素是多方面的。

①紙幣發行量必須以流通中所需要的數量為限度，紙幣發行過多，引起紙幣貶值，物價上漲。

②商品價格與商品價值成正比，商品價值量增加，商品的價格上漲。

③價格受供求關係影響，供不應求，價格上漲。

④政策性調整，國家的保護價、指導價等理順價格關係的措施引起價格上漲。

⑤商品流通不暢，市場管理不善，亂收費、亂罰款，引起商品價格的上漲。

可見，只有在物價上漲是因紙幣發行過多而引起的情況下，物價上漲才是通貨膨脹。

7、貨幣的本質是一般等價物，貨幣是商品但其本質不是商品。

8、貨幣的二個基本職能是價值尺度和流通手段。

區別方法有二：是否需要真實的貨幣，執行流通手段職能時需要真實的貨幣，執行價值尺度職能時不需要真實的貨幣。

關鍵詞不同：執行流通手段職能時的關鍵詞有買或賣等相關字眼，執行價值尺度職能時的關鍵詞有與價格相關的關鍵詞如價格、定價、貴、賤、便宜。