關於平安夜幼兒園活動方案

為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的關於平安夜幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。

一、活動名稱

歡樂的平安夜、聖誕節

二、活動目標

1、讓小朋友瞭解西方的傳統節日——平安夜、聖誕節。

2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現自己。

4、訓練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”，發給幼兒每人一套。即時貼剪成“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”，發給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

四、活動過程

(一)活動匯入

1、教師開場：

聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩遊戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”遊戲。大家快來聽聽這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什麼形狀?什麼顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可以領一頂聖誕帽，帶上後才能進入聖誕派對去跳舞、玩遊戲。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

（二）聖誕舞會

聖誕快樂(互動舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮噹》。

1、幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。

2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題——慶祝聖誕節。

3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極地舞動。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的舞蹈動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，教師示範表演。

(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行表演。

(三)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、柺杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場）

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。

（四）聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個願望。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的'。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人（老師）推著禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說出自己選擇的號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。

（五）國外的聖誕節習俗

教師播放圖片和視訊，向幼兒講述國外的聖誕節習俗,讓幼兒瞭解中西方國家的文化差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

法國：在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭：芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠遠望去一片紫紅色，紫色聖誕令人心曠神怡。

英德：在英國和德國，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

美國：在美國，過聖誕節注重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士：在瑞士，聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裡，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

丹麥：在丹麥，人們對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

音樂準備

1.《紅鼻子馴鹿魯道夫》

2.《鈴兒響叮噹》

3.《聖誕節的12天》

4.《祝願大家聖誕快樂》

5.《薄荷棒棒糖之歌》

6.《聖誕老人》

7.《爬上屋頂》

8.《聖誕老人來到鎮上》

9.《聖誕迴圈詩》

10.《聖誕節的聖歌》

聖誕知識

1．紅、綠、白，是聖誕節的色彩。

2．聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的。

3．聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。

4．裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。

5．聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。

6．聖誕節有特殊的聖誕之歌。

7．在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

9．很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。

10．有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。

11．聖誕節是贈送和接受禮物的日子。

一、活動時間

20xx年12月24日

二、活動地點

本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流。

例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1.教師準備：環境佈置、策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛、裝飾、活動宣傳、製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在部落格中落實。

2.幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒、利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3.家長準備：

1.準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝）

2.準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

3.家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！

肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！

一、活動目的：

1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子聖誕節

2、瞭解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛!

3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

二、活動準備：

1、家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準備：大聖誕樹三棵;糖果若干;聖誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備聖誕帽一頂

4、竹竿xx根

三、活動時間：

20xx年12月x日上午9：00——12：00

參與人員：小、託班全體老師、家長及幼兒

四、環境佈置：

所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞

五、活動流程：

1、9：00—9：30入場式：(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹，遊戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

2、活動開場9：30—10：30

1)主持人開場白

2)聖誕老人表演節目

3)集體舞：

a、聖誕快樂

b、親親小寶貝

c、1+1≠2

3、遊園活動10：30—12：00

在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

a、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭為一組。)

1)託班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2)小班活動地點：壯壯牛班班

準備：小框x個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、遊戲：抬花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。

準備：障礙物x個，每組各x個

地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)