良好行為習慣倡議書

尊敬的各位家長：

你們好！我國教育家陶行知先生說：“教育就是培養習慣。”一個有好習慣的孩子，走遍天下都可以放心；一個有壞習慣的孩子，足不出戶也不能省心。孩子們習慣的養成，學校教育固然重要，家庭教育也必不可少。所以，我們向廣大家長們倡議，努力培養孩子良好的行為習慣。

家長朋友可以從這幾個方面著手：

1. 培養孩子及時完成家庭作業的習慣。作業要注意書寫工整、美觀，如質如量。

2. 培養孩子準備自己所需物品的習慣。

（1）準備好第二天所需的書本、文具等，整齊地放在書包裡。

（2）把水瓶灌好水，中高年級的學生把飯盒清洗乾淨用袋子裝好。

（3）準備好要穿的衣服、鞋襪。

3. 培養孩子愛勞動、講衛生的習慣。

（1）勤洗臉、洗手、洗頭、洗澡，保持衣服整潔乾淨。

（2）果皮紙屑扔在指定的地方。

（3）參加力所能及的家務，如疊被子、掃地、洗襪子、擇菜等。

4. 培養孩子尊敬長輩的習慣。對長輩要有耐心、不耍小性子，多和老人談心，幫他們做力所能及的事情。

5. 培養講文明、講禮貌的習慣。

（1）待人接物落落大方。

（2）接、打電話要注意語氣，認真聆聽，彬彬有禮。

（3）用餐時要禮讓、不挑食。

6. 培養孩子積極參加體育鍛鍊的習慣。

7.培養孩子一門愛好，並養成持之以恆的習慣。如寫毛筆字、閱讀、下棋等。

8. 培養孩子誠實守信的習慣。

當然，培養孩子好的行為習慣不是一件容易的'事，家長朋友不妨採取以下措施：

1.家長率先形成熱愛學習、熱愛勞動、熱愛鍛鍊的家風，以言行薰陶子女。

2.家長應少打麻將、少打牌，少上網遊戲，給子女創造良好的環境。

3.家長可以多給孩子講述自己的趣事，向孩子傳達對學校美好生活的嚮往，努力培養孩子對學校的感情，提高孩子上學的興趣。

4.家長自己要孝順父母，言而有信，言而有理，為子女樹立榜樣。

5.家長要捨得花功夫，加強督促、不怕重複、反覆糾正、不斷鼓勵，直到孩子改掉壞習慣，形成好習慣。

6.適度表揚和懲罰。注意表揚不可使孩子產生虛榮心理、懲罰以不疏遠感情為好。要動之就情，曉之以理。

家長朋友們，如果您能持之以恆地注重孩子良好習慣的養成，您的孩子一定會收穫更精彩的人生，您也會感受到更多的幸福與快樂！

巷子口中心國小

2015年12月20日

良好行為習慣倡議書 [篇2]

各年級各班同學，全體團員：

同學們是否思考過，文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時親切的問一聲“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔東西時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的起鬨打鬧，走路時推推搡搡，部分同學之間相互講髒話、粗話甚至打架鬥毆；翻門越牆，隨意採摘花草，還有個別同學故意損壞學校公共財物……

學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美清潔、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起從身邊的小事做起，摒棄陋習，告別不文明行為。為此我們向全校同學、全體共青團員發出倡議：

一、維護校園清潔，增強環保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在牆面、桌面亂塗、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

二、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說髒話、謊話，不打架鬥毆，不在走廊、樓梯、公寓上打鬧起鬨。

三、誠實守信，言行一致，尊敬師長，友愛同學。

四、不進網咖聊天，玩遊-行，不瀏覽不健康的東西。

五、自覺遵守紀律，不遲到、不曠課，不私自外出，不談情說愛。不考試不作弊，課間活動不大聲喧譁。

六、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

七、勤儉節約，愛惜糧食，節約水電，做到隨手關燈，隨手關水。

八、增強安全意識，遵守交通規則。行車走路，不闖紅燈，不駕駛機動車，不乘坐三輪車、農用車。

九、遵守中學生日常行為規範，積極做好人好事，勇於糾正不文明行為。

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；播下一個品格，便收穫一份成功。我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，樹立文明形象，譜寫文明之歌。

政教處從10月6日起，對全校文明活動開展情況進行督察，對不文明現象公開曝光並嚴肅處理。

 

辦公室

mj第一高階中學政教處

團 委

2015年9月30日

良好行為習慣倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

清晨，當我們早早來到校園所做的第一件事情就是打掃衛生。有的同學可能會想：為什麼天天打掃天天髒？怎麼總有掃不完的垃圾？掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛生，應該說學校裡除了塵土外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣的，剛剛打掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎樣來的呢？原因很簡單，這些雜物來自你們的亂扔，來自於你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個乾淨、舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衛生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。

同學們，學校是我們的家園，是我們生活學習的地方，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的金中校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為起到警示作用，杜絕不文明的行為，學校將加強值日巡查力度，並及時公佈違紀同學名單；從即日起啟動拍攝不文明行為活動，並定期組織不文明行為圖片展。為此，學校向全校師生倡議“愛我校園，勿扔垃圾”的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：

一、養成愛勞動的好習慣，每天按時按要求對衛生保潔區進行清掃，確保校園環境整潔乾淨，地面無果皮紙屑。

二、形成良好的個人衛生習慣，以撿垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現在做起，除有蓋瓶裝水、飲料外，堅決不帶早餐、零食、袋裝食品等進入教學區、宿舍、操場。

四、提倡“彎腰精神”，看到地面上的垃圾隨時撿起，扔進垃圾桶裡。

五、提倡同學們自備垃圾袋，多走幾步路，少貪圖方便，將生活垃圾扔到垃圾收集處。

六、儘量少使用一次性塑料用品，多使用耐用品。

同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨！“校園無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力﹗

惠州市小金口中學

二〇一二年九月二十四日

良好行為習慣倡議書 [篇4]

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高二林果六班的張貴田，今天我演講的題目是《養成良好行為習慣 爭做文明學生》。

同學們，清晨我們來到校園，整潔優美的環境讓我們心情舒暢；同學們的一個微笑，一句問候讓我們覺得快樂；不小心互相碰著了，一句對不起，沒關係，讓我們感動。當我們因這些平凡卻又美好的小事幸福著時，你可意識到我們已經在不知不覺中向文明的行為習慣邁進。如果你還沒有發現自己的行為已在悄悄發生可喜的改變。那麼同學們還記得嗎？前幾周每逢課間，地面上就一片狼藉。可經過一週、僅僅一週，在老師、同學們的共同努力下，校園又重現了曾經的乾淨整潔。這一切無一不說明我們良好的行為習慣在逐漸養成。

面對取得的成績我們是戛然而止，還是再接再厲。我想答案是毋庸置疑的。

蘇格拉底曾經說過“好習慣是一個人在社交場合中所能穿著的最佳服飾”。作家培根也深有感觸地說:“良好的習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生”。因此，學校誠懇的向全體同學發出以下倡議：

1、講究衛生、保護環境、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在教室、走廊和操場吃零食，不毀壞花草樹木。

2、語言文明，禮貌待人，不說粗話、髒話。

3、舉止文明、情緒健康，遵守校規校紀、不抽菸喝酒，不參與

賭博、鬥毆，不進營業性網咖、遊戲廳等未成年人不宜進入的場所。

4、自行車擺放整齊，進出校門推車慢行。

5、著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長髮,女生不化妝。

6、上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業，不抄襲，不作弊。

同學們，舉手投足間體現著一個人的氣質與修養。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事情做起，共創優美、文明、和諧的校園，共鑄青縣職教中心更加美好的明天！