讀書的意義作文（精選27篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的意義作文 篇1

讀書，這個我們習以為常的的平凡的`過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優秀的教師應該知道的何止這些，應該知道並應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨遊，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學生，一起渡到人生的彼岸。

以後我會嚴格要求自己，多讀書，積累知識，做一個愛讀書的好孩子。

讀書的意義作文 篇2

我可愛讀書了，因為讀書可以讓知道很多道理和知識。每天不管我作業寫多晚，我都會看15分鐘的書在睡覺。要不，總覺得少點啥。我看過《格林童話》、《時代廣場的蟋蟀》、《西遊記》、《稻草人》……，特別《伊索寓言》給我留下了深刻的印象，小故事大道理總是深深的吸引著我，一個個精彩的故事時常使我記憶猶新。比如《擠牛奶的'姑娘》，因為她三心二意把牛奶擠的到處都是，我可不能學她。

讀書的意義作文 篇3

推薦學生夢洢天使的春秋隨筆《我懂得了讀書的真正意義》。讀書這件事，我們每天都在進行，然而，怎樣讀書才是真正有意義的呢？我們且聽聽她的述說：

現在是2月22日23點17分，我安靜地坐在書桌前，有一種想要聽到筆尖在紙上滑動的聲音的`願望。

說實話，我先前閱讀過許多世界名著，如《簡愛》《哈姆雷特》《飄》《呼嘯山莊》等，但都是抱著一種卑微的心理去閱讀的。我讀它們只是為了在別人談論時能夠插上幾句話，能夠聲音洪亮地說我看過，那裡面的某某和我就有幾分相似，那個故事情節我很喜歡云云……這或許就是人們所說的虛偽吧？直到剛才，我才驀然意識到自己是在侮辱這些作品。

讀書的意義作文 篇4

讀書的意義，不一定能使你增長財富，但是一定可以豐盈你的內心。書籍就像一把鑰匙，開啟生活中的所有美好。讓你更加聰慧、篤定、淡泊，讓你站的更遠。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書的'人，如一朵花，花香淡雅而悠長；如一顆樹，枝葉茂盛而常青！

從書中獲得的智慧，雨不能濯其色，風不能掠其番，月不能採其光，任憑誰都無法攫取，那便是你最大的財富。栽種於心，明朗於貌，豁然於情。連寂寞的時光，都退變成清歡的盛宴。

讀書的意義作文 篇5

古人說書中自有黃金屋，讀書能讓我們知道許許多多的知識，書也是一位不會說話的老師，幫助我們長知識的工具。

我讀過許多書，比如讀恐龍方面的書，我知道了，幾億年前的生物是怎麼生活的？生長著什麼植物？還記住了許多恐龍的名字和它們的.特點。再比如，我讀了海底世界方面的書，我記住了許多海洋生物，比如各種鯊魚，各種小魚，各種水母，各種章魚┄┄

你看我讀了兩本書就知道了很多我們平常學不到的知識，你們說讀書是不是很好啊？

我以後會讀更多的書，學更多的知識。

讀書的意義作文 篇6

袁枚曾說：“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”意為讀書而不懂其中的`道理，還不如把書束之高閣。而死讀書，更像是蛀蟲在吞食那些無用的糟粕罷了。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。讀書是豐富人生的修行，只有從小熱愛讀書，根基紮實，才能撐開縫隙，見識到廣闊的世界······

讀書的意義作文 篇7

讀書吧！讀了書你才知道這個世界有多精彩，你會體驗到想象不到的人生；你會知道原來世界上悲慘的`人比你要多得多，關鍵人家都成功逆襲了，甚至成為了了不起的偉人；你會知道你自己也不是那麼不堪，你還是有救的人。只要努力，一切皆有可能。而讀書是提供這種可能的最有效的一個保證。

讀書，不是為別人，而是為成為一個更好的自己，遇見更好的風景、邂逅更有意思的人。加油！成長路上有我！

讀書的意義作文 篇8

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的.滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閒雲野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

讀書的意義作文 篇9

三毛說：讀書多了，容顏自然會改變。在氣質上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態去讀書，但時間久了，我們的氣質也能發生改變。現代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個安靜的下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內心會暫時忘卻煩躁與愁悶，留得充實與平靜。讀書不能給我們的物質生活太大的改變，它最大的.作用，就是幫人成長自我。或許在某個不經意的瞬間，你會發現，你讀過的書，已經藏在了你的靈魂裡。

讀書的意義作文 篇10

讀書，讀著讀著，找不到讀書的意義，沒有了老師的要求，沒有了家長的鞭策，那就只有靠學生的自主學習能力和內心的驅動了。內心的驅動，“頭懸梁錐刺股”哪裡來？我們可以看到，很多取得一定成就的人，他們是有清晰的人生目標以及一定偉岸的理想的，在遠方光亮的指引下，才讓他們有了走出黑夜的巨大動力源。如果我們的教育能夠培養更多的.有類似思想的學生，那麼我們的人才也許會更多，迷茫的人可能會更少。

讀書的意義作文 篇11

讀書的意義是什麼呢？

楊絳先生告誡年輕人：你的問題主要在於讀書不多而想得太多。事實上有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背後的努力與積累一定數倍於普通人。所以，讀書到底是為了什麼，如果我們排除做學問很實際的'目的，讀書就是吸取營養，把自己豐富起來。讀書最愉快的是你突然發現“我也有這個思想”。最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

讀書真好！

讀書的意義作文 篇12

我沒有想過我為什麼要上學，我也不知道上學的“好處”是什麼，但它給了我一種感覺，上學是一項“骯髒的任務“。我每天都在父母的催促下早起，吃得很快然後趕著去上學，然後在學校裡一天比一天暈倒地聽老師講課。老實說，有時候，我討厭學校。

在每天進行重複的這種教學日子裡，我很無聊，在一個周未的晚上我無聊的翻著哥哥可以送給我的一本《三字經》，裡面曾經有篇《鑿壁偷光》的文章內容吸引了我，裡面主要講的是作為一個叫匡衡的人，他學習能力十分具有勤奮，但因自己家裡我們太窮，晚上想讀書但沒有燈而不能通過讀書，直到有天晚上他發現由於鄰居家的燈光從牆的縫隙問題漏出來後，把牆鑿了個洞才就著這微弱的光讀上了書，他的這種文化精神讓我也提起了中國精神……

在我的印象中，閱讀應該像我們現在一樣，高大的教學樓，寬敞明亮的教室，家裡明亮的燈光，怎麼還有這樣一個艱難的閱讀環境，像鑿牆偷光？至於這個問題，我也和我父親討論過。我父親告訴我，不僅在古代，甚至現在，還有很多孩子在非常非常艱苦的環境中上學。我父親還上網找了很多孩子上學的照片，有穿著破衣服的.孩子，沒有鞋子的孩子，有石頭和木桌子的孩子，冬天在外面玩雪的孩子，相比之下，我覺得我很開心。

從這個鑿壁偷光的小故事裡，我忽然明白了上學不僅是充實學生自己而且企業還是公司為了給社會經濟發展做貢獻，所以我要勤奮工作學習，要好好珍惜我們中國現在的學習時光努力提高學習，將來能夠成為我國國家的棟樑之材。

讀書的意義作文 篇13

您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。－－－泰戈爾《飛鳥集》

這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的昇華與淨化，進而改變我們的生活軌跡。

餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀。”

閱讀使文字具有了永恆的價值，它比影象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。

而閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的.世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了無窮迴圈，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

讀書的意義作文 篇14

經過最近的這次調查，我有了一些想法：我覺得同學們不能只專注於一種課外讀物，科普類的追求者很少，喜歡看雜誌的也不多。雖然我們班每學期訂雜誌量在年級都能名列前茅，但是有些同學光訂雜誌卻不看，這沒有任何意義。班裡有些同學特別喜歡漫畫，有時候上學還帶。其實，看漫畫不是不行，但是不能痴迷於漫畫，沒事的時候隨便翻翻就行。所以，那些只忠於文學的同學可以沒事去看看科普書或漫畫，而那些喜歡漫畫的同學可以多買些文學讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴充了自己的知識。

這幾年的成長，讀書成了大家共同的愛好，幾乎沒有一個人一天只讀半小時的書了，大部分都是一至兩個小時，有些“小書蟲”甚至保持一天三小時左右的讀書時間。我覺得，我們這個年齡最好都保持在一至兩小時的時間段讀書，如果一天的讀書量太大，很可能會導致讀完後一會兒就忘，沒有精力去消化那麼多知識。如果是看一至兩小時的書，我們就可以空出些時間，搜尋資料了。

建立了校訊通部落格之後，同學們都喜歡沒事往上面發文章，讀書筆記也就越寫越多了。同學們都會在讀完書後寫讀書筆記，這是個好習慣。但是，卻沒有多少會在讀完書後作批註畫圈圈的，這是讀書中一個必不可少的環節，如果有了批註，寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的`資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學還會專門準備一個本幾下書上的好詞好句，以便以後寫文章時引用。

掌握了這些閱讀方法，書籍就會成為我們親密無間的“好朋友”。

讀書的意義作文 篇15

就在剛才，我閱讀了《文化苦旅》這本書，這是載入英國劍橋《世界名人錄》的餘秋雨先生寫的。我開始讀它其實是為了完成作業——做摘抄；細想想還是為了提高閱讀水平，以備中招考試；再一個目的就是為了能夠自豪地說，我讀過餘秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人擁有共同語言了！啊，原來我又褻瀆了它。

我摩挲著剛剛翻過的這本書的前八頁，另一種的感覺湧上心頭，什麼是真正的好書？什麼是真正的讀書？什麼是與作者心靈的溝通？……我的大腦出現了空白。原來一直存在的一個想法——唉，這太深奧了，我恐怕讀不懂它，現在想想也真可笑，都是中國人，寫的是中國字，講的是中國事，一切與自己那樣親近，有什麼讀不懂的呢？讀了它，我才真正感到文字的魅力。短短几頁便把我拉回了愚昧無知的中國舊社會，輕鬆的筆調讓我嚐到濃濃的諷刺意味，也讓我進入到作者的情感世界。我也恨那個王道士，惋惜那些無價的文化寶藏，哀嘆當時人們愚昧落後的觀念。僅僅幾頁的文字就讓我見證了大漠荒茫的黃河文明的盛衰……

同時，我又意識到平日裡自己的文筆是多麼的幼稚可笑。我產生出彷彿可以一夜不睡也要讀完它的強烈渴望，可以說，在此刻，我的.心靈裡不再存著汙穢作品的卑微的想法，轉而對書有了一種由衷的崇敬與愛意。或許現在醒悟還不算太晚！

最後，我想說：一本真正的好書，即使初覺它如同涼白開，但只要細讀下去，最終一定能品出香濃咖啡的味兒來。或許它的外表冷漠，但那內心卻一定是波瀾壯闊，有一顆偉大的心在跳動。

有一句忠告：在詮釋書的密碼時，不要有著功利性，佔有慾和虛榮心，否則你將一無所獲！

讀書的意義作文 篇16

讀書，就好似品嚐著一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤著心靈，灌溉知識的種子，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國演義》，再到以一個小孩子的眼光再現19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識，同時我也從中讀出了喜悅。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首選自《樂府詩集》中的《長歌行》，聊聊無幾的幾句話，便可以憑藉朝露易晞，花葉秋落所發出的對時光飛逝，對生命短暫的浩嘆，警示我們更應該趁少壯年華，有所作為；又從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”感受來自作者那種自強不息，老當益壯的進取精神。再從李清照《如夢令》的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對生活的熱愛……

在我慢慢地點燃閱讀的火光之時，陪伴著我的.是一個萬物復甦、綠意盎然的春天；烈日炎炎，驕陽似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀妝素裹的冬天。閱讀，在四季的陪伴之下，使我“閱讀”的果實，在那兒生根、發芽，漸漸地長出豐碩的果實。

讀得一本好書，可使我們終生受益。當中的人生哲理、處事方略，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

從書中漸漸散發出來的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅。

讀書的意義作文 篇17

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是呀，一個人不讀書就等於精神上沒有靈魂支撐的空殼。讀書能使人增長見識，讀書能使人快樂，讀書能使人快樂，讀書還能讓人改變命運。

讀書真的能使人增長見識。例如奶奶在炒菜的時候總是先放鹽，她說這樣炒菜比較入味。可是有一次我在書上看到，炒菜最好是菜快出鍋的時候放鹽，這樣鹽裡的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學到的知識告訴了奶奶，她炒菜再也不會先放鹽了。還有一次，我在書上看到了水煮雞蛋最營養的煮法。把雞蛋放在鍋裡，冷水煮開，水開後，再煮8分鐘關火。這時煮出來的雞蛋口感和營養都是最佳狀態。於是我把這新知識告訴奶奶，讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習慣改掉。這時，只見奶奶樂呵地誇獎我。從她的'表情裡可以看出：她很渴望知識，很羨慕識字的我。

讀書能使人快樂。我常常把老師佈置的作業認真完成之後，拿來各種各樣的書籍津津有味地看起來，作者趣味十足的描寫時常逗得我哈哈大笑。有時候，捧著一本書一看就忘記了吃飯，忘記了周圍的一切。讀書能使我卸下艱鉅學業的擔子，能使我不糾結於同學間的小矛盾，還能讓我保持愉悅的心情。讀書，為我的快樂加速度！

讀書還能改變人的命運。我記得媽媽給我講過這麼一個故事，她的一個鄰居是一個七口之家。家裡有五姐妹，家庭經濟比較貧困。但是她們的媽媽拼命賺錢，砸鍋賣鐵也要讓女兒讀完大學。最終，女兒們大學畢業了。由於腦袋裡裝滿文化知識，所以她們找到了自己如意的工作。最終，它們一家也擺脫貧困過上了富裕的生活。

知識是一切前進活力的源泉，讀書是陶冶人的情操的風帆，所以我為生活有意義而讀書。

讀書的意義作文 篇18

和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書裡，你可以找到課堂上學不到的知識，課堂外找不到的快樂。在書海中暢遊，既是一種精神享受，也是一種知識收穫。書籍是燈塔，指引著大海孤獨的風帆；書是翅膀，帶著奇異的幻想在藍天上飛翔；書籍是開啟知識之門的鑰匙。

到了晚上，我捧著它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華，該如何用言語表達心中的激動和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期裡不感到孤獨，可以帶領我走向知識的殿堂，領悟做人的道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什麼意義呢？正因為如此，我才有了“努力認識天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“願乘風破浪於一刀，願讀十年於一壁”的'座右銘，“讀萬卷書於一書城，任空氣流連於臺灣永恆的境界”的座右銘。

在書的指引下，我經歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什麼是付出，什麼是回報，什麼是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

讀書的意義作文 篇19

從小開始，讀書對我來說，就佔了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經歷許多新事物，縱使不一定能夠學到實質的知識，但在閱讀的過程中，能放鬆自己，並獲得快樂，我想，這才是讀書的目的吧!

但不知從何時開始，大家開始認為讀書就只有學校的課業，好像只有功課好，或是每天都很努力複習的人，才是大眾眼中學生應該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼唸書。這樣對他們來講，讀書就會是一件很痛苦的事。但在現今社會，雖然讀書並不代表一切，可是卻是最重要的入場券，如果你沒有，可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的`強項，才能擁有在社會中生存的本錢。

讀書對我來說，是一件很快樂的事。雖然學校課業很多時候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目，在複習的過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。

讀書，不因只侷限在課本中，小說，報章雜誌等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細細品味，並沉浸在書籍的世界中，相信能體會更多人生道理，並獲得更大的人生樂趣。

讀書的意義作文 篇20

人生，可能遭受很多事。大家想幹的，不願做的；該做的，不應該做的，人生最重要的是，生命的進行、人體的身心健康，內心得到，釋放出來的隨意，心無罣礙故，便無有一定的得，而在大家這個年紀，最重要的會是啥？它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章裡看了那樣的.一句話“把人對著幹，把書讀好”，把人做對我認為是大家應當、也務必要去做的事情，它是無論在人生的哪一環節，必須去做。因而，次之的把書讀好當然變成在目前，我認為最重要的事。

讀書不只是書海浩瀚無垠，書裡蘊含著各種各樣的專業知識和聰慧，書籍能夠使我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦殼沒有一切一項物品，講話常被別人看不起。因此，讀書這事，不能粗心大意。我讀書不只是以便考試，考試僅僅一個測驗你院校實際效果的專用工具罷了，用心讀書，益處肯定不只在成績上展現出來，只是在你人生旅途中，有更強的協助。大家作為學員，本分便是讀書，但我認為讀書是務必銘記在心的，並不是單純性應對測驗的。

古代人說：“三日不讀書，面目可憎”，不難看出，把書讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會更好。那些事兒，是使我們感覺關鍵的？大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內心當然也會開心，大家這個年紀，也有較長一段的時間能夠發展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會更幸福。就要大家一同進行，目前，最重要的事。

讀書的意義作文 篇21

如果學校沒有考試，想必我們學生一定樂不可支，舉校歡騰整天無憂無慮的，也不會有鹿死誰手的爭霸賽；老師和父母也不會一天到晚對我們喊著：還在做什麼？快去讀書我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇，也能和同學，天南地北的聊個沒完，各種玩樂的點子，這時也會紛紛出現。啊 —————— 這是多美好的一件事啊 ！ 上學將會變成一件愉快的事，遲到的學生也可能因此而減少，但是仔細想想，如果學校真的沒有考試，這樣的快樂能持續多久？相信每個人的答案不一定相同，但結果肯定是苦的。

其實，考試的功能，如同醫生的聽診器，它能為我們找出問題的根源，缺漏的所在；如果學校沒有考試，就好像醫生缺少了聽診器，找不出病源，無法對症下藥，也許等到病入膏肓就為時已晚了。考試是尋找問題的.鎖鑰，更是助力，幫助我們在學習的過程中，瞭解讀書的效果與自身的程度，釐清方法的對與錯，並督促我們時時刻刻都要吸取新知，達到靈活運用的目的。

沒有考試試一種幸福，但是這種幸福是短暫的，如過眼雲煙，它來的快，去的也快， 甚至抓也抓不住，考試是一種痛苦，但他並不是永遠的，考完試後，依然可以恢復到輕鬆自在的生活

考試的來臨雖然令人緊張，過程也不太愉快，但是身為學生的我們，只要平時做好充分的準備，不要再考前臨時抱佛腳；或者只是為了考試而讀書，卻忘了讀書的真正意義是為了充實自我，如此，才能超越自己的能力，成為現在的制度下，真正獲得實力的人。

讀書的意義作文 篇22

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這是出自古人的一句話，說的是讀書的重要性，以及讀書能帶給你的東西，不僅僅是物質上的，還是精神上的。

從古至今，無論是中國還是外國，無論是古代還是現代，人們把讀書都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今，上學取得成績靠的是讀書，靠的是讀書以後的考試，成績好的自然被錄取，可以讀好的學校，能有一個好的出路。

就現在社會而言，讀書不僅僅是為了有個好的出路，讀書也是為了能有一個好的思維，一個好的生活方式。

首先，讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道，窮人和富人的區別是什麼嘛？窮人思維就是把自己現有的存起來，只用自己現有的；而富人的思維是用別人的錢去實現自己的夢想，最後的結果就是窮人的錢到了富人的手裡，窮人還要給富人打工，過著艱難的生活。這就是眼界不同，那眼界就是從讀書來的，對人生的看法。

其次就是讀書人的氣質不一樣。說到氣質可能大家對這個陌生，其實很明顯，氣質就是一個人給另一個人的感覺，為什麼有的人給人的`感覺是願意和他交往，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個人的氣質、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。

這只是我的一些個人的看法，但是也確實是我自己的感覺，希望大家對讀書不要有太偏見的態度，不要把讀書當做負擔，為了生活的更好，請多多讀書！

讀書的意義作文 篇23

“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。”

我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的.。只有這樣，才能把書讀好。書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。

《少年中國說》裡有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年則國，少年則國，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是主義事業的人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，裡面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，我們的道理，給人以知識和力量；好書是的，它幫助我們與做鬥爭；好書是我們生活的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道……

我們的肩上擔負著祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裡，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對有用的人。

讀書的意義作文 篇24

讀書不完全是為了考試，不論是可內或課外的書都可以使我們增加知識，常閱讀的人語文能力較好，除此之外可以藉此開拓自己的視野，所以培養每日閱讀一篇文章真的是很不錯，一個可以修身養性的興趣。

以前的我並不是那麼愛閱讀，當然就不可能整日讀書，但藉由老師推廣閱讀之下，我慢慢發覺真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書下手，利用課餘空間時間，好好閱讀，累積久了就能坐在書桌前做好久好久，書也比以往更厚，最喜歡閱讀的時刻就是在洗澡後，人最舒服的時刻靜下心來越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會浮浮躁躁，還能做個美夢。

另外也可以和三五好友，利用假日時間一同到圖書館，納而環境很好，因為大家都是靜靜的再讀，這樣的讀書風氣更佳，也比較容易認真讀，散會時還可以互相交換心得介紹好書，這也不就是一箭雙鵰呢！

其實讀書的樂趣就取決於自己，如果心情不好，讀什麼也不成，但只要調整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會發現自己身心變的.比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因為這世上有太多太多我們要學的道理、事物、而許多是老師無法交給我們的東西，西藥看我們去尋找，領悟，因此才需要靠閱讀來啟發自己，這並不難，又要自己願意會發現得輸之樂在於自己得到或多或少的收穫，使自己更成熟，人生也比較充實。

讀書的意義作文 篇25

人不勞動沒出息，人不學習每長進。在當今社會中，我們必須讀書，只有這樣才能取得知識，才能獲得進步，才能跟上時代的步伐。否則，就會被社會所淘汰，所謂“物竟天擇，適者生存”，既然選擇了生存，就要不斷地提高自己，讓自己成為生活的主人。

讀書是獲取知識的主要途徑之一，所以我們要提倡多讀書，讀好書。正如歌德所說的：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”若是“兩耳不聞窗外事”也就只能永遠的作井底之蛙，永遠只能看到頭頂的一片天，伴隨的只有狹溢的目光、愚昧的思想，久而久之，必將會被社會所淘汰。而書籍則能開啟人們的視野，增長人們的見識，就像海倫·凱勒所說的：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹溢的地方，駛向無限廣闊的海洋。”

書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。所以一個人要想博古通今、有所學識，那就必須要讀書。

都市是一件不易的`事，必須刻苦鑽研，努力奮鬥。都市是要用眼睛去看，用口去讀，用心去記，用腦去想的，才能把書讀通、都熟、讀懂。讀書絕不能死記硬背，必須有效率，有方法地去讀。要把書的內容理解透徹，再去記憶，那樣便會容易得多了。

汗水換來豐收，勤學取得知識。有付出才會有收穫，想要學有所成，必須認真地讀書。書是我們的好朋友，讓我們盡情地去遨遊在海洋中吧！

讀書的意義作文 篇26

莎士比亞說過：“生活裡沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的視窗，改造靈魂的工具，此時開啟知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們記憶體的知識就是無價的.天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。此時知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

讀書的意義作文 篇27

我沒想過我為什麼要上學，也不知道上學有什麼“好處”，但給我一個感覺就是上學是一個“討厭的任務”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然後趕去學校，再然後就是在學校一天天昏昏的聽老師講課。說實話，有時，我很討厭上學。

在每天重複的這種日子裡，我很無聊，在一個周未的晚上我無聊的翻著哥哥送給我的一本《三字經》，裡面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，裡面講的是一個叫匡衡的人，他學習十分勤奮，但因家裡太窮，晚上想讀書但沒有燈而不能讀書，直到有天晚上他發現鄰居家的燈光從牆的縫隙漏出來後，把牆鑿了個洞才就著這微弱的光讀上了書，他的這種精神讓我也提起了精神……

在我的印象中讀書就應像我們現在一樣，高高的教學樓、寬敞明亮的教室，家裡也應該是燈火通明的，怎麼還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書環境呢？就著這個問題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現在，也還有很多上學的孩子讀書環境是非常非常堅苦的，爸爸還特意上網給我找了好多那些孩子上學的圖片，裡面有穿破衣服的`小朋友、沒鞋穿的小朋友、以石頭和木板當課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對比起來我覺得我好幸福的。

從這個鑿壁偷光的小故事裡，我忽然明白了上學不僅是充實自己而且還是為了給社會發展做貢獻，所以我要勤奮學習，要好好珍惜我們現在的學習時光努力學習，將來成為國家的棟樑之材。