學習黃大年先進事蹟心得體會範文（精選9篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？以下是小編為大家整理的學習黃大年先進事蹟心得體會範文，希望能夠幫助到大家。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇1

學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什麼是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統一”。

學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什麼是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。

學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘於奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勳卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典範，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己並不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最後一息，為實現強國夢奉獻全部，體現了中國知識分子的風骨和境界。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇2

“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報國”。這是我學習黃大年教授先進事蹟記憶最深的一句話，短短的幾個字，道出了自己內心的愛國情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志；在海外的18年裡，他密切關注祖國科技事業的發展，在情感上“從未和祖國分開過”；回國後的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最後一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。

黃大年教授的事蹟給人以鼓舞，催人奮進。堅守在自己的崗位上，為科技、為祖國、為人民奉獻自己的一生所學。黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮鬥與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的專案，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我願做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇於擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

作為一名基層工作人員，我沒有黃大年教授的才學，沒有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過其它方式讓自己在基層發光發熱，比如：多為農村建設出謀劃策、深入群眾當中，瞭解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇3

不論樹的影子有多長，根永遠紮在土裡。回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。在海外的18年裡，他密切關注祖國科技事業的發展，在情感上“從未和祖國分開過”;回國後的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最後一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。

通過細讀黃大年的先進事蹟，我感觸頗深。對照榜樣，感覺自己在工作和生活中，差距挺大，缺少的精神食糧實在是太多。

體會一：在黨的事業上要有一番作為，首先要樹立遠大的志向，把立志做大事與做好本職工作緊密結合起來。樹立崇高的理想信念，是當代青年應具備的基本xx素質。只要是對工作有益、對經濟社會進步有益的事情，就是大事。所以我們必須主動地、積極地幹好自己的本職工作，兢兢業業完成每一項任務，精益求精做好每一件事，爭取每天都能有新的進步。

體會二：我們對待工作要重實幹，求實效，努力在平凡的崗位上創造優異成績。宋代詩人陸游曾說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，用現在的話來說，就是要理論聯絡實際，堅持求真務實。我們的崗位決定了我們對待工作一定要嚴謹細緻，認真負責，重視細節，這也是一種本領和才能的體現。現在的青年人精力充沛，富有闖勁，想闖一番事業，但前提條件是必須得具備踏實肯吃苦的精神。於細微處見真章，切忌好高騖遠、浮躁虛誇、紙上談兵，要堅持從小處做起，從平凡處做起，從打好一個電話、算好一個數據，起草好一個檔案做起。

體會三：我們要懂得團結，善於協作，把單位當做自己的家來營造。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，可見整體力量的偉大。我們每天大多數的時間都是在單位度過的，單位的氣氛好，每個人都在充滿正能量的環境下做事，工作效率就會好，單位氣氛差，誰的心裡都不會痛快，自然也就幹不好工作了。所以我們要保持一個積極、樂觀、向上的心態對待同事，對待工作，經得起表揚，受得起挫折，做到人和、事和、心和，把實現自身價值與團隊目標、個人發展與工作需要以及他人發展協調地統一起來，才能幹好每一項工作。

我們要學習榜樣“黃大年”，學習他“心有大我，至誠報國，把愛國之情，報國之志，融入祖國改革發展的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中”的高尚情懷，學會用榜樣的力量驅趕自我內心的慵懶，學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇4

黃大年，一個響亮的名字。他的回國，“讓某國當年航母演習後退100海里”。他的事蹟，讓人敬佩，是我們學習的榜樣。

黃大年擁有一顆愛國之心，感恩之情，在祖國召喚的時候，他毅然放棄高薪豪宅回到祖國，服務國家。我們要學習他“熱愛祖國，心懷感恩，時刻牢記自己是一名中國人”的精神，因為一個懂得感恩的人，一個懂得報恩的人才能有所成就。對於我們中華兒女來說，祖國就是我們的家，不論什麼時候，祖國都是我們堅強的後盾。對於我們勞動者來說，企業就是我們的家，為我們的生活和工作提供保障和舞臺。“不論它處在行業領先還是正經歷困難”，我們都要愛崗敬業，努力工作，為企業多做貢獻，風雨同行，做到“幹一行，愛一行，專一行”，像黃大年回報祖國一樣，回報企業;像黃大年甘於奉獻一樣，為企業的發展做出我們的貢獻。

作為一名普通工人，我們的工作也許不是那麼的前沿，不是那麼的“起眼”，我們每天都在和一線生產、和現場打交道。枯燥、無味、高溫、酷暑，這些都會影響我們的工作熱情，但是，這不能成為我們毫無作為的.理由。在平凡的崗位上，國家的楷模，身邊的勞模，告訴我們“平凡的小事做好了同樣不平凡”。我們要學習黃大年“腳踏實地，堅守崗位，‘唯痴迷者成大業’的精神”，把一件事做好，做極致，就能成為一個領域裡的“行家裡手”。我們在“面對日常生產時能做到安全第一;操作成百上千個閥門能做到指令正確，不出差錯;對於制約生產的瓶頸，能做到小改小革，創新發展”，這些都是在為企業的發展加油助力，講奉獻才能做貢獻。貢獻無“大小”，為企業節約了一張紙，一度電;改善一項小技術，方便了工作，降低了成本;腳踏實地，勤懇工作，保質保量的完成本職工作，只要用心，只要肯付出，平凡的崗位一樣可以創出不凡的業績。

當前，我們的國家“經濟高速發展，生態文明和諧，百姓安居樂業”，作為一名中國人，我們為‘我們是中國人’驕傲自豪，我們要熱愛我們的祖國;當前，我們的企業正在建設魅力山鋼，作為一名職工，我們唯有“擼起袖子加油幹，立足崗位做貢獻”才能為“魅力山鋼”建設中增磚添瓦;唯有腳踏實地、兢兢業業，才能在平凡的工作中，實現自身價值。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇5

科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。

被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰略科學家黃大年以前說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，餘願足矣!”七年間，他帶領400多名科學家創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，不少處於國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮鬥之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，務必牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶佔時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測潛力到達國際一流水平等重要成果。“無限風光在險峰”，只要堅定信心、勇於登攀，我國廣大科技工作者完全有潛力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。

科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。“一個真正的.科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黃大年正是懷著這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。“一萬年太久，只爭朝夕”，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續求索、接力奮鬥。

科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大於50年，黃大年靠什麼讓我國深探專案從遠遠落後到比肩一流探求就裡，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點專案攻堅，又兼顧配套技術支援，構成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念佈局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學反應”“裂變反應”;他採取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中構成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎樣創新、如何突破作出成功示範，積累了寶貴經驗。

馬克思說：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有期望到達光輝的頂點。”黃大年志在創新、奮鬥不息，實現了自己“加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”的理想抱負。創新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇6

作為新時期的先進典型，廖俊波入黨25年，從學校教師到人民公僕，從基層幹部到主政一方，廖俊波以自己始終如一的言行，踐行著一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守著共產黨員的精神高地。學習廖俊波同志先進事蹟，就要求我必須要清清白白做人，乾乾淨淨做事，用實際行動彰顯共產黨人的政治本色;必須要在內心深處樹立崇高的理想信念，在大是大非問題上堅定立場，在有損黨的形象問題面前敢於鬥爭;必須要在中央和自治區通報的違紀違法案例中吸取教訓，不放鬆要求，不麻痺大意，不心存僥倖，老老實實、認認真真的按照黨規黨紀來約束自己的言行，為黨組織、為單位著想，更為家人、為自己著想，讓自己永遠生活在一個真正意義上自由空間。

強化宗旨意識，絕不放鬆要求

廖俊波同志對群眾有深厚感情，經常深入基層瞭解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做了很多好事、辦了很多實事、解了很多難事，他的實際行動詮釋了人民公僕的深刻內涵，是新時期領導幹部執政為民的楷模。向廖俊波同志學習，就要求我始終像他那樣情為民所繫，不管自己身在什麼樣的工作崗位，不管自己是否經常直接與老百姓接觸，都一定不忘自己父母就是一個平凡的老百姓，自己原本從百姓中來，真正用一顆質樸之心對待百姓;始終像廖俊波那樣利為民所謀，時刻不忘百姓之苦，力所能及的幫助他們解決好實際困難;始終能夠站在對方角度考慮問題，不因百姓情急之下的非理性言語而變得態度強硬，而是耐心細緻的溝通說服，不因多次解釋以後還不能理解而變得態度煩躁，而是不厭其煩的細緻解說，不因百姓尋求幫助之事與本單位職能無關就一拒了之，而是積極的幫助其尋找解決之道，用真情和實績贏得百姓的信任。

提高履職本領，絕不踟躕不前

廖俊波同志工作過的政和縣是一個貧困地區，但是在他的帶領下連續三年進入全省縣域經濟發展“十佳”，他本人也榮獲“全國優秀縣委書記”稱號。他在用堅守共產黨員的政治本色、堅定為人民服務宗旨贏得人民群眾信賴的同時，更用實際工作成績發展一方經濟，造福一方百姓。向廖俊波同志學習，就要求我要像他那樣立足崗位、擔當負責，銳意進取、真抓實幹，努力在平凡的崗位上的幹出不平凡的實績。必須加強學習，向先進典型學，向身邊同事學，向專業書本學，進一步提高自身認識問題、分析問題和解決問題的能力;必須理清工作頭緒，擺佈好各項工作任務，最大限度的做到用心盡心，不讓領導擔心操心;必須注重創新意識培養，不斷總結工作中的得失，及時發現存在的問題和不足，在實際工作中不斷提高工作方法，不斷完善工作思路，努力推進各項工作再上新水平。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇7

提起好友黃大年，同為海歸學者，中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席、清華大學副校長、歐美同學會·中國留學人員聯誼會副會長、中科院院士施一公有不捨，更有敬意，“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國衝動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰略學科晝夜間就趕上西方已開發國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業、對國家繁榮富強最衷心的科學家。”

長春光機所高光譜與輻射計量研究室黨支部書記、研究員張達說:“作為戰略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶佔技術高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典範。”

“我要為黃老師手動點贊!”吉林大學校友、清華大學馬克思主義學院碩士研究生駱文傑忍不住內心的激動，“黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為母校吉林大學有這樣的老師感到驕傲和振奮!”

“他一生的追求，是我們畢生的夙願”話語中透著傷感，卻帶著堅定，黃大年學生時期的輔導員、中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平說:“大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經開創的事業都會後繼有人。在大年精神的激勵之下，我們國家的地球物理事業將得以繼承、繼續發展，而且對國家的經濟發展和國家振興都將起到推動作用!在不久的將來，大年所做的工作就會結出碩果，這碩果也是他在九泉之下的安慰。”

事實恰是如此。在黃大年的母校，吉林大學黨委已經作出向優秀教師、吉林省特等勞動模範黃大年同志學習的決定。學校還集中開展了事跡巡迴宣講、主題徵文、主題黨(團)日學習、閱讀媒體專題報道等形式多樣的學習宣傳活動。吉林大學副校長孫友巨集說:“黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊;他勇於探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現中國夢的征途上;他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙願。”

在黃大年的辦公室，本報記錄黃大年事蹟的長篇通訊《把一切獻給你我的祖國》就夾在留言板上。在失去了事業上的導師、生活中的摯友後，黃大年團隊的科研人員負重前行、更加勤奮地工作。黃大年科研團隊的核心成員、吉林大學地探學院教授於平說:“我們能做的，或者說是對黃老師在天之靈可以告慰的事就是繼承和發揚他的精神，把他未竟的事業繼續下去，這樣才能對黃老師有個交代，對國家有交代。”

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇8

黃大年的先進事蹟深深感染了我，他為儘快縮小國內研究領域同國際水平的差距，黃大年經常工作到夜裡兩三點，平均每年出差130多天，每次出差開會都把行程安排得滿滿的，經常選擇坐最晚班飛機往返，以節省更多時間用於科研和教學。患病前，黃大年3次累倒在工作崗位上。治病期間，每天在病房中也會與團隊師生研究專案。他說：“我只想為國家做更多的事！”

雖然我和黃大年同志從事的行業領域不同，但是從黃大年的事蹟上我們應該學習很多優秀品質：一要學習“黃大年”的愛國精神。2009年4月，已在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高階研究員12年的黃大年，接到吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財傳來的國家“海外高層次人才引進計劃”，當即表示馬上回國。當時，他已是航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，主持研發的許多成果都處於世界領先地位。有很多人不解，為什麼他會作此選擇，這其中就有他的學生。黃大年的回答是，“這是必然。”為響應國家海外高層次人才歸國的號召，黃大年放棄國外優越的工作生活條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”資源環境技術領域主題專家組專家，黃大年忘我奉獻、鞠躬盡瘁，為我國深地資源勘探和國防安全建設作出了突出貢獻。

雖然我們接觸不到國家層面的專業領域，但是作為公司的一名員工，作為專案部的負責人，要深深愛著自己的企業，為企業的發展壯大竭盡全力。一要珍惜在建的工程專案，像對待自己的孩子一樣，看著自己負責的專案一點點的成長。二要學習“黃大年”的專業態度，因為態度決定高度，在吉林大學提到黃大年，沒人不知道這個“科研瘋子”，搞科研、做攻關，他做起事來沒日沒夜，為創設移動平臺探測技術中心，沒有樣機，他一連數月抽空兒跑到無人機模型銷售的店鋪，看看這個、試試那個。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。沒有機庫，他拉著團隊自己建，為防拆，他獨身擋住大卡車，只為了科研儘快取得突破。

建築工程領域也是一個專業領域，我們通過黃大年的事蹟，也聯想到在我們這個專業領域沉下心來，好好的探索、研究、攻關、精細化管理，減少各種不必要的浪費，以最小的資源投入，包括人力、裝置、資金、材料、時間和空間，創造出儘可能多的價值。精簡、精細、精確定位為“精”，杜絕浪費、聚焦收益、取得效益為“益”。“精”是手段，“益”是目的。專案精益管理的本質就是以精細化手段，結合精益思想，追求實現專案精益求精的目標，從而實現本專案的利潤最大化，公司利潤最大化。

學習黃大年先進事蹟心得體會 篇9

根據樺甸市教育局黨委關於進一步深化學習《教育部關於追授黃大年同志“全國優秀教師”榮譽稱號的決定》的要求，樺甸市第二實驗幼兒園黨支部積極行動起來，以學習黃大年先進事蹟，崇尚先進，走近先進為步驟，組織廣大教師認真學習，開展了“學先進 趕先進 當先進”的主題活動。

在黨支部副書記宋井華的帶領下，分成了五個小組進行學習，每位教師開展了認真的閱讀，大家被黃大年的事蹟深深吸引和感動。黃大年教授恪盡職守，熱愛自己的職業，他常說，自己最重要的身份是一名教師，他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去，回得來”的人才。他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。在學習交流中，大家紛紛表示，要在工作中立足本職崗位、勇於奉獻、敢於創新、腳踏實地、努力拼搏。愛黨、愛國、愛人民、愛園、愛事業、愛師生，爭當優秀教師。教師們在學習基礎上人人寫出了心得體會。

主題活動的開展讓教師的心靈接受了一次洗禮，相信二幼教師一定會把黃大年的精神傳承下來，把“學先進 趕先進 當先進”演繹得更加完美，更加動人。