教師計算機培訓計劃大綱

隨著新課程改革的實施,素質教育的提倡,教師的培訓工作在教育教學過程中越來越受到重視。計算機作為學生適應社會發展的基本技能之一,下面小編為大家整理推薦了教師計算機培訓計劃，歡迎大家前來閱讀。

為貫徹落實科學發展觀，進一步推進我校應用計算機的能力,將計算機有效應用在教學中,經學校研究,決定對我校教師進行計算機培訓。

此次計算機培訓學校組織，全校教職工集中培訓與自學相結合的方式，在20XX年3月----6月利用第週五下午2節課的時間，使用《全國計算機等級考試一級MS Office教程》進行培訓，教學物件是全校年齡在50歲以下教師。(一)培訓目標

根據上級要求，此次培訓的目標為掌握、熟練、結合。掌握為掌握計算機基礎知識及計算機的組成，熟練為熟練使用辦公自動化軟體。

通過培訓，使全校教師掌握相關的計算機基礎知識，具備一定的計算機實際操作水平，能夠基本滿足日常教學和網上辦公等工作的需要，要達到以下6項要求：

1.具有使用微型計算機的基礎知識(包括計算機病毒的防治常識)。

2.瞭解微型計算機系統的組成和各組成部分的功能。

3.瞭解作業系統的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。

4.瞭解文書處理的基本知識，掌握Word輸入方法,熟練掌握一種漢字(鍵盤)的基本操作和應用。

5.瞭解電子表格軟體基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

6.瞭解簡報的基本知識，掌握PowerPoint的基本操作和應用。

(二)培訓內容及方法

此次計算機培訓主要採取理論+上機+考核的方式，在理論培訓中主要是突出培訓理論內容的重點，對考試內容進行講解，用相應的試題加深理論知識。在上機培訓中以提高熟練程度為主線，加強理論與實踐相結合為輔線，提高實踐動手能力。培訓後期進行考核，按照計算機等級考試的時間、方法等要求，進行模擬測試。

(三)培訓時間及地點

從3月1日開始每週培訓利用第週五下午兩節課的時間，具體培訓安排另行通知。地點：教輔樓三樓電腦教室。

(四)培訓教材

《全國計算機OFFICE教程》

(五)培訓教師

姬曉明、高秀珍、王明亮

(五)具體內容安排

1.計算機初步知識 漢字輸入法

ows作業系統

3.漢字輸入法

4.字處理Word-1

5.字處理Word-2

6.字處理軟體Word應用例項

7.電子表格Excel-1

8.利用PowerPoint製作簡單的簡報

9.圖片物件的插入和編輯以及動畫、切換方式的設定

10.圖片物件的插入和編輯以及動畫、切換方式的設定

11.超級連結的建立與控制元件的使用

12.聲音、影片的插入以及模板的'使用

13.聲音的錄製與影片的剪輯

為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓資訊科技更好的服務於教育教學。特制定本計劃。

一、培訓目標：

(一)瞭解資訊科技基礎知識及其在教學中的應用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字元、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)瞭解文書處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和列印。

(四)瞭解作業系統的意義，掌握Windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint製作簡單的多媒體教學課件。

(七)瞭解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

二、培訓內容：

(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)作業系統

1.基本概念和常用術語：碟符、路徑、資料夾、檔案、檔案型別、圖示

2.建立新資料夾(檔案)

3.複製檔案、資料夾

4.移動檔案、資料夾

5.刪除檔案、資料夾

6.改變檔案、資料夾名(含副檔名)

7.改變檔案、資料夾屬性

8.查詢、顯示檔案或資料夾

9.從回收站恢復被刪除的檔案或資料夾

(二)因特網

1.接入因特網

瀏覽器的啟動和退出

中輸入網站的IP地址或域名

4.利用收藏夾收藏網頁地址

5.使用"搜尋引擎"檢索資訊

6.儲存網頁和儲存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網頁中下載軟體

(四)文書處理

的啟動和退出

2.文件的開啟、儲存和關閉

3.文件中文字的選取/複製/剪下/貼上

4.列印預覽及列印輸出

5.設定字型、字號、粗體、斜體、下劃線

6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

7.設定行間距、字間距(首行縮排兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文件

10.插入規則表格

11.插入和刪除表格的某行/列

12.單元格的合併與拆分

13.調整單元格的高度和寬度(表格的資料設定為水平、垂直居中)

14.繪製不規則表格(繪製斜線：手動繪製表格線的方法或繪製斜線表頭的方法)

15.在文件中插入已經制作好的圖片、聲音、藝術字(插入文字框，框內輸入文字、圖片或藝術字)

16.用Word繪圖工具繪製簡單的幾何圖形

17.頁面的設定(紙張大小邊距的設定)

18.輸入簡單的數學公式(有的要求在插入物件的對話方塊中要將"浮於文字上方"複選按鈕前的勾去掉，否則不得分)

(五)文稿演示

rPoint的啟動、退出

2.簡報的開啟、儲存與關閉

rPoint視窗的組成

rPoint檢視之間的相互切換

5.用"內容提示嚮導"建立簡報

6.簡報的列印

7.在簡報中引用影象、聲音、動態視訊(影象縮放比例的設定，物件的位置)

8.幻燈片的新增、編輯與刪除(加入指定幻燈片版式的幻燈片)

9.建立含有專案符號的幻燈片並展開

10.設定放映方式(動畫)

11.修飾簡報(字型、字號、顏色，改變幻燈片版式，背景的設定)

12.設定超級連結(圖片、文字、動作按鈕)

(六)電子表格

l啟動與退出，工作簿的開啟，建立、儲存、關閉

2.基本概念與術語：工作簿、工作表、單元格、單元格選取、行號、列號、絕對地址、相對地址、編輯欄(應用)

3.在編輯欄中輸入與編輯字串、數值、函式、公式(貼上函式法計算和用公式法計算)

4.行、列、單元格區域的選擇

5.資料的快速輸入

6.設定單元格資料格式

7.資料的複製、剪下與貼上

8.單元格插入、合併、拆分

9.邊框設定

10.行高與列寬的調整

11.行、列的插入與刪除

12.工作表複製、移動、更名、新增、刪除

13.列印頁面設定

14.表頭列印

15.常用函式

16.資料的排序

17.凍結與拆分視窗

18.資料篩選

19.條件格式

20.分類彙總

三、培訓方式：

在學校機房進行上機培訓。每課時25分鐘教學+35分鐘自行上機學習。其中：

1、文字錄入、作業系統、因特網合一課時

2、文書處理(Word)、文稿演示(PowerPoint)、電子表格(Excel)各一課時。

四、考核方法：使用上機考試。

五、獎勵方法：(待定)

注：

1、本計劃考慮本校教師的實際情況，以掌握基本的電教技能為目標，培訓內容參考NIT中級考核內容，有所修改。詳情可諮詢顏明發老師(電話：13599215495)。

2、此次培訓以教師自願報名參加為原則，7月1日-8日在離校前到辦公室登記報名。具體培訓時間：8月下旬(詳見三中20XX年秋季期初工作安排)

3、20XX年秋季，學校將組織全校教師進行計算機技能考核，並將考核結果在全校公佈，考核結果與評先評優、績效考評等掛鉤。

培訓目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

培訓層次及內容：

50週歲以上：光碟播放室裝置的使用。

40—49週歲：硬體部分(上)：計算機的基本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、滑鼠使用;瞭解計算機各基本部件的正確連線;熟練使用U盤;印表機使用，完成文件列印輸出。

WINDOWS操作(上)：WINDOWS視窗、對話方塊、選單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程式的開啟和關閉;桌面和捷徑的設定;完成檔案的定位儲存、查詢、刪除、移動、複製。

文字輸入(下)：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字元的輸入;切換和顯示輸入法;能在規定時間內輸入隨機抽取的文字個漢字、內有大小寫英文字母、數字。

WORD部分(下)：完成文件的新建、儲存、開啟、修改、另存、預覽、列印;完成版面的編排：⑴根據指定的引數、⑵根據版樣、⑶根據美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設定;根據原稿樣製作一個比較簡單的表格。

30—39週歲：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設定等介面基本操作;輸入、填充資料;基本版面設定，能列印輸出資料表。

常見程式操作(上)：使用記事本、計算器;瞭解常見工具軟體的功能。

軟體部分(下)：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件製作(下)：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint製作簡單的課件運用到教學中。

29週歲以下：基礎部分：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件製作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash製作簡單的課件，熟練運用到教育教學中。

培訓要求：

1.各校利用每週四學生放學後，教師進行培訓。

2.教師培訓由管理員負責，各校認真組織。

3.本學期培訓內容(上)。

4.期末中心校將對各校教師進行考核。