中四第一學期班務計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編整理的中四第一學期班務計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、班級情況分析

本班共有幼兒32人，男孩19名，女孩13名，其中插班生1名，其餘的都是從小班升上來的。通過過小班一年的教育，幼兒的情緒基本穩定，班集體觀念初步形成，孩子們都能遵守一日活動常規，初步養成了良好的生活、學習習慣；懂得有禮貌，喜歡參加各類活動，動作比較協調，動手操作能力和生活自理能力有所提高，尤其是在穿、脫衣物方面進步較大。幼兒具有初步感受美、欣賞美、創造美的能力。但全班幼兒的發展不夠均衡，學習的主動性差，常常處於被動的地位；有不少幼兒協調同伴間的關係能力差，動手打人的現象偶爾出現。上學期末，通過一系列的主題活動、區角活動及遊戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動及創造性遊戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛鍊和提高。

二、班級工作總目標：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展

三、五大領域教育目標：

健康：

（一）、發展目標：

1、學習控制、調整自己的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。

2、瞭解必要的衛生保健知識和安全常識，學會保護自己。

3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鑽，嘗試用各種材料做各種動作遊戲，繼續練習拍球。

（二）、具體措施：

1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食慾，進行愉快進餐，對於胃口不好的孩子，採取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服摺好並放在指定的位置，按時入睡，醒來後保持安靜不說話，起床時將自己的棉被摺好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、遊戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；遊戲時學會自我保護。

3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具，讓幼兒學習鑽、爬、攀登等基本動作，通過鍛鍊，促進幼兒身體的健康發展。

語言：

（一）、發展目標

1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容並較連貫說出主要情節；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。

3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。

（二）、具體措施

1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達願望，回答問題。

3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，並能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

社會：

（一）、發展目標

1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，並適當表現，繼續體會與人分享的快樂。

2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解與自己的關係，尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

4、對自己能做的事有信心。

（二）、具體措施

1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴遊戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂髮脾氣。

2、結合主題活動，讓幼兒瞭解各行各業的人們的勞動，並從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒瞭解嘉興著名的設施、景觀。

4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與並體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的願望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

科學：

（一）、發展目標

1、嘗試探索動、植物和人的特徵，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，願意收集感興趣的資訊。

2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

（二）、具體措施

1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒繼續感知周圍事物明顯特徵，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經驗。

2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動物，引導幼兒觀察其明顯特徵，學會保護小動物，培養愛心；通過春遊和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特徵；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。

3、開闢數學區，利用遊戲、操作等活動，讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序並學習簡單的測量。

4、學習觀察生活，能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒，多單獨引導，激發興趣。

藝術：

（一）、發展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌，喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和遊戲。

2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美並嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特徵，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

（二）、具體措施

1、創設音樂表演區，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的慾望。

2、利用晨間、飯前、進餐時、午睡起床等時間給幼兒欣賞音樂，培養幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工製作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術作品。

4、充分利用幼兒的作品佈置教室環境，激發幼兒大膽表現的能力。

5、創設美工區和創意區，讓幼兒大膽想象、選擇和創造。

6、建立建築區，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的瞭解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

2、充分發揮“家園聯絡欄”“簡訊平臺”的作用，確保每週五向家長公佈下週各項活動內容安排，並且豐富聯絡欄的內容，增設“教育心得”、“開心寶貝”等內容，讓家長也成為家園聯絡的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使家園欄、簡訊平臺真正起到“橋樑”的作用。

3、進一步發揮“家長信箱”的作用，與家長的聯絡方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網路聯絡等），以便每一位家長都能及時瞭解到孩子在園的生活情況，並及時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛鍊幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支援和配合。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

一、班級情況分析

我們班共有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。通過小班一年多的學習，幼兒能積極愉快地參加班級活動，能遵守基本的活動規則。和同伴友好相處，能辨別是非，有一定的語言表達能力，但在傾聽方面仍需加強。幼兒的自理能力和自我保護意識比小班有明顯進步。另外，幼兒在繪畫的技能技巧方面有很大程度的提高，顏色的運用也熟練很多。動手能力和動作的協調性明顯增強。本學期我們將重點培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能。

二、總目標

本學期我們將繼續認真貫徹《新綱要》的精神，根據中班幼兒的年齡特點，豐富和合理安排幼兒在園的.一日生活活動，培養幼兒之間互幫互助、團結友愛的良好氛圍；提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心；對體質較弱的幼兒給予更多的關心。培養幼兒良好的個性品質，合作技能和健康競爭意識；根據幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。把國際象棋特色課程真正融入進幼兒的學習生活，努力培養幼兒良好的讀書習慣。

三、工作要求及措施

（一）、教育工作語言

1、語言學習用較完整的語言講述故事；

2、較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法；

3、理解故事內容，能夠大膽地用語言表達自己的感受；

4、會用優美的詞語描述不同季節的花、草、樹木等自然景色；

5、會用普通話清楚地朗誦兒歌；

6、能借助圖示感知理解詩歌的意義；

藝術

（音樂）

1、主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動體驗成長的快樂；

2、喜歡與同伴合作表演，體驗合作的樂趣；

3、能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點音符和切分音的唱法；

4、能根據歌曲的節奏和速度，邊唱歌邊做相應動作；

5、會用動作與歌聲表現歌曲的輕鬆、愉快的情趣；能按歌詞內容自編簡單的表演動作並協調地邀請跳舞；

（體育）

1、積極地做新操，動作到位、有力，熟悉新的活動場地和器械的玩法；

2、能協調地做各種動作，努力做到動作到位、有力，能協調地跳和鑽爬；活動中反應敏捷動作迅速。

3、能夠雙腳在直線兩側行進跳；

4、能在寬20釐米-30釐米的上連續走；

5、體驗排隊走步的樂趣，有一定的方位、速度和節奏感；

6、能遵守遊戲的規則；

（美術）

1、初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特徵；

2、嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地製作；

3、能用對稱和色彩搭配的方法進行構圖；

4、學習用多種美術材料創造性地剪貼、挖空、噴畫等方法表現不同季節的自然景色的特徵；

科學

1、認識數字1-8，用點卡和數字表示8以內的數量；

2、用點卡表示8以內物體的數量；

3、會看卡片缺口進行拼圖；

4、認識半圓是圓形的一半，會一二間隔排列；

5、對種植活動感興趣，學習簡單的種植方法；

6、瞭解常見動物的名稱、特性和習性，對了解和探索動物產生興趣；

7、知道常見蔬菜的名稱與外形特徵；初步感知動物是大自然的重要組成部

健康

1、努力做到較快入睡，醒後能安靜地休息；吃飯不挑食、不亂扔殘渣；

2、注意保持手、臉和服裝的整潔，並能根據氣溫的變化和自己活動的狀況主動要求增減衣服。

3、知道冬天的寒冷，學會保護自己的面板，懂得一些禦寒保暖的方法；

4、知道冬天是乾燥、寒冷的季節，人們容易感冒；有初步的自我安全保護意識，知道自己生活、活動中容易發生危險的事情；

社會

1、知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事情；如：刷牙、安靜地進餐、保持桌面、服裝的整潔，樂意為集體服務；

2、學習、討論、制定活動規則，並知道這是小朋友們都應該遵守的規則；

3、知道十月一日是國慶節，能在活動中感受快樂的節日氛圍，知道愛護國旗，在升旗時立正‘行注目禮；

4、知道遇到危險不慌張，只要動腦經想辦法就能化解危險；

5、較大方的在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地聽別人說話、不插嘴。

6、在遊戲中能與同伴友好相處，共同做遊戲；進一步瞭解新年的含義，知道元旦是新年的第一天，並體驗新年給人們帶來的快樂。

措施：

1、根據中班幼兒年齡特徵，運用直觀教具、遊戲，結合多媒體手段進行教學。充分挖掘利用自然資源和社群的有利資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發展。

2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每週有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示範，集體學習等方法進行。

（二）、保育工作

1．做好防寒保暖工作。

2．配合保健老師做好晨檢工作。

3．做好疾病的防治工作。

4．經常開窗通風，保持教室空氣流通。

5.做好肥胖兒與體弱兒的護理工作。

措施：

1、重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。多注意觀察、瞭解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察並記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

2、引導幼兒瞭解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識。並教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。

3、有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。

（三）、安全工作

1、加強日常生活環境中的安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、防止意外事故的發生，瞭解一些必要的安全自救知識。

3、培養幼兒良好的飲食衛生和個人衛生習慣。

(四)、家長工作

1、經常通過家校通平臺與家長交流。

2、通過家長園地讓家長了解幼兒在園的一日活動安排。

3、向家長提一些合理的建議，學期結束時，認真填寫好幼兒發展情況報告冊向家長彙報。

4、適當時採用便條、QQ與家長保持聯絡。

四、每月工作安排

九月份：

1、做好新生的報名與登記工作。

2、培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。

3、學習早操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單佇列變換。

4、做好班級環境創設，把國際象棋融入大環境。

5、開展主題活動“身體暢想曲”、“快樂的家”。

6、做好中秋節和國慶節的節日教育及放假期間的安全教育。

十月：

1、做好秋季流行病預防工作，提醒幼兒勤洗手，不用手揉眼睛，防止紅眼病。

2、做好園標設計的收集工作。

3、完善班級自然角與種植角，並繼續創設班級環境。

4、組織幼兒正常參加興趣小組的活動。

5、開展主題活動“秋天的圖畫”。

十一月：

1、組織幼兒參加親子運動會。

2、做好迎接無錫市視導評估檢查評估的準備工作。

3、開展主題活動“圓圓的世界”。

十二月：

1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境佈置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。

2、開展主題活動“我喜歡的動物”。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）

2、開展主題活動“快樂的冬天”。

3、做好學期結束前準備工作。

4、全面複習。