2018春圖書室工作計劃

進一步提高圖書館重要性,進一步確立服務育人的思想意識，最新一年的關於圖書館制定的工作計劃如何安排。下面是小編精心為大家準備的2018春圖書室工作計劃，希望大家喜歡。

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每週一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一週借閱一次。

2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閱後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，並開展“我與語文”閱讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

三、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的.育人功能。以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。

二、工作目標：

進一步科學化、規範化管理圖書室工作。

三、具體工作：

(一)、加快建設，提高標準。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

2、進一步推進學校圖書室現代化的程序，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

(二)、規範管理，認真服務。

採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期繼續學生借還書的週期，但須增加借閱量，保證讓學生能多看書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，每天中午和下午第二節課後為全校師生借書時間。

(三)、加強指導，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

(四)、加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

1、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書和整理工作。

3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生借閱。

4、小圖書管理員培訓。

三月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓。

2、對小圖書管理員進行培訓。

3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡徵集賽。

4、更新學生閱覽室圖書。

1、讀書節活動：讀書體會徵文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業班學生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

六月份：

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結。

3、做好假期借閱安排。

本學年度，我校圖書館依託學校“十年校慶”及“第三屆外語節·加拿大文化周”深厚的文化底蘊，借課程改革之東風，在學校領導的正確指導下，開拓發展，創新實踐，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，逐步發展成為學校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，發揮其輔助教學、豐富學生課餘生活的重要作用，實現跨越式、本質化的發展和推進。

一、努力實現科學化、規範化管理，更好服務教育教學。

1、加強平日管理:學校圖書館應是學校實施素質教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，延長開放時間，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。同時，要加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發展。培養小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、在管理手段上：圖書館的管理手段已發生較大的變化，計算機管理系統的全面使用，改變了傳統的手工操作，簡化了借還手續，加快了流通速度，節省了讀者借書所用的時間，計算機管理系統的使用使許多圖書館業務都可以通過計算機來完成，例如編目、檢索、流通、查詢。現全校除少數老師因借書未還清辦理電腦借書證外，已初步完成師生人手一冊電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團結協作、努力工作。

3、在服務手段上：圖書館的服務已由被動服務逐步轉化到主動服務上。根據學校教育教學改革的需要，圖書館已由單一的借書閱覽服務走向多元化服務。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學型轉移，教師教育教學需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學期刊編制了教參索引，方便老師們查詢。學生借書室每進一批新圖書就相應出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫也將新近採購圖書的書單，列印按年級分到各年段老師的手中，方便老師查詢借閱。圖書館老師把為師生服務為教學服務當成我們工作的主要部分：想教學之所想，急教學之所急。對教學需要的圖書首先以最快的速度組織採編上架，讓老師及時借閱，我們還努力做好為學生的學習服務的工作、為有研究性課題的同學提供方便，讓他們到老師書庫查詢借閱。學生借書室的借書量也從每生一冊增到每生二冊，大大增加了藏書流通率，圖書流通量每學期增至一萬三千多本，使館藏圖書發揮了較大的作用。

二、堅持服務育人方向，做好服務育人管理育人工作

學校圖書館是學校資訊資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人於服務之中。師生是學校圖書館的主要服務物件，在服務過程中，通過圖書館老師提

供的書刊對學生進行思想品德教育、拓寬學生的知識面、培養學生的創新精神和實踐能力，通過圖書館老師辛勤勞動和敬業精神來影響感化教育學生，從而滿足學生對知識資訊的需求。在長期的圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，並將條理分明的規章制度上牆，以規範讀者的借閱行為。學生借書室前的新書通報、好書推薦、緊密配合學校各項活動、不失時機開展各種宣傳。每學年開學初，對新生進行圖書情報知識教育，營造一種濃厚的文化氛圍和圖書館文化環境。學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。為了解決學校圖書館工作緊、任務重、人手少的矛盾，一大批學生義務管理員從各個班級走向學校圖書館，他們自覺以雷鋒精神為榜樣，為學校圖書館的兩個文明建設作出貢獻。為了做好學生閱覽室的管理工作，管理員堅持每天中午、下午向學生開放。管理員工作是辛苦的，但管理員同學卻認為能為同學服務雖苦猶榮，每到輪值、一下課就往閱覽室跑，積極協助老師做好管理工作，協助老師做好高峰期借書還書等管理工作。象陸燕娟老師班上的幾位同學就是這樣持之以恆、默默無聞地為大家做好事，受到了管理員同學的眾口稱讚，是管理員同學的學習榜樣。當然，也有個別管理員工作不夠認真，藉口學習忙，值班時間沒到崗，這雖然是極個別現象，但必須引起我們的重視。多借出一本書就是多播一顆智慧種子，讓圖書館這一精神文明的前哨陣地煥發出青春光彩。