精選新年計劃範文集合8篇
活動背景：
元旦假日剛過，一些孩子來園帶來了新玩具，有的孩子說：“這是我媽媽給我的新玩具，她說我大一歲了，7歲了。”有的孩子說：“我奶奶說再過幾天，等過了新年，我也可以7歲了。”關於什麼時候是過年，引起了幼兒的爭論。...
活動一：新年真快樂形式：集體活動
目標：瞭解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
準備：
1、各國慶祝新年的錄影
2、大掛曆一本；小年曆片若干
過程：
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什麼？
2、 介紹自己瞭解到的別國慶祝新年的方式。
3、看完錄影后回憶：
有哪幾個國家慶祝新年的錄影？怎麼慶祝？這樣慶祝有什麼意思？
4、教師介紹中國新年的名稱――春節
5、說說自己春節裡什麼事情最開心？
6、尋找今年的春節是幾月幾日？還有幾天？
活動二：過年了
形式：分組活動
目標：瞭解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。
準備：
1、PP教具；鞭炮的聲音；紅包袋；四扇門
2、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡；糨糊
過程：
一、交流生活經驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什麼聲音？什麼時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什麼？什麼時候會拿紅包？
二、看媒體，瞭解過年的由來。
1、年是什麼？
2、老爺爺想了什麼辦法？
三、遊戲：“年”來了
遊戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯（按提供的字，按順序貼成對聯）。
看哪組先完成哪組勝利。
活動三：過年真開心
形式：區角活動
目標：
1、樂意與同伴一起裝扮活動室。
2、在遊戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
活動內容：
1、中國服飾――（設計布料）材料提供：油畫棒、牙籤、水粉畫
（做盤扣）扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串――材料提供：小長條紅紙；糨糊
3、紅包袋――材料提供：紅紙；糨糊
4、貼春聯――材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡並拼貼）
5、龍――材料提供：紙盒、綵帶；貼上工具。
6、有趣的年曆――（製作掛曆）材料提供：月曆若干（在空格處填上相應的日期年曆卡片，並將月曆整理，製作一本大掛曆）
（查日曆）材料提供：日曆；問題卡；記錄材料
活動四：新年的願望
形式：親子活動
目標：1、引導幼兒大膽地表達自己新年的願望。
2、鼓勵家長與幼兒共同製作許願卡。
準備：1、邀請家長來園參加活動。
2、各種繪畫材料和製作工具等。
3、事先與一名幼兒和家長做好發言的準備。
4、製作一棵許願樹
過程：
1、說說今明兩年是什麼年？說說今年我們的國家（自己）有什麼高興的事？
2、請家長和幼兒說說新年的願望。
3、教師介紹活動的內容並提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將製作的許願卡掛在許願樹上。
活動五：元宵
形式：生活活動
目標：引導幼兒用團壓、搓等方法學著包湯圓，並在活動中體驗勞動分享的快樂。
準備：1、歌曲錄音：《賣湯圓》
2、與保育員聯絡，做好消毒及物品準備工作
過程：
1、欣賞歌曲《賣湯圓》，介紹自己吃過什麼湯圓。
2、元宵節為什麼要吃湯圓？
3、瞭解元宵的製作方法。
4、幼兒製作元宵（背景音樂：《賣湯圓》）
5、說說這麼多的元宵除了自己吃，還可以請誰一起分享？
6、幼兒品嚐。
新年計劃 篇2一、班級情況分析：
三年級共有學生60人。經過兩個學期的學習，我發現大部分學生的語文學習習慣有所進步，但是在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規範，用詞不準確，錯別字多，句子不通順等等。這主要是在平時的訓練中不夠紮實造成的，所以在這一學期的教學中要狠下功夫，需要加強訓練。
二、教學內容分析
本冊教材分八組作文內容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。
三年級上冊安排了這樣兩次想象作文：一次是寫一幅秋天的圖畫，因為寫圖畫是要展開想象的。另一次是編一個童話故事。在這裡我想提
醒一下，讓學生寫記實的文章一定要注意引導如實表達，要寫真實的人，寫真實的事，寫真實的生活，不能造假，不能瞎編，說假話。而寫想象的文章，那就要鼓勵學生充分展開想象。三年級的孩子由於受他們的生活經驗和知識水平的限制想象不一定合理，在這個時候我們在想象合理方面的要求不要太高，學生只要敢於想象，能把自己想象的事物寫下來就行。
三、教學目標
本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課餘生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習作。習作在編排上儘量為學生自主習作提供方便，不規定習作的題目，一般都是提出內容、範圍，絕大多數學生都有可寫的內容。題目由學生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何範圍的習作，完全放開，學生想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫。
四、教學措施
1、制定激勵措施，每次作文都評選出優秀、良好、一般三個等級，利用晨間談話或課前幾分鐘進行交流，促進同學之間的相互學習。發揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對於學生的.點滴進步都要給予肯定，並及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛鍊學生三年級語文工作計劃的觀察能力和思維能力，養成認真觀察和思維的好習慣。
3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。
4、充分利用晨讀的時間，讓學生聽、說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽、說的方法，並且多加練習。
五、具體安排
單元題目目的要求方法措施：
1、我的課餘生活交流自己的課餘生活，並把它記錄下來分組交流合作修改。
2、介紹自己熟悉的人的一件事熟悉的人的一件事，值得寫的一件事開啟思路交流材料。
3、介紹一幅秋天的圖畫介紹畫的內容，用上積累的詞語寫好後互相交流修改。
4、寫觀察日記認真觀察一種事物，以日記形式記錄認真觀察，進行探討。
5、生活中的傳統文化寫出自己看到、聽到感受最深的內容小組交流互相修改。
6、介紹自己去過的一個地方自己去過的或者想去的地方，寫出景物吸引人的地方先口頭描述，再記錄下來。
7、編一個童話故事選擇動物，想象他們之間發生的故事通過交流互相啟發。
8、寫人、事、物、景題材不限，敘述合理小組交流。
新年計劃 篇3一、活動方向：
歡慶元旦 暢想未來
二、活動主題：
慶元旦活動
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課餘文化生活，激勵師生團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風采的舞臺，通過以班級為單位表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍，展示素質教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，建立良好的校園文化氛圍。
四、活動時間：
20××年12月底
五、節目形式：
舞蹈、小組唱、獨唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等;每個中隊先預置3---5個節目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節目內容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
希望各班根據要求，利用時間加強訓練。
七、節目主持：
八、具體籌備工作安排如下：
略
總編導：
九、節目督導：
十、同時邀請幼兒園參加。
新年計劃 篇4一、新年手抄報內容：春節作文
春節，家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
寒假開始啦，轉眼間就到啦大年三十，到處洋溢著熱鬧的氣氛。夜幕漸漸降臨，人間萬家燈火通明。“開飯啦……”隨著奶奶的一聲招呼，我們連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，大人們不約而同地給啦壓歲錢。一大家人團團圓圓地圍在桌旁吃著香噴噴的年夜飯，數著新年的鐘聲。別提多幸福啦！
我喜歡過春節！喜歡春節親人相聚的景象……
二、新年簡介資料：
新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現代將“元旦”稱為公曆新年，將“春節”稱為農曆新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
慶賀新年伊始是世界各國各地區的普遍習俗。不管是世界上哪個國家的人們，都對新的一年充滿美好的希冀。“百里不同風，千里不同俗”，由於各個國家和地區其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，因此也都有自己不同的慶祝新年的習俗。在這辭舊迎新的日子裡，世界各國的人們都以其別出心裁、獨具特色的方式迎接新年的到來。
三、新年春節對聯資料：
東風染綠西疆柳
喜雨催紅大漠花
東風送暖家家樂
瑞雪迎春處處新
東風送暖家家暖
瑞雪迎春處處春
東風送暖千家樂
旭日融和萬戶春
東風送暖千山秀
西部逢春萬木榮
東風送暖千絲綠
旭日重光萬戶春
東風駘蕩傳春訊
西部騰飛展壯猷
東風喜報開心事
南燕銜來滿眼春
東風一到千山綠
南燕雙飛萬戶春
新年計劃 篇5各地、各級流動人口計劃生育工作者：
新年的鐘聲即將敲響，在此辭舊迎新之際，回顧20xx年，通過同志們的共同努力，全國流動人口計劃生育工作取得了新的進展：各地採取多種措施，貫徹落實寧波會議精神；開展流動人口計劃生育行政執法檢查，通過自查分析問題、研究對策；在全國免費向流動育齡群眾發放《婚育證明》；啟用資訊交換平臺二期工程，增加流入地進行管理和服務的基本資訊；更加註重對流動育齡群眾，特別是已婚育齡婦女和農民工各項計劃生育和生殖健康的權益維護。
感謝各位同志對我們工作一如既往的支援和建議，在充滿希望的20xx年，讓我們繼續攜手努力做好流動人口計劃生育工作，奉獻於人口計生事業，服務於流動育齡群眾，貢獻於社會經濟建設。
祝您和您的家人在新的一年裡身體健康，工作順利，生活幸福，萬事如意！
國家人口計生委政法司流動人口管理處
二0XX年十二月二十八日
新年計劃 篇6光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一年就結束了。大家都歡歡喜喜地迎接XX的到來，每個人都有不同的心願。有的是努力掙錢買房子，有的是開心地，沒有煩惱地度過這一年……大家來聽聽我的新年心願與計劃吧!
我的心願是，家庭幸福平安，萬事如意，出門做事一帆風順;我和哥哥的學習成績就像“芝麻開花——節節高”。在新的一年裡我要有計劃的度過。
我的計劃是：一、不亂花零花錢，把零用錢儲存起來，寄給地震、受災的人民。二、早上不睡懶覺，早點起床，起來連早操，讀書。三、學完一個單元，認真複習。四、做題不粗心大意，如果粗心大意，就得自己一點懲罰。五、學習不懶散，提前預習課題。
你們知道我為什麼會這樣的計劃嗎?因為就在前不久，我讀了一篇課外文章。是關於著名的科學家——愛因斯坦。他的背後有這樣的故事：愛因斯坦小時候的反應很遲鈍，他四歲才會說話，七歲才會識字。可是，他不願讓別人譏笑，就努力發奮，認真研究課題。最終，還不是成為了一位著名的科學家嗎?所以我定下了這樣的計劃。
願我在新的一年裡，能奮發向上，學習進步。願我們的家庭幸福平安，吉祥如意。
新年計劃 篇7今天是20xx年的第一天，我和姐姐，哥哥嫂子琳琳一起在徐家彙倒計時，迎來了新的一年。
今天是第一天，我們必須要重新振作起來，重新調整困難，解決問題。
新的一年，有了新的目標：
1、考到駕照
2、專四考試
3、專八考試的準備
4、業務力爭做到50萬，
5、英語方面要加強口語
6、電視節目只看財經、新聞，另外看英語節目
7、電視劇：勵志電視劇--杏花魂 ，另外看的電視劇要先篩選出來後放一個星期以上，是不是還想要看，如果還是要看的話就看，不看的話就不看了。 其他的電視劇不要看
8、業餘的節目安排為看書，
9、晚上每天至少要有2個小時以上看書，看好後要記錄所看的內容，要求有效率。
新年計劃 篇8一、 培訓目標與內容：
目標：
熟悉相關法律、護理核心制度、護士行為規範、醫院感染管理相關知識、母乳餵養知識、基礎護理理論知識及基本操作。
內容：
1. 瞭解院使、護士的職業道德規範及素質要求、愛崗敬業教育等。
2. 護士禮儀培訓，包括護士行為規範、禮儀修養，儀態訓練等。
3. 學習相關法律法規、護理重點制度、護理質量評價標準。
4. 學習護理技術操作：注射法、靜脈輸液、導尿、吸痰、給氧、心肺復甦等。
5. 學習健康教育、護理文書的書寫要求等。
二、分期培訓與目標：護士培訓計劃
1.第一週培訓目標：大致瞭解科室性質及工作程式。
1.1.熟悉環境及人員、規章制度、一般物品的放置。
1.2.跟班瞭解工作程式及遺囑的處理。
2. 第二週培訓目標：初步掌握病情觀察、記錄方法和醫囑處理方法。
2.1.學習病情觀察的主要方法，專科體格體檢及病情記錄。
2.2.學習專科體格檢查和患者的處理程式。
3. 第三週培訓目標：在掌握病情的基礎上，掌握儀器的使用方法和搶救技能。
3.1.瞭解各種儀器的效能、引數調節、連線、消毒和維護。
3.2.學習各種搶救技能。
4. 第四周培訓目標：掌握護理程式的應用，基本具有管理患者的能力。
4.1.學習應用護理程式為患者進行具體的護理。
4.2. 學習各種應急處理方法。
三、 長期培訓目標：
1. 第一年培訓目標：
1.1.能準確及時的執行醫囑。
1.2.有為患者危險度正確的評估的能力，並能獨立完成各項護理操作。
2. 第二至三年培訓目標：
2.1.能準確地收集護理資訊，針對護理問題，以護理程式為手段的的患者實施完整的護理。
2.2.不斷學習護理新理論、新技術，在各種學習討論會上發表自己的意見和主張。
四、 培訓方法：
1. 強化三級訓練，提高基本技能，制定出行護士的具體培訓計劃，由護士長和帶教老師每月負責進行基礎理論和護理技術操作的授課和考核，操作技能訓練內容：口腔護理、會陰擦洗、壓瘡的預防和護理、導尿、鼻飼、吸痰、吸氧、留置針的使用等，理論達標≥80分，操作≥90分。
2. 加強專科培訓每月組織1—2次學習，安排科主任，護士長和護理骨幹授課，根據專科護理特點和薄弱環節安排授課內容，通過組織護理查房、晨間交班提問等多種形式，提高專科護理業務水平。
3. 加強急救技術，應急能力的培訓，如徒手心肺復甦，心電監護儀的使用，過敏性休克的搶救，危重病人的病情觀察和處理，提高搶救應急能力。
4. 定期參加院內學習活動，如：業務學習、禮儀培訓、微機技能培訓能。
5. 鼓勵新護士參加學歷教育。
五、 考核方法
1. 科室考核每月進行護理基本理論知識和技術操作考試，成績記錄在護士長手冊上，報護理部存檔，科室全年完成護理基本技術操作的培訓和工作。
2. 護理部考核，試用期三個月內進行理論和操作考試各一次，半年進行理論考試一次，一年進行理論和操作考試各一次，護理部根據科室和護理部平時進行的理論操作考試，綜合考評成績分數、讀書筆記、參加全院學習次數、病人提名錶揚等情況綜合考評。
六、 培訓管理
1. 連續三次理論不合格者，推遲轉正和晉級一年，全年累計三次理論不合格者，推遲轉正和晉級半年，一次理論考試不合格者推遲轉正和晉級三個月。
2. 無故不參加護理部組織的理論考試者，下崗學習一週，推遲晉級一年。
3. 連續兩次未考取執業證書者，不再繼續聘用。一年內累計發生三次以上非事故性醫療過失(不論大小)或一次二級以上的醫療事故者，轉崗或解聘。綜合考核部合格者，轉崗或解聘。嚴重違紀違規者或身體條件不能勝任本職工作著，將按有關規定進行處罰、轉崗或解聘。
