幼兒園中班春季學期健康教育計劃（通用6篇）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候開始寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班春季學期健康教育計劃（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班春季學期健康教育計劃1

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對本班幼兒年齡特點，特制定了適合本班的健康計劃。

一、生活習慣

1、知道盥洗的順序，逐步養成良好的盥洗習慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。

2、會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。

3、遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的意識。

二、飲食與營養

1、會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進餐。

2、知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢嚥。

3、主動飲水，按要求取放茶杯。

三、人體認識與保護

1、進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；願意接受疾病預防與治療。

2、知道五官的用處及簡單的保護方法，有一定的健康意識。

四、保護自身安全

1、瞭解玩大型玩具時的安全常識。

2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識。

4、在活動中引導幼兒學會控制自己的行為，避免傷害他人和自己。

五、身體素質和活動技能

1、練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

2、在各種體育活動中，引導幼兒遵守活動規則，培養幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒與同伴合作。

3、指導幼兒較熟練地根據口令或訊號進行簡單的隊形變化，會做器械操，動作基本到位有精神。

4、引導幼兒協調走、跑的動作，較靈活地控制速度和方向。

5、引導幼兒較好地控制跳躍的方向。

6、為幼兒提供各種平衡器械，引導幼兒學習。

7、鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運動器械。

8、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育遊戲，遵守遊戲規則；感受體育活動的愉快。

幼兒園中班春季學期健康教育計劃2

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成健康的安全意識。同時，根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，並充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健康發展。

二、情況分析

我們中一班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處於生長髮育十分迅速的時期，這有利於幼兒培養髮展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利於幼兒形成有益終身的健康行為方式。但是每個幼兒的情況都不盡相同，要合理利用家庭教育，並與園內教育相結合，促進幼兒身心健康發展。

三、工作目標

1、愛吃各種食品，養成不挑食、不偏食，會主動喝水的良好飲食習慣

2、學會盥洗方法，會使用自己的毛巾、杯子，逐步學會自理大便，願意保持個人衛生；能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義。

3、能獨立有序的穿脫衣服並整理好，午睡時不影響他人，能安靜入睡。養成良好的生活作息時間

4、進一步認識身體器官的名稱及作用，初步掌握保護它們的方法。

5、有初步的安全和健康知識，學習在運動中的如何自我保護，初步掌握一些簡單處理外傷的方法。

6、願意參加各項體育活動及遊戲，並能與同伴合作擺放和整理體育活動材料。

7、能運用各項基本動作做遊戲，在各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。

8、能較熟練地聽多種口令和訊號作出相應的動作，能聽訊號進行佇列練習，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

9、愛做體育遊戲，遵守遊戲規則，能與同伴共同感受體育活動的愉快。

四、具體措施

第一、在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活、衛生習慣和體育鍛煉的習慣。 可以在日常生活中潛移默化的結合日常活動還對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外遊戲時進行滲透。體格鍛鍊通過早操、體遊、運動器材等進行。

第二、幼兒的身體健康和心理健康是密切相關的，要高度重視幼兒身心健康的重要性。發現問題，及時採取措施。

第三、尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學習生活自理技能，鍛鍊自我保護能力。

第四、與其他學科結合進行健康教育，使其變得生動有趣，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用歌曲的形式傳授等。

第五、在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成。再針對個別幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

第六、在實行教育計劃的同時，還要考慮到家庭教育對幼兒的重要作用。家園要積極配合，及時溝通、合作，針對每個幼兒的特點，採取不一樣的措施。

幼兒園中班春季學期健康教育計劃3

本學期，結合本園實際及針對中班小朋友年齡特點，我們將積極開展健康教育及體格鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成健康的初步意識。

一、發展目標：

1．喜愛各類食品，養成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

2．養成正確的洗習慣，逐步學會自理大便，願意保持個人衛生。

3．能獨立有序的穿脫衣服並整理好，午睡時不影響他人，能安靜入睡。

4．進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握保護他們的方法。

5.學習在運動中的自我保護方法，瞭解如何簡單的處理外傷。

6.開展多種形式的身體鍛鍊活動，並能與同伴擺放和整理體育活動材料。

7.能按節奏上下肢協調地走或跑；能聽訊號變速走或跑；能走跑交替，有不甘落後的爭先意識。

8.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側行進跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35釐米處向下跳，落地輕。

9.能較熟練地聽多種口令和訊號作出相應的動作，能聽訊號進行佇列練習，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

10．能遵守體育活動的規則與要求，會與同伴合作遊戲。能解決一些簡單的問題，有一定的保健意識及能力。

二、具體措施：

1．組織參觀、討論各種食物，瞭解身邊食物的種類，瞭解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動手製作水果拼盤、蔬菜色拉等。

2．幫助小朋友學習自理大便，學習如何使用手紙，家園一致，要求小朋友注意保持個人衛生，願意勤洗澡、洗頭、理髮、剪指甲，保持衣褲的整齊乾淨。

3．繼續結合生活活動學習有序的穿、整理衣服，並擺放在固定位置；取得家長配合，不要包辦代替，給小朋友鍛鍊的機會。

4．將生活中對五官有利的行為（如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書姿勢）用照片或錄影的形式記錄下來，給小朋友看，強化正確行為；提醒小朋友在家中少看電視，每天不超過半小時，及早發現有近視傾向和有遺傳造成眼疾的小朋友，並儘快與家長聯絡到醫院治療矯正。

5．結合戶外活動，體育鍛煉，幫助小朋友瞭解鍛鍊中自我保護的方法，應遵守規則，不做危險動作；抓住小朋友生活中出現的偶發外傷時事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過討論瞭解一些常見外傷的處理和自我保護方法。

6．引導小朋友嘗試探索運用一種器械（球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料）進行幾種不同功能的活動；在教師指導下，注意養成良好的運動習慣，器械用完放回原處。

7.利用報紙、皺紙、掛曆紙等練習快跑；開展一些競賽性的走跑練習。

8．講解清楚簡明，可用順口溜或兒歌進行概括；可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習立定跳遠。

9．選編徒手操、輕器械操各一套，注意選用優美的、充滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節奏，增添活動情趣，愉悅孩子身心；能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應動作。

10．教師可提供需幾人合作遊戲的器械，培養小朋友合作能力，增強集體意識。

幼兒園中班春季學期健康教育計劃4

一、指導思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，並充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健康發展。

二、教育目標：

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

2、飲食與營養：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢嚥;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;願意接受疾病預防與治療。

4、保護自身安全：瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育遊戲，遵守遊戲規則;感受體育活動的愉快。

三、具體活動安排：

二月份：

《預防感冒》、《鼻子出血怎麼辦》

三月份：

《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護面板》、《做一個愛乾淨的孩子》、

四月份：

《春遊》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》

五月份：

《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》

六月份：

《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》

幼兒園中班春季學期健康教育計劃5

幼兒期是培養人的全面發展的身體素質和健康行為方式的關鍵時期。在幼兒健康教育的過程中，要注意發揮健康教育的多種功能，以此來滿足幼兒模仿、運動、娛樂、交往、表現、競爭、審美等多種需要，促進幼兒智力、個性、品德、審美情趣、交往能力等方面發展的'功能，所以，本學期，我們制定出合理的健康教育計劃，旨在通過各種健康教育活動，促進幼兒的全面發展。

具體目標包括：

1、認識身體的主要器官及其基本功能，並懂得初步的保護方法，知道快樂有益於健康;

2、具備一定的安全常識，知道不跟陌生人走;

3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活習慣;

4、掌握有關體育活動的基本常識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識;

5、會連續拍球、會利用一些廢舊物品開展小型多樣的體育活動;

6、練習聽各種口令和訊號做出相應的動作，會走平衡木，能在墊子上團身滾。

活動內容有：

1、身體健康方面：

送你好運氣、聽話的機器貓、種樹、螞蟻小兵、送貨忙、運磚、我是小彈簧、彎彎繞、空中飛車、貼著報紙走走、快樂的小鳥等;

2、心理健康方面：

狂歡節、烏龜怪脾氣等。

幼兒園中班春季學期健康教育計劃6

一、目的

本學期，我們根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際及幼兒發展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，增強自我保護意識。同時，根據中班幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，並充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展。

二、本學期工作重點：

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長髮育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創造條件，利用社群及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7、幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

三、本學期教育目標：

1、知道在空氣、陽光下鍛鍊能使身體更健康，認識多種體育器具，並知道使用方法;會聽訊號，身體正直有節奏地走;會聽訊號變速走。

2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3、願意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。