應急演練預案集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，難免會有事故發生，為了降低事故後果，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那要怎麼制定科學的應急預案呢？下面是小編為大家整理的應急演練預案，歡迎閱讀與收藏。

應急演練預案1

為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高公司應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：

一、演練時間：20xx年7月22日

二、演練目的：

在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高礦領導和有關部門應對汛情的應急反應能力，提高員工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災造成的損失，維護廣大員工生命財產的安全。

三、演練規則：

防洪防汛應急處置基本原則：

1預防為主、全面規劃、常備不懈、全力搶險。

2保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。

3實行行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責。4任何單位和個人不得破壞、侵佔、損毀防汛抗洪工程、設施裝置、以及防汛備用的器材、物料等。

四、演練方案：

（一）應急預案演練背景

因連日暴雨，首採區G--03號疏乾井發生水災事故。

（二）演練領導小組：

組長：XXX

組員：

（三）演練救援分工：

1預警組：由排程室主任負責，做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。

2搶險組：由生產技術部負責，各相關部門成員組成。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪資訊（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估等工作。組織進行搶險救災和有關搶險救災的協調工作。

3保衛組：由保衛部主任負責，負責組織搶救傷員、保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，負責重點地區、重點部位、重要物資裝置的治安防控和保護，協助組織危險地區群眾安全撤離或轉移。

4通訊保障組：由辦公室主任負責，負責應急救援中所有通訊器材的'配置，保障防汛資訊及時、準確傳遞；負責通訊設施的防汛安全管理，及時採取應急措施，確保防汛搶險救災過程中的通訊暢通。

5物資供應組：由物資供應部主任負責，負責應急救援物資的供應和運輸工作，滿足應急救援的需要。

6後勤保障組：由後勤服務部主任負責，負責應急救援人員的飲食、住宿、交通運輸工作；負責疏散人員的接待安置工作。

7安全監察組：由安全環保部主任負責，負責做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集資訊工作。

8善後處理組：由辦公室主任負責，掌握相關災情資訊，負責善後處理工作。

（四）應急救援演練準備工作：

1物資準備：

深水潛水泵1臺、排水管50米、移動配電箱1臺、鐵線1捆、普通潛水泵2臺、排水管50米、編織袋100條、鐵鍬30把。潛水泵、排水管、移動配電箱由維護部準備（隨車到演練現場），鐵鍬、編織袋、鐵線由安全環保部準備（隨車到現場）。

2演練出動部門人員及車輛

生產技術部：3人，一臺車；安全環保部：3人，一臺車；保衛部：6人，兩臺車；選煤加工部：6人，一臺車；採礦部：6人，一臺車；機修部:6人，一臺車；維護部：6人，一臺車；物資供應部：3人，一臺車；基建工程部：3人，一臺車；後勤服務部：3人，一臺車；辦公室：1人，一臺車。（五）演練地點：首採區G--03號疏乾井

（五）演練程式：

1、20xx年7月22日上午9點整，各部門參加演練人員到廣場集合待命。

2、9點05分，由演練總指揮宣佈防洪防汛應急演練活動開始。

3、演練開始：

應急演練預案2

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦xx年消防應急演練，具體實施方案如下：

二。演練領導小組

總指揮：xx

副總指揮：xx

成員：中層領導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20xx月x日x時x分

演練地點：xx學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：

xx屆學生

五、演練內容：

以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；

（3）災場救護演練；

六、演練現場安排：

1、報警組

值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會幹部

成員：xx

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地佇列組：

組長：xx

成員：xx

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：xx

成員：xx

職責：負責受傷學生的.急救

七、演練程序

1、工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時開啟宿舍門，在室內由寢室長把門開啟固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。（預設場景）。

6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7、學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數後上報給相應負責人員。

8、最後由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況。

9、副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的'時間，並宣佈演練結束。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。

應急演練預案3

為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，保證公司安全生產，進一步提高應對突發事故的能力，正確組織處置各類突發事故，實現企業持續安全發展。 8月15日18時，化工一分公司組織生產系統班長以上、職能科室全體人員進行了“事故應急救援預案”培訓，培訓重點包括化工一分公司《綜合應急救援預案》、《火災事故應急預案》、《重大危險源事故應急救援預案》等6個專項預案和13個現場處置預案。培訓過程中，講師針對預案內容詳細講解，並結合實際穿插具有代表性的事故案例，加深了參會人員對培訓內容的理解，培訓效果較以往有了很大提高。培訓結束後，現場進行了培訓效果測試，大家紛紛舉手作答，另互外部分人員積極動，圍繞預案及事故處理闡述了自己的'觀點。最後，公司經理王奮中做了簡要總結講話，對現存預案的修訂完善提出了幾點建議，對各個救援隊伍的綜合素質和應急能力提出了更高的要求。

通過此次培訓，進一步增強了廣大員工的安全意識，使廣大員工充分掌握了事故應急救援知識，清楚認識到自己擔負的責任和使命，為以後的事故應急工作奠定了良好基礎。

應急演練預案4

一、總則

根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，透過演練，進一步加強我公司應急指揮部各成員單位之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置潛力，營造安全穩定的.氛圍，制定公司20xx年應急救援預案演練計劃。

二、應急演練目的

1、檢驗預案。透過開展應急演練，查詢應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。透過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備狀況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。透過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程式，提高其應急處置潛力。

4、磨合機制。透過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職職責務，完善應急機制。

5、科普宣傳。透過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的潛力。

三、應急演練要求

1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調潛力、應急隊伍的實戰潛力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練資料，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4、各單位要制定出應急演練方案交安全環保部稽核，演練方案應包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。

5、預案演練完成後應對此次演練資料進行評估，填寫應急預案評審記錄表和安全生產應急預案演練登記表後交安全環保部備案。

6、每年對應急預案本身進行一次評審。

應急演練預案5

為全面貫徹落實公司“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產方針，結合公司安全生產管理達標升級活動計劃，為檢驗公司二級消防應急救援預案的實用性和可操作性，切實提高救防實戰技能，經過前期周密準備，11月19日舉行了一次消防應急救援預案實戰演練活動。

11月19日下午14時30分，二生產線作業點按預定方案燃起大火，消防演練正式開始。與此同時，安監部火警電話鈴聲也急促地響起：“二線生產線作業點起火，火勢越來越大並迅速蔓延。”火情就是命令，安監部迅速啟動火災應急救援預案，演練總指揮利用手機命令消防、安全保衛、門衛等救援小組成員迅速就位。在規定的5分鐘內疏散引導組、醫療救護組等成員也全部到位，按預案立即展開救援行動。現場搶險組消防戰鬥員們根據職責分工密切配合，他們迅速鋪好水帶，熟練地進行水帶連線，眨眼之間消防車、水帶、水槍已是三位一體；根據需要啟動一臺消防水泵實施供水；5名滅火戰鬥員，其中2名迅速端起水槍準確地向起火點噴射，3名端起泡沫滅火器，熟練地拔去保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手提起提把，按下壓柄對準火焰根部水平掃射，有效地控制了火勢蔓延，最終將大火撲滅。在滅火的同時，疏散引導小組根據火場情況維持秩序、組織疏散人員安全撤離現場；道路交通救援小組負責布控警戒線，疏導撤出現場的人員、指揮現場車輛，保障道路的暢通；通訊保障組和總指揮以及各救援小組組成保持及時有效的溝通，同時保證外部救援資訊聯絡的通暢。醫療救護組根據現場場人員傷害情況及時聯絡120及附近江豐衛生院，以及120和衛生院來後的.救援接待工作；門衛救援小組封閉廠區大門，禁止車輛駛入警戒區域。整個演練活動井然有序，參演人員嚴肅認真。

通過本次消防應急救援預案實戰演練，提高了生產現場員工的消防安全意識，在演練中學習、掌握了自防自救技能，並能夠在緊急情況下安全、有序地撤離現場。通過演練也提高了公司救防實戰技能。此次演練達到了實戰要求，同時驗證了公司二級消防應急救援預案能充分滿足公司火災撲救的應急救援工作要求。

應急演練預案6

一、演練目的：

為了提高酒店全員的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力）的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡及裝置保障組、安全防護救援組和後勤保障組。

二、危險性分析：

春季是火災隱患的高發期。進入春季以來，天乾物燥，有發火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參加人員：

酒店全體員工

四、應急演練組織體系和職責劃分：

（1）消防演練指揮中心

總指揮：周兆濤

職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程式和啟

動級別，負責應急演練期間總體工作的`安排。

副總指揮：應傑

職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。

（2）滅火行動組

組長：殷志林

成員：保安部剩餘員工，後廚當班人員

職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，並向指揮中心總指揮反饋火勢情況。

通知方式：用對講機向指揮中心報告

集結地點：地下車場、起火部位集結

（3）疏散引導組

組長：葛文濤

成員：各部門員工

職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮彙報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。

通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知

工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知後，通知各部門人員。

集結地點：員工通道門口安全區。

（4）裝置保障及通訊聯絡組

組長：張星

成員：李懷陽

職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責檢視消防水箱和消防水泵給水的情況，並開啟水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防裝置，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現場現場的拍攝工作，並負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執行，並負責演習結束後人員清點工作，並將檢查情況向總指揮報告。

通知方式：消防發出“酒店某部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。

集結地點：消防控制室

（5）安全防護救護組

組長：謝芬

成員：客房前臺及客房部人員

職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，並將傷者情況及時向指揮部彙報。

通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知

集結地點：酒店門口

（6）通訊聯絡

負責人：周兆濤

職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常

應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理

對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

（7）專業應急小組負責人及其職責

a）義務消防隊：殷志林隊長

b）人員分配：A隊當班保安人員

B隊當班後廚人員

五、需要準備的物資

1、滅火器114個

2、口罩2個

3、手套2雙

4、消防服2套

六、消防應急演練時間

20xx年3月20日

七、消防演練地點：酒店

華峰酒店消防部

20xx年3月6日

應急演練預案7

一、演練目的：

通過實戰演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防實戰演練活動預案。

二、演練原則：

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、實戰演練指揮部成立：

1、疏散演練領導小組

總指揮x

副總指揮x

成員xx

2、演練人員職責分工：

總指揮：負責整個實戰演練

副總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮

救援組：負責報警、協調有關力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫院醫治。

組長x

組員：校醫xx

後勤聯絡組：負責後勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，認真做好指揮與小組的通訊聯絡工作，確保資訊通暢。

組長：xx

組員：x

廣播音響組：現場講解

組長：xx

組員：x

宣傳組：負責攝影、宣傳報道

組長x

組員x

疏散保衛組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現場保衛工作，場地佇列引導。

組長x

組員：陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王聖圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任，保安（x）

特邀指導：縣公安消防局指戰員

四、具體演練活動安排：

（一）實戰演練時間：20xx年11月26日；參演人員：全體師生

（二）做好演練預演組織工作：

1、週一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從後門出，後門不能開的班級，兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得衝跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下：

教學樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁

行政樓樓梯口x

實驗樓樓梯口x

寄宿部樓梯口東邊

值日教師堅守崗位

操場指揮人員（x老師拿話筒提醒學生不要慌張）

職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

（三）疏散路線及順序安排

按週一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

五、正式演練：

副總指揮宣佈：“陽昆二小火災逃生實戰演練開始”。（陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發現後立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知資訊後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報訊號：警報聲。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這裡是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的教學樓發生了火災，現被困師生有20xx多人，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者：，聯絡電話：。）當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的.班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教學樓發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用溼毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、啟動各層面的上報網路聯絡體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。

7、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態：

1、現場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現已安全脫險，無人員受到傷害。

2、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。

3、後勤組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

4、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急實戰演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。

第一板塊：疏散營救

要求聽到撤離訊號（警報聲），開啟所有門，一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好。

第二板塊：消防知識講解

聽消防戰士介紹消防知識。

第三板塊：滅火器使用

（一）滅火器使用

1、消防戰士進行油桶滅火表演，講解滅火器的使用。

2、師生在戰士的指導下體驗滅火。

第四板塊：活動總結，領導講話。

八、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{溼毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

6、離開危險地後，按升旗儀式的佇列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保持暢通。

8、總結。

九、材料準備：

1、柴油、廢木材、汽油少許。

2、鐵桶2只。

3、滅火器若干個。

4、臉盆一個。

消防安全疏散演練主要流程

專案內容

負責 時間 地點

前期工作 制定詳細的活動計劃

11月18日

佈置具體工作 逃生常識介紹

班主任

11月23日

本班教室

背景預設

11日26日，教學樓二樓及三樓教室突然起火，火勢較猛，情況緊急

活動流程

發現火情後，馬上向辦公室報告，再向校長報告

負責人

撥打119、120報警，請求救援。

拉響警笛，廣播發出疏散命令

負責人

通過廣播向全校師生髮出疏散命令：“各位老師請注意，學校發生火情，立即組織學生有序地撤離火災現場。”

隨班教師聽到警笛後，立刻開啟教室前後門，引導同學疏散

班主任

任課老師

1、冷靜判斷；

2、用溼毛巾捂著口鼻、低著身子撤離；

3、應絕對服從老師的組織；

4、按預定的撤離線路有序地撤離。

樓道撤離

各樓道引導員

在教室、在樓道，分別有專門人員引導，室外擴音器喊話（池長駒）：“同學們，不要慌張，不要擁擠。”一邊提醒學生用溼毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤離到操場空曠地帶。

有序組織學生疏散到指定地點。

班主任

任課老師

在操場上。

清點人數

班主任、x

做好安撫學生等善後工作

演練結束

總指揮

演練終止

聽消防講座看消防演練

公安消防局

指戰員

全體學聽消防戰士介紹與他們相關的消防知識。

地點：操場

滅火器使用和水槍表演

（一）滅火器使用

（1）消防戰士進行油桶滅火表演，隊長講解滅火器的使用。

（2）師生在戰士的指導下體驗滅火。

活動總結，領導講話。

應急演練預案8

3月24日，我院舉行了20xx年度安慶市立醫院電梯困人應急救援演練。演練由唐月霞副院長擔任總指揮，總務科、心內科一病區、電梯維保單位及物業公司相關人員參加演練。

下午3時35分，外科樓電梯無線對講呼叫鈴聲響起，經詢問心內科一病區一平車病人及兩名家屬被困2號電梯，病人病情較為嚴重。隨即救援中心呼叫電梯管理人員，電梯管理人員通知電梯維保單位、彙報現場指揮王瓊科長，現場指揮彙報總指揮唐月霞副院長，唐月霞副院長下令啟動安慶市立醫院電梯困人應急救援預案，通知心內科一病區醫護人員趕往現場。隨後各方人員陸續趕往現場，電梯維保單位確認電梯被困在1―2層中間位置，本次演練除設定被困平車病情較重病人外，再設定電梯平層遇阻，總指揮唐月霞下令醫護人員採取現場緊急搶救措施、抬下平車病人，15分鐘後病人安全抬出，20分鐘演練結束，電梯恢復正常執行，此次演練整個過程緊張有序，演練現場大量人員觀摩。

演練結束後，唐月霞副院長總結髮言，此次演練將應急演練升級為實戰演練，未提前告知電梯維保方，演練圓滿成功，達到了預期效果。唐副院長指出，演練過程中心內科醫護人員表現淡定出色，彰顯市立醫院醫護人員職業素質。唐副院長要求總務科、維保單位、物業公司各級人員要進一步加強業務學習，嚴格按照要求做好電梯的日常維護和巡視工作，最大限度保障執行安全。

應急演練預案9

演練的型別有桌面演練、功能演練和全面演練3種，各種演練的任務和實施過程如下：

（1）桌面演練：基本任務是鍛鍊參演人員解決問題的能力，解決應急組織相互協作和職責劃分的.問題。桌面演練一般在會議室內舉行，由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加，針對有限的應急響應和內部協調活動，按照應急預案及標準工作程式討論緊急情況時應採取的行動。事後採取口頭評論形式收集參演人員的建議，提交一份簡短的書面報告，總結演練活動和提出有關改進應急響應工作的建議，為功能演練和全面演練做準備。

（2）功能演練：基本任務是針對應急響應功能，檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力。功能演練一般在應急指揮中心或現場指揮部舉行，並可同時開展現場演練，呼叫有限的應急裝置。演練完成後，除採取口頭評論形式外，還應向地方提交有關演練活動的書面彙報，提出改進建議。

（3）全面演練：基本任務是對應急預案中全部或大部分應急響應功能進行檢驗，以評價應急組織應急執行的能力和相互協調的能力。全面演練為現場演練，演練過程要求儘量真實，呼叫更多的應急人員和資源，進行實戰性演練，可採取互動式方式進行，一般持續幾個小時或更長時間；演練完成後，除採取口頭評論外，應提交正式的書面報告。

全面演練過程複雜，事前應經過周密地策劃，演練過程一般可劃分為演練準備、演練實施和演練總結3個階段，牽涉到許多部門。

應急演練預案10

一、演練目的

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。

二、演練組織

總指揮

副總指揮

工作小組：廣播宣傳（z）各處室（疏散、引導）班主任（現場指導）攝影組（zz）

保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組z

三、演練步驟

假設發生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：

1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。

2、廣播告誡學生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——————操場上去。

3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處

中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，

南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，

4、各班主任老師：要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組後門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5、撤離順序（各班均為一列隊伍）：

（1）北樓東樓梯口安全撤離順序：

六（3）→六（2）

（2）北樓中梯口安全撤離順序：

五（2）→五（1）→四（1）→四（2）

（3）南樓樓梯撤離順序

三（2）→二（1）→二（2）

底樓同時撤離教室

6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞幹龍）

7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：

報到詞：報到學生：（隊禮）

副總指揮：（還禮）

報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：

我班應該疏散學生人，實際疏散人，現已疏散到位，請檢閱！

副總指揮：同學們受驚了，現在我命令你班原地休息。

報到學生：（敬禮歸隊）

四、補充說明

各班在演練前應切實加強對學生的`安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，並熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿溼毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）

應急演練預案11

為切實做好我校地質災害的防範工作，確保大風、暴雨、洪澇和地質災害發生時，能夠及時有效地組織搶險救災，根據國家有關法律條例的規定，結合我校的'實際情況，特制定本應急演練預案。

一、地質災害搶險工作方針

地質災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。

二、領導成員及職責

1. 如發生地質災害和出現嚴重地質災害險情時，白雲國小立即成立地質災害搶險救災指揮領導小組。

組 長：於xx

副組長：韋xx 姚xx

成 員：xx國小全體教師

領導小組主要職責：根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統一指揮和組織地質災害搶險救災工作；執行區地質災害搶險救災指揮部下達的地質災害防治救災任務。

2.領導小組下設綜合協調組、現場搶險組、引導學生疏散組、治安保衛組、各工作組組成及主要職責：

1）綜合協調組：由校長於以佳負責。

主要職責：調查、核實險情或災情，組織險情或災情監測和評估，預測災害發展趨勢和潛在威脅，提出應急防範對策、措施。負責協調、落實並督促、檢查各項應急工作；有關資訊收集、彙總上報和現場聯絡等工作。

2）現場搶險組：由教務主任韋昌貴、安全管理員姚福洲和少先隊輔導員沈定翠負責。

主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的裝置，搶救被壓埋人員；根據實際情況，及時組織受到地質災害威脅的人員財產轉移到安全地帶，情況緊急時，強行組織避災疏散。

3）引導學生疏散組。由生管老師及各班班主任擔任。

主要職責：負責清點班級學生人數並組織本班學生有秩序逃。

4）治安保衛組：由體育教研組吳炳雲、數學教研組組長楊天壽、語文教研組組長吳蕾和門衛陳支書負責。

主要職責：迅速組建現場治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現場保護，疏散受災校園內無關人員，保證搶險救災工作順利進行。

3.擔負地質災害搶險救災任務的老師和個人，必須服從區地質災害搶險救災指揮領導的統一指揮和排程。

三、險情彙報和搶險處理程式

（一）險情彙報

一旦發生地質災害或者有地質災害險情，學校要堅持晝夜24小時值班制度。發現災情須向當地政府和鎮中心學校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員彙報，同時立即啟動應急避險預案。

（二）搶險處理程式

1、當地質災害險情發生時 學校防汛抗洪搶險工作小組根據險情擬訂搶險方案、採取必要措施，並指派教師在第一時間奔赴現場、其他各組按照職責開展工作。

2、當重大險情發生時 我校地質災害搶險協調領導小組協調各成員單位協同行動。

3、轉移訊號、路線及地點 當險情發生時，由學校向全體師生髮出險情訊號，並按指定的線路、地點進行緊急疏散，確保師生生命安全。

應急演練預案12

自3月份以來，為了減少我專案部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，我專案部在安委會的帶領下積極開展各種安全活動，如：上安全教育課、發安全讀本、搞安全知識競賽、看安全教育錄影、看安全圖片、圖畫、事例、搞消防演練、觸電解救演練等。近日，為提高試驗室以及其他從事高低壓電工作人員應對突發觸電事故的能力，舉行了一場由專案部安全專員組織，專案部各部門、試驗室等相關部門參與的`觸電急救演練。演練開始前各參演人員首先開會確定各自在事故演練中扮演的角色，明確自己的職責。

演練設定事故發生在砼拌合站220kV試驗室，一名試驗員在試驗過程中突然觸電昏迷，鄰近的試驗員立即切斷電源，並撥打120急救電話求助，同時報告試驗室負責人、專案部經理、專案部安全人員。各位領導第一時間趕到現場指揮救援，並做好保護現場工作，指派人員到公司門口引導安排救護車輛。與此同時，其餘人員立即使傷者脫離帶電體，並用兩件上衣做成的簡易擔架將其抬到通風處，檢查傷者呼吸、脈搏，確定其傷勢，並立即對其進行胸外按壓及口對口人工呼吸進行搶救。救護車到達後，相關人員向救護人員簡要介紹了事故發生的經過，初步判斷傷者的傷勢以及已採取的急救措施，救護人員檢視傷者，判斷其傷勢並展開搶救，根據情況決定將其送醫院進一步救治。

處理完緊急情況後，各善後工作也有條不紊地展開：試驗人員拉斷總電源，檢修各試驗裝置，修復受損的裝置、設施，排除安全隱患；專案部安全人員等相關部門負責人組成事故調查組，詢問有關人員分析事故原因，處理相關問題，其餘人員則就本次演練中的所感所想進行熱烈的交流。

演練順利結束後，各參演人員就本次事故演練中學到的知識與經驗進行了交流，總結如果真的發生此類事故時該如何應對，以及需要改進和提高之處。

在本次演練中，每位員工學到了觸電急救事故處理的正確措施：發現有人觸電，首先斷電並使其脫離帶電體，然後進行搶救，同時打電話求助及報告有關領導，保護事故現場；急救時胸外按壓及口對口人工呼吸方法要正確有效。事故發生後要及時查詢事故原因制定整改措施並落實，防止此類事故再次發生。通過此次演練，使我們深刻體會到公司對搞好安全生產所下的決心，安全生產關係到公司的發展前景、生產成本、工作環境、員工的身心健康，安全生產已不再是口頭上要求，或停留在書面的教育上，已經落實到實際操作中；通過各種演練，使我們每位員工都有處置突發事故的應急能力。同樣，我們每位員工都應自覺遵守公司的各種安全生產操作規程和制度，經過各種安全教育及演練之後，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”做到“安全生產，人人有責”。

應急演練預案13

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善裝置，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、學校消防安全管理領導小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、火警通報順序：

一旦發現火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

三、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、迅速切斷配電箱總電源;

3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

四、具體人員分工：

滅火組負責人：xxx警戒組負責人：xx

救護組負責人：xx

疏散組負責人：xx

五、各組成員注意事項：

1、滅火組：

(1)瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)瞭解電鋪設的`線路;

(3)瞭解學校內樓房裝修材料的性質;

(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;

(5)瞭解消防裝置的保養維護與操作方法;

(6)瞭解火的走勢;

(7)清楚逃生路線。

2、警戒組：

(1)瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;

(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組：

(1)及時撥打120急救電話;

(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;

(3)120急救隊到現場後，應配合醫護人員緊急救護;

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散組：

(1)瞭解學校廣播所在地;

(2)瞭解學校內樓房裝修材料的性質;

(3)瞭解火的走勢;

(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;

六、火災原因調查：

火災發生後，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的資訊，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

校園消防演練應急預案

應急演練預案14

【內容】：

一,預案名稱:消防應急預案

二,演練地點:吉祥天酒店停車場

三,組織單位:靈光寺旅遊管理處

四,總指揮:管理處陳主任,工程部李經理

五,演練時間:20xx年6月5日

六,參加部門和人員:旅遊管理處各部門人員,共計100人左右

七,演練類別: 實際演練 桌面演練 提問討論式演練 全部預案 部分預案

八,實際演練內容: 滅火器使用,初期火災撲滅

九,物資準備和人員培訓情況:

1,8Kg乾粉滅火器8臺,25Kg二氧化碳滅火器2臺(借用);消防桶20個,消防鉤2只;警報器一隻,擴音器一部.

2,進入現場前由安全員講解滅火器使用要領和個人安全防護要求.

3,演練過程描述:利用2只廢汽油桶,中間剖開後分為4段,分別加入柴油10Kg,另外準備100Kg編織袋8只,裝滿泥土後放置在油桶周圍.同時點燃4只油桶,拉響警報器,人員從周圍200m處跑向著火點,在100m處取得滅火器和搶險器材,25Kg滅火器兩人使用,其他一人使用,人員自動搶佔上風口,進行滅火和搶險.

4,人員分工:各部門指定1人,各工段指定4人進行滅火,其他人員搶救物資和現場警戒.

預案適宜性充分性評審 適宜性:全部能夠執行 執行過程不夠順利 明顯不適宜

5,充分性:完全滿足應急要求 基本滿足,需要完善 不充分,必須修改

6,演練效果評審人員到位情況 迅速準確 基本按時到位 個別人員不到位 重點部位人員不到位□職責明確,操作熟練 職責明確,操作不夠熟練 職責不明,操作不熟練

7,物資到位情況 現場物資:現場物資充分,全部有效 現場準備不充分 □現場物資嚴重缺乏

8,個人防護:□全部人員防護到位 個別人員防護不到位 大部分人員防護不到位

9,協調組織情況(1)整體組織:準確,高效 協調基本順利,能滿足要求 效率低,有待改進;

(2) 搶險組分工:合理,高效 基本合理,能完成任務 效率低,沒有完成任務

10,實戰效果評價 達到預期目標 基本達到目的,部分環節有待改進 沒有達到目標,須重新演練 外部支援

11,協作有效性報告上級: 報告及時 聯絡不上

12,周邊人員撤離配合:按要求配合 不配合

13,存在問題和改進措施

(1)存在問題:有2人沒有穿工作服,有4人滅火時沒有在上風口.

(2)改進措施:由安全員現場講評,指出演練中的錯誤做法,要求責任人所在部門和單位監督學習應急預案和消防相關知識.

總指揮:管理處陳主任 評估人:工程部李經理 記錄人:工程部陳漢發

靈光寺旅遊管理處

應急演練預案15

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應急演練，具體實施方案如下：

二。演練領導小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：中層領導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20xx*月*日 *時*分

演練地點：*****學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：****屆學生

五、演練內容：以學生自救互救為主。

具體內容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

(3)災場救護演練;

六、演練現場安排：

1、報警組

值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會幹部

成員：*********

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地佇列組：

組長：

成員：

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的.急救

七、演練程序

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***報告。

2.總指揮***核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時開啟宿舍門，在室內由寢室長把門開啟固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。

8.最後由副總指揮***向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9.副總指揮***從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。

八、演練注意事項

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。