應急演練方案[實用6篇]

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的應急演練方案6篇，希望對大家有所幫助。

應急演練方案 篇1

一、演練目的

1、論證我校消防應急預案的可行性。

2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的.方法。

三、演練指揮：

1、領導小組

總指揮

副總指揮z

成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員

訊號員

四、疏散演練步驟：

（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。

（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

（3）3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。

（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯絡電話。”

（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

（6）廣播（重複2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。

（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（10）z和z廣播（重複）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場後，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。

（11）學生撤離到足球場後，廣播室廣播（重複）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。

（12）向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（14）疏散演練完成。

五、演練路線

全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：

（一）、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。

（二）、撤離順序為先高樓層，後低樓層（一樓直接撤離）。

六、人員分工

1、各班的組織教師：各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓東樓梯口

一樓西樓梯口

一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）

一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）

二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）

二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）

主幹道z

3、組織滅火

zz

4、其他：

①、安全區（即操場）組織z。

②、學生逃離危險區後，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數後向年級主任報告。（報告，*年*班*人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。

③、攝影與攝像z

七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

八、各人員的具體工作職責

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

九、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

十、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。

十一、安全區各班級位置

從東向西：高一（1）至高一（18）

（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）

十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長

應急演練方案 篇2

為建立平安礦區，保證礦井安全，加強事故應急管理工作，檢驗預案的實用性和可操作性以及救援機制和救援隊伍的反應能力，進一步提高應急管理水平，經礦委會研究決定，組織開展一次礦井火災事故應急演練，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以強化安全生產應急管理為基礎，按照“嚴格演練、加強戰備、主動預防，積極搶救”的救援原則，通過開展應急預案演練，能夠加強應急知識宣傳、應急技能培訓、普及應急知識、提高應急意識、提升應急救援處置能力，全面促進安全生產應急預案管理，應急體制機制和應急隊伍建設等工作的落實，防止災變時能夠及時處置，有效防範。

二、演練目的及要求

1、演練目的

通過開展礦井火災演練活動，旨在培養全礦職工的安全意識和遇到火災時的自救和逃生能力，檢驗預案的科學性、實用性和可操作性，鍛鍊我礦救護隊伍的實戰能力和妥善處置事故的能力。通過實戰演練，提高各部門的協調配合能力，進一步完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資及需要解決的問題，提高其實用性和可靠性。同時為災變時期的風流排程積累寶貴經驗。

2、演練要求

嚴密組織 以假當真 確保安全 達到目的

三、應急演練規模及時間

1、演練規模為單項演練

2、計劃演練時間： 20xx年6月21日-6月28日，在本單位組織開展一次火災事故模擬演練。

3、計劃演練地點：地面工業場地（模擬井下工作面火災）

四、指揮機構及參演人員的主要任務職責

1、成立演練指揮部

總 指 揮：礦 長：

副總指揮：總工程師：

安全礦長：

現場指揮：

通訊人員：

安檢站2人、生技科2人、排程室2人、通風科4人、地測科2人、機電科3人、運輸隊10人、供應科2人、保衛科4人、工會1人、辦公室1人、醫療人員2人，應急救援小分隊一隊11人，二隊9人。

要求著裝：藍色工作服並佩戴能表明其身份的識別符，安全帽，礦燈，隔離式自救器。

準備工具：MF8公斤乾粉滅火器、鐵鍬、鎬、鉤、斧、水管、砂、石粉、磚。

救治工具：兩付擔架、救護車2輛、工具車一輛。

應急救援指揮部辦公室設在安全指揮中心。

地面電話： 4015609 井下電話： 8300

2、指揮部下設機構

⑴、搶險救援組

組 長：總工程師

副組長：生產副礦長

涉及部門：安檢站、生技科、排程室、地測科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、救護隊參加。

主要任務：儘可能、儘快地控制並消除火災事故，營救受傷、受困人員。

⑵、技術保障組

組 長：通風礦長

涉及部門：通風科

主要任務：測定事故危害區域、範圍，監測迴風巷變化，為指揮部提供決策依據；監測受火災影響區域的通風情況，必要時進行通風系統調整。

⑶、通訊保障組

組 長：機電總工

涉及部門：機電科

主要任務：負責地面及井下個地點的電話通訊裝置暢通。

⑷、警戒保衛組

組 長：保衛科長

涉及部門：保衛科

主要任務：維護井口及礦區附近秩序，保證搶險救援人員、車輛、物資通行，阻止外部人員進入，指揮救護人員、車輛順利通行。

⑸、醫療救護組

組 長；醫療室主任

涉及部門：醫療室、辦公室

主要任務：設立現場醫療搶救站，對逃生或救出的傷員進行分類和急救處理。對重傷員及時轉送醫院治療。同時對現場救援人員進行醫學監護。

⑹、宣傳資訊組

組 長：工會主席

涉及部門：工會、培訓中心

主要任務：宣傳發動人員參與演練，負責演練（事故和救援）資訊釋出。

⑺、善後處理組

組 長：安監站長

涉及部門：安檢站、排程室、生技科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、供應科。

主要任務：記錄演練進展情況，演練過程中各類計劃或意外事件發生情況，總結評價各部門演練效果。

五、演練前的準備工作

1、培訓員工

由煤礦安全礦長賀鵬飛和技術負責人郭振榮對全員進行應急救援預案和應急救援知識培訓。重點掌握災害時期行動原則、應急處置方法、災害路線、自救器使用、自救互救基礎知識。

2、開展演練

由礦長溫計鎖部暑假設井下某一地點發生火災事故。參演人員根據應急預案及有關規定，討論應採取的行動。在角色扮演式模擬演練中，由總指揮按照演練方案發出控制訊息，參演人員接收到事件資訊後，通過角色扮演，完成應急處置活動。

六、應急演練事故情景設計及演練流程：

（一）情景設計

假設20xx年6月x日x時許礦井5101工作面進風順槽皮帶發生火災事故。要求受威脅區域內人員迅速撤離，礦通風部門合理排程風流，救護隊員迅速到達指定位置進行人員搜救及救災。

1、外景：道路清潔通暢，礦區公路旁邊的`綠化草地有幾名工人在澆樹，一切都在平靜祥和的氣氛中。

2、室內：會議室礦領導正組織學習、開會，討論目前井下存在的問題，研究解決方案。

3、井下：x時x分左右，5101工作面運輸順槽煙霧感測器報警，皮帶維護人員發現皮帶著火，逐步形成燃燒的勢態，如不及時控制，火勢向工作面蔓延，直接威脅工作面人員的生命，還可能引起工作面放採空區瓦斯燃燒爆炸，擴大了事故範圍。維修人員立即向當班組長報告並通過電話向地面報告。班組長接到報告後，立即組織安全員、瓦檢員組成急救急小組，指揮受災一側人員立即佩帶自救器，順風撤退到下山軌道進風巷，並對火災進行初期控制。

4、地面：值班班室排程員接到井下報告。

內容如下：

井下人員報：值班室嗎？5101運輸順槽皮帶著火了。排程員問：“有無人員受傷？”報告：“只是皮帶著火了，目前無人員傷亡。”

5、地面：排程員立即到會議室通知溫礦長：井下報告5101運輸順槽皮帶著火。溫礦長問：“有無人員受傷？”排程員說：“目前沒有。”溫礦長指示：“及時通知跟班礦長賀鵬飛馬上到達現場組織人員滅火、自救，同時命令柳俊成、劉永明、王虹、郭建強召集各科、隊人員準備下井施救，我馬上彙報公司領導，啟動火災應急預案。通知各救災小組迅速到副井口料場集中，做好施救準備。

6、井下：機電隊長命令採區變電所切斷5101工作面電源，消除火災載荷。

機電部門：加強通訊裝置的檢查維護，保證電話、廣播通訊暢通。

通風部門：瓦斯員加強對瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害氣體的檢查，監測監控人員負責對監控裝置維護，保證監控資訊通暢準確，巷道維修人員積極準備材料，維護通風設施，保證有害氣體從專用迴風巷道排出。

採煤隊：採煤隊隊員積極配合皮帶隊利用井下防塵管路水源及滅火器具對火源進行滅火。

運輸部門：將磚、砂、石粉等材料及時運到現場。

7、地面：公司排程室、煤礦排程室，不斷撥打電話，先後通知經理，副經理、安全總監，管理人員，組織搶險隊伍進行急救。

8、地面：煤礦大門前各路車輛把領導送到現場後退出場外，按順序排好，讓出救急通道，救護車輛就地待命。

9、地面：井下用電話向溫礦長彙報滅火情況，溫礦長用電話指揮各搶險組盡最大能力，進行滅火。並向公司領導彙報井下急救情況。

10、井下：施救小組迅速到達現場，由跟班礦長指揮滅火。

11、地面：所有搶險人員在院內集合，原地待命，準備施救。9時25分井下跟班彙報，井下滅火成功。礦長命令全部人員升井。10時5分，井下人員全部升井。

溫礦長主持會議，總工程師郭振榮講解滅火常識，跟班礦長賀鵬飛指出了演練過程中發現的問題和不足，對應急救災過程存在的問改進方面進行闡述。

12、溫礦長宣佈演習結束，全體人員返回。

七、演練流程

1、報警與響應

總指揮宣佈演練開始。

排程室接到指示後，按照排程工作程式立即報告值班礦長、總工程師、安全礦長、公司排程室。同時向採煤隊及各作業地點發出警報，通知人員撤離；通知礦輔助救護隊、井口資訊站等各部門。各部門人員接到通知，立即趕到各自崗位，組織救援。

2、成立搶險指揮機構

礦長接到事故報警，立即成立以礦長為總指揮，總工程師、安全礦長為副總指揮的搶險救援指揮部，立即啟動礦井火災應急預案，召集有關部門人員，分析事故特性及人員可能受阻、受困的地點。

3、人員撤離、搶救與警戒

採煤隊接到排程通知，當班隊長立即組織人員按《作業規程》規定的火災避災路線撤退。

礦輔助救護隊接到排程室通知後立即集合，配備好救護裝置、設施至井口待命。救援總指揮（副總指揮）根據災情發展命令救護隊員下井搶救；救護人員在搶救遇險人員時，應判定遇險人員的位置、濃煙流向、火勢以及巷道破壞和通風情況；救護隊在搶險救災過程中，加強對有毒有害氣體的檢測，並注意頂板狀況，防止冒頂發生。醫療保障組接到排程通知後，立即組織醫護隊員、救護車及急救器材、藥品到井口待命，待遇險人員升井後，隨時檢查、救治、轉移。搶險救災過程中，勞資科、機電科及採煤隊，要定時、認真核對參與演練人員的升、入井資訊，認真核對人數。發現井下作業人員沒有升井要立即報告搶險指揮部。

設計人員受困地點：假定5101工作面運輸順槽發生著火事故，運輸順槽一名維護員在避災過程中被氣體薰倒，處於昏迷狀態。救護隊員接到指揮部命令後立即趕到傷員受困地點，搜救受困傷員。

人員撤離路線：當接到排程通知或發現有煙流進入時，應迅速佩戴自救器，按照《作業規程》規定，本次演練範圍內人員撤人路線為：

5101工作面 →運輸順槽 →南行人大巷 →西候大巷 →副斜井 →地面。

警戒保衛組負責安排地面警戒人員，維持好地面秩序，保證遇險人員撤離、救治、轉移有序進行。為保證演練期間有序進行，警戒保衛組維持好地面秩序，對大門至井口區域進行管制，禁止演練無關人員、車輛進入。安檢站組織人員對井下通往演練區域進行管制，禁止演練無關人員進入。

4、事故搶險與風流排程

發生著火事故後，現場人員應當迅速判斷火情，根據《應急預案》規定的“火災事故處理措施”進行緊急處理。

機電科、通風科、救護隊值班人員接到礦排程通知後，分別立即安排專人做好風機反風的準備工作、救護隊員攜帶必備的滅火器材在井口待命，具備隨時入井滅火條件。

機電科接到礦排程通知，按照相關程式對可能受濃煙風流波及範圍內的電氣裝置停電，以防造成全井下停電。

監測組接到排程通知，組織人員時刻注意下山專用迴風巷以及進風流的溫度、氣體成分變化；通風救護隊員赴井下事發地點，進行探險，察看火情，並隨時向搶險指揮部或礦排程彙報；監測人員必須密切注意風向、風速、風量及空氣成分變化，並根據變化作相應調風，同時向搶險指揮部或礦排程彙報。

演練過程中的風流排程：

演練過程中當無法控制火災蔓延時，採用控制風流的方法使高溫有害風流直接進入迴風巷，當迴風路線上確認沒有受傷人員時，使濃煙風流沿迴風大巷排出礦井。

5、災變時期的人員控制

排程室負責災變時期的人員控制，確保人員控制有序，數目清楚、正確。

排程室、機電科、通風科等單位及採煤隊，在井口認真核對參與演練人員的升、入井資訊，實現下井人數彙報，演練開始後每10分鐘提取一次災害涉及範圍的單位人員入井數量、升井人數彙報給排程室。發現井下作業人員（演練人員）沒有升井要立即報告搶險指揮部。

6、演練過程記錄與評價

演練過程中，各搶險救援與人員撤退關鍵點均應有專人觀察、記錄演練過程，記錄各類事件發生的時間、內容，並對其效果及不足進行分析評價。

八、演練結束與效果總結

1、以人員全部安全撤離，火災被完全撲滅為標誌，按預定計劃完成各項演練專案或達到預定效果後，由演練總指揮宣佈演練結束，參加人員撤回原單位（部門）進行經驗總結。

2、演練救援行動完成後，進入恢復階段，現場指揮部要組織現場清理，清點並撤出演練人員。

3、演練結束後，各部門要對演練效果及經驗教訓進行書面總結，分析演練中暴露出的礦《火災事故應急預案》中的問題，報安檢站彙總後，經礦長、總工程師、安全礦長審閱後存檔。

4、邀請公司及有關專家成立專家評價組，專家組對演練進行現場觀摩，對演練行動及過程，根據情況提出決策性建議，並做出評價。專家組的建議及評價應經礦長、總工程師、安全礦長及相關部門閱審後存檔。

九、附表

附表一：井下消防材料庫材料登記表

附表二：應急救援隊伍人員名單及聯絡電話

附表三：同德煤礦井下電話號碼錶

附表四：應急救援指揮機構及人員配備示意圖

附表五：礦井通風系統示意圖

附表六：避災路線示意圖

應急演練方案 篇3

一、指導思想

在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下,學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。

二、演練時間:20xx年4月2日(週四)課間(9:30--10:00)

三、演練地點:田梧一中校園(演練現場:教學樓、操場。消防應急演練路線:從各教室疏散到操場。)

四、演練內容:

1、火情報警演練;

2、教學樓火災時的疏散、逃生演練;

五、演練參加人員:全校學生及部分教職員工

六、領導組織機構:

學校成立由z校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部,由zz等老師協調分工,具體指揮下設各應急分隊,由學校學生處、各班主任、保安、後勤等相關部門人員組成。

七、各分隊具體職責及分工如下:

設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。

1、指揮組:負責疏散方案的啟動,疏散工作的具體安排,負責與相關部門聯絡,劃分安全區域,檢查現場人員安全。

組長:z 組員:zz

2、報警組:上課老師發現教室的後門邊的電器上出現火花,馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室,通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。

組長:zz 組員:zz

3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先後順序疏散到操場,並清點人數。

組長:z 組員:各班主任

4、滅火組:負責火情發生時,第一時間切斷電源、攜消防器材衝到現場,消滅火災於初級階段。並指導保安及後勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。

組長:zz 組員:zz、2位保安

5、保安組:負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。

組長:zz 組員:zz、體育組

6、醫療組:負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。

組長:谷勝良組員:現場各位老師、醫務等人員。

7、宣傳組:負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。

組長:zz 組員:zz

八、疏散過程和方法:

(一)教學樓的疏散方法

1、報警組:週四第二節課快結束時,巡查老師發現七(11)班前門邊上有煙霧,可能出現火場,立即用手機報告消防應急指揮組。

2、指揮組接到火情後,林校長馬上趕到廣播室,一聲令下,警報訊號響起,演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室並有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。(要求七(11)(12)班學生要利用溼毛巾捂嘴,躬身快速有序離開。)

3、疏散、逃生線路:

(1)以集會的線路為準,(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優先離開火情區域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區域)。其他各班男女兩隊,疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止(按週一晨會隊形排好)。

(2)疏散組疏散工作安排:要保證安全通道的學生安全等。

(3)各班主任帶領本班學生迅速有序疏散,應注意安全和學生人數。最後到達操場後由班長清點本班人數報給疏散組(季煥忠),疏散組再報給指揮組(林和春)。

(4)疏散到操場時的安保人員:體育組

4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點,迅速切斷電源,快速做好滅火器的'安全栓的拔出,對準著火點,及時噴水滅火。

5、保安組現場安全工作維持:各班主任,注意:聯合現場教師力量

6、醫療組:緊急救護傷員(要在現場待命)

7、指揮組

(1)啟動演習方案,及時與有關部門、有關救援人員聯絡

(2)檢查現場分工,尋找未撤離人員

卓振宇:C幢教學樓

李律:D幢教學樓

(3)檢查結果彙總至z指揮處,確定火災區域無人後,指揮組最後撤離,並密切關注事態發展。

九、演練點評(z)

十、注意事項

1、聽到通知或報警後,要立即停止一切活動。

2、教室裡的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。

3、撤離時一律靠右快走,如遇濃煙,需彎腰用溼毛巾捂住口鼻前行,要安靜、迅速、有序、不得喧譁、推搡。通道左側要留給救援人員通行。

4、最後撤離到操場時,各班要按晨會佇列,做到安靜。班長清點人數,報給班主任,班主任報給疏散組,疏散組報給指揮組。

5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。

6、演習材料:總務處準備

7、疏散、逃生知識培訓:各班主任

8、音響負責:金飛龍

田梧一中學生工作處

附:田梧一中20xx年上半年消防演練具體工作組事宜安排

1、指揮組:負責疏散方案的啟動,疏散工作的具體安排,檢查現場人員安全(特

別是C、D幢教室的排查)。

組長:z 組員:zz(C、D幢教室的排查)

2、報警組:上課老師發現七(11)教室的前後門之間的電器上出現火花,馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室,通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。報警人員及時趕至事發地點,協同組織學生疏散。

組長:z 組員:zz(七11班教室門口及攜帶一滅火器)

3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先後順序疏散到操場,並清點人數(班主任及第二節上課教師要跟隨學生直接到操場)。

組長:zz 組員:各班主任

4、滅火組:負責火情發生時,第一時間切斷電源、攜消防器材衝到現場,消滅火災於初級階段。

組長:zz 組員:zz、2位保安(4只滅火器)

5、保安組:負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。

應急演練方案 篇4

一、演練目的

通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養孩子們聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）應急避震演練 （2）緊急疏散演練

2、物件：全體幼兒。

3、時間：20xx年4月1日 。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的'正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、我班進行3天時間為學生教會急避震的正確方法，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

（1）領導小組：

成 員：全體學前班班主任

訊號員：王老師

（2）教室室內指導組

①、“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏散線路沿線工作

①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件

六、演練程式

（一）啟動程式：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練

1、訊號員發出“地震警報”訊號（電鈴一分鐘持續）。

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘後，進行檢查並記錄不足之處。

4、2分鐘後訊號員發出解除“地震警報”訊號（三聲短電鈴）。

5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。

2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故，

5、全組演練時，演練撤離時不分班級先後。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最後一名學生離開後才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。

7、演練期間，任何教師不得離校。

八、演練總結

宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。

應急演練方案 篇5

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校範圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內)，具體應急疏散預案如下：

一、實施物件和範圍

當發生建築物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設定與職責

（一）應急疏散領導小組：

組長：***

成員：全體教職工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時釋出命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通訊聯絡組。

（二）現場指揮組：

組長：***

成員：***

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程式對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護裝置。

（三）緊急疏散組：

組長：***

成員：***

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組長：***

成員：***

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，並進行簡單救治後，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組長：***

基本職責：突發事件發生後，迅速趕到現場，設定警戒線，劃定警戒區，設定隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通訊聯絡組：

組長：***

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，並爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊裝置，負責平時的通訊裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，資訊上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生後，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設定警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設定警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到儘量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清許可權職責；在突發事件發生後，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防範

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的.教育，開展預防擁擠事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍牆、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程式

（一）當發生建築物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故資訊傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合訊號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場後，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，並及時上報現場負責領導。

（5）對於受傷的學生，進行簡單救治後，送往就近醫院救治，並及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建築物倒塌預案。

六、應急疏散注意事項：

1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問

2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散出樓後應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，並報演練指揮小組。

七、附件

（一）預案啟動後，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起鬨、擁擠，出現群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。

應急演練方案 篇6

　一、演練目地

使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的`逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制並消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

二、演練時間：20xx年X月X日下午

三、演習模擬地點、內容

模擬場景：X樓XX發生火災 內容：撲救火災、疏散演習

　四、組織

1. 主導單位:*******有限公司 2. 參演物件:公司全體人員 3. 演習總指揮:XXX 4. 副總指揮：XXX

5. 協助部門:XXX行政部(XXX、XXX現場拍照演練全過程等)

五、演習專案及演習需要器材 1.專案

1）人員疏散逃生演練 2）火災撲救演練 2.需用器材

六、演習觀察員

1.應急預案編制小組成員

2. 本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)

　七、演習程式

1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地（生活區）。

3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院傳送救援請求。

4、各車間負責人向組長彙報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。

5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

6、公司搶險組作滅火操演（保安）。

7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。

8、演習結束，各人員有序退場。

　八、具體安排

1）、消防實施程序編排：

應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習

2）、應急響應小組組織架構;

　九、演習紀律

1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令；

2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮；

3.演習過程中嚴禁大聲喧譁或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；

4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象； 5.必須服從各編組組長命令；

6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。