精選演練方案9篇

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的演練方案10篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

為進一步落實學校常規安全教育工作，增強內宿生安全防範意識，掌握自護自救的技能，確保發生突發事故時，最大限度地保護全體住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中學舉行內宿生夜間應急疏散演練。對於這次活動，學校領導高度重視，組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應急預案等進行精心佈置，力圖達到最佳效果。

著警報聲響起，內宿學生在舍長帶領下及時開啟宿舍門，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預定地點。整個演練過程，同學們嚴肅認真、緊湊有序。全體行政領導和老師分組把守疏散路線各個關鍵位置，指揮學生安全撤離。不到三分鐘，所有內宿生在的籃球場集結完畢。

演練結束後，學校還召開了內宿生安全教育會議。安全重於泰山，學校將始終堅持教學質量和安全教育兩手抓，繼續強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，營造安全文明的校園環境

演練方案 篇2

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。並通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練時間

5月9日8:00（暫定 ）

四、活動物件

營東國小全校師生

五、活動地點

營東國小校園

六、活動預案及職責分工

1、演練步驟

①讓學生熟悉應急避震的方法。

②讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

③進行模擬發生地震的演練。

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到集中地點集中，以防餘震發生。

3、東校區具體安排：

（一）班主任、數學、語文老師跟班，

（二）班級撤離路線

五年級1、2班：從51、52中間的小門走，到運動場

5年級3班從中廳帶到操場

5年級4班從對面的小門帶到操場

6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場

6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場

61從58對面的小門走，到操場

55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場

56，57，58走中廳進運動場

66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進運動場

41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院

44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）

47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場

演練方案 篇3

一、指導思想與目的

為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程式與方法，特制訂本方案。

二、活動時間

20xx年3月20日（星期五）上午9：25

三、演練地點

幼兒園前操場

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內容結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。

六、組織機構

總指揮：向豔

指揮：邱光明、王榮

疏散組：各班老師、後勤保障、全體後勤人員

七、演練準備

1．各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程式、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

2．演練前後勤保障人員對疏散路線必經之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示範動作。

3、安全撤離後，各班級能迅速清點人數並彙報。

九、演練程式

1、預先警報。3月20日上午9：25，發放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反覆3遍，3分鐘為一週期）。當聽到預先警報訊號後：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣裝置，切斷電源。

2、空襲警報。3月20日上午9：30，發放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反覆15遍，3分鐘為一週期）。當聽到空襲警報訊號後：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。

3、解除警報。3月20日上午9：45，發放解除警報（鳴響方式為：警報訊號連續鳴3分鐘）。當聽到解除警報訊號後：師幼恢復正常工作秩序秩序。

4、演練小結。邱光明園長作演練小結。

十、疏散路線

大一班，中一班，從B樓道口下，A側門

大三班，中三班，從C樓道口走，C側門

大二班，中二班，從A樓道口下，A側門

中四班，大四班，從D樓道口下走大廳

中五班，小班組，直接走大廳

集中地點：幼兒園前操場

演練方案 篇4

今年9月16日是我國第17個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，提高學校師生的防護知識技能。我校根據上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下：

一、活動時間：20xx年9月15日上午大課間

二、活動物件：全體師生

三、機構設定與職責：

（一）疏散演練領導小組

組長：陸xx

副組長：李xx

職責：全面負責指揮協調演練活動，根據實際情況，及時釋出命令，啟動預案。

（二）現場指揮組

現場總指揮：吳xx

副總指揮：朱xx

職責：負責協調指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領導小組命令，組織有關人員按預案程式對現場進行果斷處置，確保安全防護裝置到位。

（三）緊急疏散組：

組長：沈xx

組員：體育組、科技組、藝教組全體教師

職責：在現場指揮下，依據預案措施及疏散線路、順序，有秩序組織師生疏散。

xx

統一向南樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。

xx

統一向北樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。

（四）傷員救護組：沈彩霞

職責：演練中發生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區域，並進行簡單救治後，送往就近醫院救治。

（五）後勤保障組：

組員：朱兆明

職責：提供各種處置突發事件物資裝備，排查安全隱患，保障設施、裝置正常運轉使用。

（六）現場巡視：

南大樓：姜xx

四、演練具體步驟

1、上午9:40，警報驟響，現場指揮組馬上開始指揮應急疏散

2、全體師生立即自動啟動《方案》，正在課堂的老師聽到警報後，第一時間向向學生髮出警示。有序組織學生立即離開座位，按廣播操出操路線撤離教室至操場，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、各樓層引導員聽到警報後，第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生撤離後，按負責區域檢查教室、廁所等可能有滯留學生的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊老師進行人員清點。

4、全校師生安全有序撤離至安全區域後，班主任立即進行人數清點工作，並彙報至各負責年段體育老師，再彙總數字報總指揮。同時對學生進行心理疏導。

5、警報解除後，校領導作安全教育專題講話。

6、活動結束後，全體師生按廣播操路線返回教室。

五、保障措施

1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應急疏散等人民防空相關知識進行宣傳，明確職責，熟悉疏散路線。

3、疏散撤離時，嚴禁推搡、擁擠、搶先，教師要特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生）。

4、加強對學生的心理輔導，降低恐慌心理。

演練方案 篇5

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉緊急疏散的程式和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力特制定本方案。

二、演練安排

1、內容：學生宿舍緊急疏散演練

2、物件：全體住宿學生及學校領導、相關教師、班主任

3、時間：xx年4月26日 15：00時

三、演練準備

1、召開演練專題會議，使參與本次演練的全體人員明確此次應急演練的'任務和注意事項。

2、演練前班主任要召開學生動員會，講清演練要求及注意事項，熟悉疏散線路，防止意外事故發生。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、安全演練領導小組組成與職責

（一）領導小組

學校成立突發事件應急領導小組

總 指 揮：秦xx

副總指揮：李xx

成 員：楊xx

（二）領導小組主要職責是：

總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負責人，掌握本校演練情況

對演練中出現的緊急情況進行果斷處置並上報。

副總指揮：李中會：根據應急疏散演練領導小組佈置的工作，制

定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。

成 員：楊立革：第一小組負責人，負責女生宿舍二樓的疏散的全面工作。

夏xx：第二小組負責人，負責女生宿舍三樓的疏散的全面工作。

於xx：第三小組負責人，負責男生宿舍三樓的疏散的全面工作。

林xx：第四小組負責人，負責演練開始前對整個宿舍樓內、走廊及演練所需場地進行安全隱患排查解決工作，並負責男生宿舍二樓的疏散的全面工作。

姜xx：負責演練聯絡及檔案整理。

男小組長：每班在住宿男學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地後人員清點，並向總指揮報告撤離人員情況。

女小組長：每班在住宿女學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地後人員清點，並向總指揮報告撤離人員情況。

四、演練步驟

1、 學生回到宿舍，由每樓層的負責教師組織學生在寢室內做好演練準備。

2、聽到演練開始的命令後，四個小組同時開始撤離。

3、撤離路線：

女生宿舍樓

二樓：依次 （走廊南側寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側寢室）204→206→208→210的學生按順序沿著安全標示方向，靠近牆壁一側一直跑到樓外。

三樓：依次 （走廊南側寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側寢室） 304→306→308→310的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

男生宿舍樓

二樓：依次 （走廊北側寢室）218→216→214→212→（走廊南側寢室） 220→219→217→215→213→211的學生按順序沿著安全標示方向，靠近牆壁一側一直跑到樓外。

三樓：依次 （走廊北側寢室）318→316→314→312→（走廊南側寢室）320→319→317→315→313→311的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

4、學生撤出宿舍樓後，女生到樓東側籃球場集合清點各班人數，男生到樓北水泥板位置清點人數，清點完畢向總指揮報告人員情況。

女生場地：負責人： 夏xx

佇列順序從北→至南

1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。

男生場地：負責人：李xx

佇列順序從西→至東

1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。

五、演練結束進行活動總結，整理演練材料檔案。

附：演練事故應急小組：

組 長：秦xx

副組長：李xx

成 員：牟xx 於xx 男班主任

演練方案 篇6

一、指導思想

為了貫徹落實《國務院關於進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關於進一步加強學校安全工作的緊急通知》的檔案精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。

二、演練目的及專案設計

演練目的：使全體師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。

演練專案設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一併感受）參加宿舍逃生演練。

三、演練領導小組

總指揮：

秩序導護組：各班班主任 舍務老師

場地列隊組：

道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

緊急救護組：

後勤保障組：

廣播組：（廣播室）、（錄影）、（攝影）、（警報）

四、煙霧訊號燃放人員安排：

1.西樓女生宿舍東樓梯口：

2.男生宿舍東樓梯口：

3.男生宿舍西樓梯口：

4.東女生宿舍西樓梯口：

五、演練時間地點

時間：20xx年11月8日上午大課間

地點：本校校園

六、演練人員分工

西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

底層東樓梯 底層東樓梯 底層東樓梯

西樓梯 西樓梯 西樓梯

二樓東樓梯 二樓東樓梯 二樓東樓梯

西樓梯章立中西樓梯 西樓梯

三樓東樓梯 三樓東樓梯 三樓東樓梯

西樓梯 西樓梯 西樓梯

四樓東樓梯 四樓東樓梯 四樓東樓梯

西樓 山西樓梯 西樓梯

七、演練具體安排

1．11月8日上午8:40下課後全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。

2．總指揮發出“餘樂高階中學20xx年宿舍逃生演練現在開始”廣播訊號後，煙霧訊號燃放人員開啟煙霧訊號彈。學生聽到校園警報聲後開始下樓，各崗位人員進行護導。

3．各宿舍靠門的同學迅速開啟宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用溼毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線，有序而迅速地到達操場集合。

4．疏散路線：

西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；

407—411，307—311，207—211東樓梯下；

中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；

409—416，309—316，209—216西樓梯下；

東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；

407—411，307—311，207—211西樓梯下；

底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。

5．各班集中整隊後，各班班長協調班主任教師清點本班人數，並及時上報年級主任，由年級主任上報給現場指揮。

6．總結講話

演練方案 篇7

根據《特種裝置安全監察條例》，為切實保障特種裝置安全,紮紮實實開展隱患治理活動,防止特種裝置事故發生,結合本部實際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：

一、演練地點

二、演練時間

三、參加人員（組長、副組長、組員）

四、配備工具、器材

4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；

4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯絡工具；

4.3、應急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、鬆閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊裝置、安全防護用具、警示牌等。

五、演練實施步驟：

5.1電梯發生故障乘客求救。

5.1.1、模擬現場兩名乘客在乘坐電梯過程中，電梯突然發生故障，導致電梯非正常停止執行；

5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發出求救訊號。

5.2使用單位向維護單位請求救援。

5.2.1、電梯使用單位接到求救訊號後，應積極與電梯內被困人員溝通，瞭解電梯內的有關情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。

5.2.2、使用單位接到求救訊號後同時向維護保養單位電話求援；

5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場，實施救援。

5.2.4、應急救援小組成員應持有特種裝置主管部門頒發的《特種裝置作業人員證》；救援人員2人以上；

5.2.5、救援人員在接到報警後應攜帶必備的應急救援裝置、工具，迅速趕往現場。

5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。

5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電後等），多臺電梯發生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。

5.3現場實施救援。

電梯事故應急救援演練步驟

到達現場的救援專業人員應當根據如下狀況實施救援：

電梯困人

一、電梯轎廂在門區位置時

二、電梯轎廂在非門區位置時，執行如下救援程式：

1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門，並至少需要3名專業人員（持證）迅速趕往機房。

2.關閉電梯總電源（應保留照明電源），然後根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。

3.由一人安裝手動盤車輪，確認安裝完畢後，由兩人握持盤車輪，一人用抱閘扳手緩慢鬆閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，鬆開抱閘扳手。

4.用層門開鎖鑰匙開啟電梯層門、轎廂門。

5.疏導乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發的騷亂。

6.重新關好電梯層門、轎廂門。

7.在電梯沒有排除故障前，應在各層門處設定禁用電梯的指示牌。

三、樓宇發生火災

發生火災時，電梯使用採取以下應急措施：

1.立即向消防部門報警。

2.由專業人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進入消防執行狀態，停到基站等候消防人員是否使用；對於無消防功能的電梯，應立即啟動返回功能直駛至基站並切斷電源。在乘客離開電梯轎廂後，將電梯置於停止執行狀態，用手關閉電梯轎廂層門、轎廂門，切斷電梯總電源（包括照明電源）。

3.井道內或電梯轎廂發生火災時，立即停止執行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火。

4.有共用井道的電梯發生火災時，應當立即將其餘尚未發生火災的電梯停於遠離火災區，或交給消防人員使用。

5.相鄰建築物發生火災時，應當立即停止執行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故。

四、發生地震

發生地震時，電梯使用採取以下應急措施：

1.已釋出地震預報的，應根據地方政府釋出的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時停用。

2.震前沒有發生臨震的預報而突發地震的，如強度較大在電梯內有震感時，應立即停止執行，疏導乘客安全撤離。

3.地震後應當由專業人員（持證）對電梯進行檢查和除錯執行，正常後方可恢復使用。

五、發生進水

發生溼水時，在對建築設施及時採取堵漏措施的同時，電梯還應採取如下應急措施：

1.當樓層發生水淹沒而使井道或底坑進水時，應先切斷總電源，並將電梯轎廂停於進水層的上兩層。

2.如機房進水較多時，應立即停止執行，切斷進入機房的所有電源，並及時處理漏水的情況。

3.對已經溼水的電梯，要及時進行除水除溼處理，在確認已經處理後，經試執行無異常無誤，方可恢復使用。

4.電梯恢復使用後，要詳細填寫溼水檢查報告，對溼水原因、處理方法、防範措施等紀錄清楚並存檔。

六、電梯使用管理單位的事故善後處理工作：

1.如有乘客重傷，應當按事故報告程式進行緊急事故報告。

2.向乘客瞭解事故發生的經過，會同事故調查部門調查電梯故障原因，協助做好相關的取證工作。

3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位儘快檢查並修復。

4.及時向相關部門提交事故情況彙報資料。

七、總結講評：

救援結束後，應急救援演練負責人應對救援演練活動進行講評。

演練方案 篇8

一、演練目的：為了提高圖書館職工和讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災現場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確保快速安全。

二、演練時間： 20xx年 1 月 20 日, 15:30 時

三、演練地點：北校區圖書館

四、參加演練人員：圖書館全體職工，承擔圖書館值班的物業公司人員及在館學習的讀者。

五、場景設計：圖書館南座3樓自然科學圖書閱覽室突發火災。要求圖書館工作人員有組織地引導讀者向館大廳疏散，並由大門撤離圖書館。(附：火災現場平面圖及疏散線路圖。)

六、報警訊號：連續電鈴聲。

七、組織機構及職責

1、演練指揮 總指揮：館長。

副總指揮：分管安全保衛工作的副館長。 現場指導：保衛處處長及有關工作人員。

2、各部門指揮員

館辦公室指揮員：辦公室主任。 採訪部指揮員：部門主任。 編目部指揮員：部門主任、副主任。 情報部指揮員：部門主任、副主任。流通部指揮員：部門主任、副主任。 閱覽部指揮員：部門主任、副主任。 技術部指揮員：部門主任。 數字資源部指揮員：部門主任。 3、演練下設4個小組：⑴滅火行動組(義務消防隊) 組長：義務消防隊正副隊長。 成員：義務消防隊員。

職責：(1)負責組織現場人員，利用消防器材撲救初期火災，控制火勢蔓延。(2)引導人員疏散自救，確保人員安全快速撤離本館;(3)負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關人員只許出不許進;(4)火災撲滅後，協助撲救初期火災保護好火災現場。

⑵通訊聯絡組： 組長：館辦公室主任。

成員：館辦公室工作人員及物業管理人員。

職責：保證命令及時傳達;負責接應和引導消防車;負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況;彙總疏散演練情況並報告總指揮。

⑶應急疏散引導組 組長：xx副館長。

應急疏散一組組長(內圍)：火災發生部門指揮員。 成員：火災發生部門工作人員。

職責：保證火災區域範圍內人員快速、有序、安全疏散。 應急疏散二組組長(外圍)：各部門指揮員。 成員：各部門工作人員。

職責：確保火災發生部門和各樓層安全疏散線路引導人員及時到位，指引人員及物資安全撤離。

⑷安全防護救護組 組長：xx副館長。

成員：義務消防隊員、各部門消防安全責任人及當值班人員。 職責：負責疏散演練中的假設傷員醫療救治。

八、疏散順序及要求

首先疏散讀者，然後是工作人員及物業值班員疏散，做到有序疏散、確保安全。

九、演練程式

1、前期工作： 1 月 18 日下午5時前，各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現場熟悉疏散演練路線，並確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員;各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作，使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及注意事項;義務消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導人員疏散等項任務。

2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業管理員在 1 月 20 日 15:20 時前按指定崗位就位。寫作模板

3、演練流程

⑴在規定時間內由演練總指揮下達“演練開始”的指令，消防警鈴響起，各部門指揮人員發出疏散演練指令，工作人員向讀者喊話：“發生火警!同學們，不要慌張，不要擁擠，請馬上向館大廳疏散!”一邊提醒學生用溼毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無讀者滯留室內，並向本部門指揮員報告撤離情況，部門指揮員負責向總指揮報告。

⑵館大門值班人員聽到疏散指令後，立刻開啟門禁閘機所有通道，維持大門秩序，引導學生撤離到圖書館外。

⑶樓道撤離：應急疏散引導組組長，負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。

⑷搶救傷病的學生：安全防護救護組，負責根據情況安排義務消防隊展開搜救行動，迅速救出假設傷員，將他們送到圖書館大門前送上急救車。

⑸各部門指揮員及義務消防隊隊長，根據各自演練情況向總指揮報告。

⑹演練結束：由總指揮發布演練結束指令，並作簡要總結。

十、疏散要求和注意事項

1.所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

2.疏散過程要按消防培訓知識進行(參

加演練應用溼毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保證演練的正確性，達到預期效果，同時，要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。

3.疏散指令發出後，全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散，不得在室內逗留，嚴禁重返室內，以免影響疏散通道的暢通。

4.要求依次、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應迅速提醒後面讀者將其扶起，一起撤離，避免發生擁擠踩踏的事件。

5.如發生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫療救護組進行緊急處置。

演練方案 篇9

為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號檔案”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

一、演練目的和要求

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，並落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。

二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

本部總指揮：郭雲祿

副總指揮：畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉

成 員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

1、總協調：畢文昌

2、定點疏導：

東教學樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

西教學樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲豔（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷

5、後勤保障：楊茂金楊衛華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

3—6年級學生1143人和部分教職工

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日 下午4：10分

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

分部

總指 揮：葉翠菊

副總指揮：徐景湘、唐雲花、杜愛萍

成 員：各班班主任

1、總協調：徐景湘

2、定點疏導：

正教學樓：

東教學樓：李會群（四樓走廊）、範豔蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王豔芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）

5、後勤保障：楊茂金楊衛華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日 下午4：10分

正教學樓及學校東球場