實施工作方案

為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的實施工作方案，歡迎閱讀與收藏。

實施工作方案1

為了倡導我校學生、教師、家長好讀書、讀好書的風尚，拓寬教師文化視野，促進家庭文化氛圍的形成，擴大學生知識面，夯實學生文化底蘊，開發課程資源，促進學生學習方式的轉變，我校將舉辦為期一個月的'“悅讀啟智.書香致遠”讀書月活動。

一、學生的讀書活動

在本次讀書月活動中，我們根據學生的年齡特點以及對書的喜好，將把書分為三大類：詩歌類、科學類、趣味類。低、中、高三個年級段的讀書口號是：低年級——好書伴我成長；中年級——讀書好，讀好書，好讀書；高年級——讀書自古有樂，書香最能致遠。

讀書“六個一”，即：讀一本好書、寫一篇讀後感、參加一次讀書知識競賽、推薦一本好書、舉辦一次圖書交流會、評一回讀書小狀元。

結合低、中、高年級讀書口號，各班將學校方案具體化並制定成班級的讀書節實施計劃。

二、教師讀書活動：

1、“悅讀啟智.書香致遠”讀書調查問卷；

2、每週撰寫一篇讀書筆記；

3、每位教師撰寫一篇“悅讀啟智.書香致遠”徵文

三、營造“書香家庭”活動

1、撰寫一篇教育孩子讀書學習的“教子一得”；

2、搞一次家庭“好書推薦會”

實施工作方案2

一、指導思想

為了全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》和《中學德育大綱》精神，根據學生思想實際和學生年齡特徵，按照每個階段的德育目標要求，通過由淺人深的主題系列活動，以達到把學生培養成熱愛祖國、熱愛社會主義、守紀守法、熱愛勞動、品德高尚、心理健康、關心熱愛集體的有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人之目的。

二、總體目標

培育學生心中有他人、心中有集體、心中有祖國的思想感情，有愛國之心，報國之志的理想與責任感。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想覺悟。使學生成為具有較高的社會公德和良好的文明行為習慣，遵紀守法的優秀公民。培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，適應社會的能力，具有健全的人格。培養學生具有創新精神和實踐能力。

三、德育特色

序列化教育，就是針對學生在學校各個不同時期及思想上共性和個性特點，並結合常規教育活動而進行的有層次、有針對性的系統教育，是以學生為主體，教師為主導的系統教育，它具有教育的超前性、漸進性、科學性及針對性強，內容全面等特點。

四、領導機構

組長：張日

副組長：劉兵、趙海燕、藥文戈、甄新華、李建兵、常富傑

成員：政教處、宿管處、團委、年級部副職、班主任及任課教師

五、德育體系

實施德育序列化教育，可以簡單概括為：

一條主線

兩個觀念

三種途徑

四種理念

五種課程

六大板塊

1、一條主線：奮鬥精神：志存高遠，自強不息

校訓：強學、修德、健體、創新、奮鬥

2、兩個觀念：“人人都是德育工作者”、“處處都有德育工作”的“大德育觀”和“在教學過程中文道結合”的“教學德育觀”。

3、三種途徑：

①學校教育：逐步從管理育人向服務育人、課程教育育人的方向探索。具體地講有“三條主線”，即：“一條主線”由政教處牽頭，聯合團委、宿管處、年級部、班主任、學生會所組成的德育灌輸線，主要任務是通過各種形式對學生進行思想政治教育，體現“管理育人”的原則；“一條主線”由政教處、總務處等服務部門組成，主要責任是通過優化美化校園環境和優質服務對學生進行德育薰陶和感染，體現“服務育人”的原則；“一條主線”由教務處、教研組和任課教師組成，主要責任是以良好的師德和嚴謹的治學態度去影響學生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好處的滲透到教學工作中去，體現“教書育人”的原則。

②家庭教育：逐步培訓家長，提高家長育人水平，發揮家校合作育人的功能。

③社會教育：加強普法教育、安全教育，充分發揮社會教育資源的優勢。形成“三位一體”協作、互助教育的網路。

4、四種理念：

①核心教育理念：德育是素質教育的靈魂，確保德育在學校工作中的核心地位，堅持成人、成才教育。

②整合教育理念：建立德育體系，構建全員、全方位、全過程育人的'格局，強化德、智、體、美、勞五育互動整合。

③主輔渠道合力教育理念：牢固樹立以學生為德育物件主體，以教師為德育輔助物件的觀念，幫助學生樹立自主發展意識，激發學生的參與熱情，激勵教師成為育人的專家。

④內化教育理念：德育工作應為學生終身發展奠定基礎，通過學生妁親自參與、親身體驗和實踐，逐步得到感悟，生成良好的世界觀和做人素質。

5、五種課程：

①學習課程：主題班會（由政教處組織，班主任實施，利用每月單週六下午第二節課進行）；學科滲透（由教務處根據科目授課目標中的“情感態度價值觀”對教師進行考評。）；時政課（由政治教師負責完成）。

②專題課程：名師、專家講座（每學年學校請國內知名德育專家到我校進行一次面向教師或者學生的講座，每學期政教處安排本校優秀班主任分年級給其他班主任做一次專題講座，每學期學校安排分管領導或者骨幹教師給全體教職工做一次德育講座，每學年學校請專家給我校全體黨員講兩次黨課。）

③學校環境建設和保護課程：班集體文化建設（由年級部負責出臺班級文化建設方案，並負責通過班主任實施。），校園清潔衛生和環境保護（由政教處負責，團委和年級部配合，共同擬定校園環保方案並實施。）

④活動課程：（校園文化建設和人文精神的塑造）

班主任節（政教處負責出臺方案並領導實施）、讀書節（教研室負責出臺教師方案，團委負責出臺學生方案，並負責實施）、藝術節（團委負責）、科技節（教務處負責出臺方案並領導實施）、體育節（教務處負責）、升旗儀式（團委負責），18歲成年人儀式（團委負責出臺方案並領導實施），開學、畢業典禮（辦公室負責），重大節日慶典活動（由團委負責根據需要臨時出臺方案並領導實施）等。

⑤社會實踐：社會考察和調研（由政教處負責出臺課程方案並領導實施），新生軍訓（政教處負責），社群服務活動（由團委下轄的青年志願者對負責）。

6、六大教育板塊：

①公民道德教育：培養學生在家庭做父母親的好幫手；在學校做同學們的好夥伴，要適應同學，關愛同學，形成協作學習．共同進步的良好風尚；在社群做社會文明的標兵；愛護環境，講衛生，做環保衛士；自己的事自己去做，敢於承擔責任，應對挫折，爭做一個獨立主人。（這種教育以班級文化建設方案為載體實施）

②行為規範養成教育。（通過學生為學校執勤活動、學生為年級部執勤活動、新生入學教育活動、每學年學生行為規範閉卷考試、主題班會和主題團隊會等形式進行）

③心理健康教育、諮詢。（在高一年級開設心理健康教育課，面向全體學生開展心裡諮詢活動，每學期對全體班主任進行一次心理健康教育培訓，請全國知名心理健康教育專家搞講座等活動。）

④世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、集體主義、革命傳統主義教育。（組織學生觀看愛國主義教育影片，觀看中央電視臺每年製作的“感動中國十大人物”專題片，觀看青少年犯罪系列教育光碟，組織主題班會活動，政教處、團委等部門啟動愛國主義教育示範性專案等）

⑤民主與法制教育。（組織學生觀看系列法制教育光碟，請政法部門專人給學生講法制課，開展交通安全教育互動教育活動，開展消防安全演練活動，編寫奮鬥中學學生法律知識教育材料，組織學生學習和考試。）

⑥愛心幫扶教育：經濟上幫困，學習上幫教，思想上幫貧。（啟動“奮鬥中學黨員幫扶學困生方案”；繼續推行學生助學金的補助和發放辦法：繼續實施團支部幫扶學困生制度；倡導班級學生愛心捐助活動；繼續實施教師全員育人制度，幫助學生排憂解難；實施班級質量管理協作體方案，對特殊學困生進行專門的協作幫扶。）

六、德育工作保障制度：

教務處：《奮鬥中學任課教師參與學生管理工作制度》

政教處：

1、修訂教育活動，培養學生的感恩意識。

2、進行“愛心、責任心、自信心”主題系列教育，提倡關心他人重於關心自己。

（1）召開《飲水思源報親恩》主題班會。

（2）開展“讓青春更美好”、“前人栽樹後人乘涼”等主題班會、義務勞動。

（3）組織學生觀看《感動中國十大人物頒獎晚會》，培養服務他人意識。

（4）、進行《為了健康人生，讓青春遠離毒品》的法制教育。

第四階段（期中一一期末）

1、結合期會考試質量分析，開展學生心理諮詢，幫助有心理障礙的學生樹信心、鼓勇氣，克服障礙，爭取在會考中取得好成績。

2、“理想與成才’’教育

（1）“人生、理想、誇信仰”主題班會。

（2）“理想一一人生的路標’’版報宣傳。

3、專題教育（（智力因素與心理品質》（或《智商與情商》），引導學生著重於毅力與意志的培養。

4、抓好會考前的複習迎考工作，在老師幫助下，針對學生的不足，進行指導。

5、圍繞高二年級教育重點，做好學生品德考核及三好生、優秀學生幹部、單項積極分子的評定。

6、進行一次“在我們年輕時’’“同齡人談心活動”或“最難忘的是友誼”主題班會。

高三年級

第一階段（開學一期中）

1、總結暑假生活。

2、對班級提出奮鬥目標，安排好學生的學習、體育、勞動、娛樂等活動。

3、重視學生心理素質的訓練和提高，根據不同學生特點，請校友和優秀學生介紹經驗，進行學習目的、態度、方法的交流活動。

4、加強對優秀團員的考察培養，指導班團支部向校團委和黨支部推薦，為廣大同學樹立榜樣。

5、以”留給母校一份情”為主題召開班會，增強學生責任感和使命感。

6、由掌生負責搞好兩次慶祝活動。

（1）慶祝教師節，開展”老師，您的心願我明白”等尊師重教活動。

（2）慶祝國慶節，深化愛國主義教育，舉行”把一切獻給祖國”主題班會，把個人前途與國家命運結合起來。

第二階段（期中一期末）

1、進行認真細緻的考試質量分析，精心準備並召開復習動員主題班會，表揚品學兼優的學生。同時，運用個別談話的形式，指導不同型別學生的複習迎考。

2、做好不同層次學生的思想教育工作，對“盲目自滿”的學生要求其“更上一層樓”，對自卑的要鼓勵引導，使其”跳一跳，上等級”。

3、專題講座《理想、專業和人生》（可以請專家）。

4、圍繞升學就業，組織一些有吸引力的活動，豐富高三學習生活。

5、利用家長會指導家長正確評估自己孩子的實力，合理選擇升學方向與職業。

第三階段（寒假一期中）

1、可邀請我校的優秀學生對高三學生進行一次《理想與成長》教育。

2、專題講座：《談談考試心理》（結合應試心理諮詢）。

3、針對學生在畢業前產生的各種思想問題及時開展心理輔導，個別談心，提高學生心理承受能力。

4、進行尊師愛校教育。

（1）召開”難忘母校情，永銘師長恩”班會。

（2）進行“在我記憶深處”徵文評選。

5、做好團員的評價考核，寫好學生的畢業鑑定，填好社會實踐表格，師生互換意見，將評定、鑑定與學生見面。

第四階段（期中一期末）

1、總結會考情況，進行大學聯考複習指導。

2、舉行專題《如何填寫志願》講座。

3、開展大學聯考前的心理教育、對個別有逆反心理的學生，做好教育，防止破壞公物，打群架等惡習性違紀事件的發生。

4、召開“我們走向美妤的明天”畢業典禮。

5、大學聯考後的工作：

（1）師生配合準確估分。

（2）指導填報志願，進行“祖國和社會的需要就是我的志願”教育，動員學生報考國家最需要的專業。

（3）對大學聯考中產生失誤的學生做好安撫工作。

（4）離校前的安全教育及管理。

實施工作方案3

經筆試、面試、體檢、考察合格的人員，確定為擬聘用人員。經公示無異議的，辦理聘用手續。對有嚴重問題並查有實據的不予聘用；對反映有嚴重問題但一時又難以查實的暫緩聘用，待查實並做出結論後再決定是否聘用。下面是小編帶來的20xx縣人民醫院招聘醫生、護士實施工作方案。

因為組建重症醫學科、五官科、感染科，康復科，我院現需聘用一批醫、護人員，現經研究決定製定招聘工作實施方案。

一、招聘計劃：

臨床醫生10名，護理11名。

二、招聘條件：

1.具有報考專業的專業知識和工作能力。

2.臨床醫生：全日制大專以上文憑，大專文憑需有執業助理醫師資格，參加過全國大學聯考，有高中畢業證書。中職升高職不在此次招收範圍。本科臨床醫學專業直接進入面試。

3.護理專業：全日制大專以上文憑，有護士執業證書（20xx年考試需有合格證或成績單），身高155cm以上。

4.年齡:35歲以下。（1983年9月1日以後出生）

5.無違法犯罪記錄。

三、報名及資格審查:

1.報名時間：20xx年9月10日（上午8:00—12:00，下午14:00—17:00）。

2.報名地點：人事科（門診部4樓），聯絡電話：xxxxx。

3.報名時需提交：身份證、畢業證原件及影印件，近期免冠小2寸照片2張。臨床醫生大專文憑還需提交執業助理醫師資格證書原件及影印件、高中畢業證書原件及影印件。護理專業還需提交護士執業證書原件及影印件（20xx年考試的提交考試合格證或成績單）。

四、筆試：

筆試為閉卷考試，由xx縣人民醫院招聘領導小組負責統一組織命題、制卷、閱卷等考試考務工作。

筆試科目：《醫學專業知識》(100分)

1.20xx年9月11日上午8時領取准考證。

2.20xx年9月11日上午9時—11時進行筆試。

3.筆試成績於20xx年9月11日16時公示成績及進入面試人員名單。

4.根據職位數從高分到低分按2:1比例進入面試，筆試成績出現末位並列的.，同時進入面試。

五、面試：20xx年9月12日上午8:00進行面試，面試地點：門診部4樓會議室。

六、總成績計算：

1.總成績按筆試成績佔60﹪，面試成績佔40﹪。

2.總成績=筆試成績×60﹪+面試成績×40﹪。

3.同一職位考生總成績名次末位並列的，以筆試成績高的進入下一環節。

4.筆試、面試和總成績均按“四捨五入”保留小數點後兩位數字。

5.筆試、面試總成績於20xx年9月12日下午公示。

七、體檢：

1.體檢人員根據招聘人數總成績從高分到低分按1:1進入體檢。

2.體檢時間：20xx年9月13日上午8時。

3.體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行、《關於修訂〈公務員錄用體檢通用標準（試行）〉及〈公務員錄用體檢操作手冊（試行）〉的通知》的有關規定執行。

4.對體檢有異議需進行復檢的，在體檢通知兩天內提出複檢申請。

5.未參加體檢或體檢不合格的，取消進入下一環節資格，體檢費用由考生自理。

6.體檢不合格的，不進行遞補體檢。

八、考察：

體檢合格進入考察，主要考察報名資格條件，確認報名時提交的資訊和材料是否真實、準確。

在考察中發現有不符合招聘職位要求的，經xx縣人民醫院招聘領導小組審定，確定為考察不合格，取消聘用資格。考察不合格的，不進行遞補。

九、聘用審批

1.經筆試、面試、體檢、考察合格的人員，確定為擬聘用人員。經公示無異議的，辦理聘用手續。對有嚴重問題並查有實據的不予聘用；對反映有嚴重問題但一時又難以查實的暫緩聘用，待查實並做出結論後再決定是否聘用。

2.確定聘用的人員，簽訂《聘用合同書》，實行聘用制管理。

3.擬聘用人員必須服從組織安排,超過規定報到時間不到聘用單位報到的，視為放棄聘用資格。

十、紀律監督

招聘工作嚴格按照公開、平等、競爭、擇優的原則進行，堅持公開報考條件、公開考試程式、公開考試結果“三公開”制度。如有其他違反公開招聘工作紀律的人和事，一經發現，堅決嚴肅處理，工作人員及其責任人給予相應的紀律處分，報考人員取消考試資格。

實施工作方案4

為了全面落實學校安全管理責任制，完成學校安全管理責任目標，保障師生生命安全和學校財產安全，根據《中華人民共和國安全生產法》、《湖南省安全生產條例》和《省政府關於進一步加強安全生產工作的決定》等法律法規和政策精神，結合我校實際，現就在學校推行“一崗雙責”，進一步完善學校安全管理責任制，特制定本方案。

一、全面實行學校安全管理“一崗雙責”

1、成立學校安全工作領導小組：

組長：x

常務副組長：x

副組長：xx

成員：各處室負責人

2、學校黨政一把手是全校安全管理工作第一責任人，對全校安全工作負全面領導責任。負責把安全工作納入全校教育事業發展規劃，納入學校重要議事議程，定期組織分析學校安全工作形勢，研究制定政策措施，排查安全隱患，及時解決安全中存在的重點、難點問題。

3、學校其他校級領導對分管工作範圍內的安全工作負直接領導責任。陸小琳同志負責學校全面及政教處安全工作；伍小青同志負責教務處及高一年級安全工作；譚賤東同志負責總務處、辦公樓及後勤安全工作；蔣成林同志負責教研室及高三年級安全工作；蔣勁鬆同志負責高二年級安全工作；李鑫同志負責生活服務中心安全工作。

4、學校各部門安全工作職責：

處室安全管理職責

辦公室負責檔案安全保密、學校駕駛員交通安全教育。

政教處

綜治辦督促學校開展隱患排查治理工作和落實安全隱患整改工作；安排學校安全綜治工作；組織、協調學校各處室開展學校安全檢查和學校周邊安全綜合治理，配合上級部門處置學校發生的安全事故；負責學校自然災害突發事件應急處置工作；負責學生安全教育。

保衛處負責學校內部安全保衛；維護學校秩序；加強封閉式管理力度。

寢室管理負責寄宿生人身安全保衛；寢室財產安全管理。

醫務室負責學生身心安全健康；做好全校師生基本的醫療治療和衛生防疫工作；保護學生的身體健康，增強學生體質。

教務處

學籍管理負責學生的學籍資料保管安全工作。

實驗室負責學校電教儀器（特別是實驗室易燃、劇毒等危險化學品）的安全管理工作。

圖書館負責書籍、電腦的防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜等的安全工作

體育館負責體育設施器材的防黴、防盜、防火工作。

總務處負責學校財務安全和有關後勤設施裝置包括水電設施及安全保障；負責學校校舍安全管理工作；負責排查治理校舍、消防等安全隱患。

生活服務中心負責學校食堂採購物品的質量管理、監督和檢查，做好食品衛生安全管理工作，預防食物中毒。

黨支部負責計生安全工作；師德安全教育工作。

工會負責協調領導與群眾、群眾與群眾的關係；對學校重大決策實行民主管理和民主監督。

教研室負責教師教研、教改、論文參評等方面的工作；對論文獲獎、發表等方面作弊的打假工作

5、學校重點區域安全管理工作安排

主管領導分管領導責任區工作人員

二、進一步強化學校的安全管理主體地位，完善學校負責人的'安全管理責任制，落實學校安全管理主體責任。

1、學校校長是安全工作第一責任人，對學校安全工作負全面責任；分管安全工作的副校長是直接責任人，負直接領導責任；其他副校級領導對各自分管範圍內的安全工作負領導責任，並負責配合分管安全工作的副校長開展安全工作。

2、學校設定安全管理機構，配備安全工作專職管理人員；制訂和完善以安全工作責任制、安全操作規程和安全工作監督為主要內容的各項規章制度，簽好安全責任狀，加強安全隱患排查和職業危害監控，層層落實到部門、年級、樓棟、崗位及每一位教職員工；加強對師生進行安全教育，提高師生的安全意識和防範能力，不乘坐拼裝車、農用車、報廢車等非法營運車輛；積極採用安全效能可靠的新技術、新工藝、新裝置、和新材料，不斷改善安全工作條件；切實落實安全防範措施，提高安全工作管理水平。

三、嚴格執行安全管理責任追究制

嚴格安全管理責任追究制，落實安全工作行政問責制，嚴肅認真查處安全責任事故。對因負責人疏忽安全工作，不履行或不正確履行安全管理職責而導致發生學校安全事故的依法嚴肅追究責任。

實施工作方案5

一、認真做好應急接種工作

（一）接種物件

接種麻疹疫苗是預防該傳染病的最有效措施。當前預防接種的主要物件是在校學生和外來人口，學齡前兒童(8個月至6週歲)查漏補種，此外，易感人群、從傳染源流入人員及密切接觸者也要接種預防。已患過麻疹的除外。

接種費用根據縣統一安排，每人收取2元的器械、接種費(疫苗免費)，在校學生由鎮政財負責統一支付，企業職工由企業或職工個人支付，農村村民由個人支付。要求在7天內完成接種任務。

（二）技術要求

1、接種點設定：接種點應設在厂部、車間、學校衛生室、村衛生室等便於實施接種的地方，接種點較為寬敞，採光、通風狀況良好。

2、接種過程：必須嚴格按照《計劃免疫技術管理規程》操作。

（1）消毒、接種部位、接種途徑、疫苗劑量必須嚴格按照相應的'技術要求操作。

（2）接種前查體及接種後觀察，接種前要詳細詢問受種者近期的健康狀況、既往病史、過敏史、疫苗接種反應史，必要時測量體溫和進行體檢，凡有禁忌症者不予接種。

接種完畢，受種者要在接種現場觀察15－30分鐘，無異常者方可離去。

（3）接種前查體和接種後觀察應有經驗豐富的臨床醫生負責，接種現場應設有明顯標誌的查體、觀察處所，要備有相應的急救藥品。

3、接種率要達到90%以上。

二、強化傳染病防治知識的宣傳和普及，提高自我防病能力

麻疹主要經呼吸道飛沫傳播，是一種全身性發疹性呼吸道傳染病，好發於冬春季節，以兒童為多見，病人在出疹的同時，多伴有發熱、流涕、咳嗽、眼結膜充血、口腔頰黏膜出現柯氏斑等表現。根據以上症狀表現，要注意以下幾點預防措施：

1、教室、居室等學習、辦公、生活環境衛生整潔，勤通風換氣，人口密集、人員流動量大的公共場所、公共設施要經常消毒。

2、對個人出現以上症狀要及時就醫，並注意個人衛生，不隨地吐痰、亂擤鼻涕，打噴涕要掩口鼻。不到人口密集的公共場所去。

3、易感人群要及時接受被動免疫，一般在接觸過傳染源5日內接種麻疹疫苗，以防發病。

學校、企業、各村要利用宣傳欄、標語、明白紙等形式廣泛宣傳傳染病預防知識，加強環境衛生整治，糾正不良生活習慣，倡導健康、衛生、科學的生活方式。

三、加強領導，密切配合

鎮成立防治麻疹工作領導小組，衛生部門抽調精幹力量組成工作小組，啟動疫情應急機制，密切關注我鎮麻疹疫情。各村、各單位也要成立單位負責人任組長的領導小組，明確分工與責任。實行零病例日報告制度，各村、各單位認真排查，每天下午報鎮衛生防疫站，對發現有疑似麻疹症狀的病人，特別是接觸過傳染源的，各村、各單位要隨時報鎮衛生防疫站，並做好及時就診。

各村、各單位要指派專人負責此項工作，特別是學校和外來務工人員較多、人口較密集的企業、村，對出現重大疫情漏報或瞞報的，追究主要負責人和有關責任人的法律責任。公安、交通等部門也要做好應急準備。

做好疫情控制、預防工作，事關人民群眾的生命安全，事關經濟社會發展大局，事關社會秩序的穩定，各級各單位要高度重視，加強領導，認真落實接種預防措施，做到防患於未然，確保我鎮人民群眾的健康和生命安全，確保我鎮改革、發展和穩定。

實施工作方案6

為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

一、研調總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導幹部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調研分組

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯絡單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

四、調研重點

1、院領導班子和處級以上領導幹部及在“四個作風”方面存在的突出問題；

2、當前學校發展中存在的突出問題；

3、教職員工、學生最希望解決的`問題；

4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

五、調研方式

調研工作可根據實際需要，採取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地檢視等多種方式進行。

六、工作要求

1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精幹高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現並能協調解決的問題，採取黨員幹部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信於民。

3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查詢問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

4、各系（部）處級幹部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的徵求意見和調查研究。

實施工作方案7

一、專案概況

1.專案工程概況

後坑塗圍墾工程位於浬浦鎮武曲村以東的後坑塗，介於平巖山與牛山之間，圍墾面積1040畝。該圍區三面環山，東面臨海，塗面高程（黃海）在-1.5～-3.0M左右，海堤線塗面高程在-3～3.5M，工程按50年一遇高潮位標準設計。整個工程分兩部分進行：一是圍墾築堤工程；二是填海工程。圍墾築堤工程：主要建築物包括海堤線一條長860M，水閘一座淨寬6M以及圍後附屬建築物，圍塗工程靜態總投資7148萬元。填海工程：一期需填180畝灘塗，工程概算1591.2萬元。

2.灘塗圍墾規劃及施工期

該工程已列入浙江省灘塗圍墾總體規劃中期建設專案，但市政府於報省政府的灘塗圍墾總體規劃中已將後坑塗圍墾工程建設時間調整。工程計劃總工期為2年半。

3.開發利用方向

該圍墾工程，作為工業用地報批開發。實施時序：根據審批和具體實施的可行性,對專案進行一次性報批，一次性規劃，分期實施，確保當前專案建設用地需要。

4.開發用地工程造價

①圍墾築堤造價

圍墾築堤工程總投資7148萬元，其中建築工程投資5991萬元，機電裝置及金屬結構投資50萬元；臨時工程投資350萬元，獨立費用512.92萬元，預備費744.8萬元。（總投資根據普瑞公司委託市水利水電勘測設施院編制的《後坑塗圍墾工程專案建議書》投資估算提供），每畝圍塗造價6.87萬元（工程通過招投標等措施，預計可能降低造價10～20％）。

②土石方造價

土石方由平均塗面高程-2.0M填到高程4.2M，每畝填土石方4935.8M3（包括沉降量），每1M3按18元計，每畝回填土石方造價8.84萬元。以上兩項造價15.71萬元／畝，尚不包括國家和地方各部門收取的規費和政策處理費。

二、專案實施

1.專案實施的計劃

①專案報批。圍墾可研、立項、審批爭取在月底前完成，採礦申請、評估、審批獲得採礦許可權月底，海域論證和環評等報批按計劃完成，力爭在月底前完成，取得海域使用權。

②政策處理在調查摸底的'前提下，儘快出臺有關政策，力爭在月上旬處理完畢。

③工期。總工期為兩年半，其中施工期為2年，前期準備工作為半年。

2.專案實施操作

①政府統一領導、統一規劃、統一指揮專案的實施；

②政府報批有關手續；

③圍墾和土地利用面積由政府掌握；

④專案資金由政府向相關入園企業藉資，具體藉資數量、方式和途徑通過協商解決。專案完工後，縣政府按法定招拍掛程式使公司取得土地使用權。

實施工作方案8

為穩妥推進國家基本藥物制度實施工作，根據衛生部、國家發改委等九部委《關於建立國家基本藥物制度的實施意見》（衛藥政發[]78號）、中共山東省委、山東省人民政府《關於貫徹落實中發[]6號檔案精神進一步深化我省醫藥衛生體制改革的實施意見》和山東省人民政府辦公廳《關於印發<山東省推行國家基本藥物制度的實施意見>的通知》（魯政辦發[]9號）精神，按照市委、市政府要求，結合我縣實際，制定本方案。

一、實施範圍和啟動時間

我縣鄉鎮衛生院和社群醫療衛生服務中心（包括縣第二人民醫院，以下統稱基層醫療衛生機構）實施基本藥物制度，實行一體化管理的村衛生室暫不納入實施範圍。

各基層醫療衛生機構統一於12月30日零時正式啟動實施國家基本藥物制度。

二、主要任務

（一）按照規定配備使用基本藥物。國家307種基本藥物和山東省216種增補藥物為現階段我縣使用的基本藥物。各基層醫療衛生機構必須執行國家基本藥物制度的相關政策規定，全部配備使用基本藥物，原則上不得再購進非基本藥物。其他各類醫療機構也必須按規定使用基本藥物。要嚴格執行基本藥物臨床用藥指南和基本藥物處方集，規範基層醫療機構和醫務人員用藥行為，引導人民群眾形成良好用藥習慣，確保基本藥物合理使用。

（二）執行基本藥物統一招標採購及配送制度。在省級集中網上公開招標採購辦法出臺前，各基層醫療衛生機構所需基本藥物在省確定的最高採購限價內仍按原途徑採購配送。省裡招標採購辦法正式出臺之後，按照規定要求實行省級統一招標採購和配送。

（三）落實基本藥物醫保報銷配套政策。基本藥物全部納入基本醫療保障藥品報銷目錄，報銷比例明顯高於非基本藥物。屬於城鎮基本醫療保險甲類目錄中的基本藥物，全部納入城鎮基本醫療保險支付範圍；屬於城鎮基本醫療保險乙類目錄中的基本藥物，納入支付範圍的比例不低於90％。城鎮基本醫療保障按照盛市政策規定提高報銷比例。基本藥物全部納入新農合藥品報銷目錄，住院藥費報銷比例比非基本藥物提高10%。

（四）不斷建立健全以政府投入為主的多渠道補償機制，確保基層醫療衛生機構正常運轉需要。本著“科學、公平、節約、高效、規範”的'原則，按照中央和盛市“綜合配套改革、核定任務、核定收支、績效考核、統籌安排、多渠道補償”的要求，建立健全經費補償機制，落實政府投資主體責任，確保基層醫療衛生機構正常運轉。並通過政府購買服務方式，全面推進基層醫療衛生機構開展公共衛生服務，增加基層醫療衛生機構的公共衛生服務收入。同時，基層醫療衛生機構要加強管理，拓寬服務渠道，提高服務質量，增加醫療服務收入，最大限度的降低藥品收入減少所造成的不利影響。各級財政2011年對基層醫療衛生機構的補貼，根據縣財政預算計劃，按月預撥付，年終總結算。

三、實施基本藥物制度過程中可能出現的問題和應對措施

（一）同步推進基層醫療衛生機構配套改革。基層醫療衛生機構內部人事和分配製度改革，既是加強基層醫療衛生服務體系建設的重要內容，也是保證順利實施基本藥物制度的基礎條件之一。人事、衛生、社保等部門要密切配合，核定基層醫療衛生機構人員編制，科學合理地設定工作崗位，按照上級政策要求，結合我縣實際，制定以績效工資為核心內容的人事和分配製度改革方案，並積極組織實施，取得實效，保證基本藥物制度的順利實施和改革成果的鞏固。

（二）鄉村醫生管理問題。實施基本藥物制度後，農村衛生室仍實行一體化管理，所使用的藥品一律由鄉鎮衛生院供給，藥品加成率不得超過15%。患者在村衛生室就診，藥品費用報銷比例較非基本藥物提高5%。村衛生室不再向衛生院上繳利潤。對鄉村醫生承擔的公共衛生服務，按規定予以補貼。

（三）基層醫療衛生機構業務所必需非基本藥物藥品的問題。實施基本藥物制度後，確需非基本藥物藥品的，按照程式申請，由上級批准後增加。批准增加的藥品按零差率銷售。

（四）基本藥物制度啟動前各基層醫療衛生機構藥庫須進行盤點。以12月29日24時為基準時間，24時前各基層醫療衛生機構藥庫盤點準確，現存藥物屬於基本藥物的，於12月30日零時起，一律按零差率銷售；不屬於基本藥物的，或按零加成銷售，或轉給衛生室使用。

（五）基層醫療衛生機構的債務處理問題。實施國家基本藥物制度之前形成的歷史債務4892萬元，作掛賬處理，每年有盈餘的衛生院或社群衛生服務中心，可利用盈利逐年償還債務。

四、工作要求

（一）統一思想認識。實施國家基本藥物制度是推進醫藥衛生體制改革的重點、難點，對改革醫療機構“以藥養醫”現狀，有效減輕群眾用藥費用負擔，保障群眾用藥安全具有十分重要的意義。各級各部門要高度重視、精心組織、周密安排，把實施國家基本藥物制度作為一件大事來抓。

（二）搞好部門協作。各有關部門要根據縣委、縣政府統一部署，各司其職，共同推進基本藥物制度的落實。財政局負責制定實施國家基本藥物制度的財政補償政策和計劃，落實政府投入；人事局負責基層醫療衛生機構編制核定、人事分配製度改革等工作，會同衛生局推行基層醫療衛生機構以績效工資為主的分配製度和人事制度改革；勞動和社會保障局負責制定城鎮職工、城鎮居民醫療保險基本藥物報銷辦法並監督實施；衛生局負責基層醫療衛生機構基本藥物的配備和組織上報採購及配送資訊，對基層醫療衛生機構基本藥物採購、配送和使用情況進行監督檢查，及時掌握基層醫療衛生機構執行狀況，指導基層醫療衛生機構合理用藥，制定新型農村合作醫療基本藥物報銷制度並監督實施；食品藥品監管局負責藥品質量的監督檢查，受理有關藥品質量的投訴、舉報並組織查處，制定零售藥店基本藥物實施制度並監督實施；物價局負責中標藥品價格執行情況的監督檢查；監察局負責各類違規違紀行為的監督查處；醫改辦做好綜合、協調、服務、指導工作，其他有關部門也要認真落實職責，積極搞好工作銜接，確保基本藥物制度的順利實施。

（三）加強財力保障。縣政府多渠道籌措資金，在統籌上級財政有關專項補助後，將資金差額列入預算，保障基層醫療衛生機構正常執行。縣衛生局成立衛生系統會計核算中心，科學核定基層醫療衛生機構的收入和支出基數，規範收支專案和標準，規範收支行為，統籌資金統一核定撥付，基層醫療衛生機構的收入全部由縣衛生局財務專戶管理。

（四）強化基層醫療衛生機構管理。縣衛生局要加大管理力度，支援和引導基層醫療衛生機構進一步強化內部管理，規範服務行為，增強發展後勁。基層醫療衛生機構實施基本藥物制度後，不得新增加債務。繼續對村衛生室實行一體化管理，即人員統一調配、工資統一發放、藥品統一配送、賬目統一管理。不斷改善村衛生室診療條件，提高村醫待遇，調動村醫的積極性。

實施工作方案9

為進一步加強安全生產工作，根據集團公司《關於下發安全生產隱患排查治理工作實施方案的通知》精神，XX專案部決定在全施工管段內開展安全生產隱患排查治理專項行動。具體工作方案如下：

一、工作目標

認真貫徹落實集團公司，武漢鐵路局建設指揮部檔案精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，根據上級檔案精神結合深入開展“安全生產月”活動推進“安全隱患治理年”各項措施的落實，有效控制各類事故的發生，確保XX安全生產處於受控狀態。

二、組織領導

為確保隱患排查專項行動有效的開展，XX專案部成立領導小組：

組長：

組員：

專案部綜合辦公室負責安全生產事故隱患排查治理活動的宣傳和各部門間協調工作，專案安質負責制定隱患排查治理專項活動實施方案，收集和整理工作資料，安排專項安全生產隱患排查治理活動。

三、隱患排查範圍

XX線施工現場，職工及勞務工駐地，施工材料存放倉庫，施工車輛，軌道機械裝置。

四、隱患排查內容

全面排查治理各個施工隊的施工作業環境、防護措施等方面存在的隱患，以及安全施工勞動紀律，現場管理，責任制度落實，事故隱患查處等方面存在的薄弱環節，具體包括：

1、施工現場情況

施工現場職工及勞務工防護用具佩戴情況；接觸網杆坑開挖前防護措施情況；防止基坑坍塌防護措施情況；現場施工人員相互聯絡通訊裝置使用情況；防護員防護安全距離設定情況；沿線側溝排水情況；接觸網杆立完回填夯實情況；施工完畢現場清理情況；鐵路沿線路材料看守情況；高空作業防護用具檢查情況；夜間作業防護情況；防洪防漲情況等。

2、職工及勞務工駐地情況

職工及勞務工駐地食堂衛生情況；寢室防火和用電情況；職工及勞務工住宿條件等情況。

3、材料倉庫

專案材料倉庫防火、防盜設施情況；材料分類及堆碼情況；材料保管人員定期檢查制度落實情況；材料定期檢查制度落實情況。

4、施工車輛

專案部指揮車輛及各施工隊租用車輛完好狀況情況；駕駛人員資質稽核情況；施工現場車輛進入施工現場防護制度落實情況。

5、軌道機械裝置

軌道車上防火備品及防護備品備件情況；軌道車日常維護、保養情況；軌道車平板裝卸物資情況；軌道車行駛安全情況；軌道車吊裝作業情況等。

6、職工及勞務工

安全生產教育培訓情況；安全生產管理人員，特種作業人員持證上崗情況；專案部安全管理制度建立和落實情況；危險源普查建檔，風險辨識，監控制度落實情況；應急預案制度及演練情況。

五、實施步驟

1、第一階段

專案部制定《安全生產隱患排查實施方案》，組織全員進行開會學習檔案精神，對隱患排查活動進行詳細安排，建立和落實隱患排查治理責任制，組織全體職工及勞務工進行安全生產知識培訓。

通過張貼橫幅，印發安全卡片，動員教育等各種形式宣傳這次隱患排查治理活動，普及安全生產知識，促進安全生產工作。

2、第二階段

專案包保幹部對各自包保區進行安全隱患排查，組織各施工隊對施工現場的安全隱患進行排查，對排查出的重大隱患凡能夠在短期內完成整改的`務必於三日內整改到位；暫時難以完成整改的要列出計劃，制定措施、時間，預案落實。加強既有線施工安全隱患排查力度，不放過任何對行車安全造成威脅的事故隱患。加強雨季施工防洪措施制度的落實，對全線側溝排水情況進行排查，認真執行雨前、雨中、雨後對施工現場巡查制度，強化現場安全管理。

對排查出的安全隱患要建檔，建立問題庫，對每項安全隱患問題制定整改措施，整改時間，落實責任人和防範措施，對查找出安全隱患做到不漏一處的有效整改。

3、第三階段

通過安全生產隱患排查治理活動，將對XX安全施工管理工作有一個新的提高。要認真總結隱患排查治理工作經驗，制定安全隱患防範措施，遏制安全隱患問題反彈，鞏固隱患排查專項活動成果，確保XX施工安全萬無一失。

XX集團XX專案部

20xx年X月X日

實施工作方案10

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《羅田縣中國小教師師德年度考核實施辦法》，特制定20__年泗泊河國小師德師風建設活動實施方案。

一、指導思想

以深入開展創先爭優活動為主題，以構建和諧師生關係為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世範”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規範，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠於教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導全校教師認真學習《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《羅田縣中國小教師師德年度考核實施辦法》，等相關教育法規，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神聖職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規範，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

（二）加強“三德”教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《羅田縣中國小教師師德年度考核實施辦法》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質。突出抓好教師社會公德、職業道德和傳統美德“三德”教育，全面推進師德師風全員承諾活動，注重教師師德在日常學習、工作、生活中的體現。使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規範的職業素養。

（三）開展主題活動，落實建設具體措施

積極開展比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀，教育教學優良，學生家長滿意，師德標兵評選，“拼搏的人生最美麗”徵文演講比賽等師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模範、師德修養的模範、教書育人的模範、服務學生的模範、遵紀守法的模範”，使師德師風建設任務落到實處。

（四）關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

樹立“尊師重教、科教興縣”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的`工作環境，將教師心理健康教育納入目前實施的中國小教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理症狀出現率。

（五）完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動學習階段（20__年3月至4月）

1、活動內容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設實施方案，3月14日召開教師代表會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規範言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②要結合實際，通過板報、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結合實際，擬定和簽定師德師風建設目標責任書。 ④開展“三德”主題教育月。

（二）自查自糾、民主評議階段（20__年5月）

1、活動內容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照通知中的標準進行深刻剖析，寫出自糾自查報告。

2．階段要求

通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式瞭解本校的師德師風情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，並督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對於存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）總結剖析，綜合評價階段（20__年6月至8月）

1．活動內容

積極開展“三評”活動。學生評教師、家長評教師、家長評學校。結合師德標兵評選組織好“拼搏的人生最美麗”徵文演講比賽。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果公開。教師及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮其先鋒模範作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

學校將把師德師風建設與教師的擇優上崗、晉級、評聘職稱、評先推優、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風建設活動的順利開展，學校成立師德教育活動領導小組，組成人員如下： 組 長：夏啟巨集 副組長：蔡品先

實施工作方案11

為全面貫徹落實市委第十一次黨代表大會會議精神，進一步改善城鄉人居環境，提升城鄉環境質量，加快推進“美麗春城、宜居昆明“建設，根據《中共昆明市委辦公廳 昆明市人民政府辦公廳關於關於印發<昆明市進一步提升城鄉人居環境五年行動計劃（20xx——20xx年）>的通知》（昆辦發〔20xx〕29號）的總體安排部署，制定本方案。

一、指導思想

按照雲南省城市工作暨城鄉人居環境提升行動推進會議和全市都市計畫建設管理工作暨城鄉人居環境提升行動電視電話會議部署，以建設人文魅力核心區為目標，以城鄉規劃為引領，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為根本出發點，以城市“四治三改一拆一增”和農村“七改三清“為工作重點，全力推進城市環境衛生綜合整治，建立健全長效機制，不斷提升城市居民生活品質，推動我區經濟社會和生態文明建設全面協調發展，為建設“美麗春城、宜居昆明”提供有力的環境支撐。

二、工作目標

按照乾淨、整潔、靚麗、優美的要求，全面開展城市人居環境綜合整治，從老舊小區街道、等重點區域的環境衛生、容貌秩序入手，著力打造美麗五華、美麗鄉村、美麗家園。20xx年，全面動員、全民行動，全面啟動城鄉人居環境提升行動；20xx年鞏固整治成果，形成穩定的長效管理機制，城鄉基礎設施配套完善，城鄉人居環境、市容市貌和交通秩序得到根本改觀，城鄉文明程度明顯提高，城鄉居民文明衛生素質明顯提升。

三、基本原則

——，轄區負責。辦事處領導負責網格責任制結合起來，把管理城市與經營城市結合起來，把獎勵與懲罰結合起來，，管理下沉、重心下移、職責明晰，全面落實轄區負責制。

——突出重點，全面覆蓋。針對髒、亂、差、堵等突出問題，按照“美化、綠化、亮化、淨化”要求，突出重點，實施綜合整治；加強薄弱環節，消除管理盲區，真正做到全面覆蓋、不留死角。

——全民動員，社會共建。充分調動社會力量及各方面積極性，廣泛動員轄區機關、企業、部隊、學校、經營戶等主動參與，切實發揮城市居民群眾的主體作用，形成政府主導、人人蔘與，上下聯動、整體推進的'良好格局。

——健全機制，長效保持。堅持集中攻堅與長效保持相結合，既集中力量解決突出問題，又積極探索城鄉清潔工作市場化、公司化、專業化的路徑和辦法，完善工作機制，切實做到長效保持、永久保潔。

四、組織保障

（一）成立華山街道辦事處“提升城鄉人居環境行動”推進工作領導小組

領導小組由各科室負責人及社群負責人負責。貫徹落實市委、市政府和區委、區政府的決策部署，統籌推進全區城鄉人居環境提升各項工作，研究制定城鄉人居環境提升政策，協調解決推進中的重大問題。其中城市“四治三改一拆一增”和網路化管理等工作按照職責分工負責做好相關工作。

五、工作任務

（一）深入開展城市“四治”行動

1.治亂—治理市容環境亂象

按照“健全機制、集中整治，條塊結合、轄區負責，突出重點、全面覆蓋”的原則，結合國家衛生城市（縣城）標準和要求，依法對“門前三包”落實不力、佔道經營屢治屢彈、工地管理不規範、渣土潑灑汙染嚴重、車輛亂停亂放及亂排亂倒、亂貼亂畫、流浪乞討等不文明行為屢禁不止等“六大亂象”進行集中整治，使城鄉環境明顯好轉，城市更加宜居。20xx年制定整治方案，全面啟動市容環境亂象整治工作；20xx年市容環境明顯好轉；20xx年有關問題得到徹底整改。

（1）整治“門前三包”全面落實“門前三包”責任制，實行定人、定時、定路、定責，建立全方位、全天候、全覆蓋的監督、管理、服務體系。加大對“門前三包”的宣傳力度，提高群眾知曉率。各街道和社群要全面落實轄區負責制，切實加強對轄區商家、經營戶落實“門前三包”情況的巡查、考核、評比，不斷提高“門前三包”的簽約率和履約率。華山街道辦事處配合城管、公安、環保、衛生、工商、綠化、食藥監等相關部門結合工作職責，對違反“門前三包”的行為，依法依規進行查處。積極推進“門前三包”市場化、社會化、專業化運營，切實提高“門前三包”的實效性。

（2）整治佔道經營屢治屢彈的亂象。加強聯動執法，集中整治佔道經營，對影響市容市貌和交通秩序的佔道攤點進行堅決取締。集中清理佔用道路進行製作、加工、修理、經營的場所和攤亭；重點整治佔用機動車道、佔用人行道、非機動車道擺攤設點的行為；重點整治在城市主次幹道、過街天橋、立交橋下層道路非法經營、佔道經營及各類私搭亂建、違章堆放佔壓道路的行為。在確保市容整潔有序的基礎上，挖掘市場潛力，科學規劃，合理佈局，積極開展“引攤入市”工作，方便群眾生產生活。

（3）提升城市綠化品質，增加城市綠化面積

以保護城市生態安全和健康，改善人居環境、突出地域文化內涵，提升綠地景觀品質核心。

努力建設生態宜居、美麗幸福家園，讓人民生活更健康、更美好。

實施工作方案12

為貫徹落實《義務教育法》檔案精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關於印發義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關於加強中國小暑假期間有關工作的通知》、畢節市教育局《關於做好全市中國小年寒暑假期間有關工作的通知》等檔案精神，進一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。

一、活動目的'

大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長髮放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫雲自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。

二、組織機構：

“控輟保學宣傳月”領導小組

組長：靳麗瓊副組長：史賢

成員：張小模孫善遜、潘軍、鄧生洋、武敏

下設“控輟保學宣傳月”辦公室

主任：潘軍成員（分工）：

鄧生洋（懸掛、刷寫標語）

武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）蔣豔芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）

三、活動形式：

充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：

（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。

（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。

（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；

對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯合村支兩委進行家訪動員工作。

通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環境。

四、活動步驟：

第一階段（2月1日—2月2日），為組織發動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領導小組，研究制定活動方案，明確各有關部門的職責和任務，統籌安排學校系列宣傳活動。

第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。

第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。

五、工作要求：

1、必須深入學生家裡，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規定的義務教育。

2、家訪必須向學生家長髮放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫雲自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。

3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發放的傳單，必須全部放完畢。

為保證工作質量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。

六、未盡事宜，臨時安排。

實施工作方案13

一、指導思想：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，根據省教育廳、市教育局《關於實施“德育導師制”的指導意見》的精神，為進一步加強和改進我校學生思想道德建設，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全體學生，不讓一個學生掉隊”為宗旨，充分滿足學生成長的個性化需求，整合教育資源對學生進行思想道德、心理健康、行為規範等方面“一對一”的指導，構建“以人為本”的學校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形勢下學校德育工作新模式，從而達到引導學生積極向上、健康發展的目的，結合我校實際，從本學期開始實行德育導師制，特制訂蓬朗中心國小“德育導師制”實施方案。

二、目的意義

1、動員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個學生掉隊，形成學校“全員育人”的局面。

2、實施親情化和個性化的德育，進一步融洽師生關係，提高德育的實效性。

3、“一對一”指導，重在過程，動態把握學生的發展軌跡。

三、組織機構與導師隊伍：

學校成立由校長室、學校行政班子為領導的德育導師制實施領導小組。

1、德育導師制實施領導小組

組長

副組長

組員

2、德育導師隊伍

經領導小組研究決定，決定自本學期起試行德育導師制，要求全體教師參與德育導師工作，人人成為學生的德育導師。導師隊伍由學校領導、年級組長及部分任課教師組成，其中學校領導分到各年級組，具體情況如下：

一年級：分管領導 各班班主任

二年級：分管領導 各班班主任

三年級：分管領導 各班班主任

四年級：分管領導 各班班主任

五年級：分管領導 各班班主任

六年級：分管領導 各班班主任

四、主要職責：

德育導師要有重點地與部分學生結對，進行經常性的思想道德、心理健康、行為習慣的培養引導，並對全體學生的學習、生活等多方面進行關心和幫助。

1、領導小組工作職責

學校德育導師領導小組主要負責指導全校德育導師制工作的實施，制訂工作計劃，召開有關德育工作會議、經驗交流會議，對德育導師工作進行總結，提出改進意見和建議，並於學期結束時對各德育導師工作進行考核和評定。

2、德育導師工作職責

（1）瞭解學生，關心學生，尊重學生。

（2）教育學生努力學習科學文化知識、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。

（3）關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養學生興趣和個性特長。

（4）協助學校對學生進行安全、心理健康方面的'教育。

（5）經常與學生家長取得聯絡，積極爭取家長在教育學生工作中的支援。

（6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經驗。

（7）認真學習有關發展心理學、教育心理學、心理輔導等方面知識，不斷提高“導”的素養，利用談心、集體活動、家訪等形式履行好各項應盡職責。

（8）德育導師應為學生做好有關成長檔案記錄，相應做好有關記錄，要及時積累撰寫德育導師案例，每學年不少於1篇。

五、具體做法及要求：

1、摸底調查：調查各班需要導師輔導的學生，選擇確定受導，尤其是家庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學習有困難等特殊學生群體。

2、成立輔導小組：每位德育導師與所指導的學生構成一個小組，原則上1位導師指導1—2名學生。

3、要求：

（1）德育導師應根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法。

（2）導師應認真傾聽學生的心聲，承認學生的個性差異，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和疑惑。

（3）導師必須做到：

每週必須至少進行一次談心、輔導等；每月必須與家長聯絡一次，每學期進行一次家訪。

定期瞭解和分析學生情況，當學生取得成績、進步時及時給予表揚和鼓勵，當學生遇到困難或麻煩時給予熱情幫助。

要幫助學生改掉一個不良行為習慣，幫助學生養成一種興趣愛好，要努力改變受導學生的現狀。

要全面瞭解學生，注重教育的針對性和實效性，堅持正面教育為主，積極進行教育引導，要尊重學生，依法執教，嚴禁體罰和變相體罰。

六、德育導師工作的考核評價：

1、學校每學期對導師的工作進行一次考核評價，對成績顯著者給予表揚與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。

2、德育導師制工作考核結果記入導師個人業務檔案，並與年度考核、獎勵、評優、職務晉升等掛鉤。

實施工作方案14

為切實做好20xx年全區農機深鬆整地作業補助專案實施工作，根據《省農業機械發展中心關於下達20xx年農機深鬆整地工作指導意見的通知》、《市農業農村局關於下達20xx年中央農業生產發展資金（第二批）補助資金計劃的通知》等檔案要求，結合我區實際，特制定本方案。

一、作業任務和補助資金

根據上級下達的專案資金計劃及任務清單和區委、區政府的安排部署，結合鄉鎮辦申請的深鬆整地作業需求、氣候特點、農機合作社等基礎條件，按照“區域集中、專案整合、資金捆綁、技術整合”的原則，確定在全區11個鄉鎮辦實施農機深鬆整地作業補助專案任務4萬畝。

二、實施區域、作業模式和質量

實施區域：在適宜深鬆作業的耕地開展農機深鬆整地作業，專案區作業地塊應儘量集中連片，實行整鄉整村推進。

作業模式：根據本地的土壤型別、耕作制度和機具配置情況，因地制宜選擇深鬆整地作業模式，包括單一深鬆和複式聯合作業。

作業質量：深鬆應打破犁底層，深度≥25釐米，相鄰兩鏟間距≤2.5倍的深鬆深度。作業後的地塊要達到田面平整，溝間距均勻，沒有漏耕，深淺一致。

三、補助原則、物件和標準

補助原則：因地制宜、科學規劃；智慧監控、人工抽檢；完善機制、市場運作；定額補助、先幹後補；公開公正、嚴格監督。

補助物件：全區內自願承擔農機深鬆整地作業補助專案的農機服務組織。

補助標準：每畝補助30元。

四、加強組織領導

成立區20xx年農機深鬆整地作業補助專案領導組，對專案實施負全責，確保專案順利實施。

領導組要做好各部門的組織協調工作，並爭取增加地方財政資金投入，保障農機深鬆工作經費，領導組下設辦公室，辦公室設在區農機中心。

辦公室負責專案實施方案制定、計劃任務、組織發動、資金兌付、核查驗收等工作。

五、組織實施和補助程式

（一）落實作業任務

區農機發展中心根據各鄉鎮辦申請情況，確定深鬆作業區域和作業任務，並組織鄉鎮、村選定農機合作社（應符合以下要求：

1、參與深鬆補助作業的機具必須安裝深鬆作業遠端監測終端，所選遠端監測終端裝置效能及監控系統資料處理平臺應符合《農機深鬆作業遠端監測系統技術要求》（T/CAMA1-2017）；

2、機車、駕駛操作人員必須證、照等手續齊全；

3、農機合作社應積極配合區農機發展中心各項工作，積極參加區農機發展中心組織的各項培訓等活動），簽訂作業合同。

（二）開展作業服務

農機合作社按照作業合同、農機深鬆整地作業技術規範按時完成作業任務。如不能按時完成作業任務，區農機中心將根據各鄉鎮辦申請和農機作業進度等情況及時做出調整，以確保專案順利完成。

（三）檢查驗收

1、遠端監測：作業期間，由鄉鎮辦農機負責人和村委會負責人通過實地檢視等方式，確保機車在專案實施區域內作業。區農機中心作業期間加強巡迴技術指導，及時協調解決作業期間遇到的問題。深鬆作業完成後按照監控系統匯出的監測明細，形成《農機深鬆整地作業監測記錄表》，由機手、鄉鎮辦農機負責人和村委會負責人三方簽字確認，村委會蓋章後，通過部門公示欄或電視、政務網站等方式公示一週。公示無異議後，上報區農機發展中心。

2、人工核查：如因遠端監控系統技術故障等原因造成無法提供監測明細、農機服務組織對遠端監測結果有異議、監控系統管理人員發現機手深鬆作業時有不規範行為影響了遠端監測結果等，將由鄉鎮辦農機負責人或村委會負責人，逐戶、逐地塊核實深鬆整地作業面積和質量，確認面積準確、質量合格後，填寫《農機深鬆整地作業記錄表》，農戶、作業機手和核實人員三方簽字，並對實施作業的真實性、準確性負責。村委會彙總作業記錄表後在村務公開欄公示一週，公示無異議後加蓋公章，由鄉鎮辦彙總上報區農機發展中心。

（四）形成補助明細

區農機發展中心對公示無異議後的作業面積進行抽查驗收，抽查面積不少於作業面積的10%。驗收結束後，形成《農機深鬆整地作業補助資金明細表》和《農機深鬆整地作業補助情況彙總表》（附件5）。區農機中心將《補助資金明細表》報送區財政部門，由財政部門將補助資金及時兌付給承擔深鬆整地作業的農機服務組織。

六、實施進度

（一）20xx年9月20日，下達專案實施方案，確定實施地點和作業任務。

（二）20xx年9月20日～11月1日，簽訂作業合同，開展專案管理和技術人員培訓，深鬆作業，巡查作業質量及進度。

（三）20xx年11月1日～11月15日，把監測明細、《農機深鬆整地作業監測記錄表》或《農機深鬆整地作業記錄表》上報到區農機發展中心。

（四）20xx年11月15日～12月20日，抽查驗收、形成補助明細，將《補助資金明細表》報送財政部門，由財政部門將補助資金及時兌付給承擔深鬆整地作業的'農機服務組織。

七、保障措施

（一）加強機具保障

要充分利用農機購置補貼政策，優先扶持發展大型拖拉機和深鬆機械，保證深鬆整地作業需要。要充分發揮農機服務組織、農機戶的作用，強化大型拖拉機和深鬆機的合理排程，爭取成方連片作業，整鄉整村推進。要加強對機手的職業道德教育，鼓勵有能力的農機服務組織、農機戶優先為貧困農戶開展深鬆作業，或為貧困農戶減免部分作業費用，助力產業扶貧。

（二）加強技術指導

在做好疫情防控的同時，要通過舉辦農機深鬆現場演示觀摩會，廣泛宣傳深鬆作業的重要意義，提高農民群眾開展深鬆作業的自覺性和主動性。加強作業期間巡迴技術指導，及時協調解決作業期間遇到的問題。協調終端裝置服務商要加大培訓力度，提高技術服務人員的裝置安裝、除錯、檢修水平，切實做好智慧監測平臺的維護和終端裝置檢修服務工作，確保作業資料及時、準確、可靠上傳。

（三）加強資金監管

建立健全相關規章制度，強化檔案管理。要加強補助資金兌付環節的風險防控，杜絕弄虛作假、降低作業標準、套取補助資金等現象發生。要高度重視群眾投訴，對實名投訴的問題和線索，做到凡報必查，確保惠農資金實實在在的服務於農民。

（四）加強績效評估

完善專案操作程式，制定財務管理制度，建立績效評價指標體系，確保績效目標圓滿完成。要建立健全專案責任制，通過有效的辦法和科學的程式，全面完成專案任務，強化對專案的監督管理，確保資金安全使用。

實施工作方案15

普及殘疾兒童義務教育，是提高殘疾人整體素質、使他們平等參與社會生活的基礎和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高並重，形成以學校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學區內適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進並促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權益的高度，我們結合學校自身實際，特擬寫現階段“送教到家”工作實施方案。

一、基本情況分析

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校七年級年級（2）班一名學生。

王鑫同學在今年年初又做了一次手術，因此本學期不能到校接受系統的教學，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。

二、成立領導小組

組長：xxx（學校校長）

副組長：xx（學校副校長）

xxx（教務主任）

xxx（德育主任）

成員：

七年級二班班主任以及科任老師

三、工作要求及措施

1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。

2、經常與家長聯絡，瞭解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。

3、整理並收集關於家庭特殊教育系列系統知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。

4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的'信心，讓他們有信心、有幹勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。

四、送教安排

1、每月由教務處負責對送教教師的送教內容進行審批後再到學生家送教。

2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。

五、活動總結

每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，並把考核納入教師績效考核內容。學校根據送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。

　　XX中學