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自學考試《現代漢語專題》備考練習題及答案

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自學考試《現代漢語專題》備考練習題及答案

一、判斷正誤

1.北方話語彙系統中所有的詞,普通話都要吸收。( B )

2.社會方言的主要特點是語彙比較特殊,但沒有獨特的語音語法系統。( A )

3.韻母i。u、u ei、uen的拼寫形式在實際運用中永遠也不會出現。( A )

4.短語是構成句子的基礎,具有表述性特點。( B )

5.普通話音節的突出特點是母音佔優勢。( A )

6.“白菜”和“自紙”內部結構相同,都是詞。( B )

7.字元也是部件,他們的區別是觀察劃分漢字的角度不同。( B )

8.“林、明、體、採”都是會意字。( A )

9.在網上釋出資訊的語言就是網路語言。( B )

10.網路語言最突出的特點是它的變異性。( A )

11“要”的漢語拼音是yno,這個音節的韻母中的韻頭是i。( A )

12.北方方言內部語音系統沒有任何差別,高度一致。( B )

13.複韻母就是韻腹位於幾個音素中間的韻母,例如ian,uango( B )

14“有時間來學習”和“有條件來學習”的內部結構相同,都是連動式。( A )

15.普通話語音系統中能充當韻頭的音素是i,u,y,w。( B )

16.從結構看,現代漢語詞的發展趨勢是由單純詞向合成詞發展。( A )

17.“得”字右下角的部件只能構成一個漢字,不是基礎部件。( B )

18.現代漢字系統中,合體字數量要多於獨體字。( A )

19.網路語言是一種獨立於現實語言之外的一種語言。( B )

20.網路語言產生的原因與網民使用方言有關,所以屬於地域方言。( B )

21.北方話詞彙系統中所有的詞,普通話都要吸收。( B )

22.人口的流動將對語言和方言的發展產生很大影響。( A )

23.根據音節拼寫規則,在實際運用中,u行韻母中的u一律要換成W。( B )

24.短語的結構類別和功能類別是對應的,例如定中短語就是名詞性短語。( B )

25.普通話韻母的母音韻尾只有i和u兩個。( A )

26.現代漢語語素以單音節為主,詞以雙音節為主。( A )

27.成字部件就是合成部件,只不過劃分的角度不同。( B )

28.漢字字數繁多的根本原因是漢字結構複雜。( B )

29.輸人文字快捷簡便的要求是網路語言產生的重要原因。( A )

30.一些比較流行的網路語言會進人現實語言交際領域。( A )

31.韻母iou、uei、uen的拼寫形式在實際運用中永遠不會出現。( A )

32.普通話要以白話文著作作為語法規範。( B )

33.方言是地域文化的反映,因此方言不應該被消滅,而應該保留。( A )

34.普通話語音系統中唯一一對清濁對立的子音都是舌尖後音。( A )

35.定位語素全部都是詞綴,非定位語素就是詞根。( B )

36.動詞和形容詞的主要區別是動詞可以充當謂語。( B )

37.漢字和音節是對應的,普通話一個音節只用一個漢字記錄。( B )

38.漢字是記錄漢語的法定文字,所以漢字中不能夾雜非漢字元號。( B )

39.網路語言產生的原因與網民使用方言有關,所以屬於地域方言。( B )

40.網路語言會對現實語言產生一定影響。( A )

二、解釋術語

1.單韻母---就是由一個母音獨立構成的韻母,例如普通話韻母n、o、e就是單韻母。

2.同義詞---就是意義相同相近的一組詞,例如“教誨一教導”就是一組同義詞。

3.實詞---是能夠獨立充當句法成分的詞,例如名詞“太陽”、動詞“考慮”都是實詞。

4.主謂句---就是由主謂短語構成的句子。例如“太陽出來了”、“風來了”就是主謂句。

5.形聲字---就是由意符和聲符構成的漢字,例如“媽”,“女”是意符,“馬”是聲符。

6.韻腹---韻母中的主要母音,一般由開口度最大的母音充當,如果韻母中只有一個母音,這個母音就是韻腹。例如韻母uai, a是韻腹,韻母ing,i是韻腹。

7.敬辭---是對交際物件表示尊敬的詞語,例如“令尊、貴姓、高壽”等等。

8.虛詞---就是不能獨立充當句法成分的詞,也沒有實在意義,例如“了、吧、呢”是虛詞。

9.非主謂句---就是句子結構中沒有主語和謂語之分的句子,由主謂短語以外的短語構成。例如“颳大風了”、“下暴雨了”就是非主謂句。

10.記號---就是跟文字所代表的意義或讀音沒有聯絡的字元。例如“河”字中的“可”。

11.韻尾--就是韻母中位於韻腹後面的一個音素,通常由母音或子音充當。例如韻母uai, a是韻腹,i是韻尾,韻母ing, i是韻腹,ng是韻尾。

12.合成詞--是由兩個或兩個以上的語素構成的詞,例如“高興、研究、國家”。

13.體賓動詞--就是隻能帶名詞性成分充當賓語的動詞,例如“閱讀、購買”等動詞。

14.焦點--是指句子新資訊的重點。例如“把敵人打敗了”,其中“敗”就是焦點。

15.聲符--就是跟文字所代表的聲音有聯絡的字元。例如“爸”中的“巴”就是聲符。

16.聲調---是貫穿一個音節的高低升降的調子,由音高變化形成,具有區別意義的作用。例如普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調。

17.複合詞---由兩個以上的詞根語素組合構成韻合成詞。例如“江山、海洋、農民”等等。

18.雙賓動詞---就是可以同時帶兩個賓語的動詞。例如“送你一朵花”,“送”有兩個賓語。

19.詞類---就是按照詞的語法功能劃分出來的類別。例如名詞、動詞、形容詞。

20.成字部件---就是可以獨立成為一個漢字的部件。例如“好中的“女、子”就是成字部件。

三、綜合分析

1.根據拼寫規則給下面的漢字注音,然後從韻頭角度給韻母分類。(10分)

解題提示:每個音節注出聲韻母即可,不要求標註聲調。

①太 ①tai——開口呼/②陽②yang——齊齒呼/③躍③yue——撮口呼/④出 ④chu——合口呼/⑤來⑤lai——開口呼

2.從構詞法角度分析下列合成詞的型別。(10分)

①圍裙限定式 ②圍脖支配式 ③圍困並列式④圍子後附式 ⑤突圍支配式

3.分析下列句子的焦點並分析突出焦點的手段(10分)

①我把這些書擺得整整齊齊。①焦點是“整整齊齊”。常規安排,焦點在句末。

②他繪畫喜歡,書法也喜歡。②焦點是“繪畫、書法”。通過對比突出焦點。

③是你自己給大家報告這個訊息的。③焦點是“你自己”。通過副詞“是”突出焦點。

④小王是今天早晨到北京的。④焦點是“今天早晨”。通過副詞“是”突出焦點。

⑤起來,飢寒交迫的奴隸1⑤焦點是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點

4.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)

解題提示:下面的句子,可能在語彙、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的'原因。

①我們家就要喬遷新居到時候歡迎你去做客。①我們家就要搬遷新居到時候歡迎你去做客。

②他自己有病令夫人又忙我們就不去打攪了。②他自已有病夫人又忙我們就不去打攪了。

③這是新老顧客備受信賴的名牌產品。③這是備受新老顧客信賴的名牌產品。

④通過學習有關檔案,我們堅定了改進錯誤的決心。④通過學習有關檔案,我們堅定了改正鍺誤的決心。

⑤他的文章言語犀利,用詞準確,針貶時弊可謂一語中地。⑤他的文章言語犀利,用詞準確,鍼砭時弊可謂一語中的。

5.寫出充當下列音節的韻頭和韻腹的母音。

①juan韻頭:u韻腹:a②zhun韻頭:u韻腹:e③yang韻頭:i韻腹:a④xue: 韻頭:ii韻腹:e ⑤qiu韻頭:i韻腹o。

6.從構詞法角度分析下列合成詞的結構方式。(10分)

①戰爭並列式 ②戰場限定式③金黃限定式④金子:後附式 ⑤老虎前附式

7.分析下面片語的結構層次關係(10分)

①修剪蘋果樹的贅枝 述 ---賓---定 ---中

②修剪蘋果樹的技術 定 ---中--- 述 --賓

8.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)

解題提示:下面的句子,可能在語彙、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。

①這些年輕人的拙作,語句表達很差,我們實在是不敢恭維。①這些年輕人的作品,語句表達很差,我們實在是不敢恭維。

②已經夠亂乎的了,你就別瞎攙和了。②已經夠亂乎的了,你就別瞎摻合了。

③我們把任務一定能夠按時完成請大家放心! ③我們一定能夠按時把任務完成請大家放心!

④那裡的安全情況不斷下降,令人擔優。④那裡的安全情況很不好,令人擔憂。

⑤他接受了這個科研專案,就開始了通霄達旦的工作,力爭早日出成果。⑤他接受了這個科研專案,就開始了通宵達旦的工作,力爭早日出成果。

9.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節,並從結構角度給韻母分類。(10分)

解題要求:寫出基本音節即可,不要求標註聲調。

①光guang:鼻韻母②輝hui:複韻母 ③照: zhao;複韻母④耀Yao:複韻母⑤你: ni:單韻母10.把下面句子中的語素劃分出來,然後從語音角度進行分類。(10分)

蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛:多音節語素;在:單音節語素;葡萄:多音節語素;

藤:單音節語素;上:單音節語素。

11.下面的短語是不是有歧義,請用層次分析法簡要說明(10分)

發現了敵人的哨兵. 這個短語有歧義,第一層可以理解為述賓結構,也可以理解為定中結構。分析如下:a.發現了敵人的哨兵 b.發現了敵人的哨兵

述 賓 定 中

12.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)

解題提示:下面的句子,可能在語彙、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。

①中學畢業這麼多年我一直惦記著你令尊呢。①中學畢業這麼多年我一直惦記著令尊呢。

②象他那樣死心踏地的人,還真是少見。②像他那樣死心塌地的人,還真是少見。

③這隻能算是偶爾事件,不可預知。③這隻能算是偶然事件,不可預知。

④我們提出瞭解決帳篷短缺的對策。④我們提出瞭解決帳篷短缺問題的對策。

⑤他奪得冠軍的訊息不徑而走,傳遍了四面八方。⑤他奪得冠軍的訊息不脛而走,傳遍了四面八方。

13.用漢語拼音字母寫出充當下列音節的韻頭和韻腹的母音(10分)

①yuan韻頭u(頭上加兩點),韻腹a。②zhui:韻頭u,韻腹e。③wang:韻頭u,韻腹a。

④quan:韻頭u(頭上加兩點),韻腹a⑤jiu:韻頭i,韻腹o。

14.從構詞法角度分析下列合成詞的結構方式。(10分)

①戰鬥並列式②戰馬限定式③臥鋪限定式④變化並列式⑤綠化後附式

15.分析下面片語的結構層次關係。(10分)

① 挖 掘 煤 炭 的 工人 定——中——述——賓

② 挖 掘 煤 炭 的 表 層 述 ——賓——定 ——中

16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)

解題提示:下面的句子,可能在語彙、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確句子即可,不需要說明糾正的原因。

①青年朋友們,努力吧,未來的鴻圖要靠我們來描繪。①青年朋友們,努力吧,未來的巨集圖要靠我們來描繪。

②我報設立了“改革芻議”欄目,歡迎讀者參與。②我報設立了“改革小議