兒童社會工作記憶方法

兒童社會工作的工作方法考點中，歷年來主要是從兒童社會工作者的個案、小組、社群工作三大手法來闡述。下面由小編為大家分享兒童社會工作記憶方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　兒童社會工作的評估

評估是指兒童社會工作者為明確兒童服務需求而開展的服務需求評估，即兒童社會工作者按照專業規範，採用人戶走訪、相關人員訪談以及觀察和查閱資料等方式.瞭解兒童及其周圍環境狀況，對兒童服務需求做出準確的判斷。

(1)評估的方法。包括：家庭走訪;實地觀察;會談;查閱文件。

(2)評估的工具。評估工具即指幫助兒童社會工作者完成兒童需求評估實務工作的標準用具。它通常可以分為兩大類：一類是過程工具，此類工具多為觀察指標表、訪談提綱、心理或行為量表，用於瞭解某一個兒童個體的具體成長髮展的狀態：另一類是結果工具.此類工具多為記錄表，用於記錄某一個兒童個體的成長狀態是否符合他所在的兒童成長髮展階段的一般規律。

注意：舊版教材中較多心理學常用的量表。本版教材的兩個評估工具比較符合兒童社會服務的專業介入需求，作為新增知識點，考生需要熟悉掌握。

　　兒童社會工作的個案輔導

在完成了兒童服務需求評估之後.兒童社會工作者就需要根據評估的結果為兒童及其家庭提供干預服務。個案輔導是一種社會工作的干預服務方式，服務物件可以是兒童。也可以是家庭。這裡重點了解遊戲輔導。

(1)遊戲輔導的定義。

(2)遊戲輔導的理論依據。包括心理分析理論、人本主義理論和行為理論。

(3)常見的遊戲輔導形式和型別。①常見的遊戲輔導形式有沙盤遊戲、看圖講故事、戲劇表演、體育遊戲等。②根據遊戲的功能可分為感覺運動性遊戲、功能性遊戲、建築性遊戲、戲劇性遊戲和規則遊戲五大型別;根據遊戲的進行過程可分為無導向遊戲輔導和導向型遊戲輔導。

(4)遊戲輔導的特點。包括：兒童參與遊戲是受本能驅使的;輔導遊戲是由兒童自由選擇的;遊戲過程是充滿想象力的：兒童是主動參與到遊戲中的;兒童在遊戲過程中是快樂的。

(5)遊戲輔導適用的'範圍。包括：一般的兒童心理困惑，需要獲得心理成長;兒童心理或行為問題。

(6)遊戲輔導的原則。包括：建立融洽的治療關係原則;接納的原則;反饋的原則;兒童中心的原則;循序漸進的原則。

　　兒童社會工作的團體輔導

兒童團體輔導是將社會工作的小組工作方法運用於兒童群體的一種專業干預方法。

(1)團體輔導的型別。

包括髮展性團體輔導、治療性團體輔導。其中，發展性團體輔導以教育引導和提供資訊為主，其目標是幫助兒童應對其成長過程中遇到的困惑或者困難，促進兒童的全面發展。這種團體輔導的方式在學校環境中得到廣泛運用：兒童治療性團體輔導以為高風險兒童提供行為、態度或價值理念的引導和矯正，以及為身心創傷兒童提供康復為主，其目標是幫助兒童獲得對自己的認同，認識自己的權利，在擺脫困境的同時提升自身應對困境和挑戰的能力。一般說來，團體互動的方式能夠增加成員之間的交流和分享.但是發展性輔導團體成員之間的互動和分享沒有治療性團體成員之間的深入。

(2)學校輔導課程。

學校輔導課程是兒童團體輔導在校園中的一種表現形式，它以班級為單位，根據班級兒童的發展階段，設計和開展系列班級主題活動.促進兒童身心健康發展。學校輔導課程是一種發展性團體輔導活動。其理論依據是阿德勒的社會興趣理論。

(3)離異家庭兒童團體輔導。

團體輔導並不是幫助離異家庭兒童的唯一方式，卻是最佳方式。其一般優勢在離異家庭兒童的輔導中表現為：同齡人更願意與同齡人交流;團體資訊渠道的多元化使成員對父母離異現象有更加全面和更加現實的瞭解：成員對團體的忠誠有助於提高成員應對挑戰的勇氣和信心。這些優勢是個案輔導無法做到的。

注意：適合開展團體輔導服務的兒童群體還包括：留守兒童、流動兒童、學習困難兒童、服刑人員子女、被父母遺棄的兒童、父母教養方式不當兒童等等。換句話來說，在應考和具體的實務工作中，只要具有同質性的兒童問題和需要，均可考慮採用兒童團體輔導的方式進行。

　　兒童友好社群建設倡導的方法

(1)兒童友好社群的概念。

兒童友好社群是指整體環境有利於兒童身心健康發展的社群。社群倡導是社群工作方法中的一種，常用於在社群中傳播新的理念和引導新的行為方式。其主要標誌包括：社群能夠保障兒童的基本需要得到滿足;社群有條件讓兒童能與同伴見面和玩耍;社群能夠保護兒童免遭傷害;兒童在社群裡有乾淨的飲用水和衛生的環境：社群能夠為兒童提供所需的教育、醫療和緊急庇護服務;兒童能參與家庭、社群和社會生活;社群能夠在其發展過程中發揮兒童的作用。尤其是在與兒童自身相關的社群事務中。

(2)兒童友好社群建設的目的。

建設兒童友好社群，期望能夠改善現有的兒童問題，包括：留守和流動兒童的問題、流浪乞討和拐賣兒童的問題、兒童保護的問題、家庭育兒支援的問題、不利於兒童成長社會環境改善的問題。

(3)兒童友好社群建設倡導的內容。

兒童友好社群建設倡導的內容不僅包括兒童友好的社群環境佈局，也包括兒童友好的社群文化建設。具體包括：“兒童友好”即完善社群基本建設：“兒童友好”即建設安全、益智的兒童遊戲場所和設施;“兒童友好”即健全社群兒童和家庭服務體系;“兒童友好”即創新社群兒童參與工作機制。

(4)兒童友好社群建設倡導的方法。

兒童社群建設倡導的方法包括網路媒體倡導、明若效應倡導、海報宣傳倡導、講座論壇倡導、兒童和家庭問題研究和政策研究倡導等方法。