2015年教師資格《保教知識與能力》專項練習題

　　一、單項選擇題

1、幼兒創造性測量的一般原則是(　　)。

A.適用性原則與活動性原則

B.客觀性原則與科學性原則

C.教育性原則與生成性原則

D.理論聯絡實際原則與開放性原則

2、幼兒結構遊戲的.特點不包括(　　)。

A.創造性

B.藝術性

C.邏輯性

D.操作性

3、最益於培養幼兒良好行為習慣的方法是(　　)。

A.角色扮演法

B.行動操作法

C.發洩法

D.表揚鼓勵法

4、對幼兒園幼兒活動的正確理解是(　　)。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展

5、人與人之間個性的差異主要體現在(　)。

A.待人接物的態度和言行舉止中

B.氣質特點方面

C.性格特徵方面

D.能力發展的特點

　　二、簡答題

1、簡述我國幼兒園的教育任務。

2、舉例說明記錄分析法。

3、學前兒童性格的初步形成表現在哪幾個方面?

4、簡述幼兒園一日生活中進餐的注意事項。

5、簡述幼兒園與家庭相互配合的基本原則。

6、幼兒園美術教育活動需要做哪些準備?

　　三、活動設計題

1、設計一個幼兒園大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱(即話題)自定。