（精華）電工培訓總結

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的電工培訓總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

電工培訓總結1

一、培訓基本概況

1、培訓時間：20xx年6月26日至10月25日

2、培訓目的：提高執行電工電氣理論知識、應對崗位突發缺陷、提高崗位操作能力、掌握電氣作業安全要點，使員工明白自己工作職責，激發員工學習主觀能動性，增強團隊協作，逐步達到技術培訓常態化，在理論學習的基礎上重點訓練現場實操及應對突發事故、處理事故的動手能力，不斷提高自我業務技能。

3、培訓內容：

①《班組長自我能力提升》

②《電業安全工作規程》

③《電氣執行規程》

④《電氣執行與檢修培訓題庫》

⑤《迴圈水泵房倒泵操作規程》

⑥《金屬鈉公司安全教育問答》

⑦《電氣觸電事故案例分析》

⑧萬用表、搖表的`使用方法和注意事項；電動機正反轉控原理；烘槽加熱器控制原理；行車控制原理及故障處理；變壓器停電操作步驟；現場安全用電等。

4、培訓方式：

①第一階段：lilun培訓

從20xx年6月26日開始到9月25日，執行崗位全員“每班十題”，有筆記記錄

②第二階段：實操培訓

從20xx年8月25日到9月25日，電氣執行及檢修全員參與，設立電氣實操培訓基地，重點培訓生產崗位實際電氣電路圖，讓員工掌握容易出現故障影響生產的電氣裝置維修技能，培訓重要電氣裝置倒閘操作和事故狀態下的應急處理步驟等。

③第三階段：考試階段

⑴ lilun考試和答辯

從8月29日到9月11日，執行電工全員參與。

⑵實操考試

從10月11日到10月14日，執行電工全員參與，每個員工逐個進行，篩選出不合格員工。

④第四階段：強化培訓

從10月12日到10月18日，考試不合格員工及新進員工重點強化實操培訓，強化培訓後重新考試基本達到合格。

二、培訓效果

1、初步激發了後進員工的學習熱情，由不學習變為主動；

2、改變了以往懶散的的工作作風，員工在工作和學習中由被動變得主動，有了加強學習、提高自身業務知識技能的願望；

3、通過lilun學習培訓和鍛鍊實操能力、觸電安全事故案例的分析，提高了自我防範意識，降低了安全事故的發生的可能。

三，今後的培訓目標

1、做到培訓常態化，堅持在崗班班培訓，做到班班有目標，班班有訓練；

2、對新進員工重點培訓，各班組長和主操對新進員工重點監管；

3、對班組長、主操、電工和新進員工，根據技術水平的高低，進行有針對的培訓，使各層次員工逐步梯隊學習；

4、把每一次操作都當作一次培訓，當班操作除值班工外，全部到操作現場學習，陳情班長、主操監護，新進員工動手操作；

5、加強事故處理操作能力，定期編制事故演練預案，進行系統失電模擬演練；

6、加強觸電事故案例學習，進一步瞭解觸電帶來的危害，定期複習安全規程，強化防範意識，杜絕觸電事故發生。

電工培訓總結2

一、說明

本計劃是根據中華人民共和國工人技術等級標準（初級維修電工）和中華人民共和國職業技能鑑定規範（考核大綱）編寫的'。

二、培訓目標

通過中級技術培訓，使學員達到部頒“初級維修電工等級標準”，掌握初級維修電工所要求的知識要求，掌握初級維修電工的技能要求，為以後進一步學習中級技術理論和操作技能打好基礎。

三、培訓等級

維修電工（初級）

四、培訓物件

下崗失業人員、困難家庭成員、企業在崗員工

五、教學模式

一體化教學

六、教 材

中國勞動出版社：

《電工儀表及測量》《電子技術基礎》 《電機與變壓器》

《維修電工》《維修電工職業技能鑑定培訓教程》

七、課時

240

八、培訓內容與課時分配

（一）實訓專案總體安排：

（二）初級維修電工教學計劃：

授 課 進 度 計 劃

授 課 計 劃

電工培訓總結3

培訓時間：07年8月4日至07年8月17日

本次培訓共培訓學員50名，在去年的基礎上採取了模組化的教學模式；並對教學思路作了一些探討；取得了良好的效果。

高階維修電工模組式培訓教學

1．基礎模組

基礎模組包含基礎理論和專業理論兩子模組，兩子模組又包含若干單元的內容，它們是電工理論的基礎，是指導應用操作的前提，在應知考試中佔相當的比重。這一模組的教學以

集中講授為主。

2．基本技能模組

包含儀表、拖動、供電、安全用電、液壓與氣動等方面的內容，教學主要以集中講授、現場參觀的方式進行。電拖環節的接線安裝以自練為主。

3．行業技能模組

該模組中的內容可依企業定向培訓的需要而變換，只要裝置的難度係數達到高階維修電工等級鑑定的'要求。若是參訓的學員來自社會各界，則由鑑定站指定通用機床裝置。教學以講授和指導實訓相結合的方式進行。

4．新技術應用模組

高階維修電工要能利用可程式控制器（PLC）、變頻器對舊裝置進行改造，利用CAD軟體進行電氣製圖，熟悉微控制器和計算機通訊等相關知識。該模組以介紹新技術在電氣控制方面的應用為目的，教學以集中講授、指導練習和參觀的方式進行。

高階維修電工教學思路的探索

１、課程設定

高階維修電工分為四大模組:

(1)基礎模組

（2）基本技能模組

（3）行業技能模組

(4)新技術應用模組(一般只開設PLC的應用等)。

２、實訓設施

電子實驗室、電力拖動、單元線路自裝室、機床模擬試驗室、電機維修及儀表裝配實訓室、PLC模擬實驗室３、教學方法

以技能訓練促進理論教學，以理論教學指導技能訓練，理論授課與技能訓練融為一體的新的教學方式。

充分發揮學生的主觀能動性，極大限度地調動其學習積極性，達到以點帶面，以面促整體的教學效果

通過上述嘗試取得了很好的教學效果；深受學員好評。

電工培訓總結4

培訓時間：20xx年8月2日組織單位：裝置部培訓地點：裝置部北樓會議室效果評價：

一、效果評價等級：

電工技能培訓效果評價是對我部門安全培訓工作的真實反映，對以後的培訓具有指導意義，本次安全培訓效果評價定為三個等級，具體如下：

A：員工培訓中積極配合教師的培訓，學習集中、積極動腦；培訓教師講解到位，解答問題全面，培訓態度較好，工作負責、認真；員工工作後能夠充分運用所學的知識，理論知識及崗位技能有較大的提高。

B：員工培訓能夠配合教師培訓，能夠參與學習；培訓教師講解的基礎知識能夠滿足員工需求，大部分教師能夠勝任本職工作的；經培訓後員工能夠掌握所學的基礎安全知識，文化素質有所提高。

C:員工培訓能夠配合教師培訓，培訓率達不到85%的；培訓教師講解不到位，工作不認真、對員工不負責人；經培訓後不能掌握基礎的安全知識，文化素質沒明顯變化。

培訓內容：電工識圖、維修技能培訓

培訓物件：全體電工

培訓形式：會議學習。

二、效果評價實施：

今年體系稽核工作以後，我部門始終把安全培訓工作擺在部門發展建設的重要位置，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實“管理、裝備、培訓”並重原則，堅持“以人為本，注重實效”，緊密結合軋鋼安全生產實際，創新培訓方法，拓寬培訓領域，職工的安全意識和業務能力有了較大提高，為公司實現安全發展提供了有力保障，現將我部門本次安全培訓效果評價如下：

1、全體電工安全技能培訓評估：20xx年8月2日檢修期間，我們利用下午時間，集中對電氣安全作業、電工識圖、重要裝置工作原理、裝置故障維修處理做了比較全面、詳細的培訓，通過這次培訓增強了員工安全意識，提高了員工作業水平，調動了大家研學電氣知識、技能的積極性，為以後的安全、技術管理工作打下了良好的基礎。

2、教師教學評估：從授課教師來說我部門的培訓教師是多年本廠工作經驗的高學歷技術人員，完全可以滿足我部門的需要。通過培訓使員工掌握了基本的安全知識同時也提高了員工的業務技能水平，計劃今後把培訓教師的.教學質量納入酬薪考核之內，以提高我部門培訓教師的教學質量。經過綜合效果評價實施，我部門員工培訓等級為B級。

三、效果評價中存在的問題：

1、我部門培訓還處在初級階段，培訓有待完善和補充。

2、加強培訓教師管理，把教師培訓質量納入教師薪酬考核之內。

3、採取多樣、靈活的評估方式，注重員工培訓後跟蹤評估的效果。

4、培養廣大員工動腦、動手的習慣，能實際操作的儘量安排到現場進行培訓學習。

5、提供必需的外出培訓，使教師、員工開拓思路，拓寬視野、接觸前沿科技，努力發展工業自動化。

四、整改措施：

在今後的員工培訓中，我們將本著為廠負責、為員工服務的態度，積極探索有效的培訓模式，改變單一的培訓理念和教學方式，針對以上出現的問題我們將進行整改：

1、加強培訓教師管理，及時對培訓教師授課質量進行有效的培訓評估。

2、對員工培訓效果進行跟蹤，不定時的抽查員工對培訓的掌握程度，利用現有資源加強員工技能培訓，提高員工操作技能和安全文化素質。

3、逐步完善試驗用硬體設施配套工作，加強技術圖紙、圖書資料的管理、彙集、整理工作。

電工培訓總結5

xx年我有幸參加了高階維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業知識，同時結交了一些經驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。現將此次培訓體會總結如下：

一、培訓內容

回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模組：電力電子與電機拖動工作原理及電路除錯和效能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁徵博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步瞭解到自動化學科發展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為複雜的數控機床的程式設計，遇到我們不會編的複雜程式，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

二、培訓體會

通過這次培訓不僅讓我瞭解了較前沿的教學理念和教學改革的動態，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢於質疑，大膽創新。

培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業上探索的足跡。培訓之後我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，並把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

今後，我會一如既往，將自己的全部心血傾注於教育事業上。我們的`教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標杆，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。

此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高階技師，和技師的小老師，認識了不了有經驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西。總之，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。

電工培訓總結6

今年暑假我有幸去天津市國家職業技能鑑定所參加了高階維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業知識，同時結交了一些經驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。現將此次培訓體會總結如下：

一、培訓內容

回味十幾天的培訓生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模組：電力電子與電機拖動工作原理及電路除錯和效能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。系主任王教授的講課深入淺出，旁徵博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步瞭解到自動化學科發展的前沿；高階技師李老師的.講課熱情激昂，我以前從未接觸過鏜床、銑床，是他將我領進了鏜床、銑床的知識大門，使我不但瞭解了鏜床、銑床的基本原理，而且還學會了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深入，他將電力電子中的六個實驗由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什麼叫平易近人，什麼叫敬業；最讓我難忘的是PLC老師韓老師，PLC是這次培訓的主要學科，我對PLC一竅不通，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況後，從最基本的指令及梯形圖開始講到較為複雜的數控機床的程式設計，遇到我們不會編的複雜程式，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

二、培訓體會

通過這次培訓不僅讓我瞭解了較前沿的教學理念和教學改革的動態，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢於質疑，大膽創新。

培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經

歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業上探索的足跡。培訓之後我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，並把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

今後，我會一如既往，將自己的全部心血傾注於教育事業上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標杆，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。

電工培訓總結7

兩個星期的電工培訓過去了，這短暫的兩個星期中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工培訓，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工培訓的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，瞭解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、除錯的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，這一次的培訓，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到了。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程並不像想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收穫，收穫就意味著我的電工技術有了提高。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收穫頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的'電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，瞭解了電路安裝中走線等基本常識。

2、瞭解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈、導線開關的安裝，對電動機有很大的瞭解。

3、對於用電的安全還有觸電事故的急求等各方面安全問題認識。

4、本次培訓增強了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。雖然培訓結束了，但是我卻學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，只能說，受益匪淺。

電工培訓總結8

20xx年9月23日，管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓，這次培訓一方面為了取得高壓電工操作許可證，另一方面回顧了進網培訓的相應內容，使我們以後在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運用相應的電力知識，避免在工作中因操作不當而造成的各種事故，這不僅是職業的需要，更是一種責任的象徵，我們都非常珍惜這次來之不易的培訓機會，本著認真、誠懇的態度，上課專心聽講，課後認真完成作業，彷彿又回到了學生時代。

下面就這次學習的體會作如下總結：

一、培訓過程

（一）安全知識學習

本次培訓的開始講訴了電氣生產的安全知識，首先老師給我們分析了新的《安全生產法》與舊法的不同、哪些內容有所更改、變化的程度、最後將整個新的《安全生產法》的具體內容進行了講解，例舉了一些安全事故的案例並進行了分析，使我們在安全知識方面有了較大提高，同時也提升了自我安全意識，使要我安全轉變為我要安全。

（二）電工知識學習

在上次的電工進網培訓中對電就有了一定的認識，通過這次培訓，我對電氣知識有了進一步的瞭解及掌握，在這次培訓中，老師給我們講述了電工基礎知識、電氣的防範措施、電氣操作技能以及電力系統的基礎知識，使我們對電的產生及輸送到最後的正常用電有了更深入的瞭解，緊接著老師又給我們講解了輸送電過程中的`相關電氣裝置及其原理，如最重要的變壓器，高壓輸電線路，電路中的一些開關元件等裝置，這些裝置元件是輸電過程中的重要保障，之前本想著只要裝置元件等都到位，電力系統就能正常工作，直到老師給我們講解了繼電保護及二次迴路知識，才真正明白，當輸電過程中出現故障時，將會有相應的繼電器對故障電路進行保護，這樣既保證了電力系統的正常執行，也避免或減少更多的人身事故的發生。此次學習一方面對進網培訓的相關知識進行了複習，另一方面使我對電氣知識有了更深入的瞭解。

二、結論

本次培訓通過老師的周密安排及學員們的全力配合在25日已圓滿結束，通過這次培訓學習，使我對高壓有了更深刻、更全面的認識，無論是理論知識，還是實際操作上都得到了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷地學習總結，踏踏實實的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，才能做一名優秀的工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻。

非常感謝兩位培訓老師，在授課中細心的向每位學員講解電氣安全知識，使我們在本次培訓中收穫滿滿，學有所成，相信回到站場後我們會將所學知識運用到實處，實現學以致用。

電工培訓總結9

xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術（高低壓電工）的培訓，和（高壓電工）進網作業證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。

做為一個剛剛調入供電部變電所工作的我來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高業務技術水平，才會有進步。“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之後，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的`電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

1、培訓中對煤礦安全、井下防火救災等方面的瞭解

培訓中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產技術基礎知識》《井下通風》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預防為主”是我國煤炭工業的安全方針。也使我認識到安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應該提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力裝置安全執行。這次學習還使我懂得了井下通風的重要性，什麼是瓦斯爆炸等。井下遇到

瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。

2、學習中對電工作業安全方面的瞭解和認識

通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標誌、什麼是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步瞭解的過程中，學到了很多對我以後的工作很有幫助的知識和理論，為我今後的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自

我保護的能力等。

3、對進網作業培訓中的專業理論知識的掌握

使我受益最大的還是專業理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的執行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什麼情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什麼情況下高壓電容器組的投入或退出執行應根據無功潮流、負荷

功率因數和電壓等情況確定。

4、實際操作的學習和掌握

在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎麼樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，

拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

最後，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在新的一年裡再接再厲，努

力工作，再創輝煌！

電工培訓總結10

20xx年9月22日，我參加了特種作業操作人員低壓電工證年審的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習，使我深入學習了更多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經過，談點自己粗淺的體會：

通過年審培訓的學習使我重溫了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣裝置的使用等。

在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的`教導，深入淺出，旁徵博引，他向我們分享了一些親身體會的安全事故案例發生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預防為主；傳授了許多安全方面的注意事項，做每一項工作都要按照安全規範流程操作，比如維修過程中，要按照規範要求進行掛牌“禁止合閘/有人工作”等，養成良好的工作習慣，才能杜絕安全事故發生；強調了一些在工作中怎麼應急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協作的重要性。在平時的工作中要做到聯保互保工作。 通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發展的要求。

最後，我衷心的感謝公司對我們特種操作年審培訓學習的安排與支援，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今後的工作中一定再接再厲，努力工作，並嚴格遵守安全操作規範及公司的各項管理規定，在領導的指導下及時、安全、高效、節約的完成各項工作。

電工培訓總結11

一、培訓目標

通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，培訓物件能夠掌握高階維修電工所要求的技術理論和工藝知識；具有綜合分析和處理本職業高難度生產技術和關鍵問題的能力；能夠運用新技術、新工藝新材料、新裝置進行技術革新和技術改造。

三、培訓模組課時分配

1、電子技術162（課時）

160（課時）2、電力電子技術

3、電氣自動控制技術 168（課時）

4、PLC應用技術 160（課時）

650（課時）總課時：

四、培訓要求與培訓內容

模組1電子技術

1、培訓要求

通過本模組技術培訓，使培訓物件能夠

（1）瞭解與掌握微電子學的基本理論

（2）掌握積體電路運算放大器的應用方法和負反饋放大電路的相關知識。

（3）掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設計的方法。

（4）瞭解大規模積體電路的原理和應用。

（5）能運用所學電子技術知識解決工程實際問題，具備電子技術的綜合應用能力

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1負反饋放大器

1.2運算放大器及其應用

1.3數位電子技術基礎

1.4整合邏輯閘電路和組合邏輯電路

1.5觸發器和時序邏輯電路

1.6脈衝電路

1.7電子電路應用例項及其分析

（2）技能實訓內容

2.1低頻訊號發生器的正確使用

2.2雙蹤示波器的正確使用

2.3鋸齒波發生器的安裝、除錯、測量

2.4三角波發生器的安裝、除錯、測量

2.5三角波-方波-正弦波發生器的安裝、除錯、測量

2.6電壓頻率轉換器的安裝、除錯、測量

2.7組合邏輯電路的安裝、除錯及故障分析、排除方法

2.8時序電路的安裝、除錯及故障分析、排除方法

2.9555定時器組成的多諧振盪器的安裝、除錯及故障分析排除方法

模組2電力電子技術

1、培訓要求

通過本模組技術培訓，使培訓物件能夠

（1）熟悉各種半控型和全控型電力電子器件，掌握閘流體的特性和主要引數

（2）能熟練地分析、除錯閘流體可控整流電路

（3）掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開關與交流調壓等變流技術的基本概念，

熟悉相關各種基本電路的組成與工作原理

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1 三相可控整流電路

1.2 閘流體觸發電路

1.3 閘流體有源逆變電路

1.4 變頻電路與直流斬波電路

1.5 閘流體交流開關交流調壓

（2）技能實訓內容

2.1 示波器的認識和使用

2.2 三相半波可控整流電路的安裝接線

2.3 三相全控橋式整流電路的安裝接線

2.4 三相半控橋式整流電路的安裝接線

2.5 帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線

2.6可控整流電路中各種波形的測繪

2.7三相同步變壓器各種聯結組別的接線

2.8可控整流電路的除錯

2.9觸發電路的除錯

2.10三相全控橋式逆變電路中波形的.測澮

模組3電氣自動控制技術

1、培訓要求

通過本模組技術培訓，使培訓物件能夠

（1）掌握自動控制的基本概念

（2）掌握閘流體直流調速系統技術基礎知識

（3）掌握閘流體--電動機直流調速系統分析及其除錯方法

（4）瞭解與熟悉全數字直流調速系統及其應用

（5）熟悉交流變頻調速系統工作原理及基本控制方式

（6）瞭解與熟悉全數字式通用變頻器及其應用

（7）瞭解電機擴大機組直流調速系統,

（8）瞭解與熟悉繼電控制電路的分析與設計方法

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1 自動控制的基本概念

1.2 閘流體直流調速系統

1.3 電機擴大機組直流調速系統

1.4 交流變頻調速系統

1.5 繼電控制電路的分析與設計

（2）技能實訓內容

2.1歐陸514C模擬式轉速、電流雙閉環不可逆調速系統接線、除錯、執行及測量分析

2.2歐陸514C模擬式轉速、電流雙閉環可逆調速系統接線、除錯、執行及測量分析

2.3西門子MM440型全數字式交流變頻調速系統接線、除錯、執行及測量分析

模組4PLC應用技術

1、培訓要求

通過本模組技術培訓，使培訓物件能夠

（1）學會對順序類控制程式的設計方法，熟悉掌握用步進指令對順序類控制程式的編制方法。

（2）學會一般常用功能指令的應用。

（3）技能操作上能對一般生產工藝流程的控制程式進行設計。

（4）能掌握正確的除錯方法及具有故障排除的能力。

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1計算機基礎知識

1.2可程式控制器概述

1.3基本指令及其應用

1.4步進指令及其應用

1.5常用功能指令及其應用

（2）技能實訓內容

2.1位置類控制的程式設計

2.2時序類控制的程式設計

2.3位置和時序綜合控制的應用

2.4步進指令的程式設計

2.5多分支流程的程式設計

2.6常用功能指令的程式設計

電工培訓總結12

XX年根據公司對新員工的安排，我們分公司一行5人於XX年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這裡要感謝咱們河津電力支公司的領導給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方豎家電網技術學院，豎家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式，加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養基地，電網新技術與新技能應用示範中心。

這次培訓的人數有1000餘人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家庫裡直接調過來的，咱們運城有王琦老師。

這次培訓總體分為兩個部分：第一部分詩共課程的學習，通過專家講授，多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網的企業文化、團隊建設。

1、通過深入學習國網公司企業文化，對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮鬥方向、戰略目標、電網發展戰略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”排程、以及員工服務“十個不準”，讓我對供電企業員工的行為規範有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習，強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。

在學習國網公司概況及發展規劃中，對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標以及國網公司發展規劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標。

2、進一步強化安全生產知識、緊急救護和電網反措知識，通過學習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和裝置安全有了更深的理解。通過電網反措知識的學習，對電網各種事故產生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識，這將有助於指導我們將來進行安全生產工作。

3、通過學習員工職業生涯規劃和自我管理，我學會如何建立職業生涯目標，規劃好職業生涯的各個時期和如何解決職業生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協調好團隊來解決各種任務，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權的意識和平等、協商、風險防範意識。應用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助於規範寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今後的工作中既要學會做也要學會寫。

第二部分是專業實際操作學習。由於此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收穫最大的課程。

實訓一共包括了六種業務技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業務系統、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線模擬以及互感器檢定，由於每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每週培訓一種業務技能，每週末進行當期所學專案的考試，為此大家每到一週的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰鬥”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結束後我的收穫最大。

電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數的問題。並且需要手動錄入被檢表的引數和設定類別，但在試驗中，每個資料得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設定，要明確其由來，以便機器發生故障時，能明確正確與否。

電力營銷業務系統，即利用資訊化平臺對營銷業務的每一步流程進行監督與稽核的管理系統，為我們系統、全面、直觀地瞭解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業務人員在實際中的工作狀態。

由於條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現的問題是，升流器和被檢裝置接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢裝置的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。

電能表現場檢定和錯接線模擬，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的開啟和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處於開路的狀態。在錯接線模擬中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量資料畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。

而在操作和工作中都是又基準的.電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式，而後再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。模擬平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設定了電壓互感器迴路出現開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，並掌握各個知識點。

這次培訓讓我認識到，對於我們這些剛從學校畢業的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經的知識並不能直接轉變為工作需要的技能。我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足並嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習並努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結並堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。

電工培訓總結13

具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子資訊類高階人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產品製造、工藝設計系統整合與執行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的製作及電子產品輔助開發能力。

本次實訓，我們一共做了六個專案，分別是：

一、三相非同步電動機正反轉控制

通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，瞭解其規格，型號及使用方法。掌握了三相非同步電動機的正反轉控制電路的工作原理，瞭解控制電路的基本環節的作用。

二、三相非同步電動機的星形-三角形減壓起動控制

通過這個實訓掌握了三相非同步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的瞭解。也瞭解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。

三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝

通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩壓電路

通過這個實訓，我們熟悉了線性整合穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的整合穩壓器的使用。學習了測量整合穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的製作、除錯，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路

通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也瞭解了放大器的原理。

六、RC正弦振盪電路

通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。

通過了為期兩週的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在後面的幾個實訓的專案裡有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極體、電晶體和三端整合穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的`分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

通過了這兩週的電子電工的實訓，也培養了我們的'膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

電工培訓總結14

電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓於11月22—27日在電力職業技術學院實訓基地完成，本次培訓的物件，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的內容主要為杆上作業訓練與操作規程、接地電阻測量訓練與操作規程、線路施工測量訓練與操作規程、拉線製作拉線製作與操作規程、電氣試驗訓練與操作規程等內容。現將參加培訓的情況作總結。

一、參加培訓為學員的情況

本次培訓的理念是為一線職工服務。學員技能培訓的需要，是我們本次培訓的目的。根據本次學員多為現場一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，主要從事有熱動專業、電氣專業、土建專業等不同的專業，他們都有一個共同的特點就是動手能力強，有一定的操作技能。所以我們在培訓過程中，針對培訓的物件進行了一些改動，本次的培訓主要採用的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規範進行講解，進行示範性的操作。然後由學員自己進行操作，學員提出一些不同的操作方式，並提出建議，在學習中進行相互交流，以提高培訓的效果，促進下期培訓的改進。

二、培訓班的收穫及今後教學改進

新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今後的工作中，他們將立足於自己的本職工作，加強技能的學習，促進技能水平的提高。在新的`形式下，為積極迎接崗位轉變鋪設好自己的發展之路。

在這次的培訓中，雖然我們取得了一定的成績，但是在本次的培訓中，我們也看到培訓過程中存在一些問題和不足。在今後的培訓工作中我們準備從以下兩個方面進行改進。一是根據培訓的物件進行時間的調整，根據學員的專業進行分人員、分專案、分時間進行培訓，以在較短的時間內達到最好的效果，並且有目、有重點的對學員進行鍼對性的培訓；另一方面根據學員的要求，在我們能做到的情況下，進行培訓專案的增添與改進，達到有目的的學習。

都勻供電局為期一週的繼電保護、變電裝置檢修、高壓試驗、化學技術監督等專業的技能基礎知識培訓圓滿結束了。我帶著一種無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業來到都勻供電局成為一名南網公司新時代職工，把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神聖的電力事業。緊張的是自己所學的是自動化專業，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔心在培訓中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力，勤奮學習、刻苦鑽研，全力以赴迎接挑戰。

在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網新員工入企教育培訓的我們，在對南方電網的企業文化，發展戰略和人才理念等學習之後，接著參加都勻電網新員工生產技能培訓班。培訓的第一週，是由修試管理所進行繼電保護、分析技術監督等專業知識授課，採用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時間內學習。通過所裡有實踐經驗工程技術人員的耐心講解，使我們在強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

在一週的學習中，首先對修試所有了初步的瞭解，通過培訓知道了修試管理所擔負著都勻電網所有變電站裝置的檢修、維護、試驗等工作，同時還負責縣供電局管轄的變電站除錯工作。在師傅ppt教學模式的帶領下，我遨遊了整個都勻電網。成立至今都勻的電網已形成了以500千伏福泉變為中心，220千伏輸電線路為主網架，110千伏電網輻射各個縣市的供電網路。其中110千伏電網被分為中、西、南、北四部分。在大學裡我很少接觸到高壓裝置，我認真聽老師講解，儘量在腦子裡多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關和斷路器，在我以前的腦海裡，它們都是一樣的，學習後我才認識到隔離開關和斷路器最大的區別在於能不能切斷負荷電流，隔離開關因為沒有滅弧裝置，所以不能切斷負荷電流或短路電流，並且在執行中，對於先切斷哪個開關也是有一定的順序的，而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。

電工培訓總結15

20xx年10月31日，在工廠的組織下，我參加了特種裝置電梯職業資格證換證培訓。此次培訓，使我的電梯技能得到提升，同時，通過此次作業培訓，我也清醒的認識到自己還在技能是存在一定的不足，但我堅信通過不斷地學習、不斷地努力，我的工作技能、業務水平可以得到不斷提高。

首先，我想談談此次資格換證培訓的.內容，本次培訓主要針對特種裝置操作電梯司機的資格考試培訓，老師通過理論和實際操作教學，使我們更加深入瞭解電梯操作以及要求等方面的知識。

在這次培訓中，我係統地學習了電梯裝置設施安裝及維修、電梯裝置使用安全工作規程、電梯電器線路安裝維護等專業技術。此次電工作業培訓，使我的專業知識得到了全面的完整完善，職業技能得到了有效的提高，為我今後的工作打下了堅實的理論基礎。總之，這次培訓使我受益匪淺。

同時，通過此次培訓，我還深刻的認識到自己在電梯操作方面的不足。由於缺乏實際操作的經驗，我的許多理論知識只是屬於紙上談兵的階段。不過，在今後的工作中我將繼續努力學習、刻苦鑽研電梯電氣安裝、執行維護等方面的業務知識，不斷提高自己的業務水平，以彌補我的不足之處，提高自己操作電梯的能力，為我廠實施精細化，打造一流企業，做出自己的貢獻。