街舞在體育教學中的作用

跳街舞使人注意力集中，能培養一個人的意志力，也可使大腦想念力，創造力發揮到極致。下面YJBYS小編為大家搜尋整理了關於街舞在體育教學中的作用，歡迎參考閱讀，希望你喜歡!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　一、街舞在體育教學中的作用

　　1.很受學生的歡迎。

在筆者的調查中，學生都很喜歡體育，較關注體育賽事，體育老師也是最受歡迎的教師之一， 但體育課的老套教學方式讓學生覺得很乏味，但街舞的出現改變了這一現狀。街舞以它動感的節奏、美妙的舞姿、超酷超旋的動作吸引了不少學生積極參與到運動中來，甚至很多不喜歡運動的學生都能夠在課餘時間認真、主動地練習。因此，在當前學生喜歡體育卻不喜歡體育課，教師也感到體育課難上的情況下，若能將街舞有效地引進到體育教學中，必將使枯燥無味的體育課變得精彩豐富起來。

　　2.可以激發學生學習體育的興趣。

街舞是一項新興的運動，它融音樂、舞蹈、武術、技巧、極限運動為一體，有音樂的伴奏，是一種體育專案，更是一種舞蹈，這讓喜愛音樂、喜愛舞蹈的學生很感興趣。街舞不同於健美操，而街舞超酷的高難動作和模仿機器人惟妙惟肖的.形象使得男女生都興味盎然。隨著音樂的節奏大家能一起舞動起來，將一節枯燥無味的課變成集體的舞會，既可以達到體育教學的目的，又能達到鍛鍊的效果，而課後學生們還能夠津津有味地反覆練習，更讓他們多了一技之長。

　　3.可以增強學生的自信心和堅強的品質。

街舞可以使學生在練習過程中發現自我，認識自我，表現自我，從而增強自信。另外，街舞中高難動作的練習突破了極限，可使學生增強意志品質，不言放棄。

　　4.給學生提供了一種宣洩方式，給學生的心理解壓。

街舞最早在美國街頭出現，就是因為染上各種惡習的年輕人表達對社會的不滿，是一種宣洩行為。讓學生在體育教學中學習街舞，既是讓學生對自我的挑戰，也能讓學生在運動過程中將所有的情感釋放出來。

　　二、街舞的教學內容及要求

街舞的教學內容分為理論和實踐兩個部分。

　　理論部分

包括體育保健知識：即有氧運動的好處，運動和自我防護，飲食的合理搭配，運動前後營養補充的誤區，運動方式和意識中的誤區;

專項理論知識：街舞的起源與發展、特點和作用，內容分類，競賽規則，裁判方法，比賽組織工作，音樂風格，動作編排原則與方法，健身作用及實用價值等。

　　實踐部分

包括：重點發展專項身體素質練習，一般身體素質練習作為輔助專案;專項技術包括：

1.街舞基本功，頭部、肩部、胸部、跨部的前後左右的移動、繞環，膝部、踝部的繞環;手臂、身體的波浪;膝部的彈動，腳步的蹬踏、跳轉等。

2.組合動作，滑行開合、摩擦開合、轉體180度、擺肩、槍手擺、菱形走、平步走、左右擺膝、擺動恰恰、八字跳、交叉走等。

3.套路動作，健身街舞套路和流行街舞套路動作。

街舞教學要求理論和實踐相結合，以實踐為主。因此，教師在實踐過程中傳授理論知識時切忌純理論講解，這樣才能提起學生的興趣。同時，中學街舞教學要立足於基礎，讓學生掌握基本動作即可，不要過度追求高難度動作的學習。

總之，街舞教學能夠為中學體育教學開闢一塊新天地，教學不受場地、人數、性別、器械、時間等條件的限制，便於在各級各類學校中開展，對於豐富體育教學內容有著積極的作用。加之它的時尚性，使其走入課堂具有了得天獨厚的優勢，可以成為學校體育教學的一大亮點。