一本師範大學排名2017

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　　2017全國重點師範大學排名

　　師範類專業就業前景分析

傳統習慣上將師範類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中國小教育科目相關的稱為師範類教育。同樣，將中國小教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師範類專業。

在不少專業的大學畢業生就業形勢比較嚴峻的形勢下，師範類畢業生的就業卻呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。因此，高中畢業生報考師範院校的人數逐年增多，師範院校招生的錄取線也在不斷提高。

　　首先，由於我國教育長期“欠債”造成的人才匾乏。

在相當長的一段時間內，教育的地位、教師的地位還比較低，許多師範院校的學生畢業後不安心教育工作，千方百計想離開教育口，師範畢業生流失現象比較嚴重，給亟待補充新生力量的教育事業帶來人才匱乏的局面。

　　其次，教育事業的迅速發展，給師範畢業生帶來廣闊的就業市場。

教育事業的迅速發展，一方面增加了對師範類畢業生需求的數量;另一方面對師資的水平和質量也提出了更高的要求。

再者，教師作為光榮而又穩定的職業，越來越受到大學畢業生的青睞。

隨著教師的政治地位、社會地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業正在受到全社會的普遍尊重。特別是在當前政府機構改革，人員裁減分流，大中型企業重組改造，大批職工下崗分流的情況下，相當一部分用人單位人才需求逐年減少，教師行業卻既有較大的需求量，又有工作較穩、生活有保障等明顯的優勢，所以受到越來越多畢業生的青睞。不僅師範類畢業生很少流失到其他行業，而且許多非師範畢業生也越來越看好教師這個職業2017年全國重點師範大學排名2017年全國重點師範大學排名。據南京師範大學對該校四屆畢業生所作的一次問卷調查。94.5%的師範畢業生依然選擇了教師作為自己理想的'職業，而非師範類畢業生中也有不少欲加盟師資隊伍。

隨著中國經濟的不斷髮展，整個社會對高等學校畢業生的要求進一步擴大，近些年，我國高校大規模擴招，大學生就業市場出現了新的形式，為了更好的瞭解當前的就業心態，以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見，我們特別組織了這次“大學生就業前景問卷調查”調查物件包括大一，大二，大三，大四以及剛離開校園走向工作崗位的師哥師姐，被調查的四十人中，根據他們所選擇的答案，主要反映出了幾個問題：1圖高職位，2薪酬障礙，3選擇地域，4眼高手低，5缺乏主見沒有明確的目標。

針對師範類專業，我們調查了就業形勢以及國家政策，並調查了師範類學生就業前景和就業狀態。

　　一、圖高職位

學優剛離開校園，常常被許多公司在招聘中美其名曰的“銷售經理”，“客戶主任”所吸引。有些學生往往被這樣的觀念束縛：“我是學管理的，是管理人的，怎麼甘心從基層做起呢?”這種想法往往限制了他們自身在企業裡的發展。其實一般而言，大學畢業生就業也應該從基本做起。在一兩年工作期間，表現出你的天分和前能，被管理曾認可，才會把你 放在愛管理崗位。事實上，專業技術人才從事管理，往往更加到為。凡事要從基本做起，如果脫離了企業執行的過程，變得浮於表面，難以忍受平淡，那對個人的職業成長是非常不利的。

　　二、薪酬障礙

大學生付出的勞動該值多少錢?調查中，本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。與以往的應屆生應聘要求起薪2000元以上的狀況在招聘會上不復存在。但在校學生中一般要求1500~3000元。其實，即使學校的畢業生，能在短時間內轉換成員工的人也很少。心態不正確。異想天開，甚至有嚴重的幼稚病，是畢業生的一大通病。

一個剛剛畢業的走入社會的年輕人，應該帶著學習的態度去對待工作，專業在好，經驗你總缺乏吧，看不起試用期是不對的，時期使用期不是你吃虧。而是公司給你發工資培訓。即使是經過比較系統的培訓在上崗，也是以服務質量為代價的2017年全國重點師範大學排名投資創業。而那些求過職的同學，面對一個月的試用期800元轉正1000元，面對合租住房，伙食費，交通費，通訊費，水電費，等必要的開支每月至少700元

明知著點工資難過活，也只能接受，畢業聲太多，就業壓力大，走出校門，生存位，什麼遠大志向，專業對口，發展前景暫且顧不得。 了，很多大學生接受低薪、無社保、無合同的工作，為此，不少大學生坦言：“寒窗數十年，耗盡父母血汗錢換來的只是讀書無用。”低薪普及化不僅使我們難找自信，也讓更多的企業陷入用入誤區，人才浪費形成惡性迴圈。

　　三、選擇地域

有的同學表示，十幾年寒窗苦讀，好不容易來到省城，如果還要回到縣市，心裡覺得憋屈，去了農村，人生地不熟，要在農村幹一番事業實在太難了，甚至不知道去了那裡能幹什麼該幹什麼，也不想在農村待一輩子，畢竟讀書這麼多年，在城市發展也許更有作為，有的說;如果有機會到社群當幹部或者去農村大半個村官倒是願意試一下，如果是一般的辦事人員的職位就沒興趣了。夢想在城市也是一大問題。