2022大學聯考寫作拿高分需抓住七大“要”點

每年的大學聯考作文題目都會成為社會關注的熱點之一。以下是本站小編搜尋整理的關於2022大學聯考寫作拿高分需抓住七大“要”點，供參考借鑑，希望對大家有所幫助!

一、結構模式要“簡”。

大學聯考作文先要整體構思。開頭結尾，過渡照應，主體展開，材料選取等，在動筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了，才能寫清楚;自己寫清楚了，閱卷才能看清楚;閱卷看清楚了，給分才能給清楚。筆者認為，考場作文的結構應該簡明，因為教師閱卷時，每篇作文平均閱讀的時間僅為一分鐘。因此，一篇應試的議最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，簡要提引原材料，在這個基礎之上引出自己的感悟，作為中心觀點，這個觀點要明明白白，旗幟鮮明;第二部分，分三至五段，前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個例子，緊扣觀點進行正面論證;後一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進行對比論證;第三部分，對全文論述的觀點進行總結昇華，給人以完整感。這樣結構文章既簡明又嚴謹且不呆板，還能讓閱卷一目瞭然。

二、列提綱要“快”。

大學聯考既考又考速度。考場上列作文提綱，可先寫出簡單的結構模式，然後把可能能用上的詞句和例子，如名言警句、古詩詞、古今中外的事例(尤其是帶有時代氣息的當今事例)，簡省寫出，只要自己看得懂就行。寫於卷面之前，可邊瀏覽邊修改，擇優錄用。這樣既能節省時間，又能一氣呵成，避免文面多處塗改。

三、內容要“新”。

1、題目要新穎別緻。“題好文一半”，許多閱卷老師就是根據命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的。因此，能擬一個獨具特色的題目，就能以一道亮麗的風景線吸引住老師的視線，分數自然偏高。

2、開頭要新穎獨特，結尾要深刻感人。從題目實際出發，選取自己最拿手的文體，精心打造開頭和結尾，確保獲得高分。

3、素材的選取要新鮮貼切。材料新穎又切合題意，那就能顯示自己敏捷的能力和深厚的文化底蘊，讓閱卷老師耳目一新，作文分數自然就能上一個檔次。我們要力避大眾化和過於平淡的素材，要善於從現實生活、典故、文學名著中去搜尋別人沒有用過的材料，而且要注意材料的貼切性、典型性、新穎性、多樣性。

四、立意要“深”。

1、要扣命意。高分作文必定是扣題行文的。扣題能力其實就是審題能力，如果扣題不緊，得的分數會很低。

2、立意要有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意為高”，不少考生的應試作文往往是蜻蜓點水，淺嘗輒止，立意沒有深度。立意，我們可以從歷史和文化的沃野中去找尋理論的“掘地三尺”的深度。通過縱向和橫向的比較，理想和現實的觀照，偶然和必然的分析嘗試辯證地尋找理性的答案。閱卷老師一般對深具慧眼、富有哲理的作文情有獨鍾，給分較高。

3、立意不能淺俗，思想不要幼稚，態度不要“嬉皮士”。每年的大學聯考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我們要明白，大學聯考體現國家意志，而國家意志則重在弘揚真、善、美。有些同學喜歡唱反調，不管寫什麼都用調侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴肅。大學聯考作文立意要境界高雅、胸襟闊大，力避市儈氣息、低俗趣味。

五、感情要“真”。

文章不是無病呻吟的“塗鴨”，而是酸甜苦辣感情的寄託。誠摯樸實的情感，讀來是一種享受，品來是一種愜意。真情實感的自然流露，常能打動閱卷者。要讓閱卷老師感動，自己首先要投入，要動真感情。真情實感的文章往往能得高分。

六、語言要“美”。

流暢優美的語言給人賞心悅目的感覺，這種語言能力要靠平常的努力鍛鍊。無錯字、病句，詞句洗練流利，語脈首尾貫通，文意開合自如，是做到語言美的第一關。詞語生動、句式靈活、文句有意蘊是語言美的真正體現。作文的語言美，可以從以下幾個方面來練就：一是恰當引用古今中外名人名言、詩詞名句、諺語、典故等;二是綜合使用多種修辭手法，比如排比、比喻、反問、設問、對偶、誇張等;三是綜合使用各種句式，如多用短句，變式句，倒裝句，雙重否定句等。四是豐富自己的生活和文化積累。因為“腹有詩書文自華”。五是錘詞煉句，以鋪陳、抑揚、排比、反問等手法增強文章氣勢。總而言之，潤飾好了語言，能寓繁於簡，寓抽象於具體;能使文句更形象生動，更含蓄幽默，更有意蘊;能使文意更鮮明突出，更富有哲理，更耐人尋味。

七、文面要“潔”。

文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚。大學聯考閱卷時間緊，天氣又熱，評卷老師每天面對螢幕，心態很微妙。字跡清楚、端正，字型美觀大方，無明顯塗痕的，能立即獲得評卷老師的好感，這樣一來印象分就高了。試想：一份字跡潦草、卷面不整潔的出現在強度極大又十分疲累甚至有點焦躁的你的面前，你豈願卒讀?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三類作文偏下的分數就出來了。當然，我們所寫之字不一定是練過書法的(練過當然更好)，而只是要求所寫之字大小一樣，一筆一畫認真書寫，不潦草，不塗改(實在需要修改時也應用筆輕輕劃去，切不可重重塗寫，亂打叉)，要讓閱卷老師知道你所寫的字是什麼字，以求一個整體效果。

這裡所談的大學聯考作文七“要”，多少有一些“急功近利”、“離經叛道”的味道，但它確實是獲取應試作文高分的有效策略。希望學子予以重視，針對自己的實際狀況，採取相應的措施，使作文備考更具針對性，也更富有成效。

拓展：八招助你拿高分寫作指導

一、注意審題

小作文的審題（即審讀材料）很重要，決定著文章的成敗。因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。例如：

一個孩子乘母親不在，將家裡的小鬧鐘拆了，母親見後……

要求；根據上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個事情。請寫出一個200字左右的處置過程。

這個小作文便隱含四個要求：

（1）“母親見後”，時間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之後寫起；

（2）“如果你是母親”，行文中寫作者必須是小孩的母親，必須以小孩子母親的身份出現，不能這樣寫：“如果我是這位母親，我會這樣處置……”；

（3）“200字左右”，字數限定在200字左右；

（4）“處置過程”，內容只能寫處置的過程，而不能寫結果和其他。

二、注意語言的簡潔

這一點體現在兩方面。其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明瞭。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。

三、力求結構完整

小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。例如：

在你的身邊有許多可親可愛的事物，請你任選其中一種，以《我眼裡的___________》為題寫一篇200字左右的短文。

有位學生在敘寫完一隻小貓的伶俐乖巧後，篇末一句“我非常喜愛我家的小貓”獨句成段，這樣，既抒發了情感，又收束了全文，使短文結構完整，比那些一味描寫小貓的文章要好得多了。

要做到結構完整，可運用以下的結構方式：前後照應式、篇末點題式、總分總式（包括總分式和分總式）等。

四、注意表達方式的運用

受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如江西省2002年會考語文小作文題為二選一：

（1）通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。

（2）就你最喜歡的色彩，發表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主。但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。

五、注意直接入題，不必鋪陳

為表現中心，大作文可以大肆渲染、鋪陳，好比助跑跳遠，通過助跑可跳得更遠。而作為片斷作文的小作文，則不必鋪陳。小作文好比立定跳遠，不能助跑，站定就跳，它的寫作必須圍繞中心按要求直接寫中心內容。如小作文“請用200字左右的'文字描寫學校升國旗的場景”，寫作時就必須圍繞中心內容“場景”直接描寫，與這一場景無關的內容全都不能寫。

六、注意時空的侷限性，不能任意發揮和聯想

有些小作文受篇幅影響，寫作內容在時間和空間上受到很大限制。一般來說，只能寫材料要求所制約的某一特定的時間和空間內的人或事，不能超出這一時空範圍，不能不受時空限制而任意發揮和聯想。再以“描寫學校升國旗的場景”為例，空間上只能是校園內，不能超出範圍。否則，勢必使字數過多，內容不集中而不符合要求。

七、注意漫畫類小作文的寫作

要寫好漫畫類小作文必須做好以下三點。首先，必須認真審讀漫畫內容。有些漫畫附有揭示該漫畫所蘊涵的意圖的詞句，這類漫畫易於讀懂；而有些則只有圖畫沒有文字。對此，考生要認真審讀畫面的每一個細節，任何一處都不能忽略。

其次，必須正確領會漫畫所隱含的意圖或問題，力求避免誤解和錯解。漫畫的意圖或是為了反映社會生活中的某一個問題，或是為了揭示某中道理，它總是隱含的。學生就要通過審讀圖畫，聯絡現實生活實際，正確領會漫畫的意圖。

第三，寫作時必須注意寫作內容與漫畫內容的聯絡，二者不能相互脫離。否則，所寫的東西便成了無源之水，無本之木

另外，在寫作時，必須要有使漫畫與寫作內容相聯絡的語句。這樣的語句可以在開頭，在中間，或在結尾。如在開頭可寫：“這幅漫畫告訴我們一個道理；……”。結尾可寫：“……。這幅漫畫給了我們這樣的啟示。”有了這樣的語句，便使漫畫內容與寫作內容聯絡了起來。

八、注意擬題

許多小作文並沒有要求自擬題目，這時，學生可以不擬題目而直接寫。這樣既可以減輕寫作難度，又可以節約時間。

如果要求自擬題目，則必須擬題。而為了琢磨一個恰當的題目，有時讓人半晌難以下筆，焦急萬分，此時不妨先把正文寫好，而當正文一寫好，再行擬題時，往往會出現柳暗花明、豁然開朗的喜人情景。