計算機網路技術分類與職位

目前計算機類崗位隨著社會經濟技術的發展，有了很大的變化，計算機網路技術是資訊化技術的核心，提高資訊化水平，必然要大力推動計算機網路技術的應用和發展，在計算機行業，以網路產品為中心，積極開發多媒體計算機、移動上網產品、網路安全產品，大力發展計算機應用服務，形成一支以網路開發、系統整合、資料庫建設為主，具有高水平開發、研製、維護能力的計算機應用服務隊伍，提高計算機應用水平，擴大應用領域。

中國的網路行業發展很快，網路類的著名企業不少，包括從網路低端到高階產品開發的企業，其代表是中興和華為，各類網路應用產品開發商更是層出不窮，應用領域從銀行、證券到電力、公路等等。這類企業為本專業學生的就業提供了較大的空間。另外，網路的應用更是深入到各個領域。

可以預見，未來幾年中，計算機網路及通訊領域方面將會有更大的發展。 計算機網路技術集通訊技術和計算機技術於一體，廣泛應用於國民經濟和人類活動的各個領域，具有很強的專業性、技術互融性和應用普遍性。要求本專業的學生具有較寬的知識面，思路開闊，有創新意識。突出適應社會、應用廣泛的崗位需求的職業技能培養。

長期以來，我國高等教育的專業設定通常有兩個主要依據，一是知識分類，即學科分類;二是社會服務物件或領域的分類，即職業分類。從大學的角度看，專業是為學科承擔人才培養的職能而設定的;從社會的角度看，專業是為滿足從事某類或某種社會職業所必須接受的教育與訓練需要而設定的。

就高職教育而言，其專業不是通常意義上的“學科專業”，而主要是“技術專業”。技術專業的知識構成不像普通高校的學科專業那樣強調專業知識的完整性、系統性和邏輯性，而是由與職業崗位技術工作相關聯的有關知識和職業世界的有關知識所構成。技術專業知識強調職業崗位技術工作的針對性、適應性和應用性。計算機網路專業就是一個“技術專業”，計算機技術平均3-5年的技術更新週期，因此專業的課程設定一定要依據崗位群和新技術的調查分析。 “根據最新的調查，目前網路技術人才成為實施國內資訊化的巨大瓶頸。

沒有網路，我們就無法進入真正的計算機時代，沒有網路，企業無法實現資訊化。因為網路培訓投資較大，目前普通高校的計算機教育缺乏對實用性的網路技術的培訓。 經統計表明，目前計算機網路技術專業畢業生適應的工作領域：有電子政務、電子商務、電子社群、遠端教育、遠端醫療等領域的計算機網路的測試、維護、應用和管理等工作崗位。企業內部網(Intranet)、小型區域網的規劃設計、網路工程施工、網路管理與維護等 面向的崗位群有：計算機網路組建，計算機網路管理與維護，網站建設與網頁設計，計算機操作與辦公自動化，計算機程式設計，計算機安裝與維修，計算機多媒體制作與圖形影象處理等崗位。

通過查閱相關資料及對部分工程技術人員的調查統計，我們得出如下崗位能力所應具備的技術： 計算機網路組建與維護能力： 掌握中、小型區域網規劃設計技術 掌握網路綜合佈線規劃與設計技術 掌握網路互連裝置安裝與配置技術 掌握網路互連方法與接入技術 網路安全監控與管理能力： 理解網路安全的內涵 掌握網路攻擊防禦技術 掌握網路作業系統安全配置技術 掌握網路安全方案制定與實施技術 網站規劃設計與開發能力 掌握網站結構設計技術 掌握網站與資料連線、儲存技術 掌握ASP程式設計技術 掌握網頁素材採集與加工技術 網路應用軟體開發能力 理解物件導向的基本思想 掌握網路多媒體程式設計技術 掌握網路資料庫原理與構建技術 掌握小型資訊系統規劃設計技術 本專業培養計劃是根據對網路技術體系和對企業網路技術崗位所需技術知識與實際技能的深入研究設計開發的。通過以上行業和崗位分析，計算網路技術專業人才培養方向基本可確定為：系統整合與工程設計、網路程式設計、網路管理與維護、網站建設與維護、網路產品營銷、技術支援等。

其專業特色既區別於研究生、本科教育培養的網路計算機網路技術開發師、網路系統整合師，更不同於中技類學校培養的網路操作員、網路維護員，而是培養面向中小型企業、公司、學校、行政事業單位的網路管理員、網站開發設計員、網路安全與維護員，同時具備一定的網路工程設計能力、網路軟體的閱讀能力和初步的.開發能力，經過幾年的實踐鍛鍊將成為面向應用領域的網路工程師。網路工程重在網路技術原理、網路互聯技術、網路產品與技術的銷售、培訓、網路管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用;網站建設重在網頁製作技術、網路資料庫技術、網路程式設計技術、網站管理與安全、資訊釋出等知識的應用;網路程式設計重在程式的閱讀、程式除錯與簡單程式開發等知識的運用。

(一)專業設定的針對性 專業人才培養的針對領域是：計算機網路公司、通訊企業、大型網站、銀行和證券公司、大型企業、電子商務類公司、政府機關和事業單位工作。本專業畢業生就業方向主要是以網路管理與維護類、網路工程類、網站建設與網頁設計類為主，以網路程式設計類、網路產品開發與營銷類等為輔。

1.社會和行業發展對人才的需求 計算機網路的普及和應用水平的提高，使得各行業都迫切需要懂技術開發、會管理、能維護的複合型網路技術人才。據統計，社會對計算機類人才的需求量幾年來一直位居各類人才需求排行榜前列。此外，隨著技術的發展、企業從業人員的變動，即使原來已經不缺計算機網路人才的單位，也會產生新的人才需求。因此，對計算機網路人才的需求將會是大量的、長期的和多層次的。只要我們圍繞網路策劃、網站建設、網路工程、網路管理與維護、網路的應用與開發、網路產品的營銷、網路安全等實用技術，培養出符合市場需要多規格的網路人才，就一定能夠為社會所接受，受到社會的歡迎。

行業相關技術發展和進步的要求 中國的網路行業發展很快，網路類的著名企業不少，包括從網路低端到高階產品開發的企業，其代表是中興和華為，各類網路應用產品開發商更是層出不窮，應用領域從銀行、證券到電力、公路等等。這類企業為本專業學生的就業提供了較大的空間。另外，網路的應用更是深入到各個領域。

(二)專業設定的靈活性 本專業畢業生就業方向主要是以網路管理與維護類、網路工程類、網站建設與網頁設計類為主，以網路程式設計類、網路產品開發與營銷類等為輔。通過崗位的分析，計算網路技術專業人才培養方向基本可確定為：擁護黨的基本路線，培養德、智、體、美全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的適應生產、建設、管理、服務第一線需要，掌握計算機網路基本。

論和基本技能，具有計算機網路硬體配置與除錯，網路系統安裝以及往網站建設與管理的網路技術應用型專門人才。畢業後可從事網路及其相關產品的安裝、除錯工作;計算機區域網的系統維護、綜合佈線、施工、技術指導和管理，網際網路應用等工作且具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用型人才。

本專業特色既區別於研究生、本科教育培養的網路計算機網路技術開發師、網路系統整合師，更不同於中技類學校培養的網路操作員、網路維護員，而是培養面向中小型企業、公司、學校、行政事業單位的網路管理員、網站開發設計員、網路安全與維護員，同時具備一定的網路工程設計能力、網路軟體的閱讀能力和初步的開發能力，經過幾年的實踐鍛鍊將成為面向應用領域的網路工程師。

網路工程重在網路技術原理、網路互聯技術、網路產品與技術的銷售、培訓、網路管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用;網站建設重在網頁製作技術、網路資料庫技術、網路程式設計技術、網站管理與安全、資訊釋出等知識的應用;網路程式設計重在程式的閱讀、程式除錯與簡單程式開發等知識的運用。 根據課程設定和安排，本專業培養的學生既懂網路管理與維護、網路工程設計，又熟悉網站建設與網頁設計的應用，在實踐能力上偏向於綜合型，因而對IT行業領域的應用應付自如。在先進的企業環境既能負責網路的規劃、管理與維護，又能對企業的網站建設進行開發與維護，並具有一定的網路產品開發和技術改造能力。畢業生能夠在企業中獨當一面，是企業的所需要的複合型人才。

(三)專業設定的適應性 計算機網路技術專業適用於以IT行業領域的網路工程設計、網路管理與維護、網站建設與網頁設計為主的職業崗位群，增強了學生擇業的適應性和靈活性。本專業的畢業生可以適應以下幾個方面的工作崗位：主要工作崗位：在企事業單位和專業網路工程公司從事網路系統方案的設計、網路系統的安裝與維護、從事網頁設計、網站建設與維護等工作。

次要就業崗位：在企事業單位和專業軟體公司網路協議層軟體、網路應用軟體的開發與維護，小型電子商務專案的開發和維護和資訊工程監理 其他就業崗位：網路裝置銷售與技術支援、網路應用軟體的客戶服務和技術支援等。從事計算機的培訓、服務以及從事計算機軟硬體系統的維修維護等工作