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2016計算機二級《VFP》模擬題及答案

2016年3月計算機等級考試時間為3月26-29日,在臨考前的這幾天,大家就不要再看難題了,可以有目的做幾套模擬題,下面本站小編為大家搜尋整理了關於計算機二級《VFP》模擬題及答案,歡迎參考練習,希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網。

2016計算機二級《VFP》模擬題及答案

1[單選題] 下列關於命令DO FORM XX NAME YY LINKED的陳述中,正確的是(  )。

A.產生表單物件引用變數XX,在釋放變數XX時自動關閉表單

B.產生表單物件引用變數XX,在釋放變數XX時並不關閉表單

C.產生表單物件引用變數YY,在釋放變數YY時自動關閉表單

D.產生表單物件引用變數YY,在釋放變數YY時並不關閉表單

參考答案:C

參考解析:可以使用DO FORM<表單檔名>[NAME<變數名>]WITH<實參1>[,<實參2>,…][LINKED][NOSHOW]來執行表單。如果包含NAME子句,系殼將建立指定名字的變數,並使它指向表單物件;否則,系統建立與表單檔案同名的變數指向表單物件。如果包含HNKED關鍵字,表單物件將隨指向它的變數的清除而關閉(釋放);否則,即使變數已經清除,表單物件依然存在。因此本題C)正確。

2[單選題] 在Visual FoxPro中設計列印輸出通常使用(  )。

A.報表和標籤B.報表和表單C.標籤和表單D.以上選項均不正確

參考答案:A

參考解析:報表和標籤可以列印輸出資訊;選單是應用程式與計算機使用者進行交流的視窗。故A選項正確。

3[單選題] 將E-R圖轉換為關係模式時,實體和聯絡都可以表示為( )。

A.屬性B.鍵C.關係D.域

參考答案:C

參考解析:從E-R圖到關係模式的轉換是比較直接的,實體與聯絡都可以表示成關係,E-R圖中屬性也可以轉換成關係的屬性。

4[單選題] 設定文字框顯示內容的屬性是( )。

tMask

參考答案:A

參考解析:文字框的Value屬性是文字框的當前內容;Name屬性指定在程式碼中用以引用物件的名稱;InputMask屬性指定在-個文字框中如何輸入和顯示資料;文字框無Caption屬性。

5[單選題] 下面不屬於需求分析階段任務的是(  )。

A.確定軟體系統的功能需求

B.確定軟體系統的效能需求

C.需求規格說明書評審

D.制定軟體整合測試計劃

參考答案:D

參考解析:需求分析階段的工作有:需求獲取;需求分析;編寫需求規格說明書;需求評審,所以選擇D)。

6[單選題] 下列程式段執行時在螢幕上顯示的結果是( )。

DIME a(6)

a(1)=l

a(2)=1

FOR i=3 TO 6、

a(i)=a(i-1)+a(i-2)

NEXT

?a(6)

A.5B.6C.7 D.8

參考答案:D

參考解析:For迴圈中的語句a(i)=a(i-1)+a(-2)是指定每個元素的值為它的前兩項的和,這個元素必須只能從第3項開始指定。由於前兩項分別是l、1,所以陣列a的六個元素分別是l,l,2,3,5,8;元素a(6)的值是8。

7[單選題] 在Visual FoxPro中以下敘述正確的是( )。

A.關係也被稱作表單

B.資料庫表文件儲存使用者資料

C.表文件的副檔名是

D.多個表儲存在一個物理檔案中

參考答案:B

參考解析:表是關係資料庫的一個關係,而表單是Visual FoxPro提供的用於建立應用程式介面的最主要的工具之一,表單內可以包含命令按鈕、文字框、列表框等各種介面元素,產生標準的視窗或對話方塊,所以表和表單是不同的概念,A)選項中關係也被稱作表單的說法不正確,應該是被稱作表;表文件是資料庫中儲存資料的載體,所以B)選項的說法正確;表文件的副檔名是DBF,而DBC是資料庫庫檔案的副檔名,C)選項的說法不正確;在Visual FoxPro每個表都對應一個DBF檔案,即都對應一個物理檔案,所以一個數據庫中的所有表文件儲存在一個物理檔案中的說法不正確。

8[簡答題]在考生資料夾下,完成如下操作:

(1)開啟考生資料夾下的表單one,如下圖所示,編寫“顯示”命令按鈕的Click事件程式碼,使表單執行時單擊該命令按鈕則在Text1文字框中顯示當前系統日期的年份(提示:通過設定文字框的Value屬性實現,系統日期函式是date(),年份函式是year())。

(2)開啟考生資料夾下的表單two,如下圖所示,選擇“表單”選單中的“新建方法程式”命令,在“新建方法程式”對話方塊中,為該表單新建一個test方法,然後雙擊表單,選擇該方法編寫程式碼,該方法的功能是使“測試”按鈕變為不可用,即將該按鈕的Enabled屬性設定為.F.。

(3)建立一個名為study_report的快速報表,報表包含表“課程表”中的所有欄位。

(4)為“教師表”的“職工號”欄位增加有效性規則:職工號左邊3位字元是ll0,表示式為:LEFT(職工號,3)=“110”。

  參考解析:

[操作步驟]

(1)利用“檔案”選單下的“開啟”命令來開啟考生資料夾

下的表單one,或使用命令“MODIFY FORM one”開啟表單one。雙擊“顯示”命令按鈕,在其Click事件中輸入程式碼:e=year(date())儲存並執行修改後的表單,檢視執行結果。

(2)單擊工具欄中的“開啟”按鈕,開啟考生資料夾下的表單two,在“表單”選單中選擇“新建方法程式”命令,新建-個名為test的方法,在屬性視窗中雙擊此方法,在彈出的視窗中編寫使用者自定義過程程式碼:led=.f.在表單設計器環境下雙擊“測試”命令按鈕,編寫Click事件程式碼:儲存並執行修改後的表單,檢視執行結果。

(3)單擊工具欄中的.“新建”按鈕,在“新建”對話方塊中選擇“報表”,單擊“新建檔案”按鈕;選擇“報表”選單下的“快速報表”命令,在“開啟”對話方塊中選擇考生資料夾下的“課程表”,在“快速報表”對話方塊中單擊“確定”按鈕;單擊工具欄中的“儲存”按鈕,將快速報表名儲存為study_report.

(4)在命令視窗輸入命令:alter table教師表alter職工號set check LEFT(職工號,3)=〝110〞按下回車鍵執行命令。

[易錯誤區]在Visual FoxPro中,新建的-個方法必須通過相應的語句呼叫才能使用。在第(2)小題中,按照題目要求新建test方法後,還需要在命令按鈕的Click事件中對該方法進行呼叫。

9[簡答題]在考生資料夾下建立一個名為的下拉式選單,並生成選單程式。執行該選單程式時會在當前VisualFoLPr0系統選單的“幫助”選單之前插入一個“老試”選單,如下圖所示.

“統計”和“返回”選單命令的功能都通過執行“過程”完成。

“統計”選單命令的功能是以組為單位求“訂單金額”的和。統計結果包含“組別”、“負責人”和“合計”3項內容,其中“負責人”為該組組長(取自employee中的“職務”欄位)的姓名,“合計”為該組所有職員所簽訂單的金額總和。統計結果按“合計”降序排序,並存放在tabletw0表中。

“返回”選單命令的功能是返回VisualFoxPr0的系統選單。

選單程式生成後,執行選單程式並依次執行“統計”和“返回”選單命令。

  參考解析:

【考點分析】本大題主要考查的知識點是:將建立選單插入到系統選單中、sum函式的使用、SQL語句的排序和查詢去向。

解題思路】對於本題,考生需掌握兩個知識點,一是“常規選項”對話方塊的使用,其中“追加”和“在……之前”是上機考試的考查知識點,“追加”表示在系統選單的末尾增加指定的選單項,“在……之前”是在指定的系統選單之前增加一個選單項;二是通過命令返回VisualFoxPr0的系統選單,命令格式為“SETSYSMENUTODEFAULT”,考生需要牢記。

【操作步驟】

步驟l:新建一個選單,並按照題目的要求設計選單的顯示方式及位置.如圖3.54所示。

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