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2017年3月計算機二級C語言考試摸底測試題

以下是yjbys考試網小編整理的2017年3月計算機二級的文章" target="_blank" >計算機二級C語言考試摸底測試題,希望對大家有所幫助,祝大家計算機二級考試順利通過。

2017年3月計算機二級C語言考試摸底測試題

一、選擇題(每小題1分。)

(1)程式流程圖中帶有箭頭的線段表示的是(  )。

A.圖元關係

B.資料流

C.控制流

D.呼叫關係

(2)結構化程式設計的基本原則不包括(  )。

A.多型性

B.自頂向下

C.模組化

D.逐步求精

(3)軟體設計中模組劃分應遵循的準則是(  )。

A.低內聚低耦合

B.高內聚低耦合

C.低內聚高耦合

D.高內聚高耦合

(4)在軟體開發中,需求分析階段產生的主要文件是(  )。

A.可行性分析報告

B.軟體需求規格說明書

C.概要設計說明書

D.整合測試計劃

(5)演算法的有窮性是指(  )。

A.演算法程式的執行時問是有限的。

B.演算法程式所處理的資料量是有限的

C.演算法程式的長度是有限的

D.演算法只能被有限的`使用者使用

(6)對長度為n的線性表排序,在最壞情況下,比較次數不是n(n一1)/2的排序方法是(  )。A.快速排序

B.氣泡排序

C.直接插入排序

D.堆排序

(7)下列關於棧的敘述正確的是(  )。

A.棧按“先進先出”組織資料,

B.棧按“先進後出”組織資料

C.只能在棧底插入資料

D.不能刪除資料

(8)在資料庫設計中,將E—R圖轉換成關係資料模型的過程屬於(  )。

A.需求分析階段

B.概念設計階段

C.邏輯設計階段

D.物理設計階段

(10)設有表示學生選課的三張表,學生s(學號,姓名,性別,年齡,身份證號),課程c(課號,課名),選課SC(學號,課號,成績),則表sc的關鍵字(鍵或碼)為(  )。

A.課號,成績

B.學號,成績

C.學號,課號

D.學號,姓名,成績

(11)以下敘述中錯誤的是(  )。

A.c語言中的每條可執行語句和非執行語句最終都將被轉換成二進位制的機器指令

B.c程式經過編譯、連線步驟之後才能形成一個真正可執行的二進位制機器指令檔案

C.用c語言編寫的程式稱為源程式,它以ASCIl程式碼形式存放在一個文字檔案中

D.c語言源程式經編譯後生成字尾為的目標程式

(12)以下選項中,合法的一組c語言數值常量是(  )。

A.12.0Xa23 4.5e0

B.028.5e…3 0xf

C.177 4el.5 0abe

D.0x8A 10,000 3.e5

(13)以下選項中不合法的識別符號是(  )。

A.&a

t

D.00

(15)若有定義:double a=22;inti=0,k=18;,則不符合c語言規定的賦值語句是(  )。

A.i=(a+k)<=(i+k);B.i=a%11;

C.a=a++,i++;D.i=!a;

(24)以下敘述中錯誤的是(  )。

A.可以給指標變數賦一個整數作為地址值

B.函式可以返回地址值

C.改變函式形參的值,不會改變對應實參的值

D.當在程式的開頭包含標頭檔案stdi0.h時,可以給指標變數賦NULL、、、

(30)設有定義:char p E]={’1’,‘2’,’3’},*q=p;,以下不能計算出一個char型資料所佔位元組數的表示式是(  )。

of(p)

of(char)

of(*q)

of(p[0])

(34)在c語言中,只有在使用時才佔用記憶體單元的變數,其儲存型別是(  )。

0和static

rn和register

0和register

ic和register

(35)下面結構體的定義語句中,錯誤的是(  )。

ct ord{int x;int Y;int z;}struct ord a;

ct ord{int x;im Y;im z;};struct ord a;

ct ord{int x;int Y;int Z;}a;

ct{int x;int Y;int z;}a;

(40)讀取二進位制檔案的函式呼叫形式為:fread(buffer,size,count,fp);,其中buffer代表的是(  )。

A.一個記憶體塊的位元組數

B.一個整型變數,代表待讀取的資料的位元組數

C.一個檔案指標,指向待讀取的檔案

D.一個記憶體塊的首地址,代表讀人資料存放的地址