《反比例函式意義》學習心得體會
我校舉辦了送教上門的活動，由海口特校李豔文老師選送的的反比例函式的意義教學視訊，我有如下幾點體會：一、結合學生所學內容進行教學反比例函式是在學生已經學習了正比例函式和一次函式之後接觸到的內容。教學中如果充分...
關於判斷正、反比例的數學練習題
判斷下面每題中的兩種量是不是成比例，成什麼比例。(1)一條水渠的長度一定，每天修的米數和共需要的天數。()(2)一條水渠的長度一定，已修的長度和剩下的長度。()(3)訂閱《國小生學習報》的份數和錢數。()(4)從甲地到乙地，汽...
《反比例意義》教學反思集錦15篇
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《反比例意義》教學反思，歡迎大家分享。《反比例意義》教學反思1我在反比...
《反比例的意義》教學反思（精選13篇）
作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《反比例的意義》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《反比例的意義》教學反思篇1反比...
《反比例意義》教學反思 彙編15篇
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《反比例意義》教學反思，歡迎大家分享。《反比例意義》教學反思1我在教...
九年級數學反比例函式水平檢測以及答案
一、精心選一選!(30分)1.下列函式中，圖象經過點的反比例函式解析式是(B)A.B.C.D.2.反比例函式(為常數，)的圖象位於(C)A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、四角限D.第三、四象限3.已知反比例函式y=的圖象位於第一、第...
反比例的意義教學反思通用
作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的反比例的意義教學反思通用，僅供參考，大家一起來看看吧。反比例的意義教學反思...
《反比例意義》教學反思 【熱門】
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《反比例意義》教學反思，希望對大家有所幫助。《反比例意義》教學反思...
國小六年級數學《反比例的意義》優秀教學設計
教學目標1．使學生理解反比例的意義，掌握成反比例的變化規律，並能初步運用。2．能正確判斷成正反比例的量，為解答正反比例應用題打下基礎。教學重點和難點理解反比例的意義，掌握兩種相關聯的量變化規律。教學過程設計(一)複習...
《反比例的意義》教學設計
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《反比例的意義》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《反...
反比例函式的應用教學設計
教學目標(一)教學知識點1.經歷分析實際問題中變數之間的關係，建立反比例函式模型，進而解決問題的過程.2.體會數學與現實生活的緊密聯絡，增強應用意識，提高運用代數方法解決問題的能力.(二)能力訓練要求通過對反比例函式的...
六年級數學正比例與反比例的知識點
什麼叫正比例?兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著化，如果這兩種量中相對應的的比值(也就是商k)一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係就叫做正比例關係。如：y/x=k(k一定)或kx=y正比例的意義滿足關係式y/x=k(k...
國小數學六年級下冊：正、反比例應用題
教學要求：1．使學生認識正、反比例應用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法，學會正確地解答基本的正、反比例應用題。2．進一步培養學生應用知識進行分析、推理的能力，發展學生思維。教學重點：認識正...
《反比例的意義》優秀教學設計及反思
教學內容:《反比例的意義》是六年制國小數學(人教版)第十二冊第一單元《比例》中的內容。是在學過“正比例的意義”的基礎上，讓學生理解反比例的意義，並會判斷兩個量是否成反比例關係，加深對比例的理解。學生分析:在此之...
反比例函式知識點
反比例函式，存在感極強，年年會遇到它，熟記其性質並靈活運用是解題的關鍵。以下是小編整理的關於反比例函式知識點，希望大家認真閱讀!反比例函式反比例函式定義一般地，如果兩個變數x、y之間的關係可以表示成y=k/x(k為常數，k&...
反比例函式的影象和性質教案
數學被使用在世界不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。下面是小編整理的關於反比例函式的影象和性質教案，希望大家認真閱讀!【1】反比例函式的影象和性質教案一、教材依據人教版八年級第十七章《反比例函式》...
反比例意義教學反思
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的反比例意義教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。反比例意義教學反思1在教...
數學教案:正比例和反比例的意義
1、成正比例的量教學內容：成正比例的量教學目標：1.使學生理解正比例的意義，會正確判斷成正比例的量。2.使學生了解表示成正比例的量的影象特徵，並能根據影象解決有關簡單問題。教學重點：正比例的意義。教學難點：正確判斷兩...
蘇教版六年級數學下冊《關於正比例和反比例的複習》教案
教學內容：教科書94頁“練習與實踐”的第7～10題。教學目標：1、使學生進一步理解比的意義和基本性質以及比與分數、除法的關係的理解。2、能運用比和比例的知識解決一些簡單實際問題，積累解決問題的經驗。教學重點：使學生加...
《反比例意義》教學反思 (15篇)
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《反比例意義》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《反比例意義》教學反思...
反比例意義教學反思精選15篇
身為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的反比例意義教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。反比例意義教學反思1《數學課程...
實際問題與反比例函式教案
17.2實際問題與反比例函式(1)一、教學目標1.利用反比例函式的知識分析、解決實際問題2.滲透數形結合思想，提高學生用函式觀點解決問題的能力二、重點、難點1.重點：利用反比例函式的知識分析、解決實際問題2.難點：分析實...
反比例意義教學反思通用15篇
身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的反比例意義教學反思，希望能夠幫助到大家。反比例意義教學反思1（1）對教...
《反比例意義》教學反思 (集合15篇)
作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《反比例意義》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《反比...
關於九年級數學《反比例函式》的評課稿
九年級數學《反比例函式》評課稿授課課題：《反比例函式》聽課時間：20XX年12月9日聽課地點：XX中學九年級二班授課人：王小平評課意見：王老師上的這一節課《反比例函式》，先從畫函式圖象的最基本列表，描點，連線講起，讓學生嘗試，同桌...