首頁
國家語言
出國留學
英語
日語
外語
財會金融
財會職務
財會相關
網際網路計算機
計算機
設計製作
網路
IT認證
醫學醫藥
執業醫師
執業藥師
衛生資格
護士資格
藥學諮詢師
公衛執業醫師
公衛執業助理醫師
口腔執業醫師
口腔執業助理醫師
內科主治醫師
外科主治醫師
婦產科主治醫師
檢驗技師和技士
臨床執業醫師
臨床執業醫師助理
中藥師
中西醫結合執業醫師
中西醫結合助理執業醫師
中醫執業醫師
中醫助理醫師
學歷學位資格證
從業資格證
碩士學位
升學畢業
第二學歷
建築工程
職場
企業管理
職業技能
職業師
職業培訓
文藝體育
體育
文藝
舞蹈
範文
歷史解讀
語錄名言
演講稿
書信函
實習
生活經驗
節日慶典
教育考試
合同協議
彙報
工作總結
工作計劃
工作方案
工作報告
心得體會
校園
愛好
措施
作文
文學
致詞
自我介紹
職場
證明
黨團
熱點
幼兒
機構
名篇的精選學識
當前位置 /
首頁
/
名篇的精選學識
/
列表
虞美人名篇賞析
04-19
李煜的《虞美人》是一篇傳世經典作品,下面就是小編為您收集整理的虞美人名篇賞析的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!【原文】虞美人①春花秋月何時了,②往事知多少。小樓昨夜又東風,故國...
教育名篇名著讀後感
08-30
看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的教育名篇名著讀後感,歡迎閱讀與收藏。教育名篇名著讀後感1書藉是人類進步的階...
名句名篇默寫4篇
08-16
一、【詩中春】1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然:《春曉》)2.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊:《遊子吟》)3.紅豆生南國,春來發幾枝?(王維:《相思》)4.好雨知時節,當春乃發生(杜甫:《春夜喜雨》)5.野火燒不盡,春風吹又生。(白居易:《...
《陶行知教育名篇》的讀後感作文
01-12
《陶行知教育名篇》這部書很早就買了,當時只是草草的略讀。這個寒假,我又從書架裡拿出這本書在家重新拜讀。看過《陶行知教育名篇》的人會都發現:陶先生的文章篇幅都不長,但每一篇都令看過的人獲得意外的收穫。陶行知作為...
國學經典名句名段名篇
06-24
《離騷》、《赤壁賦》、《逍遙遊》……100句名篇中的經典名句,你能答對幾句?你還記得嗎?快來測試一下吧!子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?【譯文】孔子說:學習並且不...
遊記散文名家名篇三篇
01-26
遊記,對遊歷進行記錄的文體,是描寫旅行見聞的一種散文形式。下面是關於遊記散文名家名篇三篇的內容,歡迎閱讀!總有那一片蛙聲古清生在南國的時候,我的窗前有那麼一塊低窪的草地,春天的日子來臨,它便會生長許多的小草,甚至開出...
讀陶行知名篇有感
03-06
當看完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的讀陶行知名篇有感,歡迎閱讀與收藏。讀陶行知名篇有感1這幾天一有空,我就翻開陶行知教育名篇的...
高中語文必背名篇名句集錦
01-03
1.青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。(《荀子勸學》)2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《荀子勸學》)3.故不登高山,不知天之高也;不臨深谿,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之...
英語演 講名篇大觀
02-02
《英語演講名篇大觀》-序言在人類源遠流長、斑斕多姿的語言文化中,演講因其直接面對聽眾的獨特功能而成為最貼近時代、最貼近社會、最貼近大眾的一種語言體裁。與書面語言形式不同,時機與場合是演講的首要條件。歷史上...
名家名篇:《密西西比河風光》賞析
05-18
密西西比河兩岸風光旖旎。西岸,草原一望無際,綠色的波浪逶迤而去,在天際同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時,一頭年邁的野牛劈開波濤,游到河心小島上,臥在高深的草叢裡。看它頭上有兩彎新月,看...
關於春的散文名家名篇
07-31
迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,在茁長出新的希望的幼芽,我們看看下面的關於春的散文名家名篇。關於春的散文名家名篇1春朱自清盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水...
神話故事名篇讀後感(精選43篇)
12-29
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過神話故事吧,神話作為民間文學的一種形式,它是遠古時代的人民所創造的反映自然界、人與自然的關係以及社會形態的具有高度幻想性的故事。你知道都有哪些經典神話故事嗎?以下是小...
《杜威教育名篇》教師讀書筆記
03-29
約翰·杜威先生是一位出色的思想家、教育學家。在思想上,他可以說是實用主義的集大成者,使實用主義最終達到完善。杜威的教育觀是一種嶄新的教育觀。這種教育觀建立在對前人學說的系統地批判與吸收的基礎上,建立在杜威的...
陶行知教育名篇讀後感
10-03
看完一本名著後,你有什麼體會呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的陶行知教育名篇讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。陶行知教育名篇讀後感1這段時間...
《杜威教育名篇》讀書筆記3篇
06-20
讀完一本書以後,相信大家的收穫肯定不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編為大家整理的《杜威教育名篇》讀書筆記,希望對大家有所幫助。《杜威教育名篇》讀書筆記1《...
《陶行知教育名篇》的讀後感1200字
01-12
早在讀師範時老師就給我們介紹了陶行知,知道他是中國歷史上偉大的人民教育家,他在崇一學堂讀書的時候,就寫下了我是一箇中國人,要為中國做出一些貢獻來的座右銘。他以捧著一顆心來,不帶半根草去的赤子之枕,為人民教育事業做...
讀《陶行知教育名篇》有感
04-03
品味完一本名著後,你有什麼體會呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的讀《陶行知教育名篇》有感,希望能夠幫助到大家。讀《陶行知教育名篇》有...
愛國主義名篇《滿江紅》賞析
04-03
滿江紅宋·岳飛怒發;中冠,憑欄處、瀟瀟雨歇:抬望眼.仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從...
高三語文名篇名句知識點
02-13
1.青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。(《荀子"勸學》)2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《荀子"勸學》)3.故不登高山,不知天之高也;不臨深?,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之...
陶行知教育名篇-讀後感
01-31
這個暑假,讀了《陶行知教育名篇》一書,通過初讀,我覺得本書彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,行文深入淺出,通俗易懂,從教學合一,學生自治,平民教育,學校觀,創造的兒童教育,民主教育等各個方面集中體現...
高三語文必背知識點之名篇名句
08-06
1.青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。(《荀子"勸學》)2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《荀子"勸學》)3.故不登高山,不知天之高也;不臨深谿,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問...
熱門讀《陶行知教育名篇》有感
11-09
當細細品完一本名著後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的熱門讀《陶行知教育名篇》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。熱門讀《陶行知教...
名篇小說讀後感
10-22
藺雪鶴是小城最有名氣的國畫大師,慶六十大壽之年收下兩個弟-子:大的叫關國盛,小的叫吳文雅。兩個弟-子一樣的聰慧機敏,一樣的勤勉好學。藺先生叫他倆先摹畫本子,後臨古畫卷子,再後便領著兩位弟-子游名山大川寫實。藺先生與...
高三語文名篇知識點歸納
02-22
1.青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。(《荀子"勸學》)2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《荀子"勸學》)3.故不登高山,不知天之高也;不臨深?,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之...
名著名篇讀後感
08-15
讀完了這本厚厚的法國名著<<基-督山伯爵>>後,我驚訝地發現我的很多思想和認識都因此有了變化,我獲得了更多的知識,開闊了視野,甚至,我對於生活,比從前熱愛多了。這就是<<基-督山伯爵>>給我帶來的豐厚的禮物。這本世界名著是...
上一頁
2
3
欄目導航
首頁
國家語言
出國留學
英語
日語
外語
財會金融
財會職務
財會相關
網際網路計算機
計算機
設計製作
網路
IT認證
醫學醫藥
執業醫師
執業藥師
衛生資格
護士資格
藥學諮詢師
公衛執業醫師
公衛執業助理醫師
口腔執業醫師
口腔執業助理醫師
內科主治醫師
外科主治醫師
婦產科主治醫師
檢驗技師和技士
臨床執業醫師
臨床執業醫師助理
中藥師
中西醫結合執業醫師
中西醫結合助理執業醫師
中醫執業醫師
中醫助理醫師
學歷學位資格證
從業資格證
碩士學位
升學畢業
第二學歷
建築工程
職場
企業管理
職業技能
職業師
職業培訓
文藝體育
體育
文藝
舞蹈
範文
歷史解讀
語錄名言
演講稿
書信函
實習
生活經驗
節日慶典
教育考試
合同協議
彙報
工作總結
工作計劃
工作方案
工作報告
心得體會
校園
愛好
措施
作文
文學
致詞
自我介紹
職場
證明
黨團
熱點
幼兒
機構